Русский зык 4 класс ПНШ I четверть Карточки по теме «Глагол»
учебно-методическое пособие по русскому языку (4 класс) на тему
Карточки разного уровня сложности для индивидуальной работы учащихся 4 класса по теме «Глагол» по курсу «Русский язык» автор Н.А. Чуракова.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Прочитай предложения. Выпиши из них в тетрадь глаголы, определи их спряжение, выдели окончания глаголов.
1) Серебряный иней на зелени луга лежит.
2) А солнышко тихо встаёт над полями, озёра румянцем горят.
3) И поля цветут, и леса шумят.
4) А цветы-то, цветы, как живые стоят.
Прочитай предложения. Выпиши из них в тетрадь глаголы столбиком, определи их спряжение, выдели окончания глаголов. Рядом напиши эти же глаголы, но во 2-м лице ед. ч. и мн. ч.
1) Серебряный иней на зелени луга лежит.
2) А солнышко тихо встаёт над полями, озёра румянцем горят.
3) И поля цветут, и леса шумят.
4) А цветы-то, цветы, как живые стоят.
Образец записи: бежит – бежишь, бежите. 
Прочитай глаголы. Запиши их в тетрадь столбиком. Определи спряжение, лицо и число, выдели окончания.
Работает, делают, сеют, убираешь, косим, строите, варишь, моет, скрипят, воет.
Прочитай глаголы. Запиши их в тетрадь столбиком. Определи спряжение, лицо и число, выдели окончания.
Щебечут, урчит, барабанит, воет, жужжат, воркуют, синеют, желтеет, алеют, голубеют.
Спиши в тетрадь столбиком, вставляя пропущенные буквы. Рядом напиши глаголы противоположного значения в том же лице и числе. Над глаголами обозначь спряжение, выдели окончания.
Вымоч..шь — …, теря..шь — …, молоде..т — …, вспомн..шь — …, руга..шь — ….
Весной дождик шальной. (За)хоч..т – всё смоч..т, (в)шутку (по)плач..т, слезами обман..т, всех (по)дурач..т и (пере)стан..т. Только (с)берёзы, (по)коре седой крупные слёзы бегут гурьбой.
Спиши в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Приставки пиши слитно со словами, предлоги отдельно. Над глаголами обозначь спряжение, выдели окончания.
Прочитай глаголы. Спиши в тетрадь столбиком. Рядом с каждым глаголом напиши форму 3 лица ед. ч. настоящего или будущего времени. Обозначь спряжение глагола, выдели окончания.
Ответить, отвечать, встретить, встречать, запретить, запрещать.
Образец записи: бросить – бросит
бросать — бросает
Запиши в тетрадь пословицы, ставя глаголы в скобках в форму 2 лица ед.ч. Выдели окончания, определи спряжение глаголов.
- (Выучить) правило – (выполнить) верно задание.
- (Упустить) минуту – (потерять) час.
- (Делать) доброе дело, если правду (говорить) смело.
Запиши в тетрадь пословицы, ставя глаголы в скобках в форму 2 лица ед.ч. Выдели окончания, определи спряжение глаголов.
- (Поспешить) – людей (насмешить).
- Нет друга – так ищи, а (найти) – береги.
- Какую дружбу (завести), такую и жизнь (повести).
Спиши в тетрадь предложение. Сделай его разбор. Выделенное жирным шрифтом существительное разбери как часть речи (по образцу у. с. 85).
С неба падал мокрый снежок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Текущая контрольная работа в виде теста по русскому языку в 3 классе, проводится в конце 1 четверти.
Данная разработка позволяет проверить уровень знаний, применяемых после прохождения материала 1 четверти.
Итоговая работа за 3-ю четверть по русскому языку по программе «Школа 2100».
Контрольное тестирование по русскому за 3 четверть предназначенно для учеников 4 класса, обучающихся по программе «Начальная школа XXI века». Тест содержит в себе три блока. В блоке А ученикам предлаг.
Данный материал представляет разные виды заданий, разделённые по темам.
Данная карточка поможет проверить усвоение обучающимися материала по изученным темам:»Бактерии». «Грибы» из раздела «Царства природы» (УМК «Начальная школа 21 .
Материал представляет собой карточки с заданиями (4 варианта) по математике, предназначенные для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений. Карточки включают в себя 5 заданий: задачу, примеры н.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/11/10/russkiy-zyk-4-klass-pnsh-i-chetvert-kartochki-po-teme
Карточки по теме » Глагол»
тренажёр по русскому языку (4 класс) на тему
Поможет учителю в работе по теме » Глагол»
Скачать:
Предварительный просмотр:
А1 . Какую роль выполняют глаголы?
1) обозначают признак предмета 3) обозначают количество предметов
2) обозначают предмет 4) обозначают действие предмета
А2. Выбери правильное утверждение.
1) Глагол – это член предложения. 3) Глагол – это часть речи.
2) Глагол – это часть слова. 4) Глагол в предложении бывает подлежащим.
1) идти-бежать-шагать 3) блестеть-сиять
2) строить-разрушать 4)смотреть-глядеть
А4. Укажи строку, в которой приведены только глаголы.
1) воздух, девять, холодный 3) рыбный, пушистый, речной
2) купание, находка, полёт 4) побелить, молодеть, повторить
В1. В какой строке приведены глаголы только в настоящем времени?
1) видел, слушал, смеялся 3) увижу, услышу, посмеюсь
2) вижу, слушаешь, смеётся 4) видели, слушаем, посмеёмся
В2. В каком предложении два глагола?
1) Медленно шагает караван верблюдов. 3) Смола сосны называется живицей.
2) Капля камень точит. 4) Лежу на спине и слушаю пение птиц.
С1. Сколько глаголов в тексте?
Солнце освещает лесную чащу. В овраге журчит ручей. В траве трещат кузнечики. Для зелёного борща мы нарвали сочный щавель.
С2. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы?
1) голосовые, земляной, правдивый, светлый
2) голосить, приземлиться, оправдать, светить
3) голосок, землица, правый, светлеет
4) голоса, земли, с правдой, просвет
№2 Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
- Запишите глаголы в три столбика.
Едут, будет петь, съел, говоришь, белела, зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.
2).Прочитай. Раздели текст на предложения, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте время глаголов.
Солнце св..тило 3 ре..ко ув..дает тр..ва оп..дают лист..я воздух наполнится зап..хом гр..бов и сухой л..ствы у к..рней старой с..сны л..ж..т м..ховой к..вёр.
От глаголов и прилагательных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.
№5 Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
А1 . Какую роль выполняют глаголы в речи?
1) обозначают признак предмета 3) обозначают действие предмета
2) обозначают предметы 4) обозначают количество предметов
А2. Выбери правильное утверждение.
1) Глагол – это член предложения. 3) Глагол – это часть слова.
2) Глагол – это часть речи. 4) Глагол в предложении бывает подлежащим.
1) идти-стоять 3) сражаться-драться
2) строить-возводить 4) завертел-закружил
А4. Укажи строку, в которой приведены только глаголы.
1) воздух, девять, холодный 3) купание, находка, полёт
2) петь, шептать, любить 4) рыбный, пушистый, речной
В1. В какой строке приведены глаголы только в настоящем времени?
1) видел, слушал, смеялся 3) дарю, видишь, работает
2) увижу, услышу, посмеюсь 4) видели, слушаем, посмеёмся
В2. В каком предложении два глагола?
1) Хамелеон видит добычу и выбрасывает язык. 3) Комнатные растения украшают наши жилища.
2) Песца называют полярной лисицей. 4) В глубине моря царит темнота.
С1. Сколько глаголов в тексте?
У лесных тропинок всё лето цветут одуванчики. Семена одуванчика быстро созревают и плывут в воздухе. Вечером одуванчики закрывают свои лепестки.
С2. В каком варианте от слов ГОЛОС, ЗЕМЛЯ, ПРАВДА, СВЕТ образованы глаголы?
1) голосовые, земляной, правдивый, светлый
2) голосок, землица, правый, светлеет
3) голосить, приземлиться, оправдать, светить
4) голоса, земли, с правдой, просвет
№2Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
№3 1)Запишите глаголы в три столбика.
Едут, будет петь, съел, говоришь, белела, зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.
2).Прочитай. Раздели текст на предложения, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте время глаголов.
Солнце св..тило 3 ре..ко ув..дает тр..ва оп..дают лист..я воздух наполнится зап..хом гр..бов и сухой л..ствы у к..рней старой с..сны л..ж..т м..ховой к..вёр.
№4 От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.
№5 Укажи время выделенных глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали . Прошел 3 теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки 4 . Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/06/18/kartochki-po-teme-glagol
Русский зык 4 класс ПНШ I четверть Карточки по теме «Глагол»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Прочитай предложения. Выпиши из них в тетрадь глаголы, определи их спряжение, выдели окончания глаголов.
1) Серебряный иней на зелени луга лежит.
2) А солнышко тихо встаёт над полями, озёра румянцем горят.
3) И поля цветут, и леса шумят.
4) А цветы-то, цветы, как живые стоят.
Прочитай предложения. Выпиши из них в тетрадь глаголы столбиком, определи их спряжение, выдели окончания глаголов. Рядом напиши эти же глаголы, но во 2-м лице ед. ч. и мн. ч.
1) Серебряный иней на зелени луга лежит.
2) А солнышко тихо встаёт над полями, озёра румянцем горят.
3) И поля цветут, и леса шумят.
4) А цветы-то, цветы, как живые стоят.
Образец записи: бежит – бежишь, бежите.
Прочитай глаголы. Запиши их в тетрадь столбиком. Определи спряжение, лицо и число, выдели окончания.
Работает, делают, сеют, убираешь, косим, строите, варишь, моет, скрипят, воет.
Прочитай глаголы. Запиши их в тетрадь столбиком. Определи спряжение, лицо и число, выдели окончания.
Щебечут, урчит, барабанит, воет, жужжат, воркуют, синеют, желтеет, алеют, голубеют.
Спиши в тетрадь столбиком, вставляя пропущенные буквы. Рядом напиши глаголы противоположного значения в том же лице и числе. Над глаголами обозначь спряжение, выдели окончания.
Вымоч..шь — …, теря..шь — …, молоде..т — …, вспомн..шь — …, руга..шь — ….
Весной дождик шальной. (За)хоч..т – всё смоч..т, (в)шутку (по)плач..т, слезами обман..т, всех (по)дурач..т и (пере)стан..т. Только (с)берёзы, (по)коре седой крупные слёзы бегут гурьбой.
Спиши в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Приставки пиши слитно со словами, предлоги отдельно. Над глаголами обозначь спряжение, выдели окончания.
Прочитай глаголы. Спиши в тетрадь столбиком. Рядом с каждым глаголом напиши форму 3 лица ед. ч. настоящего или будущего времени. Обозначь спряжение глагола, выдели окончания.
Ответить, отвечать, встретить, встречать, запретить, запрещать.
Образец записи: бросить – бросит
Запиши в тетрадь пословицы, ставя глаголы в скобках в форму 2 лица ед.ч. Выдели окончания, определи спряжение глаголов.
(Выучить) правило – (выполнить) верно задание.
(Упустить) минуту – (потерять) час.
(Делать) доброе дело, если правду (говорить) смело.
Запиши в тетрадь пословицы, ставя глаголы в скобках в форму 2 лица ед.ч. Выдели окончания, определи спряжение глаголов.
(Поспешить) – людей (насмешить).
Нет друга – так ищи, а (найти) – береги.
Какую дружбу (завести), такую и жизнь (повести).
Спиши в тетрадь предложение. Сделай его разбор. Выделенное жирным шрифтом существительное разбери как часть речи (по образцу у. с. 85).
С неба падал мокрый снежок.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/russkiy-zik-klass-pnsh-i-chetvert-kartochki-po-teme-glagol-1340542.html