Контрольная работа по теме «Местоимение»( 6 класс)
тест по русскому языку (6 класс) по теме
Итоговая контрольная работа по теме «Местоимение» позволит проверить знания учащихся по данному разделу.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Контрольная работа по теме «Местоимение» 6 класс.
1. Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений .
Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой. Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель. Мягко картавя, журчал ручеёк, но все эти звуки не нарушали тишины.
2. Исправь грамматические ошибки.
Тоскую по вам, ихний сын, с мной, в сколько метрах?
3. Напиши в сочетаниях «не» или «ни».
(Н… )(о) чём не спросил(н…) чем не интересовался, (н…) кого пригласить, (н…) (у) кого не было.
4. Подбери к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения и запиши словосочетани я.
Не спрашивал ………, не создавал ………, не сомневался ………, не обижал ……….
• Сколько личных местоимений в слове СЕМЬЯ?
• Какие два личных местоимения «мешают» движению на дорогах?
6. Выпиши местоимения из текста и произведи их морфологический разбор.
Кто-то с крыш просыпал мелочь,
7. Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде.
• Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
• Я взял рыбу из корзины и передал её отцу.
• В галерее девочка увидела подругу, она рассказала ей о картине, которая ей понравилась.
8. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении? Н….кого винить, кто н…чего не сделал. Выберите правильный ответ.
9. Слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова:
1) кое(у)кого, 2) какой(то), З) (ни)кому? Выберите правильный ответ.
а) В l-м случае слитно, во 2-м — через дефис, в 3-м — слитно.
б) В l-м случае раздельно, во 2-м — через дефис, в 3-м — слитно.
в) В l-м случае раздельно, во 2-м и в 3-м слитно.
г) в l-м случае слитно, во 2-м и в 3-м — раздельно.
е) Во всех случаях через дефис.
ж) Во всех случаях раздельно.
10. Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложен ии.
а) Нам было не до романтики. б) Она поспешила домой.
в) К вам придут сегодня гости? г) Его письма долго хранились.
А. Подлежащее. Б. Дополнение. В. Определение. Г. Обстоятельство
Контрольная работа по теме «Местоимение» 6 класс.
1. Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений .
Помертвело чисто поле, нет уж дней тех светлых боле. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, лиловую даль. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играет на своей скрипке.
2. Исправь грамматические ошибки .
Егонная мать, думаю по вас , с мной, в сколька метрах?
3. Напиши в сочетаниях «не» или «ни».
(Н…)кто не спросил, явился( н…)(с )чем, (н…)чего раздражаться, не боялся (н…)чего.
4. Подбери к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения и запиши словосочетания .
Не встречался ……… , не разговаривал ………, не советовал ………, не видел ……….
• В каком местоимении два звука, но одна буква?
• Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, а вместе – овощ.
6. Выпиши местоимения из текста и произведи их морфологический разбор .
7. Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде .
• Он снял шапку с головы и подбросил её вверх.
• Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы много от неё узнали интересного.
• Барыня приказала убрать щенка .Он выполнил её указание.
8. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении ? Н….чего тому страшиться, кто н…чего не боится. Выберите правильный ответ.
9. Слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова:
1) кое(с)чем, 2) какая(то), З) (ни)чему? Выберите правильный ответ.
а) В l-м случае слитно, во 2-м — через дефис, в 3-м — слитно.
б) В l-м случае раздельно, во 2-м — через дефис, в 3-м — слитно.
в) В l-м случае раздельно, во 2-м и в 3-м слитно.
г) в l-м случае слитно, во 2-м И в 3-м — раздельно.
е) Во всех случаях через дефис.
10.Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении .
а) Нас сочетала строгая пора.
б) Он рукой разровнял гальку.
в) У нас чужие очень редки.
г) Тоска сжимала её сердце.
А. Подлежащее. Б. Дополнение.
В. Определение. Г. Обстоятельство
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа разработана для обучающихся 7-х классов, эта работа проводится после 3-й главы.
Работа расчитана на 2 варианта проводится после изучения темы » Классы неорганических соединений».
Контрольная работа для 7 класса на проверку умения решать расчётные задачи по теме «Работа, энергия, мощность, КПД» из 8 вариантов по 5 задач в каждом варианте.
Контрольная работа представлена в двух вариантах различных уровнях сложности ( А1-А4 базовый, А5-А6, В1 повышенный, С1 сложный) с поэлементным анализом работы.
Контрольная работа 11 профильного класса проверочная работа по теории паскаля.
Контрольная работа взята из ФГОС УМК О.И.Громцева Контрольные и самостоятельные работы по физике. К учебнику А.В. Перышкина «Физика 7 класс".
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2014/06/30/kontrolnaya-rabota-po-teme-mestoimenie
Контрольный тест по теме «Местоимение» (6 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Контрольный тест по теме «Местоимение «.
1. Местоимение – часть речи, которая указывает :
А) на действие; Б) на предметы, признаки и количества.
А) Сам Б) Кто. В) Какой? Г) Ваш Д) Они Е) Ничто
3. Для чего служат относительные местоимения?
А) для связи простых предложений в составе сложных; Б) для выражения вопроса;
4. «Иван – царевич лег спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с СЕБЯ лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой, такой красавицей, что и в сказке не расскажешь». Определите разряд выделенного местоимения:
А) Личное; Б) Притяжательное; В) Возвратное.
5. Найдите лишнее слово, учитывая разряды местоимений .
А) свой Б) собой В) мой Г) наш
6. Укажите ошибку в определении разряда местоимений .
А) что-нибудь – неопределённое Б) твой – личное В) такой – указательное Г) всякий – определительное
7. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Мне интересно наблюдать за играющими животными.
А) личное местоимение , 2-го лица, ед. числа, Т.п.; Б) личное местоимение, 1-го лица, ед. числа, Д. п..
А) ничего, разнообразный, чей, крайний Б) свой, собственный, чужой, никаких
В) кто-то, любой, никакой, который Г) их, другой, по-своему, схожий
9. Сколько местоимений в предложении:
В характере каждого человека есть нечто, составляющее его основу?
10. В каком варианте грамматические признаки местоимения определены неправильно ?
А) эта — указательное местоимение, ж.р., ед.ч., И.п Б) меня — личное местоимение 1-го лица ед.ч., Р.п.
В) никем — отрицательное местоимение, м. р., Т.п. Г) любая — определительное местоимение ж.р., ед. ч., И.п.
11. В каком варианте содержится ошибка в определении грамматических признаков выделенных слов в предложении:
Каждый раз, когда я ее видел, я вспоминал, какой она была красавицей, когда я с ней познакомился?
А) КАЖДЫЙ — определительное местоимение, в форме м.р., ед.ч., В.п., в предложении является обстоятельством.
Б) ЕЁ — притяжательное местоимение, в форме ж.р., ед. ч., Р.п., в предложении является дополнением
В) Я — личное местоимение, 1-го лица ед.ч., И.п., в предложении является подлежащим.
12. Найдите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении местоимений :
А) Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
Б) Мальчик снял кепку с головы и подбросил её вверх.
В) Я вытащил рыбу из корзины и передал её отцу.
13. Укажите предложение с грамматической ошибкой :
А) Подойди к нему. Б) У их все не так! В) У него все в порядке.
14. Укажите предложение с грамматической ошибкой :
А) У его отца была старинная книга. Б) У его была старинная книга В) От них ничего не дождешься.
15. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?
А) Мне не нужны ейные игрушки. Б) Мне не нужны её игрушки.
В) Я хорошо к ему отношусь. Г) Я хорошо к нему отношусь.
16. В каком варианте пишется буква Е ?
А) н. кто не знает Б) н.. за что на свете В) н. чего раздумывать Г) н.. до чего нет дела
17. В каком варианте пишется буква И ?
А) н. кому остаться дома Б) н. за что не скажу
В) н. у кого попросить денег Г) н. которые люди
18. В каком варианте необходимо слитное написание?
А) (не)сколько книг Б) не(с)кем посоветоваться В) ни(у)кого не спросил Г) ни(о)чем не думай
19. В каком варианте необходимо раздельное написание?
А) (ни)чего не осталось Б) (ни)чем не интересовался В) (не)чем заняться Г) (не)о(чем) переживать
20. В каком варианте ответа может употребляться приставка и НЕ, и НИ ?
А) (не/ни)какой Б) (не/ни)кто В) (не/ни)чей Г) (не/ни)который
21. Укажите ряд, в котором все местоимения отрицательные :
А) кто-либо, нечего, тот, он; Б) никто, ничей, никакой, нечего; В) что-нибудь, какой-либо, никакой.
22. Укажите неопределённое местоимение:
А) чей-нибудь; Б) каждый; В) иной; Г) наш; Д) никакой.
23. Укажите ряд, в котором все местоимения определительные :
А) сам, твой, мы, себя; Б) всякий, иной, каждый; В) что-либо, нечего, сколько, чей. Г) такой, самый, весь, иной.
24. Укажите ряд, в котором все местоимения неопределённые :
А) чей-нибудь, никто, самый, ваш; Б) себя, таков, какой-либо, кое-чей; В) сколько-то, несколько, чей-то.
25. Укажите ошибку в написании местоимения:
А) сидеть на нём; Б) сообщать кое о чём; В) никакой пользы; Г) ничего не помнить; Д) кое что рассказать.
26. Укажите ошибку в написании местоимения:
А) Кое-кто знал об этом. Б) Ни-о-чём меня не спрашивай. В) Прочитать несколько книг.
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolniy-test-po-teme-mestoimenie-klass-1236338.html
Тест для 6 классе по теме «Местоимение» (по программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской)
Проверочный тест для 6 классе (по программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской). Состоит из 20 вопросов, разработанных в соответствии с пройденным по учебнику материалом.
Просмотр содержимого документа
«Тест для 6 классе по теме «Местоимение» (по программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской)»
Тест для 6 класса по теме «Местоимение»
Найдите верное утверждение:
А) Местоимение указывает на предмет, признак, количество, признак действия, но не называет его.
Б) Местоимение обозначает предмет
В) Местоимение обозначает действие
Г) Местоимение обозначает время, предмет, признак
2. Найдите ряд, в котором есть «лишнее» местоимение:
В) Никто, ничто, негде, никогда, никакой
Г) Некто, нечто, кое-кто, кое-что, кто-то
3. Найдите ряд, в котором все местоимения – отрицательные:
А) Никто, ничто, нигде, некто
Б) Нечто, некоторый, негде, нигде
В) Нигде, никто, ничто, ничей
Г) Некоторый, чей, ничто, негде
4. Найдите ряд слов, в котором все местоимения пишутся через дефис:
А) (Кое)кто, (ни)кто, (не)что, кто(то)
Б) Кто(нибудь), что(то), (кое)где, какой(нибудь)
В) Какой(то), ни(чей), (ни)когда, не(который)
Г) (Не)с(кем), (не)чего, (кое)где, какой(то)
5. Найдите ряд, в котором все местоимения пишутся раздельно:
А) (Ни)что, (кое)что, (не)на(кого), (ни)когда
Б) (Кое)где, кто(нибудь), что(то), (не)когда
В) (Не)у(кого), (не)с(кем), (ни)на(что), ни(для)кого
Г) (Не)что, (ни)чей, чей(нибудь), чей(то)
6. Найдите ряд, в котором все слова – местоимения
В) Твоё, этот, сколько, хитрый
7. Найдите предложение с относительным местоимением:
Б) Мы знаем, кто забрал книгу.
8. Найдите предложение с личным местоимением в форме винительного падежа:
А) Мама забрала меня из школы раньше.
В) Его портфель лежит на подоконнике.
9. Найдите предложение с притяжательным местоимением:
В) Говорить с ней о проблеме.
Г) Одноклассники рассказали мне все новости.
10. Найдите предложение с отрицательным местоимением.
А) Кто-то забыл в кабинете зонтик.
В) Каша сварилась всего за несколько минут.
11. Укажи верное утверждение:
А) Возвратное местоимение изменяются по родам, числам, падежам.
Б) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, но имеет род и число.
В) Возвратное местоимение не имеет рода и числа, но имеет именительный падеж.
Г) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа.
12. Найдите предложение с возвратным местоимением.
Б) От него осталось приятное впечатление.
В) Он не может найти свои носки.
Г) Кто-то позвонил мне в дверь.
13. Местоимения кто, что, какой, чей и т.д. являются относительными, если они
А) употребляются с вопросом
Б) употребляются без вопроса для связи слов в предложении
В) употребляются без вопроса для связи простых предложений в составе сложных.
Г) употребляются без вопроса для связи сложных предложений.
14. Найдите предложение, в котором относительное местоимение является определением.
А) Мы вышли из леса и увидели, что произошло на поляне.
В) Я не помню, кого я видел во сне.
Г) Охотник вышел к реке, в которой купались утята.
15. Найдите ряд, в котором все местоимения – неопределенные:
Б) Несколько, некоторый, кое-кто, некто.
16. В отрицательных местоимениях приставка не:
17. В отрицательных местоимениях приставка ни:
18. Притяжательные местоимения указывают на
Б) отсутствие лица, признака, количества
Г) неопределенные лица, предметы, количества
19. Найдите предложение с ошибкой в употреблении местоимения.
А) Мы поймали молодого журавля.
Б) Мне придется подождать у ней дома.
В) Моя мама вкусно готовит.
20. Притяжательные местоимения склоняются как:
Г) притяжательные местоимения не склоняются.
Источник статьи: http://multiurok.ru/files/tiest-dlia-6-klassie-po-tiemie-miestoimieniie-po-proghrammie-m-t-baranova-t-a-ladyzhienskoi.html