Тест по русскому языку в 7 классе по теме «Глагол»
тест по русскому языку (7 класс) по теме
Тест содержит задания на проверку з наний правил по теме «Глагол», а также проверяет
сформированность умений применять знания при решении практических задач.
Скачать:
Предварительный просмотр:
I. Знание определений и правил
1. Почему глагол – особая часть речи:
а) его основа обозначает действие; б) его грамматические формы обозначают действие? – 1 балл.
2. Что объединяет грамматические формы прилагательного и глагола:
а) категория рода и числа; б) категория лица и числа? – 1 балл.
3. Какие грамматические формы есть только у глагола, в отличие от других частей речи:
а) число; б) род; в) падеж; г) время? – 2 балла.
4. Глагол – это часть речи, которая обозначает. – 2 балла.
5. Все глаголы по отношению к виду делятся на. – 2 балла.
6. Виды глагола различаются. и……. – 2 балла.
7. Глаголы совершенного вида обозначают действие. – 2 балла.
8. Глаголы несовершенного вида обозначают действие. – 2 балла.
9. Видовая пара – это. – 3 балла.
10. Двувидовые глаголы – это . – 3 балла.
II. Проверка сформированности умения применять знания при решении практических задач
1. Выберите из предложенного списка только глагол:
а) бег ; б) бежать ; в) бегая ; г) бегающий – 3 балла.
2. Выберите из предложенного списка глаголы, в которых лексическое значение совпадает с грамматическим:
а) выиграл ; б) позеленел ; в) зависел ; г) помрачнел – 3 балла.
3. Выберите из предложенного списка глаголы, в которых главное лексическое значение – «речь»:
а) молвить ; б) промолчать ; в) ответить ; г) уснуть – 3 балла.
4. Что нужно сделать, чтобы понять, какая из двух омоформ – глагол (например, печь 1 и печь 2):
а) просклонять; б) проспрягать – 2 балла.
5. Соедините стрелками глаголы и существительные, образовав глагольные словосочетания:
запечатлеть
усовершенствовать
очинить
пеленговать
активизировать
6. Какие глаголы обозначают действие, достигшее своего предела:
а) решить ; б) разрешать ; в) запевать ; г) пропеть – 3 балла.
7. Какие глаголы обозначают действие без указания на предел:
а) заметить ; б) выполнять ; в) говорить ; г) поймать – 3 балла.
8. Какие глаголы образуют видовую пару:
а) ловить – поймать ; б) идти – пойти ; в) рассказать – рассказывать ; г) рисовать – срисовать – 3 балла.
9. Найдите среди перечисленных видовые пары, различающиеся только приставками:
а) читать – прочитать ; б) получить – получать ; в) слабеть – ослабеть – 3 балла.
10. Определите ступень видового словообразования: нулевая, первая, вторая, третья. Поставьте соответствующие цифры над глаголами:
белеть; уколоть; придумывать; понапридумывать – 4 балла.
11. Подчеркните среди приведенных двувидовые глаголы:
национализировать; экспроприировать; мариновать; велеть – 4 балла.
12. Подберите к глаголу направленного движения соответствующий глагол ненаправленного движения:
тащить – . ; катить – . ; бежать – . . – 3 балла.
13. Восстановите нулевую ступень у глаголов движения:
14. Выберите глагол нужного вида и времени:
Он (Андрий) (идти – пойти), а биение сердца (стать – становиться) сильнее, сильнее при одной мысли, что (видеть – увидеть) ее опять, и (дрожать – задрожать) молодые колени. Пришедши к возам, он совершенно (забыть – позабыть), зачем (приходить – прийти): (подносить – поднести) руку ко лбу и долго (тереть – потереть) его, стараясь (припомнить – припоминать), что ему нужно (делать – сделать). (Н.Гоголь. Тарас Бульба) – 10 баллов.
1. б) его грамматические формы обозначают действие.
2. а) категория рода и числа.
4…. процессуальный признак предмета.
5. . глаголы совершенного и несовершенного вида.
6. . грамматическим значением и системой форм времени.
7. . достигшее своего предела.
8. . без указания на его предел.
9. . два глагола, которые различаются только значением вида.
10. . глаголы, у которых видовые различия внешне не выражены.
усовершенствовать проект
очинить карандаш
пеленговать корабль
активизировать внимание
7. б) выполнять ; в) говорить .
8. а) ловить – поймать ; в) рассказать – рассказывать .
9. а) читать – прочитать ; в) слабеть – ослабеть.
11. национализировать; экспроприировать; велеть .
12. тащить – таскать; катить – катать; бежать – бегать .
13. пробегать – пробежать – бежать; заносить – носить (брюки); заносить – занести – нести (мебель).
14. Он (Андрий) шел, а биение сердца становилось сильнее, сильнее при одной мысли, что увидит ее опять, и дрожали молодые колени. Пришедши к возам, он совершенно позабыл, зачем пришел: поднес руку ко лбу и долго тер его, стараясь припомнить, что ему нужно делать. (Н.Гоголь. Тарас Бульба)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В архиве представлена подборка тестов, которые помогут проверить учителю качество усвоения учащимися тем первой четверти как фронтально, так и индивидуально. Можно рекомендовать их и как трениро.
Тематические тесты содержат 4-7 вопросов и заданий. Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности (А,В,С). Задания типа А — задания с выбором ответов. Задания типа В — задания с.
Олимпиадные задания в форме теста для учащихся 5 классов могут быть использованы при подготовки и проведении школьного тура олимпиады по расскому языку.
итоговый контроль в 3 классе по русскому языку.
В тесте содержится материал по орфографии, синтаксису, мормемике.
Итоговый тест по итогам года за курс русского языка по основным разделам русского языка.
Тест по русскому языку «Сложносочиненные предложения», 9 класс.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/11/13/test-po-russkomu-yazyku-v-7-klasse-po-teme-glagol
Тестовые контрольные задания по теме » ГЛАГОЛ» для 7 класса
Тестовые контрольные задания по теме » Глагол» для учащихся 7 класса
Просмотр содержимого документа
«Тестовые контрольные задания по теме » ГЛАГОЛ» для 7 класса»
1. В каком ряду все слова являются
А) выписал, замерз, куплю, забыт
Б) построен, нарисовала, берег, сшит
Г) выдержишь, дам, отбил, сотри
2. Определите время и вид глагола.
1. А теперь взглянем от России на запад.
2. На листву, как на чудо, я гляжу благодарного.
А) Настоящее время, несовершенный вид.
Б) Будущее время, совершенный вид.
3. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
3) надо трудит…ся, заслушаеш…ся
6. Какой глагол является переходным?
1) не знали горя 2) гуляют в парке
3) подойти к окну 4) ходила по канату
7. В каком предложении есть безличный глагол?
Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка.
2) Дождик так и льется, лужи у крыльца.
3) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.
4) Из песни слова не выкинешь.
8. Какой глагол является возвратным?
1) стремлюсь 2) запишем 3) верните 4) ушел бы
9. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
10. Определите форму наклонения у глаголов.
1. Вьюги да метели под февраль полетели.
2. Береги платье снову, а честь смолоду.
3. Кабы, знал, где упасть, так соломки бы подостлал.
А) повелительное наклонение.
В) Изъявительное наклонение.
1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
2. Какой глагол совершенного вида?
3) восстанавливаю 4) щадить
3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
5. Какой глагол является переходным?
6. Какой глагол стоит в повелительном наклонении?
1) мог бы 2) дается 3) причешись 4) удивимся.
7. В каком предложении есть безличный глагол?
2) Пуганая ворона куста боится.
3) Не пылит дорога, не дрожат листы…
4) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
8. Какой глагол является возвратным?
9. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
10. Определите время глаголов в предложениях.
2. А вверху всё дышит, всё дивно, всё торжественно.
3. Завтра трубы затрубят, завтра громы загремят.
Источник статьи: http://multiurok.ru/files/tiestovyie-kontrol-nyie-zadaniia-po-tiemie-glagol-dlia-7-klassa.html
Контрольная работа по русскому языку по теме «Глагол»
Форма данной контрольной работы — разноуровневые задания. Работа будет полезной учителям на завершающем этапе изучения темы «Глагол» в 7 классе. Задания могут быть использованы и в качестве обычной проверочной работы во время изучения этой темы.
Автор: Подколзина Ольга Витальевна, учитель русского языка и литературы, английского языка ГБОУ «Стахановский учебно-воспитательный комплекс № 8»
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по русскому языку по теме «Глагол»»
Контрольная работа по теме «Глагол»
Учитель: Подколзина Ольга Витальевна, учитель русского языка и литературы, английского языка ГБОУ ЛНР «Стахановский учебно-воспитательный комплекс № 8»
Какой из перечисленных глаголов пишется слитно с частицей не?
2) Какой глагол употреблён в неопределённой форме?
3) Выберите предложение, в котором глагол пишется без мягкого знака.
А) Моя сестра учит..ся в медицинском университете.
Б) Хорошо учит..ся – вот наша задача.
В) В какой школе ты учиш..ся?
Г) Теперь мы будем учит..ся в лицее.
4) Выберите словосочетание с непереходным глаголом.
5) Какой из глаголов не относится ко ІІ спряжению?
6) Выберите глагол совершенного вида.
7) Спишите словосочетания, цифрой укажите спряжение глагола.
Гонит по полю, дремлет на скамейке, говорит серьёзно, громко хохочет.
8) От данных глаголов образуйте формы 1-го лица единственного числа настоящего времени и 3-го лица множественного числа настоящего времени. Определите спряжение глаголов.
Стонать, убеждать, страдать, полоскать.
Какой из перечисленных глаголов пишется слитно с частицей не?
2) Какой глагол употреблён в неопределённой форме?
3) Выберите предложение, в котором глагол пишется без мягкого знака.
А) Почему ты не заботиш..ся об этом?.
Б) Мой старший брат всегда заботит..ся обо мне.
В) Необходимо заботит..ся о своём здоровье.
Г) Заботит..ся о близких должен каждый.
4) Выберите словосочетание с непереходным глаголом.
5) Какой из глаголов не относится к І спряжению?
6) Выберите глагол несовершенного вида.
7) Спишите словосочетания, цифрой укажите спряжение глагола.
Пишет аккуратно, учат язык, дышит глубоко, тонко чувствует.
8) От данных глаголов образуйте формы 1-го лица единственного числа настоящего времени и 3-го лица множественного числа настоящего времени. Определите спряжение глаголов.
Источник статьи: http://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/testi/kontrolnaiarabotaporusskomuiazykupotiemieglaghol
Тест по русскому языку на тему «Глагол», 7 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1. Что обозначает глагол?
А) Предмет.
Б )Признак предмета.
С) Действие предмета.
2. На какие вопросы отвечает глагол?
А) Кто? что?
Б) Какой? какая? какое? какие?
С) Что делает? что сделал? что будет делать?
3. Каким членом предложения выступает глагол?
А) Главным членом.
Б) Второстепенным членом.
4. Сколько временных форм имеют глаголы?
А)2 Б)3 С)4
5. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме.
А) прошедшего времени;
Б) настоящего времени;
С) будущего времени.
6. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
А) Что делает? что делают?
Б) Что сделает? что будет делать?
С) Что делал? что делали?
7. Выбери глаголы будущего времени.
А) пробежала Б) прилетит С) зачитался
8. глаголы расправили, выполз, проснулась, в форме какого времени эти глаголы?
А) Прошедшего времени.
Б) Будущего времени.
С) Настоящего времени.
9. Определи род глаголов: подходила, опустела, наполнилась.
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
10. Окончание -о у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
11. Нулевое окончание у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) Мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
12. Выбери глаголы среднего рода.
А) смешался Б) впряглись С) выглянуло
13. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы.
А) что делал? что сделал?
Б) что сделает? что будет делать?
С) что делать? что сделать?
14. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
Б) приятно посмотреть
С) чистит аккуратно
15 На какие вопросы отвечают глаголы первого лица единственного числа?
А) Что я делаю?
Б) Что ты делаешь?
С) Что он делает?
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1Глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы.
А) что делал? что сделал?
Б) что сделает? что будет делать?
С) что делать? что сделать?
2 Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
А) приступить к работе
Б) пошел медленно
С) гуляет ежедневно
3. На какие вопросы отвечают глаголы второго лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
4. На какие вопросы отвечают глаголы третьего лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
5 Глагол в повелительном наклонении
6. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают?, то какого он лица?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
7. Выбери глаголы второго лица.
А) мы восхищаемся
Б) они мечтают
С) вы расцветаете
8. Какого лица глаголы припечет, зазеленеет, соберутся, опустятся.
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
9. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (ют)?
А) Первого спряжения.
Б) Второго спряжения.
11. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения?
А) -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Б)-у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)?
12. Как можно определить спряжение глагола?
А) По вопросу.
Б) По форме третьего лица множественного числа.
С) По неопределенной форме.
13 Глагол в условном наклонении
14. Определи род глаголов: гулял, прочитал, нарисовал
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
15. Окончание -оау глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1Глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы.
А) что делал? что сделал?
Б) что сделает? что будет делать?
С) что делать? что сделать?
2 Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
А) приступить к работе
Б) пошел медленно
С) гуляет ежедневно
3. На какие вопросы отвечают глаголы второго лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
4. На какие вопросы отвечают глаголы третьего лица единственного числа?
1) Что я делаю?
2) Что ты делаешь?
3) Что он делает?
5 Глагол в повелительном наклонении
6. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают?, то какого он лица?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
7. Выбери глаголы второго лица.
А) мы восхищаемся
Б) они мечтают
С) вы расцветаете
8. Какого лица глаголы припечет, зазеленеет, соберутся, опустятся.
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
9. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (ют)?
А) Первого спряжения.
Б) Второго спряжения.
11. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения?
А) -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Б)-у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)?
12. Как можно определить спряжение глагола?
А) По вопросу.
Б) По форме третьего лица множественного числа.
С) По неопределенной форме.
13 Глагол в условном наклонении
14. Определи род глаголов: гулял, прочитал, нарисовал
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
15. Окончание -оау глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
Тест по русскому языку № 4 (глагол)
1Глаголы в форме настоящеговремени отвечают на вопросы.
А) что делает?
Б) что сделает?
С) что делать?
2 Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
А) нарисовать картину
Б) поздно вернулся
С) идет быстро
3. На какие вопросы отвечают глаголы третьего лица единственного числа?
А) Что я делаю?
Б) Что ты делаешь?
С) Что он делает?
4. На какие вопросы отвечают глаголы первого лица единственного числа?
А) Что я делаю?
Б) Что ты делаешь?
С) Что он делает?
5 Глагол визъявительном наклонении
6. Если глагол отвечает на вопросы: что я делаю? что мы делаем?, то какого он лица?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
7. Выбери глаголы первого лица.
А) мы гордимся
Б) они летают
С) вы думаете
8. Какого лица глаголы расскажут, появятся
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
9. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
А) Первого лица.
Б) Второго лица.
С) Третьего лица.
10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (ют)?
А) Первого спряжения.
Б) Второго спряжения.
11. Какие окончания имеют глаголы первого спряжения?
А) -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Б)-у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)?
12. Как можно определить спряжение глагола?
А) По вопросу.
Б) По форме третьего лица множественного числа.
С) По неопределенной форме.
13 Глагол в повелительном наклонении
14. Определи род глаголов: играла, прыгала
А) Мужской род.
Б) Женский род.
С) Средний род.
15. Окончание –а у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме.
А) мужского рода;
Б) женского рода;
С) среднего рода.
Источник статьи: http://infourok.ru/test-po-russkomu-yaziku-na-temu-glagol-klass-3500364.html