король глаголов в английском языке

100 самых главных глаголов английского языка

Глагол – король английского языка. Даже самое короткое предложение всегда содержит глагол. И наоборот, из глагола можно составить предложение в одно слово, например “Stop!” («Остановись!»).

Глаголы иногда называют «словами действия». Отчасти это правда. Многие глаголы передают идею действия, «делания» чего-то — к примеру “run” (бежать), “fight” (сражаться), “do” (делать), “work” (работать).

Но некоторые глаголы имеют значение не действия, а существования, не «делания», а «бытия». Это такие глаголы, как “be” (быть), “exist” (существовать), “seem” (казаться), “belong” (принадлежать).

К глаголу как сказуемому прилагается подлежащее. Так, в предложении “Mary speaks English” («Мэри говорит по-английски») Mary — подлежащее, а глагол speaks — сказуемое.

Таким образом, можно сказать, что глаголы — это слова, которые объясняют, что субъект делает (does) или чем/каким является (is), и описывают:

• действие (“John plays football” — «Джон играет в футбол»);
• состояние (“Ashley seems kind” — «Эшли кажется доброй»).

У глаголов в английском языке есть одна особенность. Большинство слов других частей речи — прилагательные, наречия, предлоги и т. д. — не изменяются (хотя у существительных есть формы единственного и множественного числа). Но почти все глаголы изменяются по грамматическим формам. Например, у глагола “to work” («работать») пять форм:

• to work, work, works, worked, working

Заметим, впрочем, что это немного по сравнению с языками, в которых один глагол может иметь 30 и более форм (например, венгерском) — если вы приступили к изучению глаголов на занятиях английским языком, можете вздохнуть с облегчением.

100 главных глаголов в английском языке

Ниже приводится список из 100 основных английских глаголов. Начинающим учить английский будет полезно в первую очередь выучить именно эти самые популярные глаголы английского языка. Глаголы в таблице даны в порядке убывания частоты употребления:

Глагол в прошедшем времени
(Simple Past)

Причастие прошедшего времени
(Past Participle)

Источник статьи: http://skyeng.ru/articles/100-samyh-glavnyh-glagolov-anglijskogo-yazyka

Королевство английских глаголов (систематизация английских глаголов по характеру деятельности) (стр. 1 )

Королевство английских глаголов

(систематизация английских глаголов

по характеру деятельности)

Я люблю участвовать в разных конкурсах и олимпиадах. В прошлом учебном году, когда я учился в 4 классе, я принял участие в дистанционной эвристической олимпиаде по английскому языку. Одним из заданий было – «Придумай и опиши иерархию королевства английских глаголов». Я представил себе это королевство, короля и его подданных. Вот что у меня получилось.

Королевство английских глаголов имеет границы с королевством английских имен существительных, с королевством местоимений, королевством наречий и королевством имен числительных (так как в английском предложении «подданные» этих королевств стоят рядом с глаголами).

В королевстве английских глаголов правит король TO BE. Он самый богатый и самый сильный в королевстве. Богатый, потому что у него больше всех нарядных платьев для разных балов – am, is, are. Он их надевает, когда устраивает королевский бал, и к нему приходят знатные вельможи из соседних королевств. Сильный – потому что он в состоянии без помощи других глаголов образовывать вопросительные и отрицательные предложения.

Второе лицо в королевстве английских глаголов – главный министр TO HAVE. Он не такой богатый, как король. У него только одно выходное платье – has. Его он надевает, когда к нему приходят знатные граждане королевства местоимений – he, she, it. И у него много полномочий. Он в праве, как и король, самостоятельно образовывать вопросительные и отрицательные предложения.

И короля, и главного министра охраняют три славных гвардейца – глаголы CAN, MUST и MAY.Они не так богаты, у них единственное платье, но они способны самостоятельно образовывать вопросительные и отрицательные предложения.

У короля есть придворные астрологи, которые знают о жителях королевства всё: их прошлое, настоящее и будущее. Их имена – SIMPLE PRESENT, SIMPLE PAST, FUTURE, PRESENT CONTINUOUS, PAST INDEFINIT и PRESENT PERFECT.

Остальные глаголы – подданные короля. Они небогаты, у них есть только небольшое украшение к обычному платью – s, которое они надевают, когда король устраивает праздничную встречу местоимений he, she, it. Подданные короля не сильны, и им помогают слуги короля образовывать вопросительные и отрицательные предложения. Самый безотказный слуга, любимец народа – глагол to do.

Одни глаголы-подданные – ведут правильный образ жизни, выполняют все законы королевства. Их так и зовут – правильные глаголы. Есть в королевстве и другие глаголы – непослушные, нарушители правил. Главный министр переписал их всех на стенд «Неправильные глаголы».

Мне было интересно представить, а какие подданные-глаголы? Добрые? Смелые? Или злые? А, может, ленивые? Для того, чтобы это определить, нужно провести исследование.

Целью моего исследования стало – провести систематизацию английских глаголов по характеру их деятельности.

Задачами исследования стали:

1. Выбрать из словаря учебника английские глаголы.

2. Соотнести глаголы с характером их деятельности на основе перевода.

3. Сгруппировать глаголы по характеру их деятельности.

4. Осуществить количественное и качественное сравнение глаголов.

В ходе исследования я выписал все глаголы из англо-русского словаря учебников для 3 и 4 классов (Верещагина язык. Учебник для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. 3-й год обучения. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2003. – 173 с. Верещагина язык. Учебник для 4 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. 4-й год обучения. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2004. – 224 с.). Получилась «перепись населения королевства английских глаголов». Всего в моем списке – 180 глаголов.

Затем я их сгруппировал на основе перевода по характеру их деятельности. У меня получилось 16 групп.

Самая большая группа – это умные глаголы. К ним я отнес, например, глаголы to learn — учиться, to compare — сравнивать, to think — думать. Всего их – 37 (см. приложение № 1).

Вторая по величине группа – необходимые, «повседневные» глаголы: to dress — одеваться, to eat — кушать, to phone — звонить по телефону и т. д. В этом списке их – 27 (см. приложение № 2).

Третья по величине группа – это трудолюбивые глаголы, такие, как to work — работать, to build — строить, to farm — обрабатывать землю. Их в списке всего – 23 (см. приложение № 3).

Дальше идут – творческие глаголы (to act — играть роль, to compose — сочинять, to stage — ставить на сцене), их – 16 (см. приложение № 4).

По 13 глаголов в группах спортивныЕ (to jump — прыгать, to run — бегать, to train — тренироваться) и энергичныЕ (to awaken — просыпаться, to move — двигаться, to react — реагировать). (См. приложение № 5, 6).

Я выделил группу слабых, зависимых глаголов (to depend — зависеть, to fall down — падать, to need — нуждаться и т. д.). Их оказалось 10 (см. приложение № 7).

По 7 глаголов ленивых (to copy — списывать, to forget — забывать, to miss — опаздывать) и веселых(to celebrate — праздновать, to enjoy — наслаждаться, to laugh — смеяться). (См. приложение № 8, 9).

Есть группа грубых глаголов (to attack — атаковать, нападать, to hunt — охотиться, to kill — убивать), их – 6 (см. приложение № 10).

5 – вредных глаголов (to disagree — не соглашаться, to criticize — критиковать, to steal — воровать). (См. приложение № 11).

По 4 глагола храбрых (to defend — защищать, to fight — сражаться, to win — побеждать), вежливых (to excuse — извиняться, to knock — стучать, to visit — навещать) и эгоистичных (to boast — хвастаться, to want — хотеть, to spend — тратить деньги). (См. приложение № 12, 13, 14).

Есть группа преданных (to believe — верить, to keep — хранить, to give — давать) и ласковых глаголов (to kiss — целовать, to like — нравиться, to love — любить), их по 3 (см. приложение № 15, 16).

Полученные результаты я представил в таблице:

Количественное и качественное сравнение глаголов

Источник статьи: http://pandia.ru/text/78/221/45314.php

«Королевство английских глаголов»

Научная работа в увлекательной форме классифифицирует основные глаголы английского языка, что способствует их лучшему запоминанию.

Скачать:

Предварительный просмотр:

областная Интернет – конференция исследовательских и проектных работ обучающихся 1-6-х классов образовательных учреждений

КОРОЛЕВСТВО АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ

(СИСТЕМАТИЗАЦИЯ АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ

ПО ХАРАКТЕРУ ОБОЗНАЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ДЕЙСТВИЯ)

ХЛОПУШИНА ВИКТОРИЯ ЮРЬЕВНА

ТРОИЦКАЯ ТАТЬЯНА ГЕННАДЬЕВНА

УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

ГЛАВА I. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА……………………………………………………………………………………

ГЛАВА II. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ

ПО ХАРАКТЕРУ ОБОЗНАЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ДЕЙСТВИЯ……………………..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ТАБЛИЦЫ КЛАССИФИКАЦИИ АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ………………………………………………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПРИМЕРЫ УЧЕБНЫХ МИНИАТЮР…………………………..

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ПРИМЕР ГРАММАТИЧЕСКОЙ СКАЗКИ……………………..

Grammar is the cement that holds the bricks (the vocabulary) in place.

Английский звучит повсюду. В аэропорту и в отеле, на конференции и на молодёжном фестивале, на дипломатическом приёме и на улице, — везде, где встречаются люди из разных стран, языком общения чаще всего становится английский. А ещё это язык современных технических коммуникаций: от авиалиний до электронной почты.

Грамматика английского языка очень отличается от русского языка и потому вызывает особые трудности у русскоговорящих студентов при изучении и освоении. Глагол – пожалуй, самая многозначная, самая многочисленная и самая сложная для изучения часть речи английского языка.

Достаточно вспомнить систему времён: в русском языке – 3 времени, в немецком – 5, в английском – 12. Глагол имеет несколько грамматических категорий: число, лицо и т. д. По семантическим признакам бывают глаголы движения, говорения, чувств.

Мы же решили представить глаголы жителями огромного королевства со своими правителями, законами. Нам было интересно узнать, а какие они, глаголы? Добрые? Смелые? Или злые? А, может, ленивые? Для того, чтобы это определить, мы решили провести исследование.

Целью нашего исследования мы выбрали проведение систематизации английских глаголов по характеру обозначения процесса действия.

Задачами исследования стали:

1. Выбрать из словарей учебников английские глаголы.
2. Соотнести глаголы с характером обозначения процесса действия на основе перевода.
3. Сгруппировать глаголы по характеру обозначения процесса действия.
4. Осуществить количественное и качественное сравнение данных характеристик.

Следовательно, ОБЪЕКТОМ нашего исследования выступают языковые средства выражения действия на языковом материале учебников английского языка для 5-6 классов М. З. Биболетовой (“Enjoy English” ) и В. П. Кузовлева [1] , по которым занимаются ученики нашей школы.

Таким образом, ПРЕДМЕТОМ исследования являются смысловые (семантические) характеристики глаголов, представленных в данных учебниках.

МАТЕРИАЛОМ исследования послужили данные словарей вышеупомянутых учебников английского языка ; а так же имеющихся в наличии англо-русских лексических словарей [2] .

РЕЗУЛЬТАТОМ исследования является лексический тематический словарь английских глаголов по характеру обозначения процесса действия и их русских аналогов и соответствий (Приложение 1).

НОВИЗНА нашей работы заключается в том, что мы рассматриваем семантику глаголов не с точки зрения их классической систематизации, а с точки зрения их «одушевления», что, несомненно, должно заинтересовать ребят, увлекающихся английским языком.

Теоретическая значимость работы обусловлена ее целью и характером исследуемого материала, поскольку рассмотрение глаголов английского языка позволяет более тщательно изучить лексическую систему изучаемого языка.

Практическая значимость исследования заключается в возможности использования его результатов на уроках английского языка.

СТРУКТУРА РАБОТЫ : Работа состоит из введения, двух глав — теоретической и практической, заключения, списка использованной литературы, списка использованных словарей и приложения.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА

Историю английского языка принято отсчитывать с V века н.э., когда на территорию Британии, где в то время жили кельты и частично римляне, вторглись три германских племени: англы, саксы и юты. В системе древнеанглийского языка было 4 самостоятельных части речи: имя существительное, имя прилагательное, местоимение и глагол, который имел грамматические категории числа, лица, наклонения и времени. [3]

Глагол (от латинского verbum — слово ) – это синтаксическое слово (часть речи), выражающее деятельность (действие/состояние). Английский как аналитический язык (в таких грамматическое значение образуется вокруг, а не внутри слова) очень богат разнотипными глаголами.

По грамматическим признакам английские глаголы делятся на

• простые ( to go )
• производные ( to dislike )
• сложные ( to broadcast )
• составные ( to look for )

Глаголы бывают правильные (to play) и неправильные (to go).

По значению и роли в предложении глаголы делятся на самостоятельные (to run), вспомогательные (to be) и полувспомогательные или модальные (must)

Глаголы подразделяются на переходные (to read) и непереходные (to go).

Глагол в английском языке может быть употреблён в изъявительном , сослагательном или повелительном наклонении, а так же в форме действительного либо страдательного залога.

У глагола есть три основные формы: Infinitive , Past Simple , Past Participle [4] .

Английский глагол имеет два вида форм: личные формы (Finite Forms) и неличные формы (Non-Finite Forms).

Существует сложная система личных форм глагола:

1. Группа простых форм ( Indefinite или Simple )

2. Группа длительных форм( Continuonus или Progressive )

3. Группа перфектных форм ( Perfect )

4. Группа перфектно-длительных форм ( Perfect Continuous )

Неличные формы глагола: инфинитив ( Infinitive ), герундий ( Gerund ) и причастие ( Participle ) не имеют лица, числа, времени и наклонения [5]

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ

ПО ХАРАКТЕРУ ОБОЗНАЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ДЕЙСТВИЯ

С точки зрения семантики можно выделить следующие группы глаголов: глаголы движения (to go), говорения (to speak), чувств (to like), восприятия (to see), согласия (to agree), фразовые глаголы (to look after) и т. д [6] .

Мы же провели классификацию английских глаголов по характеру обозначения процесса действия на основе их перевода. Мы постарались найти н овые семантические оттенки глаголов, представляя их жителями сказочного королевства и наделяя их некоторыми «человеческими» качествами.

В ходе исследования мы выписали все глаголы из англо-русского словаря учебников [7] . Получилась «перепись населения королевства английских глаголов». Всего в нашем списке – 180 глаголов.

Затем мы их сгруппировали на основе перевода по характеру обозначения процесса действия. У нас получилось 16 групп.

Самая большая группа – это « УМНЫЕ» глаголы. К ним мы отнесли глаголы, отражающие умственную деятельность человека, например, глаголы to learn — учиться , to teach — учить, to compare — сравнивать , to think — думать . Всего их – 37 (См. приложение № 1, табл.1).

Вторая по величине группа – « НЕОБХОДИМЫЕ», т. е. те глаголы, без которых человек будет беспомощным в повседневной жизни: to dress — одеваться, to eat — кушать , to phone — звонить по телефону и т.д. В этом списке их – 27 (См. приложение № 1, табл.2).

Третья по величине группа – это « ТРУДОЛЮБИВЫЕ» глаголы. Они обозначают трудовую и хозяйственную деятельность человека, например: to work — работать , to build — строить, to farm — обрабатывать землю . Их в списке всего – 23 (См. приложение № 1, табл.3).

Следующие две группы глаголов помогут человеку занять свой досуг: стать художником, певцом, актёром или заняться спортом. Это « ТВОРЧЕСКИЕ» глаголы ( to act — играть роль, to compose — сочинять, to drаw — рисовать ), их – 16, (См. приложение № 1, табл.4), а так же « СПОРТИВНЫЕ» ( to jump — прыгать, to run — бегать, to train — тренироваться ). Их 13, (См. приложение № 1, табл.5).

Так же 13 глаголов в группе « ЭНЕРГИЧНЫЕ» ( to travel – путешествовать, to move – двигаться, to reach — достигать ). Они, как и спортивные глаголы помогают человеку вести активный образ жизни, быть здоровым и деятельным. (См. приложение № 1, табл.6).

Мы выделили группу « СЛАБЫХ» , зависимых глаголов ( to depend – зависеть, to hope – надеяться, to need — нуждаться и т.д.). Они отражают действия слабого безвольного человека, который не умеет принимать решения самостоятельно и зависит от мнения других. Этих глаголов оказалось 10 (См. приложение № 1, табл.7).

К ним примыкают и « ЛЕНИВЫЕ» глаголы — их 7, ( to copy — списывать, to forget — забывать, to miss — опаздывать ). О ни подходят для описания ленивых, безынициативных людей, которые легко могут подвести других, т. к. они всегда что-то забывают или куда-нибудь опаздывают. (См. приложение № 1, табл.8).

В группе «ВЕСЕЛЫХ» так же 7 глаголов — ( to celebrate — праздновать, to enjoy — наслаждаться, to laugh — смеяться ). Так могут поступать только жизнерадостные люди, которые живут с наслаждением. (См. приложение № 1, табл.9).

К сожалению, как и в реальной жизни, в нашем исследовании есть группа « ГРУБЫХ» глаголов. Сюда мы отнесли следующие глаголы: ( to attack — атаковать, нападать, to hunt — охотиться, to kill — убивать ) . О ни называют действия, которые могут нанести вред окружающим, их – 6 (См. приложение № 1, табл.10).

5 – « ВРЕДНЫХ» глаголов ( to disagree — не соглашаться, to criticize — критиковать, to steal — воровать ). Сюда мы отнесли глаголы, обозначающие вредные привычки и действия человека, обладающего такими качествами характера как, например, упрямство. (См. приложение № 1, табл.11).

4 глагола « ХРАБРЫХ» ( to defend — защищать, to fight — сражаться, to win — побеждать ), т. к. сражаться и побеждать могут именно храбрые люди. (См. приложение № 1, табл.12).

«ВЕЖЛИВЫХ» глагола так же 4 ( to excuse — извиняться, to knock — стучать, to visit — навещать ), т. к. эти качества присущи внимательному воспитанному человеку. (См. приложение № 1, табл.13).

4 « ЭГОИСТИЧНЫХ» глагола обозначают действия, которые совершает человек, любящий себя. ( to boast — хвастаться, to want — хотеть, to spend — тратить деньги ). (См. приложение №1, табл.14).

По 3 глагола в группах « ПРЕДАННЫХ» ( to believe — верить, to keep — хранить, to give — давать ) и « ЛАСКОВЫХ» ( to kiss — целовать, to like — нравиться, to love — любить ). Жаль, что глаголов с такими характеристиками у нас получилось немного. Вместе их по количеству столько же, сколько глаголов грубых. С преданными глаголами мы связываем самых близких, любящих нас людей: наших родителей, бабушек, верных друзей. (См. приложение № 1, табл. 15, 16).

Полученные результаты мы представили в приведённой ниже таблице:

Количественное и качественное сравнение глаголов

Источник статьи: http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/12/09/korolevstvo-angliyskih-glagolov