Конспект урока 4 класс правописание парных согласных в корне слова

урок русского языка в 4 классе по теме «Правописание слов с безударными гласными и парными по глухости и звонкости согласных в корне слова»
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Урок по теме Правописание слов с безударными гласными и парными по глухости и звонкости согласных в корне слова.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ Ржаницкая СОШ

Урок русского языка в 4 классе

Тема «Правописание слов с безударными гласными и

парными по глухости и звонкости согласных в корне слова»

Программа УМК Школа России

учитель начальных классов

Тема урока: Правописание слов с безударными гласными и парными по глухости и звонкости согласных в корне слова

Цель (обучения): уметь распознавать орфограммы в корне слова, проверять безударные гласные, парные и непроизносимые согласные

Цель (личностного развития): уметь ставить проблемные вопросы, делать выводы, принимать участие в обсуждении

Ожидаемые результаты : учащиеся повторят и систематизируют знания об орфограммах в корне слова ( БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ И ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ)

1 Орг момент ( Мотивация)

Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,

Улыбки подарим гостям!

К уроку готовы? Тогда — за работу!

Удачи желаю всем вам!

Давайте нарисуем смайлики, соответствующие вашему настроению. Смайлики покажите свои друг другу. Пусть они будут весь урок лежать перед вами. С этим хорошим настроением мы и начинаем наш сегодняшний урок. В конце урока они нам понадобятся.

Наш урок я хочу начать со слов А.П.Чехова, обращённого к вам, молодому поколению: «Пока молоды, сильны и бодры, не уставайте делать добро!»

Знаете ребята, ещё в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами Л – “Люди”, З – “Земля”, М – “Мыслить”, а буква Д обозначалась словом “Добро”. Даже сама азбука как бы призывала: “Люди Земли, мыслите, думайте и творите Добро!”
Помните этот призыв. И знайте, что основное назначение человека – творить добро.

В каждом из нас есть искорка доброты. Она, как маленькое солнышко, освещает все вокруг, согревает, делает людей счастливыми. Человек, живущий по законам милосердия, честности, трудолюбия, совершает хорошие поступки. И мир становится светлее.

А теперь скорей за работу возьмёмся мы дружно

И будьте внимательны, это нам нужно

Откройте тетради и запишите число и классная работа.

Добро добрый добреет
Добрый день! Доброе утро! Доброго здоровья!

Чтоб быть здоровыми с хорошим иммунитетом нам полезно есть овощи.

Напишем словарную работу ( Видеодиктант) Проверка в парах. Тема « Овощи»

Я вам предлагаю выполнить письмо с комментированием.

— какая будет ваша задача?

( Увидеть и объяснить орфограммы) СЛАЙД

Пол(и,е)тели, ро(б,п)кий, ни(з,с)кий,ч(е,и)сло, с(е,и)нева, л(и,е)ства, сла(д,т)кий , ры(б,п)ка, пож(и/е)лтели, гла (д,т)кий,пробе(ш,ж)ка

Разделите эти слова на группы. Сколько групп? Что объединяет эти группы слов?

-В какой части слова встречаются все эти орфограммы?

-Какие действия надо выполнить, чтобы правильно написать корневые орфограммы?

-Когда гласный звук нужно проверять?

-Когда согласный звук нужно проверять?

В чём сходство и различие в подборе проверочных слов для гласных и согласных в корне?(Нужно подобрать для безударного гласного родственное слово, чтобы гласный стоял под ударением, а после согласного стояла гласный)

— Как проверить каждую орфограмму? (Объясняют правописание орфограмм.)

-Какое действие во всех случаях мы выполняли?

(Проверяли Безударные гласные в корне слова, парные согласные в корне слова.)

— Какое правило корней вспомним? (Корни в родственных словах пишутся одинаково)

Сформулируйте тему урока . : Правописание слов с безударными гласными и парными по глухости и звонкости согласных в корне слова (НА ДОСКЕ)

Предлагаю посмотреть на доску и выбрать цель урока

1.Научиться писать гласные и согласные в корне слов

2. Научиться проверять окончания глаголов

3.Научиться писать окончания прилагательных и существительных.

( стираю две не нужных)

3.Работа по теме Работа в группах

(Работа в группе) запишите в тетрадь свои предложения, рядом проверочное слово , сформулируйте правило, которое вы использовали при проверке.

1 группа ( На слайде проверка)

Охотник пол…скал свою собаку. Папа пол…скал бельё.

Сп..шите делать добро. Сп. шите второе предложение.

Брат разв…вает свою силу. Ветер разв…вает флаг.

Какую роль может сыграть выбор гласной в слове? (Изменить лексическое значение)

К словам привыкаешь день ото дня,
А они первородного смысла полны.
И когда я слышу: «Извини меня!» —
Это значит…

Исключи меня из вины!
У слова есть корни и есть родня.
Оно не подкидыш под сирым кустом.

Когда я слышу: «Защити меня!». Это значит…?

Укрой меня за щитом!

Вслушайся! Вникни! Не позабудь!
У слова свой норов, свое нутро.
И если ты в эту проникнешь суть,
Слово тебе сотворит добро!

Надо быть внимательнее к звучащему и написанному слову.

4.Физминутка «Что такое доброта»

5 .Закрепление. Работа в паре по учебнику. Стр 57, упр 91, на стр 58 есть правило, которое вам поможет выполнить упражнение.

Предлагаю поработать в паре с текстом.

Выпишите орфограммы и заполните таблицу. 1 карточку на двоих

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/12/05/urok-russkogo-yazyka-v-4-klasse-po-teme-pravopisanie-slov

Урок русского языка для 4 класса по теме «Закрепление правописания парных согласных в корне слова»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: 16568102049

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/material.html?mid=16568