Самостоятельная работа по немецкому языку в 9 классе «ПРЕДЛОГИ»
тест по немецкому языку (9 класс) по теме
Задания для самостоятельной работы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| predlogi.doc | 45.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Самостоятельная работа по немецкому языку
в 9 классе
Предлоги, управляющие родительным падежом
(Präpositionen mit dem Genitiv)
Упражнение 1. Укажите значения следующих предлогов:
Упражнение 1. Раскройте скобки. Переведите предложения на русский язык.
a) Dieser Schüler ist zur zweiten Stunde wegen (die Krankheit) nicht gekommen.
b) Er hat sich schnon während (die erste Stunde) schleсht gefühlt.
c) Die Poliklinik befindet sich unweit (die Schule).
d) Statt (der Arzt) hat ihn die Sprechstundenhilfe (медицинская сестра) untersucht.
e) Er ist trotz (das Fieber) zur letzten Stunde gekommen.
Упражнение 1. Вставьте в предложения подходящие по смыслу существительные.
(die Unterrichtsstunde, die Probe, ein Buch, die Gefahr, der Bach)
a) Während … darf man nicht plaudern.
b) Wegen . bleibe ich in der Schule länger.
c) Statt … nahm die Schülerin eine Zeitschrift mit.
d) Längs . wachsen Tannen und Fichten.
e) Trotz . wurde das Schiff gerettet.
Упражнение 1. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
( trotz, während, wegen, unweit)
a) … starken Regens wollten die Jugendlichen ihre Wanderung fortsetzen.
b) Er kam heute . seiner starken Grippe nicht.
c) . ihrer schlechten Handschrift habe ich den Brief schlecht verstanden.
d) . der Fahrt ging es lustig zu.
e) . seiner Arbeit konnte er mich an meinem Geburtstag besuchen.
f) . dieser Straße liegt eine Fußgängerzone.
Предлоги, управляющие дательным падежом
(Präpositionen mit dem Dativ)
Упражнение 2. Укажите значения следующих предлогов:
Упражнение 2 . Соедините подходящие по смыслу предлоги c существительными.
Упражнение 2. Вставьте подходящие по смыслу предлоги, управляющие Dativ.
(seit, mit, nach, gegenüber, aus, bei, von)
a) … einem Monat bin ich im Ferienlager.
b) Ich wohne . meiner Freundin in einem Zelt dem Sportlager .
c) Unsere Gruppe besteht . 15 Jungen und Mädchen im Alter zwischen 12 und 15 Jahren.
e) Wir erzählen einander . unseren Schulen, Städten, . unseren Sitten und Bräuchen.
Упражнение 2. Дополните предложения.
a) Am Sonntag waren wir bei …
b) Bis Berlin wollte wir mit .
c) Das Wichtigste erfahre ich aus .
e) Ich bekomme oft Briefe von .
Предлоги, управляющие винительным падежом
(Präpositionen mit Akkusativ)
Упражнение 3. Укажите значения следующих предлогов
Упражнение 3. Раскройте скобки и согласуйте существительные со вставленными предлогами.
c) Wir gingen . (der Wald).
e) Heute zahlst du . (unser Mittagesen).
h) Ich esse heute . (großer Appetit).
j) Ich esse Fleisch und Fisch . (das Brot).
m) … (12 Uhr) ist der Deutschunterricht zu Ende.
p) Wir bleiben hier . (September).
r) Die Medizin ist . (das Rauchen).
u) Wir gingen (der Fluss) .
Упражнение 3. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
a) Die Touristen wanderten zuerst … das Feld, dann … den Wald, dann den Fluss …
b) Brauchst du . die Wanderung einen Rucksack? – Nein, ich gehe . Rucksack.
c) Was hast du . unseren Vorschlag, einen Ausflug zu machen?
d) . das Landhaus wachsen hohe Fichten und Tannen.
Упражнение 3. Ответьте на вопросы отрицательно, используя соответствующий предлог.
– Er will einen Artikel übersetzen. Braucht er ein Wörterbuch?
– Nein, er übersetzt ohne Wörterbuch.
b) Der Vater will Kaffee trinken. Braucht er Milch?
d) Der Junge will zeichnen. Braucht er einen Radiergummi?
e) Das Mädchen will im Sommer nach Süden fahren. Braucht es einen Mantel?
Предлоги, управляющие дательным и винительным падежами (предлоги двойного управления)
(Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)
Упражнение 4. Укажите значения следующих предлогов.
Упражнение 4. Вставьте существительные в скобках в нужном падеже – Dativ или Akkusativ.
a) Wir gehen in (der Wald).
c) Der Lehrer hat die Tabelle an (die Tafel) gehängt.
h) Die Jungen spielen auf (die Straße).
i) Der Garten liegt hinter (das Haus).
j) Das Sommerlager befindet sich an (das Meer).
Упражнение 4. Ответьте на вопросы, используя подходящие по смыслу предлоги. ( in, auf, an)
a) Wohin gehst du nach dem Unterricht?
(der Hof, das Cafe, der Park, das Geschäft)
b) Wo kommt ihr nach Unterricht zusammen?
(die Fußgängerzone, das Stadion, der Sportplatz, die Disco)
c) Wohin legst du gewöhnlich deine Lehrbücher?
(der Tisch, die Schublade, das Regal, der Bücherschrank, die Tasche)
Упражнение 4. Образуйте предложения по образцу.
a) ich, legen, die Mappe, in, die Schublade
Ich habe die Mappe in die Schublade gelegt. Sie liegt in der Schublade.
b) die Mutter, legen, die Fotos, in, das Fotoalbum;
e) ich, stellen, die Blumen, in, die Vase;
Е.В. Дьячкова Контрольные и проверочные работы по немецкому языку,
Е.И. Дмитриева «Немецкий язык. Тесты», 1998г.
Диск «Немецкий язык 6-11 класс» издательство «Учитель», 2009г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данная самостоятельная работа проводится после изучения 4 параграфа по УМК И.Л.Бим и предусматривает проверку знания образования будущего времени глагола, активной лексики параграфа и сложноподчиненны.
Самостоятельная работа по немецкому языку в 6 классе на тему «Немецкие глаголы».
Работа по теме «Где и как живут люди?» УМК Бим.
Самостоятельная работа по немецкому языку может быть использована для закрепления глагола sein и Настоящего времени активного залога.
Данный материал содержит проверочные работы для обучающихся 5-11 классов, которые изучают немецкий как второй иностранный.
Материал для проверки знаний учащихся.
Материал для проверки знаний детей в области немецкого языка.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/nemetskiy-yazyk/library/2013/11/10/samostoyatelnaya-rabota-po-nemetskomu
Тестовая работа по немецкому языку по теме «Предлоги» (6 класс)
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выбранный для просмотра документ 1тест предлоги.docx
1. Heute gehen wir ___ ihm.
2. Man sitzt Fritz nicht oft ___ seinen Freund. Er ist meistens ___ ihm zusammen.
3. Man besprach ___ diesem Seminar ___ aktuelle Probleme der Schulreform.
4. Das Haus steht der Schule ___ .
5. ___ dem Haus hängen Hemden und Röcke raus.
6. Fahren Sie ___ Moskau?
7. Die Kinder gingen ___ die Schule ___ den Wald.
8. Langsam erholte sich Monika ___ der Krankheit.
9. Studierte er ___ der Universität in Berlin oder Hamburg?
Ich gehe in ……. Schule gern. (die)
In …… Schule lernen viele Kinder. (die)
An …. Wand hängt eine Tafel. (die)
Wir laufen Schlittschuh auf ….Eisbahn. (die)
Spielt nicht auf…….Straße! (die)
Kommst du in ….. Kino? (das)
Ich bin in …. Bibliothek. (die)
Wir gehen in ….Wald. (der)
Wir turnen in …. Turnhalle. (die)
In …. Wald liegt viel Schnee. (der)
Komm auf ….Eisbahn! (die)
Geht dein Bruder in …. Schule? (die)
Wir leben in … Stadt. (die)
Wir spielen in …Zimmer. (das)
Wir gehen heute in …..Museum. (das)
Ich gehe in ….Theater. (das)
Sie geht in …. Bibliothek. (die)
Gehst du in ….Park? (der)
Der Hund läuft auf ….Straße. (die)
Das Kind spielt in ….Garten. (der)
Wir sammeln Pilze in ….Wald. (der)
In ….Schule gibt es viele Klassen. (die)
Gehst du in ….Zoo? (der)
Wir helfen ….Freunden. (die)
Ich fahre zu ….Mutter. (die)
Nach ….Schule gehe ich nach Hause. (die)
Bei ….guten Wetter gehen wir spazieren. (das)
Ich fahre mit….Auto. (das)
Die Hefte liegen auf ….Tisch. (der)
Der Schüler geht an …Tafel. (die)
Ich liebe …Vater. (der)
Ich liebe ….Kind. (das)
Der Hund sitzt an …Tür. (die)
Warst du in …Zoo? (der)
Der Sessel steht an …Fenster. (das)
Hänge die Karte an …Schrank. (der)
Ich war gestern in …Theater. (das)
In ….Haus leben viele Menschen. (das)
Wir legen die Sachen in …Schrank. (der)
Ich stelle die Vase auf …Tisch. (der)
Ich wohne nicht weit von …Schule. (die)
Выбранный для просмотра документ пояснительная записка.docx
Тестовая работа по немецкому языку
Назначение работы – тестовая работа предназначена для установления уровня усвоения грамматического материала по теме «Предлоги» для учащихся 6 класса.
Содержание контрольной работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
Характеристика структуры и содержания работы
тестовая работа по немецкому языку состоит из 2 разделов, включающих 2 задания.
Раздел 1 задания, из которых 1 задание на выбор правильного слова из предложенных,
Раздел 2 включает задания, где нужно самому вставит предлог в нужную грамматическую форму.
Время выполнения контрольной работы – 30 минут.
Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе
по немецкому языку8 КЛАСС
Перечень требований к уровню подготовки учащихся,
достижение, которого проверяется на контрольной работе по немецкому языку8 КЛАСС
Распознавать и употреблять предлоги в правильной грамматической форме.
Знать лексические единицы 5-6 класса
Система оценивания экзаменационных работ
по немецкому языку.
Общее максимальное количество — 20 баллов.
Выбранный для просмотра документ эталон ответов.docx
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Назначение работы–тестовая работа предназначенадля установления уровня усвоения грамматического материала по теме «Предлоги» для учащихся 6 класса.
Содержаниеконтрольной работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федеральногогосударственногостандарта основного общего образования.
2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
Характеристика структуры и содержания работы
тестовая работа по немецкому языку состоит из 2 разделов, включающих 2 задания.
Раздел 1 задания, из которых 1 задание на выбор правильного слова из предложенных,
Раздел 2 включает задания, где нужно самому вставит предлог в нужную грамматическую форму.
Время выполнения контрольной работы – 30 минут.
Номер материала: ДБ-892205
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/testovaya-rabota-po-nemeckomu-yazyku-po-teme-predlogi-6-klass-4035099.html