Карточки для самопроверки имени прилагательного
методическая разработка по русскому языку (2 класс)
Карточки для самопроверки имени прилагательного
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kartochki_dlya_samoproverki_imei_prilagatelnogo.doc | 99.5 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка. 4 класс. Тема урока «Повторение изученного материала».
Раздаточный материал для лучшего запоминания учащимися алгоритма морфологического разбора имени прилагательного с пошаговыми инструкциями.
Карточки определить род имен прилагательных 3 класс.
Карточки для самопроверки имеи прилагательного.
Карточки для самопроверки имени прилагательного.
Задания для отработки умений грамотного написания окончаний имен прилагательных.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2020/01/16/kartochki-dlya-samoproverki-imeni-prilagatelnogo
Карточки по теме Прилагательное 2 класс
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Составь из слов предложения. Напиши. Подчеркни прилагательные, укажи число.
тёплый, день ,летний, был
гуляли, на, дети, лугу
затянула, вдруг, туча, небо, большая
сильный, дождь, полил
быстро, ребятишки, домой, помчались
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Подчеркни существительные одной чертой, а прилагательные – волнистой линией.
Как пышно цветёт и зеленеет луг! Вот дикий овёс золотится на солнце. Из травы выглядывают красные маки. На сырых местах красуются нежные голубые незабудки. Порхают пёстрые бабочки.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Напиши по образцу.
ОБРАЗЕЦ: костюм (какой?) синий, краска (какая?) синяя.
Кислый щавель, кислая клюква, кислое яблоко, кислые ягоды, сладкий арбуз, сладкая малина, сладкое мороженое, сладкие груши, горький перец, горькая полынь, горькое лекарство, горькие слёзы, солёный огурец, солёная вода, солёное озеро, солёные грибы.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-teme-prilagatelnoe-klass-2833303.html
КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Тема. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
1 класс. (Ознакомительный уровень)
В ДОБРЫЙ ПУТЬ, ПЕРВОКЛАССНИК!
Ставь вопросы к словам.
– отвечают на вопрос
2 .Допиши признаки предметов:
Допиши несколько разных признаков.
3 .Образуй от имени существительного имя прилагательное:
мороз, осень, снег, дождь, дерево, рыба, спорт, школа.
обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой?
Вспомни, какие эти животные в сказках.
К имени существительному подбери подходящее по смыслу имя прилагательное.
5. Подбери слова-признаки к самому себе.
П.1 .Слова-признаки отвечают на вопросы какой? какая?
П.2. Опиши какой ты по характеру, по росту, по внешности и т.д .
Тема. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
ТЫ ПЕРЕШЁЛ ВО ВТОРОЙ КЛАСС.
теплый, резиновое, быстрая,
красное, резиновая, окно,
красный, тёплое, быстрые,
быстрое, дом, тёплая, резиновый, тёплые, красная, резиновые, краснеть.
Ставь вопросы к словам.
Определи род, число.
Распределяй группы по родам и числам.
2 .Составь предложения с сочетаниями:
золотое кольцо, золотое сердце, весёлый человек, весёлый ветер.
Вспомни слова с переносным значением.
Сказуемые не могут быть одинаковыми при употреблении слова в разном значении!
3. Выпиши слова парами.
Добрый, узкий, трудное, длинный, сладкий, широкий, холодная, горький, злой, короткий, горячая, легко.
Найди прилагательные – антонимы.
Тема. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
ВПЕРЕД, ПО СТУПЕНЬКАМ ОТКРЫТИЙ!
1. Распредели слова по группам.
Темнота, ходить, круг, письмо, полёт, темнеть, ход, круглый, летать, писать, тёмный, письменный, закруглить, летательный, ходовой.
П.1. Определи части речи.
Найди родственные слова.
П.2. 1гр.-имена существительные.
2гр.- имена прилагательные.
2 .Употреби имена прилагательные в мужском роде, женском, среднем.
Составь с ними словосочетания.
Белый, домашний, широкий, честный, дешёвый.
Вспомни, от чего зависит род имени прилагательного в словосочетании.
Имена прилагательные имеют окончания:
3. Дополни предложение второстепенными членами, чем они выражены?
(какое?)…… небо повисло над городом.
Обрати внимание на вопрос.
Добавь слово –признак.
4 .Разбери предложение по членам и по частям речи.
Приближалась холодная дождливая осень.
Листья стали жёлтыми, бордовыми, серыми.
Найди главные и второстепенные члены предложения.
Связывай слова по смыслу. По вопросу определяй часть речи.
Тема. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
ТЕБЯ ЖДУТ ЗАДАНИЯ 4 КЛАССА.
1 .Просклоняй словосочетание, укажи твердую и мягкую основу имен прилагательных.
Пушистый комок, летняя тишина, серое небо, синий платок, зимнее пальто, вечная молодость.
2 . Ставь имена прилагательные в нужном падеже.
Средн.. .полоса России – страна необыкновенн. Достаточно увидеть, как ветер уносит в осенн.. даль убор лесов, или увидеть каким застенчив. счастьем блестят глаза белоголов. мальчика со свистулькой в руках,- того мальчика, что сидит на песчан. косогорье и тихонько насвистывает,- достаточно увидеть хотя бы это,- чтобы сердце сразу, навсегда, навек покорилось этой стране с её свет. и чис. как родников. вода, красотой. (К.Г.Паустовский)
П.1. Обрати внимание на окончание имен прилагательных!
П.2. Определи основу имени прилагательного, на какой звук оканчива-ется основа?
П.1 .Ставь вопрос от имени существительного, с которым согласуется имя прилагательное.
Определяя род, падеж, пиши соответствующее окончание.
Ставь вопрос от имени существительного к имени прилагательному, определяй род и пиши соответствующее окончание.
3 .Просклоняй словосочетание, укажи твердую и мягкую основу имен прилагательных.
Пушистый комок, летняя тишина, серое небо, синий платок, зимнее пальто, вечная молодость.
Обрати внимание на окончание имен прилагательных!
Определи основу имени прилагательного,
на какой звук оканчивается основа?
4. Согласуй имя существительное с именами прилагательными:
Глаза ( коричневый, серый, большой, красивый), шерсть(густой, теплый), зайцы (робкий, ловкий, осторожный, трусливый), солнце ( яркий, жгучий, весенний).
Ставь вопрос от имени существительного к имени прилагательному.
П.2. Пиши имена прилагательные того же рода, числа, что и имя существительное.
5 .Выбери имена прилагательные, разбери как части речи .
Родной язык мой русский, как Родина, родной!
Люблю березу русскую, то светлую, то грустную.
Ставь вопросы к словам. Выбери только имена прилагательные.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-466537
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-dlya-uchaschihsya-klassov-po-teme-imya-prilagatelnoe-1888564.html