Кроссворды на тему имя существительное

Кроссворд по теме «Имя существительное»

38 000 репетиторов из РФ и СНГ

Занятия онлайн и оффлайн

Более 90 дисциплин

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Интерактивный кроссворд Имя существительное

Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?, что?

Какое общее значение объединяет слова радость, ребёнок, снег, листва, молоко?

Род имён существительных пламя, солнышко, животное.

Изменение имен существительных по падежам.

Каким членом предложения является выделенное слово: Волга – красивейшая русская река.

Постоянный грамматический признак имени существительного.

Каким членом предложения чаще всего являются существительные в косвенных падежах?

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ОБОБЩЁННЫМ НАИМЕНОВАНИЕМ ПРЕДМЕТОВ.

Имя существительное, называющее единичный предмет.

Имя существительное, называющее живой предмет и отвечающее на вопрос кто?

Каким членом предложения является имя существительное в именительном падеже?

Число существительных молоко, молодёжь, кино.

Число существительных Карпаты, дрожжи, щипцы.

Непостоянный грамматический признак имени существительного.

Склонение имён существительных мышь, дичь, лень.

Склонение имён существительных юноша, страна, забияка.

Склонение имён существительных слово, добро, солнце.

Интернет ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/5008/elena-bebej.40/0_504e0_7f4e423c_XL девочка с «Спасибо!» http://900igr.net/datai/pedagogika/Podgotovka-k-ekzamenam/0005-007-Strategija-podgotovki-k-ekzamenu.gif сова Использованная литература: М.М.Разумовская и др. «Русский язык: 5 класс» — Москва: Дрофа, 2008 А.Т.Арсирий «Занимательные материалы по русскому языку: книга для учащихся» — Москва: «Просвещение», 1995

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Номер материала: ДБ-1186877

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/krossvord-po-teme-imya-suschestvitelnoe-2607908.html

Кроссворд по теме «Имя существительное»
творческая работа учащихся по русскому языку (4 класс) по теме

Этот кроссворд ребята придумали и составили сами как обобщающий по теме «Имя существительное». Его можно использовать на уроке повторения изученного об имени существительном.

Скачать:

Вложение	Размер
gog.doc	58 КБ
o.doc	52 КБ

Предварительный просмотр:

1) Войти в дом, смотрю телевизор, играл в мяч, едет на велосипеде — это .

2) Что общего между словами: конь, зонт, арбуз, стол, телефон.

3) Главный член предложения, чаще всего выраженный существительным.

4) Падеж, который не употребляется без предлогов.

5) Существительные делятся на три группы по типу .

6) В каком падеже существительные отвечают на вопросы кому? чему?

7) Существительные, называющие людей, животных и другие живые существа.

8) У существительных оно может быть единственное или множественное.

9) С этим падежом употребляются предлоги над, под, перед.

10) Значимая часть слова, в которой заключён его смысл, лексическое значение.

11) Существительные этого падежа употребляются без предлогов и с предлогами через, сквозь.

12) Есть имена существительные собственные, а есть .

13) Слова с непроверяемыми орфограммами.

14) Второстепенные члены предложения, отвечающие на косвенные падежные вопросы.

15) Изменяемая часть слова, благодаря которой осуществляется связь слов в словосочетаниях.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/03/27/krossvord-po-teme-imya-sushchestvitelnoe

Кроссворд по теме «Имя существительное»

Материал по теме «Кроссворд «можно ипользовать при повторении и закреплении изученной темы «Имя сущетвительное».Материал дает возможность повторить все темы связанные с морфологическими признаками имени ущетвительного в 5 и 6 классе, так же при повторении темы в старших классах. На внеклассном занятии по рускому языку.