Уроки русского языка в 7-м классе по теме «Признаки прилагательного и глагола у причастий»
Цели:
- закрепить знания о причастии;
- выяснить, какие признаки прилагательного и глагола имеют причастия.
На уроке используется компьютерная презентация (Приложение)
(Слайд 1) Беседа о причастии как части речи.
Значение и признаки, каких двух частей речи объединяет в себе причастие?
Как причастия связаны с действием, как с признаком предмета?
Как легко превратить причастие в глагол? Объясните на примере летящий шарик (тот который летит)
(Слайд 2) Задание: Найди причастия и запиши глаголы, от которых они образованы, определите главное слово в словосочетании, выделите суффикс в причастиях.
Сверкающий снег, светящийся шар, приближающийся пароход, скачущий всадник, замерзший мальчик, увидевший книгу, залитый водой, оторванная пуговица, принесенный пакет, мучимый жаждой, рекомендуемая книга, делимое число.
Сделайте вывод о роли причастия в словосочетании: Причастие может являться главным словом и иметь зависимые слова, а может иметь определяемое слово и быть зависимым словом.
Сделайте вывод о том, как отличить причастие от других частей речи по формальным признакам: причастия имеют суффиксы причастий, по которым их легко отличить от других частей речи
(Слайд 4) Запомните суффиксы именно в этой последовательности, смысл которой станет понятен позднее.
(Слайд 5) Задание: Укажи причастия и прилагательные в тексте, выдели их суффиксы.
1) В эту минуту хозяин вошёл с кипящим самоваром; я предложил вожатому нашему чашку чаю. 2) Волоса были обстрижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары. 3) Я позвал вожатого, благодарил за оказанную помощь. 4) Я увидел мужчину росту высокого, но уже сгорбленного старостью. 5) Старый полинялый мундир его напоминал воина времён Анны Иоанновны. б) Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым — снегом. 7) У ворот увидел я старую чугунную пушку. 8) Я вошёл в сени и отворил дверь в переднюю. 9) Швабрин описал мне Машу, капитанскую дочь, совершенною дурочкою. 10) В клевете его видел я досаду оскорблённого самолюбия и отвергнутой любви и великодушно извинял своего несчастного соперника.
Причастия: кипящим самоваром; обстрижены в кружок; оборванный армяк, за оказанную помощь, сгорбленного старостью, покрытых снегом, отвергнутой любви
Прилагательные: татарские шаровары, росту высокого, старый мундир, полинялый мундир, свинцовые волны, однообразных берегах, белым снегом, старую чугунную пушку, капитанскую дочь, совершенною дурочкою, оскорблённого самолюбия, несчастного соперника.
2. Признаки прилагательного у причастия.
(Слайд 7) Раз мы будем говорить о прилагательных, давайте-ка вспомним о них немного.
- Что обозначают прилагательные?
- На какой вопрос они отвечают?
- Какую синтаксическую функцию выполняют?
- Как изменяются прилагательные?
- От каких частей речи образуются прилагательные?
А теперь подумайте, если все эти вопросы задать о причастии? Какие ответы будут другими? (к вопросам 1 и 5)
Задание: А теперь давайте просклоняем словосочетания прилагательное + существительное и причастие + существительное. Выделим окончания. (Работа по рядам)
Серебристый сверкающий свет, молодая смеющаяся девушка, темное грохочущее небо, яркие светящиеся окна.
Сделайте вывод: Причастия, как и прилагательные согласуются в роде, числе и падеже с существительными.
Кстати, какими членами предложения могут являться причастия и прилагательные в данных выше словосочетаниях?
Существительное, от которого зависит и прилагательное, и причастие, называется определяемым словом. Запомни, это тебе пригодится: определение и определяемое слово.
Я должен остановить твоё внимание на этом моменте. Определение и определяемое слово согласуются между собой в роде, числе и падеже (иногда только в падеже). Надеюсь, ты именно это выяснил, склоняя разные формы.
Согласуй определения с определяемыми словами. Определите род, число, падеж причастий.
1) Я заметил, что каждая волна, (представлявшийся)……с берега или с борта корабля <огромный, ровный и гладкий)…….горой, в действительности скорее похожа на цепь <неровный) …..холмов с (остроконечный)…… вершинами, со склонами и долинами.
2) Сильвер разговаривал с двумя пиратами, <перегнувшийся)…….к нему через борт корабля. 3) Из восьми человек,(пострадавший)……..в бою, оставались в живых только
трое: пират, подстреленный у бойницы, Хантер и капитан Смоллетт. 4) Мы уселись на песке возле огня и стали закусывать (поджаренный)……свининой. 5) Никогда в своей жизни не видел я людей, так беззаботно (относящийся)……..к (завтрашний)…….дню.
(Слайд 13) Каким членом предложения являются выделенные слова?
Сделайте вывод о роли причастий в предложении: Чаще всего, как и прилагательные, причастия являются определениями.
Ещё один вопрос. Ну-ка вспомните, как называются такие формы прилагательных: весела, молода, полны, зелены, хорош, верен.
От всех ли прилагательных образуются краткие формы? (Нет, только от качественных)
(Слайд 14) Задание: Сами образуйте краткие формы от причастий. От всех ли причастий можно образовать эти формы?
Нарисованные, приукрашенные, ведомые, видимые, победившие, выросшие, смеющиеся, боящиеся, ждущие.
Краткую форму имеют только те причастия, которые имеют суффиксы (это страдательные причастия)
(Слайд 15) Вывод: Признаки прилагательного у причастия:
1. Согласуются в роде, числе и падеже.
2. Имеют полную и краткую форму.
3. В предложении чаще всего являются определениями.
3. Признаки глагола у причастия.
Вспомни морфологические признаки, которые причастие унаследовало от глагола.
/. Вид — совершенный и несовершенный.
Возвратное и невозвратное.
Время — настоящее и прошедшее.
(Слайд 16) А о видовых формах. Причастие сохраняет вид того глагола (родителя!), от которого образовалось. Оно настолько богато, что, благодаря отцу и матери, может иметь сразу два вопроса. Проще всего задать вопрос прилагательного. Но, если захочешь, можешь поставить вопрос иначе. Например:
1) Перед пылающим костром сидел капитан Смоллетт.
2) Негодование пиратов, сдерживаемое страхом перед Сильвером, прорвалось наружу.
3) Краем глаза я заметил движущуюся тень.
К словам пылающим, сдерживаемое и движущуюся можно задать такие вопросы: что делающим? как делаемое? что делающую? (Дописать вопросы в модель)
Обрати внимание на причастие движущуюся. Разбери его по составу. Итак, -УЩ— суффикс причастия, а что такое –СЯ?
Как называются глаголы, имеющие такой же суффикс? (возвратные)
Так вот, причастия, как и глаголы, делятся на возвратные и невозвратные.
Найди причастия, выпиши их и укажи морфологические признаки: вид, возвратность, а если сумеешь, то и время, затем форму (полная или краткая), род, число, падеж. В каких случаях причастия играют роль существительных?
Детские народные приметы и суеверия
1) Кошка, дёрнутая за хвост, пророчит исцарапанные уши.
2) Незавязанные шнурки — предвестники разбитого носа.
3) Мокрые ноги и хлюпающий нос предвещают тихую и спокойную жизнь в постели.
4) Отлупивший девочку — дурак.
5) Заглянувшему в школу откроется бездна знаний.
7) Кусок мыла, съеденный перед обедом, надолго отбивает аппетит.
8) Долгие вечерние крики мамы, зовущей вас домой, — к мелким неприятностям.
Д. з. Теория, Подобрать и записать строфы из стихотворений на тему “Осень”, в которых были бы причастия.
Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/516905/
Причастие. Понятие о причастии.
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему
Конспект урока русского языка в 7 классе «Причастие. Понятие о причастии. Грамматические, морфологические и синтаксические признаки причастия» по учебному комплексу В.В.Бабайцевой.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ПРИЧАСТИЕ. ПОНЯТИЕ О ПРИЧАСТИИ. ГРАММАТИЧЕСКИЕ,
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ПРИЧАСТИЯ.
ЗАДАЧИ УРОКА : создание оптимальных условий для повышения предметной компетенции учащихся по теме «Причастие», содействие формированию познавательной активности, самореализации.
Причастие — часть речи, причастная
глаголу, в образе прилагательного
Проверка готовности учащихся к уроку. Эмоциональный настрой на урок.
На доске записано предложение для синтаксического разбора.
Один ученик работает у доски, остальные- в тетрадях.
Прекрасное настроение создаёт сверкающий на солнце снег.
— Какое слово вызвало у вас затруднение? ( сверкающий)
— Давайте подумаем, к какой части речи мы его можем отнести? (предположения учащихся: к прилагательному)
-Почему вы так решили?( отвечает на вопрос какой?, мужского рода, ед.числа, в предложении является определением)
— Верно. Но мы помним, что прилагательные образуются от существительных. Попробуйте вернуть это слово в существительное. Не получается? А в какую часть речи получается вернуть? ( в глагол: сверкающий- сверкает ).
-Какие морфологические признаки глагола есть у этого слова? Какой мы можем сделать вывод? ( эта часть речи объединяет признаки прилагательного и глагола). И эта часть речи называется причастие.
Учащиеся формулируют тему и цели урока.
-Найдите в учебнике «Теория» п. , прочитайте определение причастия как части речи. Итак, какая часть речи называется причастием?
— В современной науке до сих пор нет однозначного ответа на вопрос о
лингвистическом статусе причастия. Существуют две точки зрения: 1)
причастие – это форма глагола (Л.В.Щерба и др.); и 2) причастие – это
самостоятельная часть речи (В.В. Виноградов, В.В. Бабайцева и др.). Как видите, автор нашего учебника придерживается мнения, что причастие –
это самостоятельная часть речи.
- Закрепление изученного материала.
Используя материал учебника, составьте схему признаков прилагательного и глагола у причастия.
1) Найти причастие в каждом столбце.
Читающий писать беловатый
Читать письменный белеющий
Читательский написанный белеть
2. Белеющий б) прилагательное;
3. Белизна в) существительное;
1)Найти строчку, в которой все слова являются причастиями.
1. Медленный, рассыпанный, желтеющий.
2. Озаренный, читающий, очаровавший.
3. Волшебный, чарующий, прекрасный.
2) Выбрать предложения с причастием.
1. Он долго провожал взглядом уплывавшие облака.
2. Снеговые вершины холодно блестели.
3. Волшебные звуки мелодии о
4. Падающий снег опушил деревья.
-Работа с упражнениями учебника (по группам).
— Замените предложенные словосочетания на словосочетание ПРИЧ.+..СУЩ. и составьте 2 предложения с полученными словосочетаниями.
Шарик, который летит. Костер, который искрится. Пруд, который зарос. Солнце, которое заходит.
Выполнение теста на тренажёре.
-зелёным цветом- «Мне всё понятно»
-жёлтым- «У меня есть вопросы»
-красным- «Я ничего не понял»
или сочинение-миниатюра «Прогулка в лесу» с использованием причастий.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цель урока: формирование представлений о причастии как части речиЗадачи:- обучающие: формировать умение находить причастие и определять его грамматические признаки- развивающие:развивать речь уч.
план-конспект урока в 7 классе с использованием ЭОР.
Урок проведен по рейтинго-накопительной системе. Может. кому-нибудь это материал покажется интересным. Буду благодарна за отзывы и пожелания. Спасибо.
Урок изучения новой темы, реально отражающий учебный план и соответствующий программе по русскому языку под редакцией В.В.Бабайцевой, А. Ю. Купаловой, Е.И Никитиной, А.П. Еремеевой. Урок построен с уч.
В данной презентации вспоминаются морфологические призеаки глагола и прилагательго. Затем ствятся проблемные вопросы, на которые дети должны ответить, разобравшись в материале.
Презентация к уроку русского языка. Тема: Понятие о причастии: общее грамматическое значение. 7 класс.
В материале представлена разбивка по уровням (базовый и повышенный) первого и второго блока учебного материала по теме: «Причастие». Данные материалы выдаю детям, чтобы они имели представления о том, .
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2018/12/09/prichastie-ponyatie-o-prichastii-grammaticheskie
Морфологический разбор причастия
Морфологический разбор причастия — это определение постоянных и непостоянных грамматических признаков причастия, обладающего свойствами глагола и прилагательного.
Укажем план морфологического разбора причастия. Приведем образцы разбора причастий, имеющих разную грамматическую форму в предложении.
В русском языке причастие имеет характерные для него признаки, отличающие его от других глагольных форм. Прежде чем выяснить это, вспомним, что такое причастие.
- светиться — свет ящ ийся вдали огонек;
- заржаветь — заржаве вш ий замок;
- хранить — бережно хран им ая фотография;
- составить — составл енн ая таблица.
Признаки глагола и прилагательного у причастия
Как глагольная форма, причастие имеет постоянные признаки:
- залог (действительный или страдательный);
- вид (совершенный или несовершенный);
- возвратность
- время (настоящее или прошедшее).
От имени прилагательного причастие, обозначающее признак, связанный с действием, восприняло непостоянные грамматические признаки:
Хотя причастия образуются от глаголов с помощью формообразующих суффиксов, учтем, что начальная форма у причастия такая же, как и у имени прилагательного.
Страдательные причастия образуют полную и краткую форму, подобно качественным прилагательным.
- красив ый — пейзаж красив , девушка красив а , описание красив о , дети красив ы ;
- разбросанн ый — мусор разбросан , листва разбросан а , сено разбросан о , цветы разбросан ы .
Учитывая все указанные грамматические особенности этой глагольной формы, составим план морфологического разбора.
План морфологического разбора причастия
I. Часть речи. Общее значение (вопрос, от какого глагола образовано, начальная форма)
II . Морфологические признаки
- полная или краткая форма;
- падеж (в полной форме);
- число
- род (в форме единственного числа)
Приведем образцы разбора действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени, а также страдательных причастий в краткой форме.
Образцы морфологического разбора причастий
Во дворе к нам бросился лающий пёс.
I. Лающий — это причастие, обозначает признак по действию и отвечает на вопрос какой?
Образовано от глагола «лаять». Начальная форма лающий.
II . Морфологические признаки
- действительное причастие
- несовершенный вид
- настоящее время
- невозвратное
- полная форма
- именительный падеж
- единственное число
- мужской род.
III . Синтаксическая роль — определение.
В небе мы с трудом различаем улетевшего голубя.
I. Улетевшего — это причастие, обозначает признак по действию и отвечает на вопрос какого?
Образовано от глагола «улететь». Начальная форма улетевший.
II . Морфологические признаки
- действительное причастие
- совершенный вид
- настоящее время
- невозвратное
- полная форма
- винительный падеж
- единственное число
- мужской род
III . Синтаксическая роль — определение.
Чтобы не загрязнять почву, необходимо обратить внимание на состав используемых удобрений.
I. Используемых — это причастие, обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос каких?
Образовано от глагола «использовать». Начальная форма — используемый
II . Морфологические признаки
- страдательное
- несовершенный вид
- настоящее время
- невозвратное
- полная форма
- родительный падеж
- множественное число
III . Синтаксическая роль — определение.
Приглушенный воем ветра стук колес убаюкивал пассажиров поезда.
I. Приглушенный — причастие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос какой?
Образовано от глагола «приглушить». Начальная форма приглушенный.
II . Морфологические признаки
- страдательное
- совершенный вид
- прошедшее время
- невозвратное
- полная форма
- именительный падеж
- единственное число
- мужской род
III . Синтаксическая роль — определение
Спортсмен едва видим в облаке водяных брызг.
I. Видим — это причастие, обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопрос каков?
Образовано от глагола «видеть». Начальная форма видимый
II . Морфологические признаки
- страдательное
- несовершенный вид
- настоящее время
- невозвратное
- краткая форма
- единственное число
- мужской род
III . Синтаксическая роль — сказуемое
Если в перелете на юг ласточка застигнута морозом, она впадает в спячку.
I. Застигнута — причастие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос какова?
Образовано от глагола «застигнуть». Начальная форма застигнутый.
II . Морфологические признаки
- страдательное
- совершенный вид
- прошедшее время
- невозвратное
- краткая форма
- единственное число
- женский род
III . Синтаксическая роль — сказуемое.
Все поле засеяно цветущей душистой гречихой.
I. Засеяно — причастие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос каково?
Образовано от глагола «засеять». Начальная форма засеянный
II . Морфологические признаки
- страдательное
- совершенный вид
- прошедшее время
- невозвратное
- краткая форма
- единственное число
- средний род
III . Синтаксическая роль — сказуемое.
Видеоурок «Морфологический разбор причастий (7 класс)»
Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/prichastie/morfologicheskiy-razbor-prichastiya.html