Личные окончания глаголов 5 класс видео
Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту
На уроке познакомимся со спряжением глаголов и рассмотрим личные окончания глаголов I и II спряжения.
Глагол имеет категорию числа, рода (в прошедшем времени) и категорию лица.
Чтобы определить лицо и число глагола, необходимо согласовать его с тем местоимением, с которым данный глагол может сочетаться.
Глаголы 1 л. ед.ч. обозначают действия говорящего и согласуются с местоимением я. Глаголы 1 л. мн.ч. называют действия говорящего, которые он совершает вместе с другими лицами, и согласуются с местоимением мы.
В русском языке существуют такие глаголы, которые в форме 1 л. ед.ч. не употребляются. Например: победить, убедить, дерзить, лебезить и т.д.
Если необходимо употребить эти глаголы в форме 1 лица ед.ч., то используют словосочетания.
Существуют глаголы, которые обозначают действия целой группы людей.
Например: съехаться, толпиться.
Поэтому они также не употребляются в форме 1 лица ед.ч.
Глаголы, которые согласуются с местоимениями ты, вы относятся к глаголам 2 лица единственного, множественного числа и обозначают действия собеседника или собеседников, к которым обращаются с речью.
Например: ты придешь, вы нашли, «Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч».
Если глагол согласуется с местоимениями он, она, оно, они, то этот глагол выступает в форме 3 лица единственного, множественного числа.
Глаголы 3 лица в единственном числе обозначают действия любого лица или предмета, помимо самого говорящего или его собеседника, во множественном числе – действия нескольких лиц или предметов.
Например: он рисует, они играют. «Буря мглою небо кроет».
Давайте рассмотрим изменения глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам на примере глаголов «писать» (настоящее время) и «написать» (будущее простое время):
Источник статьи: http://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/Ponyatie-o-spryazhenii-glagola.-Lichnye-okonchaniya-glagolov-1-i-2-spryazheniya.html
Спряжение глаголов
Урок 88. Русский язык 5 класс ФГОС
Конспект урока «Спряжение глаголов»
Сегодня мы ответим на такие вопросы:
· Что такое спряжение глагола?
· Какие глаголы относятся к первому и ко второму спряжению?
· Как определить спряжение глагола?
Мы помним, что глаголы изменяются по временам. Так вот, у глаголов прошедшего времени есть род и число. У глаголов настоящего времени есть лицо и число. И у глаголов будущего времени есть лицо и число.
То есть, в настоящем и будущем временам глаголы изменяются по лицам и числам.
У такого изменения есть специальное название. Изменение по лицам и числам называется спряжением.
Слово «спрягать» произошло от древнеславянского корня, который обозначал «стягивать, соединять». Однокоренным к слову спряжение является, например, глагол запрягать. То есть, лицо и число оказываются связанными. Теперь они как бы в одной упряжке.
При спряжении у глаголов изменяются окончания.
Проспрягаем глагол «читать» – посмотрим на его формы в первом, втором, третьем лице единственного и множественного числа.
Но глаголы могут спрягаться по-разному. Проспрягаем глагол ходить.
А теперь сравним формы этих глаголов. Что мы увидим, если посмотрим на их окончания? Эти окончания очень похожи. Но в формах глагола читать у нас повсюду, кроме первого лица единственного числа, пишется е. А в формах глагола ходить почти всюду пишется и.
Мы можем даже убрать все части слов, оставить только окончания.
Теперь всё стало очевидно: в одних окончаниях глаголов при спряжении пишется е, а в других – пишется и.
А теперь представьте себе, как удивились ученые-языковеды, когда впервые это обнаружили. Получается, что глаголы по-разному спрягаются, у них могут быть разные личные окончания. Что же делать?
И ученые посчитали, что есть два типа спряжения – в зависимости от окончаний. И все глаголы поделили по этим двум типам.
Теперь считается, что есть глаголы первого спряжения. И есть глаголы второго спряжения. Они отличаются окончаниями.
В форме первого лица единственного числа глаголы первого и второго спряжения имеют одинаковые окончания.
Если мы задаём вопрос «что я делаю?» — то глаголы первого спряжения имеют окончание -у или -ю. И глаголы второго спряжения имеют окончание -у или -ю.
Например, дружу, звоню, бегаю.
Обратите внимание, по этим формам совершенно нельзя понять – к какому спряжению относится глагол.
Глаголы первого спряжения отличаются тем, что в большинстве окончаний у них встречается е. Или ё.
У них, например, могут быть такое окончания: -ешь, -ет, -ем, -ете. Или такие же варианты, но с ё.
Например, поёшь, бегает, узнаёте, утешает, взрослеет и так далее.
А вот у глаголов второго спряжения в большинстве окончаний встречается и. У них бывают такие окончания: -ишь, -ит, -им, -ите.
Например: хранишь, пилим, звонит, клеим, стоите.
В форме третьего лица множественного числа глаголы первого и второго спряжения тоже имеют разные окончания. Но на этот раз различается уже не е с и.
Если мы задаем вопрос «что они делают?» — то глаголы первого спряжения имеют окончание -ут или -ют. А глаголы второго спряжения имеют окончание -ат или -ят.
Посмотрите: дают, идут. Или горят, кричат.
Сразу же можно определить спряжение!
Очень важно, чтобы мы умели правильно определять спряжение глагола.
Посмотрим на глагол хранишь. Он стоит в форме второго лица единственного числа. Это глагол второго спряжения. Зачем нам эта информация?
Теперь мы знаем, как пишутся все окончания этого глагола. Информация о спряжении может пригодиться и при морфологическом разборе.
А теперь вернёмся к тем примерам глаголов первого и второго спряжения, которые мы уже рассматривали.
Иногда на окончание глагола падает ударение.
Например, в глаголе поёшь. Или в глаголе узнаёте.
Мы сразу же слышим, какого спряжения этот глагол.
Если нам нужно будет на слух записать такие глаголы, мы сразу же скажем, что глаголы поёшь и узнаёте – первого спряжения, а все остальные глаголы – второго спряжения. У нас не возникнет никаких проблем, мы определяем спряжение сразу же, по форме глагола.
Пристальнее посмотрим на глагол звонит. Он – звонит. Ты – звонишь, мы звоним, вы звоните, они звонят. Выходит, что все окончания этого глагола под ударением. И каждый раз мы ясно слышим, какое у нас спряжение.
Кроме формы я звоню, мы уже говорили об этом.
Итак, ударение обычно сохраняется во всех формах глагола.
Мы слышим и в большинстве форм этого глагола, а в третьем лице множественного числа слышим -я. Это тоже признак второго спряжения.
Звонить. В неопределённой форме мы тоже слышим и.
Но определить спряжение по неопределённой форме глагола можно не всегда.
Хранить, хранишь, храним, хранят. В неопределённой форме -и. И по другим формам видно, что это второе спряжение.
В некоторых глаголах в неопределённой форме и личных формах пишутся разные буквы.
Глаголы лететь и гореть – второго спряжения. Но чтобы выяснить это, нужно посмотреть на их личные формы. Потому что спряжение – это всё же изменение по лицам.
Поэтому если на личные окончания падает ударение – мы определяем спряжение именно по этим окончаниям.
Но ведь окончание глагола может находиться и не под ударением!
Например, в глаголах бегает, пилим, утешает, клеим, взрослеет – ударение падает не на окончания.
Получается, что мы не можем на слух определить, что пишется в таких окончаниях.
Уберём проставленные буквы из окончаний и поменяем глаголы местами. Какие буквы нужно вставить в эти слова – е или и? Как это определить?
Ответ на этот вопрос даётся в отдельном правиле, которое мы рассмотрим на следующем уроке.
А пока что нам нужно запомнить следующее…
Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам.
Есть два типа спряжения глаголов. Глаголы могут относиться к первому или ко второму спряжению.
Глаголы первого спряжения имеют окончания -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют).
Глаголы второго спряжения имеют окончания -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
Личные окончания глаголов могут стоять под ударением и не под ударением.
Источник статьи: http://videouroki.net/video/88-spryazhenie-glagolov.html
Русский язык. 5 класс
Конспект урока
Личные окончания глаголов
Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:
- Повторение знаний о глаголе.
- Повторение правописания безударных личных окончаний глагола.
Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Личные окончания глаголов – система окончаний спрягаемых форм глаголов, указывающих на лицо и число глагола.
Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. В 2-х частях. Ч. 1. //Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. – М.: Просвещение, 2018. – С. 43-44.
Рыбченкова Л.М. Русский язык 5 класс. Учебник. – В 2-х частях. Ч. 2. // Рыбченкова Л.М., Александрова О. М., Глазков А. В., Лисицын А. Г. – М.: Просвещение, 2014. – С.52-67.
Открытые электронные ресурсы:
1. Сайт «Культура русской речи» www.gramma.ru (Дата обращения 01.07.2019)
2. Сайт Словари.ру – URL: http://slovari.ru (Дата обращения 01.07.2019).
3. Национальный корпус русского языка – URL: http://www.ruscorpora.ru (Дата обращения 01.07.2019).
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Как-то во время выполнения домашнего задания Петя, определяя спряжение глагола, написал в тетради: «Глагол лететь относится к первому спряжению».
Отличница Аня возмутилась:
– Петя, если это действительно глагол первого спряжения, тогда надо говорить и писать летем, а не летим! О чём ты только думаешь?
– Я всё правильно думаю: лететь, оканчивается на -еть, не исключение. Значит, точно первое спряжение!
– А какое окончание должно быть у глагола первого спряжения в форме 1 лица множественного числа?
–Необходимо разумно применять правила, Петя! Всегда помни, что
Проявите к глаголу уважение:
Научитесь различать спряжение!
Если у глагола окончание ударное, то оно пишется так, как слышится. И спряжение определяется по этому окончанию. Не надо в таком случае ставить глагол в неопределённую форму. Глагол лететьимеет в формах летим, летишь, летите, летит, летят ударные окончания, соответствующие второму спряжению. Значит, это глагол второго спряжения!
– Ясно, – протянул Петя, – а если передо мной только неопределённая форма? Например, беречь? Или нести? В этих словах никаких опознавательных знаков спряжения!
– Попробуй проспрягать глагол и понять, ударное у него окончание или нет. Скорее всего, ударное, – предположила Аня.
– Беречь, берегу, бережёшь, берегут… – это глагол первого спряжения! – обрадовался Петя.
– Нести, несу, несёшь, несём, несут… – это тоже глагол первого спряжения.
Петя исправил запись в тетради: «Глагол лететь относится ковторому спряжению» и побежал в школу.
На следующий день на уроке русского языка учительница Ирина Сергеевна напомнила:
– Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени называется спряжением. По своим личным окончаниям глаголы делятся на два спряжения: первое и второе. Личные окончания – это система окончаний спрягаемых форм глаголов, указывающих на лицо и число глагола.
Личные окончания глаголов первого спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем,
-ете, -ут (-ют). Личные окончания глаголов второго спряжения: -у (-ю),
Если окончание ударное, то проблем с определением спряжения не возникает: оно определяется по окончанию. Если окончание безударное, то спряжение определяется по неопределённой форме глагола. Какие в таком случае глаголы относятся к первому спряжению, а какие ко второму?
Ко второму спряжению относятся
– все глаголы на -ить, кроме глаголов-исключений брить, стелить (например, клеить, строить, жалить, хвалить);
К первому спряжению относятся
Как надо действовать, чтобы правильно написать личное окончание глагола, если оно безударное?
- Поставить глагол в неопределённую форму и определить гласную перед -ть.
- Если это гласные а, е, и, то проверить, не является ли слово глаголом-исключением.
- Определить спряжение глагола.
- В глаголах первого спряжения писать Е или У(Ю) (например, бреем, сеешь, колыхают). В глаголах второго спряжения писать И или А(Я) (например, держим, строишь, обидят).
Например, какую букву вставить в глагол из предложения Оса больно жал_т?
Жал_т – ударение на окончание не падает, ставим глагол в неопределённую форму: что делает? жал_т – что делать? жалить; глагол оканчивается на -ить, это не исключение, поэтому жалить – глагол второго спряжения. Следовательно, в окончании пишемИ: жалит.
Мы дружно пропол_м сорняки.
Пропол_м – ударение на окончание не падает, ставим глагол в неопределённую форму: что сделаем? пропол_м – что сделать? прополоть, глагол оканчивается на -оть, следовательно, глагол первого спряжения. В окончании пишемЕ: прополем.
А по двору метелица ковром шелковым стел_тся, но больно холодна.
Стел_тся – ударение на окончание не падает. Ставим глагол в неопределённую форму: что делает? стел_тся – что делать? стелиться, глагол оканчивается на –иться, относится к исключениям, поэтому стелиться – глагол первого спряжения, пишем Е: стелется.
Теоретический материал для углублённого изучения
Книжный глагол зиждиться (основываться на чём-нибудь, опираться на что-нибудь) относится к первому спряжению, хотя оканчивается на -ить. Этот глагол тоже исключение: По сути дела, каждая операция крейсеров зиждется на старинном великороссийском принципе: авось пронесёт, авось вывезем… (В. Пикуль.)
Примеры заданий из Тренировочного модуля
В каком ряду все глаголы относятся ко II спряжению?
б) держать, стелить, смотреть;
Разбор задания. Вспоминаем, что личные окончания второго спряжения – это-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Если окончание глагола безударное, то ставим глагол в неопределённую форму и по ней определяем спряжение.
а) хвалить – хвалим (ударение не падает на окончание). Глагол на -ить, не исключение. Значит, хвалить – глагол II спряжения. Звенеть – звенишь – звеним – звенят. Окончание ударное. Глагол звенетьII спряжения. Спать – спит – спят – спим – спишь. Окончание ударное. Спать – глагол II спряжения.
Рассмотрим остальные варианты:
б) держать (II спряжение, исключение), стелить (I спряжение, исключение), смотреть (II спряжение, исключение);
в) строить (II спряжение), клеить (II спряжение), побрить (I спряжение, исключение);
г) гонять (I спряжение), дышать (II спряжение, исключение), слышать (II спряжение, исключение).
Найдите и выделите голубым цветом глаголы-исключения.
Разбор задания. Вспоминаем, что глаголы-исключения: гнать, держать, дышать, зависеть, видеть, слышать и обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть, смотреть, брить, стелить, а также все производные от этих глаголов. Медленно начинаем читать строчки. Находим глаголы-исключения.
Источник статьи: http://resh.edu.ru/subject/lesson/7628/conspect/