Меню Рубрики

личные окончания глаголов урок в 5 классе фгос с презентацией

Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему «Правописание личных окончаний глаголов»
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) на тему

Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему «Правописание личных окончаний глаголов»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Прочитайте записанные глаголы, поставьте в них ударение и разделите на две группы . Блестишь , мечтаешь, плывёшь , мелькает, помешаете , мелеет .

ВЕРНО: блест Ишь плыв Ёшь по Ёт мечтА ешь мелькА ет помешА ете мелЕ ет

ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ В ГЛАГОЛАХ.

Запишите к данным глаголам неопределённую форму: Режешь- Чистишь- Желтеешь- Пилим-

ВЕРНО: Режешь- рез ать Чистишь- чист ить Желтеешь- желт еть Пилим- пил ить

Типы спряжения глаголов I спряжение II спряжение -ешь — ет -ем — ете Мн.ч. — ут (-ют) -ишь — ит -им — ите Мн.ч. — ат (- ят )

НАПРИМЕР: Игр ать – глагол I спряжения Я игра ю Мы игра ем Ты игра ешь Вы игра ете Он игра ет Они игра ют Стро ить – глагол II спряжения стро ю стро им стро ишь стро ите стро ит стро ят

Нам поможет алгоритм определения спряжения глагола с безударным личным окончанием. 1.Определить, ударное или безударное окончание у глагола. 2.Если окончание безударное, нужно поставить глагол в неопределённую форму. 3.Если глагол в неопределённой форме оканчивается на – ить , значит, он относится ко II спряжению. Все остальные глаголы относятся к I спряжению.

Глаголы-исключения: I спряжение- брить, стелить. II спряжение- гнать, держать, дышать, слышать смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

Подберите к рисункам подходящие глаголы, запишите их в форме 3 л. е д.ч. Какого спряжения эти глаголы?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация разработана в полном соответствии с конспектом урока по данной теме, опубликованным чуть ранее.

Урок проводится в системе изучения описания внешности человека по программе Ладыженской. Это работа с отрывком из рассказа Шолохова «Судьба человека». В презентации подобраны фотографии кадров из филь.

Тема «Буквы о-ё после шипящих в корне».

Презентация к уроку русского языка пр теме «Орфограммы в разных частях слова» 5 класс.Урок проводила после повторения за курс начальной школы в 5 клаасе.

Презентация для вводного урока по теме «Текст». http://prezi.com/0_nkgewag13n/edit/?auth_key=2o7akoh&follow=jlwont8p2de.

Презентация составленна по программе «Перспективная начальная школа».

Презентация составленна по программе «Перспективная начальная школа».

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/01/26/prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-v-5-klasse-na-temu

Презентация к уроку в 5 классе по теме «Правописание безударных личных окончаний глаголов»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Прочитайте написанные глаголы. Поставьте в них ударение. Рядом пиши инфинитив. Стелит, откроет, веет, дышит, слышет, звонит, клеет.

Заставьте говорить «молчащую» таблицу. Перечислите по порядку все действия, которые будете выполнять, записывая глагол с безударным личным окончанием.. Глагол с безударным личным окончанием ? ? ? ? Окончание Сия…т сияЕТ Пробуд…т пробудИТ

Проверяем Глагол с безударным личным окончанием Инфинитив На -ИТЬ? (+,-) ИСКЛ (+,-) Спр. (I,II) Оконча ние Сия…т сиять — — I сияЕТ Пробуд…т пробудить + — II пробудИТ

Вы ,наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покрутились, повертелись И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем, Дружно до 5 считаем, Открываем, поморгаем И работать продолжаем.

Найдите продолжение пословиц. Вставьте пропущенные буквы – орфограммы, раскройте скобки. 1. Всякая работа 1.а от труда здорове..т. 2.Кто труд люб..т 2.(не) выруб..шь топором. 3.Человек от лени боле..т, 3.долго спать (не) буд..т. 4.Напиш..шь пером, 4.и корм..т, и уч..т. 5.Работа и муча..т, 5. мастера хвал..т

1. Всякая работа мастера хвалИт. 2.Кто труд любИт, долго спать не будЕт. 3.Человек от лени болеЕт, а от труда здоровеЕт. 4.НапишЕшь пером, не вырубИшь топором. 5. Работа и мучаЕт, и кормИт, и учИт. -Объясните, как вы понимаете эти пословицы.

Вставьте глаголы: Уж …. снег, … ручьи, В окно … в…сною. . скоро с…ловьи, И лес … л…ствою.

Кому стало легче определять окончание глаголов? Кто остался на том же уровне что и в начале урока? Оцените урок

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-v-klasse-po-teme-pravopisanie-bezudarnih-lichnih-okonchaniy-glagolov-1341778.html

презентация к уроку повторения в начале учебного года по теме «Глагол. Личные окончания глаголов» в 5 классе
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) на тему

В презентации представлен алгоритм работы по определению безударного окончания глаголов, поэтапная система отработки данной орфограммы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Правописание личных окончаний глаголов. Учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей №2» г.Нижневартовска Селиванова Е.Ф.

Определить части речи Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою. Ф. Тютчев Люблю березку русскую То светлую, то грустную… Она всегда с подружками Весною хороводится, Целуется, как водится… А. Прокофьев Чудный день! Пройдут века – Также будут в вечном строе Течь и искриться река И поля дышать на зное. Ф. Тютчев

Составить словосочетания в скоре , справа , слева, направо, налево, вправо, влево, вверху, внизу, вдруг, вперед, назад.

Определить спряжение Берёт вилкой, снег валит, быстро уплывут, рвёт бумагу, долго молчат, много говорят, красиво поют .

Выбрать из словосочетаний глаголы с ударным личным окончанием и записать их в два столбика (I, II спряжение). Плывут по реке, тихо шуршит, поют песню, ведут пересчет, шумит по камушкам, звенят в небе, сошьют форму, выезжают стремительно.

Таблица №1 Если окончание глагола стоит под ударением … 1 спряжение 2 спряжение Окончание -ЕМ, -ЕШЬ, -ЕТЕ, -ЕТ, -УТ(-ЮТ) Окончание -ИМ, -ИШЬ, -ИТЕ, -ИТ, -АТ(-ЯТ) К ослику ИА Е д УТ гости Фраза «К ослику ИА ЕдУТ гости» помогает запомнить выбор гласной»

Задание. Записать глаголы, определить спряжение. Строить, дышать, гнать, брить, стелить, гореть, спать, катать, смотреть, тереть, жечь, будить, ждать, войти, позвонить, сшить, возвратить.

Таблица №2 Спряжение глагола 1 спряжение 2 спряжение БРИТЬ СТЕЛИТЬ Все глаголы на –ОТЬ, -АТЬ, -УТЬ, -ЫТЬ, -ЧЬ и т.д. Все на – ИТЬ (кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ ) ГНАТЬ ДЕРЖАТЬ СМОТРЕТЬ ВИДЕТЬ ДЫШАТЬ СЛЫШАТЬ НЕНАВИДЕТЬ ЗАВИСЕТЬ ТЕРПЕТЬ ОБИДЕТЬ ВЕРТЕТЬ

Если окончание безударное… Поставь глагол в н.ф. Определи спряжение (см. табл.2) «Спряжение») Выбери гласную для окончания (см. табл. №1)

Запишите слова, проставьте ударение, определите спряжение. Боле_т , пойма_шь , услыш_шь , скаж_шь , увид_т , вод_т , вылет_т , украша_т , утеша_т , ход_т ,

2л. мн.ч .; 3л. ед.ч. Лететь- Дышать — гореть – 1л. мн.ч.; 2л. ед.ч. Купаться- валяться – Образуйте указанные формы глаголов. Укажите окончание

Списать, указать формы глаголов, определить спряжение, обозначить окончание Бал на реке Желтые лилии раскрываются с самого восхода солнца, белые раскрываются часов в десять. Когда все белые распустятся, на реке начинается бал. (М. Пришвин.)

Правило на стр.32, 34 упражнения 79, 85 (устно), 87 выучить таблицу «Алгоритм определения выбора безударной гласной в глаголах»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Теоретические сведения о средствах связи сложносочиненного предложения.

В своей работе на уроке по повторению морфологии использую метод познавательного интереса, сравнительного анализа, исследования, проектную деятельность, игры и игровые формы организации учебной деятел.

презентация к уроку в 9 классе. СПП.

Очень хороший материал для повторения п всего курса алгебры основной школы.

Открытый урок — повторение был проведён в мае 2017 года в 5 классе.Видео к уроку не загрузилось. Были подобраны кадры с морем в разном состоянии (от штиля до бури) и показаны картины Айвазовского.

Текст и видеоряд имеют глубокую гражданскую направленность.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2017/09/27/prezentatsiya-k-uroku-povtoreniya-v-nachale-uchebnogo-goda

Презентация п русскому языку для 5 класса на тему «Правописание безударных личных окончаний глаголов»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов» Цели урока: Развивать орфографические навыки; Повторить спряжения глаголов; Научится определять спряжение глаголов; Научиться применять правило правописания личных безударных окончаний глаголов; развивать навыки монологической речи;

Вспомним что такое спряжение: Это изменение глаголов по лицам и числам.

Какие глаголы относятся ко II спряжению? Ко второму же спряженью Отнесем мы, без сомненья, Все глаголы, что на -ить, Исключения: брить, стелить. И еще: смотреть, обидеть, Слышать, видеть, ненавидеть, Гнать, дышать, держать, вертеть И зависеть и терпеть.

Какие глаголы относятся к I спряжению: К I спряжению относятся: – глаголы в неопределённой форме ,оканчивающиеся на -еть , -ать -ять, -уть, -ыть, —оть –два глагола на -ить: брить и стелить.

Потренируемся? Выберите глаголы 1 спряжения. Шагать, жить, ходить, плыть, строить, полоть, тянуть, носить, лететь, лаять.

Проверьте себя: Шагать, жить, ходить, плыть, строить, полоть, тянуть, носить, лететь, лаять.

Выберите глаголы II спряжения. Едешь, гонит, посмотрим, тянем, чистишь, запускает, спрячешь, приготовит, ставим.

Проверь себя: Гонит — II спр. Посмотрит — II спр. Чистишь — II спр. Приготовит — II спр. ставим — II спр.

ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНО ЗНАТЬ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ? Ответ: чтобы правильно писать безударные личные окончания глаголов

Запиши и запомни! Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно: 1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет — гулять); 2) определить, какая гласная стоит перед -ть.

Важно! По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя: жить – живёшь, живут (I спр.); шуметь – шумишь, шумят (IIспр.).

Важно: Глаголы с приставками и суффиксом — ся изменяются(спрягаются) так же как бесприставочные. Поэтому при определении спряжения сначала надо отбрасывать «лишнее»: приставки и суффикс

Потренируемся? Вставьте гласные в безударные личные окончания глаголов. Спорить – (ты) спор_ шь, хлопать – хлопа_ шь, купаться – купа_ шься, помнить – помн_ шь, пугаться – пуга_ шься, поджарить – поджар_ шь, клеить – кле_ шь. (комментированное письмо)

А теперь обратимся к учебнику! Открываем учебник стр.122, §119 читаем орфограмму №25- ее нужно будет выучить наизусть!

Попробуем вставить гласную в окончание глагола: Ты потуш…шь, он откро…т, они пил…т, они штукатур…т, ты закро…шь, мы чита…м, он бре…т, мы дыш…м, он участву…т, мы завис…м.

Вставьте гласные в безударные личные окончания глаголов. Все смотр_ т телевизор. Куда ты гон_ шь гусей? Зима стел_ т снежный ковёр. Парикмахер бре_ т бороду. Туристы пил_ т и кол_т дрова. Учитель скаж_т, когда приходить. Он кле_т обои. Ветер колыш_т знамёна. Больной тяжело дыш_т. Корабль держ_т путь в порт. Девочка пиш_т письмо. Ответ завис_т от решения.

А теперь самостоятельно: Вставьте гласные в безударные личные окончания глаголов. Одним ударом дерева не сруб_шь. Мама буд_т меня очень рано. Отец буд_т дома поздно. Чем больше узна_шь, тем счастливее стан_шь. Дружба правдой крепн_т. Раньше начн_шь, раньше законч_шь.

Проверяем: Одним ударом дерева не срубишь. Мама будит меня очень рано. Отец будет дома поздно. Чем больше узнаешь, тем счастливее станешь. Дружба правдой крепнет. Раньше начнешь, раньше закончишь.

Выберите книгу со скидкой:

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

  • 16 предметов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Наградные и подарки

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-p-russkomu-yaziku-dlya-klassa-na-temu-pravopisanie-bezudarnih-lichnih-okonchaniy-glagolov-251478.html


0 0 голоса
Article Rating
Подписаться
Уведомить о
guest

0 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии