Конспект урока на тему предлоги 2 класс

предлог 2 класс
план-конспект урока русского языка (2 класс) на тему

Изучение нового материала по теме «Предлог» во 2 классе учебник Л.М.Зелениной

Скачать:

Предварительный просмотр:

Урок русского языка по теме «Общее понятие о предлоге». 2-й класс.

Тема урока : «Общее понятие о предлоге».

Цель урока : познакомить учащихся с предлогом, как со служебной частью речи.

1. Образовательные: расширить знания учащихся о предлоге как о служебной части речи; о его роли в русском языке; учить писать предлоги отдельно от других частей речи.
2. Развивающие : совершенствовать культуру речи учащихся, развивать устную и письменную речь, фонематический слух, орфографическую зоркость.
3. Воспитательные : воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность; формировать интерес к изучению русского языка.

Оборудование : учебники «Русский язык. 2 класс.2 часть» Авторы: Л.М. Зеленина, Т.Е.Хохлова; мультимедийные слайды, индивидуальные карточки для учащихся.

Ожидаемый результат: расширены знания учащихся о предлоге, как части речи, его роли в русском языке; отрабатывается умение учащихся писать предлоги отдельно от других частей речи. Учащимися показаны умения: правильно употреблять предлоги в устной и письменной речи; анализировать предлагаемые задания, находить правильные пути решения. Продемонстрированы навыки работы учащихся в парах и группах; выполнение индивидуальных заданий. В конце урока учащиеся оценили свою работу и работу класса.

I. Организационный момент.

— Я желаю вам успешной работы и приятного общения на уроке.

II. Актуализация знаний учащихся.

— Ребята посмотрите, что – то случилось со словами. Давайте исправим ситуацию. Что для этого нужно сделать?

а). Орфографическая зарядка.

— Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы. (Цепочкой).

— Какие орфограммы встретились в словах?

Б*реза, п*щит, з*леный, м*ро*, под, м*стерит, за*ц, бл*стит, у*кая, б*льшая .

Дети объясняют написание пропущенных букв.

б). Разделить слова на группы .

— Прочитайте еще раз эти слова глазками и скажите, по какому признаку можно разделить эти слова на группы?

— Сколько будет групп? Какие ?

— Запишите слова в три группы самостоятельно: 1 ряд – имена существительные, 2 ряд – имена прилагательные, 3 ряд – глаголы.

(Проверка путем чтения учащихся с места и высвечивание на слайде). Слайд 3.

— Прочитайте первую группу слов. Это какая часть речи? Докажите.

— Прочитайте вторую группу слов. Это какая часть речи? Докажите.

— Прочитайте третью группу слов. Это какая часть речи? Докажите.

— Какое слово оказалось лишнее? Почему? Слайд 4.

— Кто знает, как можно назвать слово под ?

— Ребята, изучая азбуку, русский язык, литературное чтение, мы встречались с предлогами?

— Но мы не говорили о них подробно.

— Может, кто-нибудь догадался, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

III. Работа над новым материалом.

1. Объявление темы урока и постановка целей.

— Правильно, сегодня мы поговорим о предлогах, как части речи; узнаем, для чего нужны предлоги в русском языке; как они пишутся с другими частями речи. Тема нашего урока: “Общее понятие о предлоге”.

— Давайте откроем учебник на теме нашего урока

2. Выполнение упражнения №83, стр. 54 учебника. Слайд 5.

— Отвечая на вопросы, вы использовали слова: на, под, за, к. Как они называются?

— Совершенно верно, это – предлоги. В русском языке существует множество и других предлогов: на, из, по, об, от, в, у, о, с, над и много других. Слайд 6.

— Ребята, попробуйте задать к предлогам вопрос. Получается у вас это сделать?

— Предлог – это часть речи. К предлогам нельзя поставить вопрос, они не изменяются. Слайд 7.

— Для чего служат предлоги?

— Чтобы ответить на этот вопрос нам нужно выполнить это задание.

3. Работа с текстом. Слайд 8.

Кружатся снежинки ….. холодном воздухе. Катаются дети ….. коньках …. льду.

Весело детям ….. зимнее время …. улице .

— Прочитайте предложения. Скажите, связаны ли в них слова по смыслу?

— Как установить связь слов в предложениях? Чего не хватает в тексте?

— Давайте вставим предлоги.

Ученики записывают в тетрадях, по ходу записи комментируют ученики, названные учителем.

— Установилась ли связь слов в предложениях?

— Какую роль предлоги выполняют в русском языке?

— Верно, предлоги служат для связи слов в предложении. Поэтому они называются служебной частью речи. Слайд 9.

— Обозначьте в предложениях части речи. (Цепочкой).

— Перед какими частями речи стоят предлоги? Перед какой частью речи предлогов нет?

— Правильно, предлоги дружат с именами существительными и прилагательными, а вот с глаголами предлог не дружит, поэтому перед глаголами предлоги не употребляются. Слайд 11.

Обратите внимание, как написаны предлоги с другими словами. Слайд 10

Предлоги с другими частями речи пишутся раздельно. Слайд 12.

Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно помнить правило: между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос. Например:

— Давайте потренируемся в написании предлогов и выполним это задание

4. Формирование навыка написания предлогов с другими частями речи.

Списать текст, раскрывая скобки. Слайд 14.

Пришла весна (в) лес. (На)бухли почки (на) деревьях. Оживает (под) снегом молодая травка.

Запись предложений по рядам, каждый ряд — по одному предложению.

Проверка . Слайд 15

— Если я говорю правду, то нужно присесть, а если – шутка – то прыгаем.

1. Дед в печи, дрова на печи.
2. На столе лепешки, под столом сапожки.
3. Овечки в речке, караси у печки.
4. Под столом портрет, над столом табурет.

— Какие предлоги вам встретились?

V. Самостоятельная работа с применением уровневой дифференциации.

1 группа . (5 человека, слабоуспевающие учащиеся, работающие только на продуктивном уровне).

Упражнение 87 стр. 56 учебника

2 группа . (12 человек, учащиеся, работающие на репродуктивно-продуктивном уровне).

Упражнение 86 с. 55-56

3 группа . (3 человека, учащиеся, работающие на продуктивном и творческом уровнях).

Упражнение 85 (письменно) с. 55

1. Обобщение знаний о предлоге.

1. Представьте, что ваш товарищ заболел и не был сегодня в школе.
2. Что вы ему расскажите об уроке русского языка?

А для этого давайте выполним тест – опрос.

У вас на столах листы с тестом по теме урока. Выполните его, обведя в кружок верное предложение.

1.Выбери верное утверждение.
А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.
2.Перед какой частью речи не бывает предлогов?
А. Перед именем существительным.
Б. Перед именем прилагательным.
В. Перед глаголом.
3.Предлоги с другими частями речи пишутся
А. Раздельно.
Б. Слитно.
4. Выбери верное утверждение
А. Предлоги изменяются и к ним можно задать вопрос.
Б. Предлоги не изменяются и к ним нельзя задать вопрос.
5.Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно
А. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос.
Б. Между предлогом и словом нельзя вставить другое слово или вопрос.

VII. Домашнее задание.

1. Стр. 55 – выучить правило.
2. Выполнить упражнение 88 с. 56-57

Сегодня у нас один из первых дней весны. Весной природа просыпается, оживает благодаря солнышку. И мне хотелось бы, чтобы у нас в классе тоже наступила весна. У вас на партах лежат солнышки. Возьмите один из них и прикрепите на нашу поляну. Если вам урок понравился, у вас хорошее настроение – прикрепите солнышко с веселой улыбкой, если что-то не понравилось, что-то не поняли – прикрепите солнышко с равнодушным лицом, если урок вам не понравился совсем, у вас плохое настроение – прикрепите печальное солнышко.

1. Выбери верное утверждение.
   А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
   Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.
   2. Перед какой частью речи не бывает предлогов?
   А. Перед именем существительным.
   Б. Перед именем прилагательным.
   В. Перед глаголом.
   3. Предлоги с другими частями речи пишутся
   А. Раздельно.
   Б. Слитно.
   4. Выбери верное утверждение
   А. Предлоги изменяются и к ним можно задать вопрос.
   Б. Предлоги не изменяются и к ним нельзя задать вопрос.
   5.Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно
   А. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос.
   Б. Между предлогом и словом нельзя вставить другое слово или вопрос.

1. Выбери верное утверждение.
   А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
   Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.
   2. Перед какой частью речи не бывает предлогов?
   А. Перед именем существительным.
   Б. Перед именем прилагательным.
   В. Перед глаголом.
   3. Предлоги с другими частями речи пишутся
   А. Раздельно.
   Б. Слитно.
   4. Выбери верное утверждение
   А. Предлоги изменяются и к ним можно задать вопрос.
   Б. Предлоги не изменяются и к ним нельзя задать вопрос.
   5. Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно
   А. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос.
   Б. Между предлогом и словом нельзя вставить другое слово или вопрос.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

б * рёза, п * щит, з * лёный, м * ро * , под, м * стерит, за * ц, бл * стит, у * кая, б * льшая

Б е рёза, п и щит, з е лёный, м о ро з , под, м а стерит, з а яц, бл е стит, у з кая, б о льшая

Имена существительные Имена прилагательные Глаголы б е рёза з е лёный м а сте рит м о ро з у з кая п и щит за я ц б о льшая бл е стит

Предлоги на, под, за, к, из, по, об, от, в, у, с, о, над, около, при, перед

1.Предлог – служебная часть речи. Предлоги не изменяются, к ним нельзя задать вопрос.

Кружатся снежинки холодном воздухе. Катаются дети коньках льду. Весело детям зимнее время улице. в на по в на

1. Предлог – служебная часть речи. Предлоги не изменяются, к ним нельзя задать вопрос. 2. Предлоги служат для связи слов в предложении.

Кружатся снежинки в холодном воздухе. Катаются дети на коньках по льду. Весело детям в зимнее время на улице. Гл. Сущ. Прил. Сущ. Гл. Сущ. Сущ. Сущ. Н. Сущ. Прил. Сущ. Сущ.

1. Предлог – служебная часть речи. Предлоги не изменяются, к ним нельзя задать вопрос. 2. Предлоги служат для связи слов в предложении. 3. Перед глаголами предлоги не употребляются.

1.Предлог – служебная часть речи. Предлоги не изменяются, к ним нельзя задать вопрос. 2. Предлоги служат для связи слов в предложении. 3. Перед глаголами предлоги не употребляются. 4. Предлоги пишутся раздельно с другими частями речи.

за дерево – за высокое дерево, за (какое?) дерево в дверь — в широкую дверь в (какую?) дверь, под стол — под (какой?) стол, под красивый стол

Пришла весна (в) лес. (На) бухли почки (на) деревьях. Оживает (под) снегом молодая травка.

Пришла весна в лес. На бухли почки на деревьях. Оживает под снегом молодая травка.

1.Выбери верное утверждение. А. Предлоги не служат для связи слов в предложении. Б. Предлоги служат для связи слов в предложении. 2.Перед какой частью речи не бывает предлогов? А. Перед именем существительным. Б. Перед именем прилагательным. В. Перед глаголом. 3.Предлоги с другими частями речи пишутся А. Раздельно. Б. Слитно. 4. Выбери верное утверждение А. Предлоги изменяются и к ним можно задать вопрос. Б. Предлоги не изменяются и к ним нельзя задать вопрос. 5.Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно А. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос. Б. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос.

1 .Предлоги служат для связи слов в предложении. 2. Перед глаголами предлоги не употребляются. 3. Предлоги пишутся раздельно с другими частями речи. 4. Предлоги не изменяются, к ним нельзя задать вопрос. 5. Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.

Части речи Имя существительное Имя прилагательное Глагол Предлог

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/03/15/predlog-2-klass