олимпиадные вопросы по окружающему миру, русскому языку, ОБЖ
олимпиадные задания по русскому языку (3,4 класс) по теме
Олимпиадные задания разных уровней по русскому языку. окружающему миру. ОБЖ.
Скачать:
Предварительный просмотр:
1. Объясни лексическое значение слов.
2. Составь словосочетания со словами, чтобы была понятна разница в лексическом значении.
- Вкусный – вкусовой
- Дельный – деловой
3. Запишите предложения, исправив ошибки в употреблении фразеологизмов.
- На субботнике наш класс хорошо работал сложа руки.
- Коля написал предложение красиво как курица лапой.
- От моего дома до школы очень близко, за тридевять земель.
4. Запиши пары слов, которые отличались бы в написании, но не различались бы в произношении, например:
Роман-роман, слезать — слизать, посидеть-поседеть
5. Определи части речи выделенных слов, обозначь, какой частью речи они являются.
Слепой музыкант подошел к роялю.
Слепой осторожно переходил дорогу.
6. Раздели слова на 3 группы, исходя из значения суффикса. Объясни значение суффикса -ИСТ-.
Медалист, лесистый, волокнистый. золотистый, хоккеист, серебристый, лесистый, холмистая.
7. Какая фраза зашифрована в этих предложениях?
МЫ НЕ ОЧЕНЬ ГРУСТИЛИ О СЕВЕРНОМ ЛЕТЕ, А ДЕЙСТВОВАЛИ КАК ОБЫЧНЫЕ ГОРОДСКИЕ ОБИТАТЕЛИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ ЕДА ДОЛГО НЕ ОСТЫВАЛА.
1. Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение.
Средство-…, шофер-…., цыган,-…, торт-…, трактор-…, инженер-….,
2. Соблюдая правило русской грамматики, поставьте мягкий знак после шипящих.
3. Подбери к данным фразеологизмам антонимичные фразеологизмы.
- Заварить кашу-
- Жить душа в душу-
- На ночь глядя-
- Повесить нос-
- Водой не разольешь —
4. Сколько значений в многократно повторяющемся слове? Какое прямое, какое переносное?
Подбери синонимы к этому слову в каждом случае.
Встало солнце кислое,
Смотрит – небо скисло,
В кислом небе кислое облако повисло…
И спешат несчастные, Кислые прохожие,
И едят ужасное кислое мороженое.
Даже сахар кислый!
Скисло все варенье!
Потому что кислое было настроение.
5. Разбери по составу выделенные слова.
Мяч попал в окно и стекло треснуло.
От жары мороженое растаяло и стекло из моих рук на асфальт.
6. В каких словах количество букв и звуков совпадает?
Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.
7.Составьте предложения со словами, чтобы была понятна разница в лексическом значении.
8.Разбери по составу слова.
Метро, вынуть, окружность, листочки.
Олимпиада по русскому языку
I тур (внутри каждого класса)
Время выполнения работы 45 минут
Пробудилась земля от долгого зимнего сна. Заблестела молодая травка. Разлилась волна зелёного тумана по широкому лугу. Стоят тёплые дни и тихие вечера. Звенят луга. По земле, по лугам, по оврагам плывёт звон. Что это звенит?
Вот скатилась капля сладкого сока с берёзовой ветки. Она упала на зеркальную поверхность пруда. Возвратились из тёплого края журавли. Они важно осмотрели родное болото. Весело зазвучала их радостная песня. В эти дни мы всюду слышим музыку природы.
2. К данным словам подберите слова, близкие по значению. Выделите окончания, обозначьте падеж и склонение : по шоссе — …., об Отчизне — … .
Ответ : по шоссе–по дороге Д.п., 1-е скл.
Об Отчизне – О Родине П.п. 1-е скл. 2 балла
3. Подберите и запишите такие три слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Ответ : мышь дочь, пень, пеньки и т.д. 3 балл
4. Распределите слова на две группы: вода, водитель, водит, водичка, жидкость, шофёр, таксист, кипяток.
Ответ: возможны любые из вариантов 2 балла
А) по смыслу: вода, водичка, жидкость, кипяток.
Водитель, водит, шофёр, таксист
Б) по частям речи: сущ: вода, водитель, водичка, жидкость, шофёр, таксист, кипяток.
В) однокоренные слова: вода – водичка, водитель – водит
Слова, не являющиеся однокоренными: жидкость, шофёр, таксист, кипяток
5. Подберите и запишите по два слова с таким же составом полёт, уголок..
Ответ: полёт – поезд, поход, восход и т.д. 4 балла
6. Образуйте от слова СВЕТ семь однокоренных слов.
Ответ: светофор, светлячок, светильник, светить, светлый, подсветка, светает и т.д. 7 баллов
Максимальное количество баллов – 23.
Олимпиада по русскому языку
Время выполнения работы 45 минут
1. Спишите предложения, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите части речи.
Снежное (по) крывало (по) крывало всё поле.
Ведро дало течь, и вода стала течь.
(С) горы (с) бежал поток проворный.
Ответ: Снежное покрывало (сущ.) покрывало (глагол) всё поле.
Ведро дало течь (сущ.), и вода стала течь (глагол).
С горы(сущ.) сбежал (глагол) поток проворный. 3 балла
2. Разберите слова по составу: загадка, засада, рассказ, подушка
Ответ: загадка, засада, рассказ, подушка 4 балла
3. Распределите слова на две группы водитель, громоотвод, водокачка, водопой, приводить, водоворот.
Ответ: водитель, громоотвод, приводить – от “водить”
Водокачка, водопой, водоворот – от “вода” 2 балла
4. Подчеркните лишнее слово стужа, метель, пурга, снег, буран.
Ответ : стужа, метель, пурга, снег, буран, 1 балл
Человек, совершающий поездку в любом транспорте -____________ .
6. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа
Килограммы — … апельсины — … сапоги — … помидоры — … ботинки — …
Ответ : килограммы – килограммов, апельсины – апельсинов, сапоги – сапог, помидоры – помидоров, ботинки – ботинок. 5 баллов
7. Запишите 3 имени существительных, которые не изменяются по падежам
Ответ: пальто, кино, шоссе, кофе, кашне и т.д. 3 балла
8. Поставьте существительные в форму множественного числа: трактор, доктор, шофер, сторож.
Ответ: трактор – тракторы, доктор – доктора, шофёр – шофёры, сторож – сторожа 4 балла
9. Отгадайте и запишите слово, в котором
Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ
Окончание из слова УЧЕНИКИ
10. Объясните значение выражений:
Рукой подать; работать, засучив рукава; работать, спустя рукава; бить баклуши.
Ответ: рукой подать – близко; работать, засучив рукава – хорошо, усердно работать;
работать спустя рукава – плохо работать; бить баклуши – лентяйничать, бездельничать. 4 балла
Максимальное количество баллов – 28
___ тура олимпиады по русскому языку
Первый тур ( тестовая работа)
1. Определите признаки живого:
- а) движется, питается, размножается, растет, дышит;
- б) питается, размножается, растет, умирает, дышит;
- в) размножается, дышит, растет, питается, летает;
- г) дышит, видит, растет, умирает, размножается.
2. Частью какого океана является Балтийское море?
- а) Тихого
- б) Северного Ледовитого
- в) Атлантического
- г) Индийского
3. В каких горах вырос “Каменный цветок” П.П. Бажова?
- а) Кавказские горы
- б) Альпы
- в) Алтай
- г) Уральские горы
4. Смена дня и ночи происходит из-за того, что.
- а) Солнце вращается вокруг Земли
- б) Земля вращается вокруг Солнца
- в) Земля вращается вокруг своей оси
- г) Ось вращения Земли немного наклонена.
5. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?
- а) для защиты от врагов
- б) для добывания корма
- в) для борьбы с соперниками
- г) для лечения
6. Дети из поселка, который находится на западе, пошли в лес на восток. В каком направлении дети должны возвращаться в поселок?
7. Какая часть света состоит из двух материков?
8. Наука о связи живых существ со средой обитания
- а) физиология
- б) экология
- в) география
- г) естествознание
9. Какое общее свойство у мела и торфа?
- а) мягкие
- б) растворимы в воде
- в) состоят из остатков растений
- г) горючие
10. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?
11. Перистые, слоистые, кучевые. Что это?
12. Определи правильно составленную цепь питания:
- а) растительный опад — дождевые черви — лисицы — кроты
- б) дождевые черви — растительный опад — кроты — лисицы
- в) растительный опад — кроты — дождевые черви — лисицы
- г) растительный опад — дождевые черви — кроты — лисицы
13. Поджигая сухую траву на лугах мы.
- а) даем расти молодым побегам
- б) повышаем плодородие почвы за счет золы
- в) наносим непоправимый вред всему сообществу
- г) восстанавливаем природное равновесие
14. В какой природной зоне существует взаимосвязь: голубика — лемминг — белая сова?
- а) в степи
- б) в пустыне
- в) в лесу
- г) в тундре
15. Сколько конечностей у паука?
16. Как заканчивается народная примета: Собака свертывается и лежит калачиком – к.
17. Определи комнатное растение:
- а) тимофеевка
- б) ежа сборная
- в) полынь
- г) камнеломка
18. Какое из перечисленных озер расположено в Ленинградское области?
1. Найди лишнее в каждой строке и подчеркни:
- а) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж
- б) лист, почва, стебель, плод, корень
- в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник
- г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка
- д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ
- а) Растут грибы гнездами, иногда по нескольку десятков штук, и всегда встречаются лишь на пнях или корнях деревьев. Собирать их можно осенью. Шляпка у этих грибов светло-коричневая, с мелкими чешуйками. Ножка тонкая, с белой пленкой. Какие это грибы?
- б) “Меня называют “смотритель леса”. Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью я прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?”
3. Назови понятия, соответствующие указанным определениям:
- а) углубление с пологими, поросшими растениями склонами
- б) изменение густоты и окраски шерсти у животных
- в) охраняемая природная территория
- г) модель Земли
- д) часть океана, которая вдается в сушу
4. Обозначьте цифрами последовательность стадий развития растений
- проросток с развивающимися корешком
- взрослое растение с плодами и семенами
- семя
- взрослое растение с цветками
- проросток с развивающимися стеблем и листочками
5. Найдите в рассказе ошибки, подчеркни их.
Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более теплые и густые. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны.
6. Укажи стрелками, что к чему приводит?
Выброс выхлопных газов автомобилями
Вырубка леса по берегам рек
Исчезновение видов животных
Уменьшение количества лесов на Земле
- а) радуга, смерч, гроза, ураган
- б) хлорофитум, бегония, камнеломка, традесканция
- в) Париж, Токио, Стокгольм ,Неаполь
- г) крапивница, кузнечик, божья коровка, таракан
8. Соедини стрелками народные приметы
Лошадь зимой ложится на снег
Кошка лижет хвост и прячет морду
1. Реши экологическую задачу
Еж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но еж впадает в зимнюю спячку, а крот — нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?
2. Укажи стрелкой, что к чему приводит.
Выловили все ракушки(двустворчатых моллюсков)
Зимой рыбаки наделали дырок во льду
Все озеро заросло камышами, водорослями
вода в водоёме стала мутной
в водоеме стало много больных рыб
начинается образование болот
в воду поступает кислород для дыхания рыб
3. Где дом названных ниже животных? (Соедини стрелками).
а) большого пестрого дятла
4. Найди ошибки, подчеркни их.
Хорошо дышится в осеннем лесу! Просторно и светло. Среди увядающей травы можно найти много грибов: груздей, сыроежек, сморчков и опят. Цветущих растений совсем мало, но и над ними продолжают кружиться насекомые: жуки, бабочки, пауки, комары. Особенно их привлекают своим ароматом медуницы и клевер. Птиц почти нет, лишь изредка услышишь стук дятла да кукование кукушки. Животные леса готовятся к зиме. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны, все насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придет суровая и длинная зима.
5. Определи животное и среду обитания организма по перечисленным признакам:
- а) Короткое тело, очень длинные пальцы передних конечностей, между ними тонкая летательная перепонка, маленькие глаза, большие уши.
- б) Плоское обтекаемое тело, шеи нет, тело покрыто слизью, плоский хвост, конечности — плавники.
- в) Кожа без волос, шеи нет, толстый слой подкожного жира, передние конечности ласты, задних нет совсем. Широкий двулопастной хвост похож на рыбий, но лопасти его располагаются горизонтально.
- г) Округлое тело, шеи нет, ушных раковин нет, передние конечности — “лопаты”, шерсть короткая, легко заглаживается вперед и назад, глаза малы, часто скрыты под кожей.
6. В какой природной зоне относятся?
- а) растения низкорослые, с мелкими листьями
- б) растения имеют очень длинные корни
- в) расположены растения всех ярусов
- г) сплошной травянистый растительный покров
7. Из каких растений можно сварить
- а) ячневую кашу
- б) пшенную кашу
- в) манную кашу
- г) гречневую кашу
8. Составь цепь питания с этим животным.
9. Как заканчиваются эти народные приметы:
- а) Лягушка прыгает на берегу и квакает – к.
- б) Лошадь фыркает – к.
- в) Овцы стучат лбами – к.
Первый тур (тестовая работа)
Максимальное количество — 18 баллов.
а) еж б) почва в) курятник г) снегирь д) полиэтилен
а) балка б) линька в) заповедник г) глобус д) море
ошибки: со всех, синицы, еж, еж, крот
а) природные явления б) комнатные растения
в) города г) насекомые
Максимальное количество — 36 баллов
Еж зимой не может найти пищу, а кроту под землей пищи достаточно.
Ошибки: сморчки, пауки, медуница, клевер, кукушка, еж, крот, все насекомые
а) летучие мыши, воздушная б) рыбы, водная б) киты, водная в) кроты, почвенная
а) тундра б) пустыня в) лес г) степь
а) ячмень б) просо в) пшеница г) гречиха
а) к дождю б) к теплу в) к сильному ветру
Максимальное количество — 45 баллов
- повышение интеллектуального уровня детей,
- развитие логического мышления,
- учить детей самостоятельно мыслить, находить правильное решение.
Вопросы I тура интеллектуального марафона
1. В этом государстве довольно высокий жизненный уровень. Его ресурсы составляют меха, золото, драгоценные камни, а вооруженные силы состоят из одного взвода морской пехоты. Какой титул носит его правитель?
2. Каким обитателям сказочного мира мотыльки служат лошадками?
3. Какой обычный в быту предмет заменял героям русских сказок и карту, и компас?
4. Он может быть звонкоголосым, бойким, слепым, колючим, секущим, студеным, теплым, парным. Назовите его.
5. Кто в европейских мифах соответствуют нашему мужичку-с-ноготок?
6. Как звали героиню сказки Андерсена, которая сшила своим братьям рубашки из крапивы?
7. Сколько всего раз старик выходил на берег моря в “Сказке о золотой рыбке” А.С. Пушкина?
1 раз сам, 5 раз посылала старуха, всего 6 раз
8. Этот персонаж русской сказки является к своей возлюбленной по ночам в облике прекрасного царевича, оставляя перед уходом свое перо. В кого же он превращался днем?
9. Успенский подметил, что Пушкин не любил букву “ф”. Так в “Полтаве” она встречается всего 3 раза, а в “Сказке о царе Салтане” тоже 3 раза и все в одном и том же слове. Каком?
10. Во время прогулки неожиданно найден клад. По случаю находки состоится праздник, который омрачен появлением коварного злодея. Жизнь героини в опасности, но в последний момент появляется герой и убивает злодея. Все заканчивается свадьбой. Как зовут героиню этого произведения?
Максимальное количество – 19 баллов.
1. Морская болезнь возникает вследствие укачивания, а от чего возникает горная болезнь?
От недостатка кислорода или от яркого солнечного света.
2. Где текут реки без воды?
3. Владимир – “владеет миром”, Святослав – “освящает славу”, а Ярослав – ?
4. Гипотезу о том, почему птицы выводят птенцов на севере, а не на юге, пытались объяснить таким опытом: цыплятам ставили 2 блюдца, в одном из которых была налита обыкновенная вода, а в другом …Что же более привлекательное было налито в другом?
5. Юный техник Сережа Волков, играя, построил башенку из катушек для ниток и, чтобы она не рассыпалась, продел внутрь веревочку и туго натянул ее. Мальчику выдали авторское свидетельство и построили по его проекту… Что?
Останкинская башня, радиомачты
6. У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры – братьев в 2 раза меньше, чем сестер. Сколько всего в семье и братьев, и сестер?
7. Для процесса горения необходимы 3 условия: наличие кислорода, определенная температура и … Назовите третий компонент.
8. Девизом Олимпийских игр служит фраза “Быстрее. Выше. Сильнее”. Девиз международной любительской легкоатлетической федерации также состоит из трех слов, причем первые два слова в обоих девизах совпадают. Назовите третье слово.
9. Эти две профессии похожи, но разница между ними есть. Заключается она в том, что первый охраняет, а второй растит. Догадавшись, что является предметом их общей заботы, назовите эти профессии
10. Почему у жареной картошки есть корочка, а у вареной нет?
При жарке картофель нагревают сильнее, чем при варке. От сильного жара крахмал на поверхности превращается в клей (декстрин), который и склеивает отдельные крахмальные зерна в румяную корочку
Максимальное количество – 23 балла.
1. Зачем страус голову в песок прячет?
Ждет, когда погибнут или сбегут с головы паразиты. Потом он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т.е. принимает “песочные ванны”
2. Зачем змеи язык показывают?
“Ощупывают” воздух, ищут добычу.
Грибки вроде дрожжей, которые есть всегда в воздухе, попав в молоко, превращают молочный сахар в молочную кислоту. От кислоты молоко створаживается.
4. Что теплее: три рубашки или рубашка тройной толщины?
Чем больше воздуха между рубашками, тем толще воздушное платье.
5. Красный, желтый, зеленый, оранжевый, синий, голубой. Какого цвета в данном списке не хватает?
6. Процедура выяснения обстоятельства любого дела в римском суде состояла из 7 вопросов. Вот 4 из них: Кто? С чьей помощью? Для чего? Каким образом? Назовите оставшиеся 3 вопроса.
7. Праздник Ивана Купалы на Руси всегда отмечался с весельем и ночным гуляньем. Одно из развлечений было прыганье через костер. Однако, иногда Купальский костер заменяли кучей стеблей некоего растения. Какого?
8. Свинья, собака, ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имя, хотя бы одного из них.
Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка.
9. Хищник семейства псовых, жвачное полорогое животное, растение семейства крестоцветных. С XVIII века известна логическая задача с участием этой троицы. Сформулируй эту задачу.
Как перевезти через реку волка, козу и капусту, если лодка выдерживает не более одного из них.
10. В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести 2 часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли клей, заливали водой и все это просеивали через мелкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Как мы называем полученное таким образом изделие?
Максимальное количество – 26 баллов.
К какой группе относится этот знак? Запрещающий
- Что обозначает этот сигнал светофора? Остановись!
- Какой сигнал у светофора вверху? Красный
- Как называется полосатая палочка у регулировщика? Жезл
- Можно ли ходить группами по тротуару? Да
- Что это обозначает?
- Опасен ли нерегулируемый перекресток? Да
- Если столкнутся пешеход и машина, кто пострадает? Пешеход
- Можно ли играть около дороги? Нет
- Аппарат, который регулирует движение? Светофор
- Если на перекрестке у всех светофоров мигает один желтый сигнал, что это значит? Перекресток не регулируется
- Что такое ДТП? Дорожно-транспортное происшествие
- Кому надо уступать дорогу на тротуаре в узком месте? Взрослым
- Как называется движущаяся лестница в метро? эскалатор
- Какие автомобили оборудованы сигналом “сирена”? Милиция, скорая помощь, пожарные
- Что обозначает этот сигнал светофора? Внимание
- Если велосипедист поднял правую руку, что это значит? Он будет поворачивать направо
- Если у велосипеда спустило колесо, то поможет …? Насос
- Как называется этот светофор? Пешеходный
- По какой стороне тротуара надо идти? По правой
- Что должно быть в руках у сопровождающих группу? Флажки
- Какой сигнал у светофора внизу? Зеленый
- Может ли быть на дороге такой знак? Нет
- Кому дает команды пешеходный светофор? Пешеходам
- Что значит: дорога с односторонним движением? Машины двигаются только в одном направлении
- Какую форму имеют предписывающие знаки? Круглую
- Если у движущейся машины сзади загорелись красные огоньки, что это значит? Останавливается
- Где нужно ждать автобус? На остановке
- Что требуется машине после аварии? Ремонт
- Какого цвета знаки сервиса? Синие
- Имеют ли право водители пересекать сплошную линию по середине дороги? Нет
- Сколько сигналов у светофора? Три
- Можно ли обходить трамвай сзади? Нет
- Сколько стоит проезд в автобусе? 7 Рублей
- В какую игру можно играть около перекрестка? Ни в какую
- Что необходимо каждому пешеходу на дорогах? Внимание
- Разрешается ли машине скорой помощи проезжать на красный сигнал светофора? Да
- Когда на дорогах скользко, как это называется? Гололед
- Сколько сигналов у пешеходного светофора? Два
- Где должен переходить улицу пешеход? По пешеходному переходу
- Где в вашем возрасте можно кататься на велосипеде? Во дворе
- Что такое “зебра”? Пешеходный переход
- Можно ли ходить и прыгать по автобусу во время движения? Нет
- Когда на перекрестке скопилось большое количество машин, как это называется? Пробка
- Сигнал светофора, который разрешает переход дороги красного цвета? Нет
- Человек, который продает билеты в пассажирском транспорте? Кондуктор
- Если человек не успел до конца перейти дорогу на зеленый сигнал, можно ли ему вернуться обратно? Нет
- Если ты не знаешь где выходить, можно ли спросить об этом у водителя автобуса? Нет
- Запрещающие знаки красного цвета? Да
- Что появилось раньше трамвай или троллейбус? 1888 год трамвай с лошадью
- Горит зеленый сигнал светофора, но ты слышишь звук сирены, будешь ли ты переходить улицу? Нет
- Влияет ли дождь на длину тормозного пути? Да
- Если машина поедет медленно, можно ли к ней прицепиться санками? Нет
- Как называется перекресток, на котором нет ни светофора, ни регулировщика? Нерегулируемый
- Как одним словом назвать эти машины? Грузовые
- Где по дороге можно увидеть большую букву А? На автобусной остановке
- Что обозначает этот знак? Ничего. Такого знака нет
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2011/10/13/olimpiadnye-voprosy-po-okruzhayushchemu-miru-russkomu