Контрольный диктант по теме «Глагол» (4 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Кончилась летняя теплая ночь. Наступило раннее утро. На краю болота токует глухарь. Далеко раздаётся его громкая песня. Над полянами стелется туман. Роса покрыла листву на деревьях. Проснулись птицы. Закуковала кукушка.
Выглянуло солнышко и покатилось по синему небу. Обсохнет на солнце роса. Громче закукует кукушка. Растает туман над поляной.
Вот с лесного промысла торопится усталый зайчишка. Бегала за ним хитрая лисица, пугал страшный филин, ловила разбойница – рысь. От всех врагов ушёл ловкий зверёк.
1. Выполни фонетический разбор слова летняя 1
2. Найди главные члены в предложении: На краю болота токует глухарь. Выпиши из этого предложения любое словосочетание , поставь вопрос от главного слова к зависимому.
3. Выпиши из текста 3 глагола в форме настоящего времени. Укажи спряжение , выдели окончание .
4. Разбери по составу слова: покатилось, бегала, ловить, торопится.
1. Выполни фонетический разбор слова тёплая 1
2. Найди главные члены в предложении: Роса покрыла листву на деревьях. Выпиши из этого предложения любое словосочетание, поставь вопрос от главного слова к зависимому.
3. Выпиши из текста 3 глагола в форме будущего времени. Укажи спряжение , выдели окончание .
4. Разбери по составу слова: кончилась, ловила, бегать, торопится.
1. Выполни фонетический разбор слова летняя 1
2. Найди главные члены в предложении: На краю болота токует глухарь. Выпиши из этого предложения любое словосочетание , поставь вопрос от главного слова к зависимому.
3. Выпиши из текста 3 глагола в форме настоящего времени. Укажи спряжение , выдели окончание .
4. Разбери по составу слова: покатилось, бегала, ловить, торопится.
1. Выполни фонетический разбор слова тёплая 1
2. Найди главные члены в предложении: Роса покрыла листву на деревьях. Выпиши из этого предложения любое словосочетание, поставь вопрос от главного слова к зависимому.
3. Выпиши из текста 3 глагола в форме будущего времени. Укажи спряжение , выдели окончание .
4. Разбери по составу слова: кончилась, ловила, бегать, торопится. __________________________________________________________________
1. Выполни фонетический разбор слова летняя 1
2. Найди главные члены в предложении: На краю болота токует глухарь. Выпиши из этого предложения любое словосочетание , поставь вопрос от главного слова к зависимому.
3. Выпиши из текста 3 глагола в форме настоящего времени. Укажи спряжение , выдели окончание .
4. Разбери по составу слова: покатилось, бегала, ловить, торопится. __________________________________________________________________
1. Выполни фонетический разбор слова тёплая 1
2. Найди главные члены в предложении: Роса покрыла листву на деревьях. Выпиши из этого предложения любое словосочетание, поставь вопрос от главного слова к зависимому.
3. Выпиши из текста 3 глагола в форме будущего времени. Укажи спряжение , выдели окончание .
4. Разбери по составу слова: кончилась, ловила, бегать, торопится.
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolniy-diktant-po-teme-glagol-klass-2295468.html
Контрольный диктант по теме «ГЛАГОЛ» 4 класс УМК «Школа России»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Не всякого лесного жителя ты сможешь увидеть. Очень редко мы видим, как промелькнёт рыжий хвост на лугу. Семейство лосей степенно шествует к водопою. Озорной бельчонок прыгает с ветки на ветку в парке.
И только зимой мы видим следы кабанов, зайцев, хорьков и сов. Следопыты находят следы полёвки. Попадаются поваленные деревья у реки. Это работают деловитые бобры.
Егери по следам узнают, какие животные зимой обитают в их лесах. Весной в половодье зверям бывает нужна помощь человека. Помнишь историю деда Мазая и зайцев? И сейчас лесники, охотники, егери спасают зверушек в половодье.
Укажите спряжение глаголов:
Разберите предложение по частям речи и членам предложения:
Выпишите из текста два глагола, укажи их спряжение и разбери их по составу.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kontrolniy-diktant-po-teme-glagol-klass-umk-shkola-rossii-1959933.html
Диктанты по теме «Глагол»
«Цветёт черёмуха»
Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лёгкие белые подснежники. В лугах развернулся пёстрый ковёр из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки. Он замер и лёг инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позднего вечера. (66 слов)
Слова для справок: аромат, замер, боятся.
Грамматическое задание:
- Указать время глаголов.
- Выписать из текста глагол в неопределённой форме.
- Выписать глагол из последнего предложения. Выполнить морфологический разбор.
«Совесть»
Нина не приготовила уроки, решила не идти в школу, а украдкой пошла в рощу. Она положила завтрак и книги под куст, а сама побежала за красивой бабочкой.
На тропинке ей встретился малыш. В руке он держал букварь с тетрадкой. Девочка решила подшутить над ним и назвала малыша прогульщиком.
Оказалось, что мальчик убегал от собаки и заблудился. Нина повела его через рощу. Забрать завтрак и книги она постыдилась и оставила их под кустом.
Прибежала собака. Книг не тронула, а завтрак съела. Нина заплакала. Она не жалела завтрак, её грызла беспощадная совесть. (90 слов)
Грамматическое задание:
- Выписать из текста три глагола, указать их время, лицо, число.
- Поставь глаголы в неопределённую форму: Пришла, идёт, посмотрит.
«Вечерняя прогулка»
Перед заходом солнца я отправляюсь на свою обычную вечернюю прогулку. Весело пробираться по зарослям высокой, сочной, душистой травы. Я забираюсь в самую глушь леса. Вот уже с трудом пробираешься вперёд. С облегчением вздохнёшь, когда снова очутишься на солнечной опушке.
Какая перед тобой открывается красота! Внизу, как на ладони, расстилается широкая долина, по которой змеёй извивается синяя река. За рекой виднеется соседняя с нами деревня и моё любимое ближнее озеро.
При солнечном освещении всё это принимает волшебный вид. (70 слов) / Контрольный диктант
Грамматическое задание:
- Подчеркнуть глаголы в неопределённой форме.
- Сделать морфологический разбор глагола из последнего предложения.
«Полярный день»
С юга прилетаем на самолёте в далёкий северный порт Мурманск. Скоро настанет вечер и стемнеет. Летом на Крайнем Севере темноты не бывает. Солнце днём и ночью ходит по небу кругом.
Зимой солнце совсем не встаёт из-за горизонта. Только звёзды горят на чёрном небе. Иногда полыхает полярное сияние.
Трудно человек привыкает к ночному солнцу. По ночам очень много людей гуляет по улицам. Многие сидят на скамейках. Читают газеты. Рассматривают витрины магазинов. И даже дети находятся ночью на улицах и греются на солнышке. (81 слово) / Контрольный диктант
Грамматическое задание:
- Укажите спряжение глаголов в тексте.
- Разберите первое предложение по частям речи и членам предложения.
- Выпишите три словосочетания с безударными гласными, проверяемыми ударением.
«Лесные жители»
Не всякого лесного жителя ты сможешь увидеть. Очень редко мы видим, как промелькнёт рыжий хвост на лугу. Семейство лосей степенно шествует к водопою. Озорной бельчонок прыгает с ветки на ветку в парке.
И только зимой мы видим следы кабанов, зайцев, хорьков и сов. Следопыты находят следы полёвки. Попадаются поваленные деревья у реки. Это работают деловитые бобры.
Егери по следам узнают, какие животные зимой обитают в их лесах. Весной в половодье зверям бывает нужна помощь человека. Помнишь историю деда Мазая и зайцев? И сейчас лесники, охотники, егери спасают зверушек в половодье. (90 слов)
Источник статьи: http://porusskomu.net/4-klass-dictant/dictant-4klass-temy/28-dictant-4klass
Диктанты по ФГОС
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) на тему
Диктанты по ФГОС 4 класс Школа России
Скачать:
Предварительный просмотр:
Контрольное списывание. 4 класс.
Списать текст, поставить пропущенные знаки препинания.
Ветер несёт листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу. Наступила грибная пора.
После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик пенёк. У меня была маленькая корзинка. В моей корзинке лежали лисички подосиновики подберёзовики и белые грибы. Мы вышли на старую вырубку. Вся она была усыпана опятами.
С полными корзинами грибов мы вернулись домой. (80 слов.)
Списать текст, поставить пропущенные знаки препинания.
Ветер несёт листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу. Наступила грибная пора.
После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик пенёк. У меня была маленькая корзинка. В моей корзинке лежали лисички подосиновики подберёзовики и белые грибы. Мы вышли на старую вырубку. Вся она была усыпана опятами.
С полными корзинами грибов мы вернулись домой.
Списать текст, поставить пропущенные знаки препинания.
Ветер несёт листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу. Наступила грибная пора.
После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик пенёк. У меня была маленькая корзинка. В моей корзинке лежали лисички подосиновики подберёзовики и белые грибы. Мы вышли на старую вырубку. Вся она была усыпана опятами.
С полными корзинами грибов мы вернулись домой.
Контрольный диктант по теме:
«Однородные члены предложения». 4класс.
Причудлив и красив осенний лес. Особую красоту ему в это время придают рябины. Огнём горят их гроздья среди ажурной листвы.
Русские люди любили сажать рябины около домов. Поздней осенью посадили и мы с дедом Иваном маленькое гибкое деревце. Молодая рябинка лихо перенесла сильные морозы, вьюги, резкие ветры.
Зацвела наша рябина во второй половине мая. Её можно узнать издали. Она радовала нас. Живи долго, деревце! (68 слов.)
Слова для справок: причудлив, придают, ажурной, лихо, издали.
- Шестое предложение разобрать по членам предложения и по частям речи.
- Разобрать слова по составу:
Вариант №1: осенний, красота, посадили
Вариант №2: резкие, деревце, перенесла
Контрольный диктант за 1 четверть. 4 класс.
Осенним утром мы заглянули в лес. Пробежал ветерок по верхушкам деревьев. С берёз и осин посыпались золотые монетки. Около старой ели росла кучка белых грибов. До чего же они красивые!
В осеннем лесу я нашёл старую сыроежку. Она была огромна, как тарелка. Края от старости завернулись вверх. Я не тронул старушку.
Мы искали грибы не спеша. К вечеру набрали целую корзину. А ты любишь собирать грибы? (68 слов.)
- Второе предложение разобрать по членам, указать части речи, начертить схему и выписать словосочетания.
- Разобрать слова по составу: осенним, пробежал, старушку, грибы.
3.Выполнить фонетический разбор слова: деревьев ( д э р э в й э ф)
Контрольный диктант за первое полугодие 4 класс
В зимние дни я часто вспоминаю лето. Летом мы отдыхали на берегу Черного моря у бабушки Наташи.
Утро. Встает солнце. Его лучи скользят по поверхности воды. Мы шли к морю. Я подбежал к лодке и оттолкнул её от берега. Мы поплыли к большим камням. Вода была чистая, прозрачная. Лодку оставили около пристани. Вечером по извилистой тропинке мы возвращались домой радостные и довольные. На белой скатерти стола нас ждал ужин . (70 слов)
Слова для справок: часто, отдыхали, оттолкнул, довольные
- Восьмое предложение разобрать по членам, указать части речи, составить схему предложения, выписать словосочетания.
- Разобрать слова по составу: у бабушки, вечером, зимние, побежал
- У имен существительных в седьмом предложении определить падеж.
- Выполнить фонетический разбор слова: лодку (л о т к у)
Тест. «Имя существительное» 4 класс.
- Имя существительное — часть речи, которая обозначает:
2. В какой строчке склонения существительных указаны верно?
А) в гнезде – 2 скл., багажом – 2 скл., рожью – 1 скл.;
Б) мелочью – 3 скл., без обуви – 3 скл., в книге – 1 скл.;
В) за дорогой – 2 скл.,через мостик – 2 скл, о мебели – 1 скл.
3. В какой строчке род существительных указан верно?
А) пустошь – ж.р., сухарь – м.р., пение – ср.р.;
Б) утюг–м.р., мечтание – ж.р., дождь – м.р.;
В) прорубь – м.р., поле – ср.р., игрушка–ж.р.
4. В какой строчке падеж существительных указан верно?
А) через мостик – В.п., на кожице – П.п., в доме– Т.п.;
Б) в полночь – В.п., за плечом – Т.п., в конверте– Д.п.;
В) по аллее – Д.п., под окном – Т.п., без обуви – Р.п.;
5. Укажи существительное с окончанием – е:
6. В каком случае написание слова зависит от склонения?
7. Выбери верное утверждение:
А) У существительных 1 склонения в Д.п. и П.п. окончание – и;
Б) У существительных 1 склонения в Д.п. и П.п. окончание –е;
В) У существительных 1 склонения в Д.п. и П.п. нулевое окончание.
8. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами — у, без, из, для?
9. Выбери верное утверждение:
А) У существительных множественного числа Т.п. окончания –ами, — ями;
Б) У существительных множественного числа Т.п. окончания –ам, — ям;
В) У существительных множественного числа Т.п. окончания –ах, — ях;
10. Укажи склонение и падеж имён существительных:
Стоит на столе -_____ скл., ____ п.,
На белой скатерти -_____ скл., ____ п.,
Одет в броню -_____ скл., ____ п.,
Блестит на солнце -_____ скл., ____ п.,
Идёт по тундре -_____ скл., ____ п.,
Кидается снегом -_____ скл., ____ п.,
Свежий ветер -_____ скл., ____ п.,
Стояла зима. Трещали сильные морозы. А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег.
Шли дни. Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки.
Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог ходить по ней.
Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле!
- Малыш.родился
- Начало весны. ручейки, освободились
- В берлоге.подрос, открылись, просторной
- На воле.вышли, хорошо
Слова для справок : медвежонок, таять, по ней, однажды, из берлоги.
Стояла зима. Трещали сильные морозы. А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег.
Шли дни. Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки.
Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог ходить по ней.
Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле!
Стояла зима. Трещали сильные морозы. А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег.
Шли дни. Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки.
Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог ходить по ней.
Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле!
Стояла зима. Трещали сильные морозы. А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег.
Шли дни. Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки.
Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог ходить по ней.
Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле!
Раз мы уехали на дачу и забыли в буфете хлеб. Вернулись домой только через неделю. Хлеб покрылся плесенью. Я хотел его бросить, но вспомнил один случай.
Была война. Наша часть освобождала деревню. У ворот дома стояла девочка и просила хлеба. Я вынул из мешка сухари. Она схватила их и жадно стала есть.
Мне стало стыдно, что я хотел бросить хлеб. Я взял его, вышел на улицу. Около деревца я раскрошил хлеб. Подлетела стайка воробьев и стала клевать крошки хлеба. На сердце у меня стало спокойно и легко.
Слова для справок: плесень, его, освобождала, схватила, положил, у меня.
- Кусок хлеба остался в буфете.
- Девочка просит хлеба.
- Хлеб не пропал.
Диктант по теме: «Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода».
Цель: проверить уровень сформированности умений и навыков учащихся по данной теме.
Всю ночь в горах свистел разъярённый ветер. Ранним утром зима спустилась с гор. Показалось красное солнце.
Я шёл по узкой тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она скользила по жёсткому насту, проваливалась в мягком снегу. У лисы был удивительный хвост. Он пылал серебром.
Я направился по лисьему следу. Здесь лисица прыгнула через широкий ручей и сорвалась в воду. Намок и пушистый хвост. Теперь каждая волосинка покрылась ледяным чехлом.
Ловко обманула меня волшебница зима! Она показала мне чудесного зверя со сказочным хвостом.(80 слов).
Слова для справок: жёсткому, шёл .
1. Вариант I – 2-е предложение разобрать по членам предложения.
Вариант II – 1-е предложение разобрать по членам предложения.
2. Разобрать слова по составу.
Вариант I – широкий, волосинка, бежала.
Вариант II – пушистый, тропинка, скользила.
3. Выделить окончания прилагательных, указать их род и падеж.
Вариант I – в 6-м предложении.
Вариант II – в 14-м предложении.
Диктант по теме: «Склонение имён прилагательных».
За крайней избой дальней деревушки виднелось жёлтое поле придорожной канавы. Канава заросла травой. На просторной равнине у дороги стояла белая берёза. Осень убрала деревья в жёлтый убор. Берёза стояла счастливая.
Наступила зима. В зимние ночи ветер трепал ветви берёзы. Снег засыпал поля, леса, жилища людей. Всё замерло.
Но вот от весеннего дождя начали дымиться крыши изб. Снежное поле заблестело на ярком солнце. Потекли, заговорили ручьи. Зазеленела берёза.
Пришло лето. В шёлковой листве берёзы беззаботно зашумел ветер. Гибкие ветви склонились до первой зелёной травы.
1. Определить падеж и род имён прилагательных в первом абзаце .
За крайней избой дальней деревушки виднелось жёлтое поле придорожной канавы. Канава заросла травой. На просторной равнине у дороги стояла белая берёза. Осень убрала деревья в жёлтый убор. Берёза стояла счастливая.
2. Разобрать слова по составу:
Придорожная, зимние , просторной, снежное.
3. 7-е предложение разобрать по членам предложения.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/02/19/diktanty-po-fgos