Остер Григорий рассказ «Как получаются легенды»
Читательский дневник по рассказу «Как получаются легенды» Григория Остера
Автор: Остер, Григорий Бенционович
Название произведения: «Как получаются легенды»
Характеристика главных героев:
Рассказчик — умный и сообразительный.
Не верит в легенды и сказки.
Краткое содержание рассказа «Как получаются легенды» для читательского дневника
В этом вступлении к своей книге, Остер раскрывает перед читателем механизм возникновения легенд.
Писатель говорит о том, что когда человек еще очень маленький, он может верить во все, про что только ему говорят.
По мере того, как человек растет, он понимает, что не все это правда.
Например троллейбусы действительно бывают, а вот мальчиков-с-пальчик не бывает и таких примеров множество.
Скажем, не бывает кошек в клеточку, а вот кошки рыжие конечно бывают.
Так думают дети, когда становятся дошкольниками.
Когда они становятся еще старше, и становятся школьниками, они понимают, что на свете нет того, чего не может быть в принципе.
Просто надо найти такую планету, на которой возможны, например, кошки в горошек.
То, что было описано в учебниках, а то чего не было в легендах.
Например легендой оказывается история про грязного мальчика или про девочку, которая ничего не ела и потому ее унесло как-то ветром.
Необычная история про мальчика, который так и не выучился одеваться, даже когда стал военным.
План для пересказа произведения:
2. Понимание дошкольников о невозможном
Рисунок — иллюстрация к рассказу «Как получаются легенды»
Синквейн:
Сочиняются, рассказываются, пересказываются.
С возрастом дети понимают, что является думкой.
Главная мысль рассказа «Как рождаются легенды»:
На свете нет таких вещей, вероятность возникновения которых равна нулю.
Она может быть очень маленькой, тем не менее, все когда-нибудь может случиться в первый раз.
Чему учит произведение
Рассказ учит нас тому, что нельзя сходу отрицать все то, что нам представляется невозможным и нереальным.
А вдруг как раз сегодня это нереальное станет реальным?
Краткий отзыв о рассказе «Как получаются легенды» для читательского дневника
Рассказ «Как получаются легенды» мне понравился необычностью мышления и изложенных в нем идей.
Оказывается, все что мы считаем сказками и выдумкой, где-то в огромном космосе может быть правдой, а следовательно могут эти выдумки осуществиться и на нашей планете.
Григорий Остер считает, что взрослые, и дети любят фантазировать и придумывать разные легенды.
Но автор высмеивает эти смешные легенды.
Мне очень понравился эпизод с генералом.
Советую всем прочитать этот рассказ.
Отрывок из рассказа, поразивший меня больше всего:
И кошек в горошек тоже не бывает.
Зато бывает зелёный горошек в банках.
Они тоже бывают, хотя их совсем не видно, потому что они плавают под водой.
А водяных и русалок не бывает.
И ещё не бывает леших, домовых и кощеев бессмертных.
Пословицы:
Раз в год и палка стреляет
Я знаю точно невозможное возможно.
Плетью обуха не перешибешь.
Еще читательские дневники по произведениям Григория Остера:
Библиотека читательских дневников автора пополняется
Источник статьи: http://gdz-gramota.ru/chitatelskii-dnevnik/chitatelskii-dnevnik-3-klass/oster-grigorii-rasskaz-kak-poluchaiutsia-legendy
Кто написал рассказ как получаются легенды
В раннем детстве люди верят во всё. И в шапку-невидимку, и в бабу-ягу, и в то, что на свете бывают мальчики и девочки, которые никогда не балуются, всегда слушаются старших и совершенно начисто съедают свои завтраки, обеды и ужины, с удовольствием запивая всё это рыбьим жиром.
Но годы идут, и с годами приходят сомнения. И наступает день, когда люди, достигшие дошкольного возраста, начинают задумываться: что же всё-таки бывает, а чего не бывает никогда.
— Да, — говорят дошкольники, — бывают водопады, ежи, троллейбусы, футбольные матчи и приятные сюрпризы… А вот привидений, волшебных палочек, летающих лошадей и говорящих собак не бывает. Зато бывают говорящие попугаи. Не бывает мальчиков с пальчик, но бывают просто маленькие мальчики и девочки. Не бывает добрых фей, зато злых тоже не бывает.
Или, например, кошки. Кошки бывают. Они бывают белые, рыжие, чёрные. Или бело-рыже-чёрные. Или белые с чёрными пятнами. Или наоборот. Ещё бывают полосатые кошки. Зато не бывает кошек в клеточку.
И кошек в горошек тоже не бывает. Зато бывает зелёный горошек в банках. И варёная кукуруза. И подводные лодки. Они тоже бывают, хотя их совсем не видно, потому что они плавают под водой. А водяных и русалок не бывает. И ещё не бывает леших, домовых и кощеев бессмертных.
Вот как говорят люди, достигшие дошкольного возраста и уверенные, что на свете есть такое, что бывает, а есть такое, чего не бывает никогда.
А потом дошкольники становятся школьниками. И в школе им рассказывают про другие планеты. И про то, что на этих других планетах, возможно, есть жизнь. И эта жизнь, может быть, совсем не похожа на нашу. И школьники понимают, что, может быть, на какой-нибудь другой планете есть и летающие лошади и кошки в горошек. Да что там на другой планете, может, они по нашей планете где-нибудь бегают. Ещё не открытые.
И постепенно выясняется, что на свете вообще нет такого, про что можно сказать — этого не бывает никогда.
Просто есть такое, что бывает часто, и про это знают все, а есть случаи, про которые трудно сказать, были они или нет. Может, и были, только очень давно или очень редко.
Про то, что случается часто, пишут учебники, а про то, что то ли было, то ли нет, рассказывают легенды и мифы.
В каждой стране, в каждом городе, даже в каждом дворе рассказывают свои мифы и легенды. А перед тобой, уважаемый читатель, лежат легенды, которые рассказывают друг другу в Лавровом переулке.
Есть в Лавровом переулке легенды старинные, которые ещё прадедушки и прабабушки рассказывали бабушкам и дедушкам, дедушки и бабушки папам и мамам, а папы и мамы и сейчас рассказывают их своим детям.
Вот, например, легенда про мальчика, который никогда не умывался.
Ему говорили: «Посмотри на себя! На кого ты похож?»
А он отвечал: «На дедушку и немножко на тётю Раю, которая живёт в Одессе».
В конце концов он стал такой грязный, что однажды мама не узнала его и не пустила домой. Несчастному ребёнку пришлось уйти в лес, и всю дальнейшую жизнь он прожил там, сидя на дереве.
Есть другая история про девочку, которая очень плохо ела и совсем не пила молока. Эта девочка стала такая худенькая и лёгонькая, что однажды её унёс ветер. И обратно не принёс. Говорят, она до сих пор где-то летит вверх ногами.
А ещё рассказывают про мальчика, который не умел сам одеваться. Не умел и не хотел учиться. Этот мальчик потом вырос и пошёл служить в армию солдатом. Но одеваться он так и не научился, и в армии каждое утро его одевал лейтенант. А потом он сам стал лейтенантом и его каждое утро одевал майор. А когда он стал майором, его приходил одевать генерал.
Но однажды генерал забыл его одеть, и майору пришлось идти на военный парад, завернувшись в простыню. Завёрнутый в простыню майор шёл впереди солдат, а солдаты не могли идти, потому что падали от смеха.
Вот такие удивительные мифы и легенды рассказывают родители своим детям в Лавровом переулке. Но те легенды, которые мальчики и девочки Лаврового переулка рассказывают друг другу, ещё удивительней.
Говорят, что в старинные времена Лаврового переулка вовсе не было. Его потом построили вместе с городом. А тогда было на месте Лаврового переулка Поле Брани.
Это было такое специальное поле большого размера, на котором встречались разные войска. Войска были разные, но каждый раз обязательно в одном войске были наши, а в другом враги.
Войска появлялись на поле с двух сторон и осторожно подходили поближе друг к другу. Враги всегда начинали первыми. Они выходили на самую середину Поля Брани, становились перед нашими и начинали браниться.
— Ду-ра-ки! Ду-ра-ки! — кричали враги хором. И размахивали руками.
А наши им спокойно отвечали:
— От та-ких же слышим! От та-ких же слы-шим!
Тогда враги начинали волноваться и кричали:
— Ма-мень-ки-ны сы-ноч-ки! Ма-мень-ки-ны сы-ноч-ки!
Тут враги совсем выходили из себя, и от злости начинали путаться. Одна половина врагов кричала: — Тру-сы!
И так как они кричали одновременно и все сразу, у них получалось:
Враги начинали сами себя не понимать и от этого смущались и терпели поражение. А наши с победой возвращались домой и всю дорогу смеялись.
И так продолжалось до тех пор, пока враги однажды не обиделись.
— Почему это мы всё время враги?! — сказали враги. — А вы всё время наши? Это очень нечестно и несправедливо. Давайте меняться. Мы тоже хотим быть наши.
— Меняться мы не станем! — сказали наши. — Но если вы хотите тоже быть наши, то будьте. Пожалуйста.
И враги стали наши. И перестали браниться. И Поле Брани стало уже не Поле Брани, а просто поле. И на этом поле наши и бывшие враги, которые были теперь уже не враги, а тоже наши, построили город. А внутри города Лавровый переулок. И всё стало так, как оно сейчас есть.
Рассказывают, что однажды в Лавровый переулок упало с неба что-то вроде летающей тарелки. Дошкольники увидели эту штуку и закричали:
— Ура! К нам с другой планеты прилетели! В гости!
И действительно. С прилетевшей штуки слезли два маленьких человечка, с виду тоже дошкольники, только очень испуганные.
— Привет! — сказали местные дошкольники прилетевшим. — Как дела, как поживаете, что нового?
— Хорошо поживаем, — сказали прилетевшие и заревели, как маленькие.
— Если вы хорошо поживаете, что же вы ревёте? — удивились местные дошкольники.
— Мы домой хотим, — ревели прилетевшие, — к мамам!
— Ну вот, — обиделись дошкольники, — только прилетели, и сразу обратно! Расскажите хоть, как летели, как приборы работали, как запускались!
— Плохо летели, — сказали прилетевшие, — вверх ногами, а приборов у нас никаких нет, а запускались мы с качелей.
— Как? — удивились дошкольники. — Разве можно с качелей на другую планету залететь? Да ещё без приборов!
— А мы не с другой планеты, — сказали прилетевшие дошкольники и ещё сильней заревели, — мы с соседнего двора запускались. Нечаянно. Мы на качелях качались. Качались, качались и раскачались. А качели оторвались. Вот мы и запустились. Вверх ногами.
Источник статьи: http://www.litmir.me/br/?b=92082&p=1
ЛитЛайф
Жанры
Авторы
Книги
В продаже
Серии
Форум
Остер Григорий Бенционович
Книга «Легенды и мифы Лаврового переулка»
Оглавление
Читать
Помогите нам сделать Литлайф лучше
Легенды и мифы Лаврового переулка
В раннем детстве люди верят во всё. И в шапку-невидимку, и в бабу-ягу, и в то, что на свете бывают мальчики и девочки, которые никогда не балуются, всегда слушаются старших и совершенно начисто съедают свои завтраки, обеды и ужины, с удовольствием запивая всё это рыбьим жиром.
Но годы идут, и с годами приходят сомнения. И наступает день, когда люди, достигшие дошкольного возраста, начинают задумываться: что же всё-таки бывает, а чего не бывает никогда.
— Да, — говорят дошкольники, — бывают водопады, ежи, троллейбусы, футбольные матчи и приятные сюрпризы… А вот привидений, волшебных палочек, летающих лошадей и говорящих собак не бывает. Зато бывают говорящие попугаи. Не бывает мальчиков с пальчик, но бывают просто маленькие мальчики и девочки. Не бывает добрых фей, зато злых тоже не бывает.
Или, например, кошки. Кошки бывают. Они бывают белые, рыжие, чёрные. Или бело-рыже-чёрные. Или белые с чёрными пятнами. Или наоборот. Ещё бывают полосатые кошки. Зато не бывает кошек в клеточку.
И кошек в горошек тоже не бывает. Зато бывает зелёный горошек в банках. И варёная кукуруза. И подводные лодки. Они тоже бывают, хотя их совсем не видно, потому что они плавают под водой. А водяных и русалок не бывает. И ещё не бывает леших, домовых и кощеев бессмертных.
Вот как говорят люди, достигшие дошкольного возраста и уверенные, что на свете есть такое, что бывает, а есть такое, чего не бывает никогда.
А потом дошкольники становятся школьниками. И в школе им рассказывают про другие планеты. И про то, что на этих других планетах, возможно, есть жизнь. И эта жизнь, может быть, совсем не похожа на нашу. И школьники понимают, что, может быть, на какой-нибудь другой планете есть и летающие лошади и кошки в горошек. Да что там на другой планете, может, они по нашей планете где-нибудь бегают. Ещё не открытые.
И постепенно выясняется, что на свете вообще нет такого, про что можно сказать — этого не бывает никогда.
Просто есть такое, что бывает часто, и про это знают все, а есть случаи, про которые трудно сказать, были они или нет. Может, и были, только очень давно или очень редко.
Про то, что случается часто, пишут учебники, а про то, что то ли было, то ли нет, рассказывают легенды и мифы.
В каждой стране, в каждом городе, даже в каждом дворе рассказывают свои мифы и легенды. А перед тобой, уважаемый читатель, лежат легенды, которые рассказывают друг другу в Лавровом переулке.
Есть в Лавровом переулке легенды старинные, которые ещё прадедушки и прабабушки рассказывали бабушкам и дедушкам, дедушки и бабушки папам и мамам, а папы и мамы и сейчас рассказывают их своим детям.
Вот, например, легенда про мальчика, который никогда не умывался.
Ему говорили: «Посмотри на себя! На кого ты похож?»
А он отвечал: «На дедушку и немножко на тётю Раю, которая живёт в Одессе».
В конце концов он стал такой грязный, что однажды мама не узнала его и не пустила домой. Несчастному ребёнку пришлось уйти в лес, и всю дальнейшую жизнь он прожил там, сидя на дереве.
Есть другая история про девочку, которая очень плохо ела и совсем не пила молока. Эта девочка стала такая худенькая и лёгонькая, что однажды её унёс ветер. И обратно не принёс. Говорят, она до сих пор где-то летит вверх ногами.
А ещё рассказывают про мальчика, который не умел сам одеваться. Не умел и не хотел учиться. Этот мальчик потом вырос и пошёл служить в армию солдатом. Но одеваться он так и не научился, и в армии каждое утро его одевал лейтенант. А потом он сам стал лейтенантом и его каждое утро одевал майор. А когда он стал майором, его приходил одевать генерал.
Но однажды генерал забыл его одеть, и майору пришлось идти на военный парад, завернувшись в простыню. Завёрнутый в простыню майор шёл впереди солдат, а солдаты не могли идти, потому что падали от смеха.
Вот такие удивительные мифы и легенды рассказывают родители своим детям в Лавровом переулке. Но те легенды, которые мальчики и девочки Лаврового переулка рассказывают друг другу, ещё удивительней.
Говорят, что в старинные времена Лаврового переулка вовсе не было. Его потом построили вместе с городом. А тогда было на месте Лаврового переулка Поле Брани.
Это было такое специальное поле большого размера, на котором встречались разные войска. Войска были разные, но каждый раз обязательно в одном войске были наши, а в другом враги.
Войска появлялись на поле с двух сторон и осторожно подходили поближе друг к другу. Враги всегда начинали первыми. Они выходили на самую середину Поля Брани, становились перед нашими и начинали браниться.
— Ду-ра-ки! Ду-ра-ки! — кричали враги хором. И размахивали руками.
А наши им спокойно отвечали:
— От та-ких же слышим! От та-ких же слы-шим!
Тогда враги начинали волноваться и кричали:
— Ма-мень-ки-ны сы-ноч-ки! Ма-мень-ки-ны сы-ноч-ки!
Тут враги совсем выходили из себя, и от злости начинали путаться. Одна половина врагов кричала: — Тру-сы!
И так как они кричали одновременно и все сразу, у них получалось:
Враги начинали сами себя не понимать и от этого смущались и терпели поражение. А наши с победой возвращались домой и всю дорогу смеялись.
И так продолжалось до тех пор, пока враги однажды не обиделись.
— Почему это мы всё время враги?! — сказали враги. — А вы всё время наши? Это очень нечестно и несправедливо. Давайте меняться. Мы тоже хотим быть наши.
— Меняться мы не станем! — сказали наши. — Но если вы хотите тоже быть наши, то будьте. Пожалуйста.
И враги стали наши. И перестали браниться. И Поле Брани стало уже не Поле Брани, а просто поле. И на этом поле наши и бывшие враги, которые были теперь уже не враги, а тоже наши, построили город. А внутри города Лавровый переулок. И всё стало так, как оно сейчас есть.
Рассказывают, что однажды в Лавровый переулок упало с неба что-то вроде летающей тарелки. Дошкольники увидели эту штуку и закричали:
— Ура! К нам с другой планеты прилетели! В гости!
И действительно. С прилетевшей штуки слезли два маленьких человечка, с виду тоже дошкольники, только очень испуганные.
— Привет! — сказали местные дошкольники прилетевшим. — Как дела, как поживаете, что нового?
— Хорошо поживаем, — сказали прилетевшие и заревели, как маленькие.
— Если вы хорошо поживаете, что же вы ревёте? — удивились местные дошкольники.
— Мы домой хотим, — ревели прилетевшие, — к мамам!
— Ну вот, — обиделись дошкольники, — только прилетели, и сразу обратно! Расскажите хоть, как летели, как приборы работали, как запускались!
— Плохо летели, — сказали прилетевшие, — вверх ногами, а приборов у нас никаких нет, а запускались мы с качелей.
— Как? — удивились дошкольники. — Разве можно с качелей на другую планету залететь? Да ещё без приборов!
— А мы не с другой планеты, — сказали прилетевшие дошкольники и ещё сильней заревели, — мы с соседнего двора запускались. Нечаянно. Мы на качелях качались. Качались, качались и раскачались. А качели оторвались. Вот мы и запустились. Вверх ногами.
Источник статьи: http://litlife.club/books/92082/read