Карточки по русскому языку 4 класс имя существительное

Карточки по русскому языку » Имя существительное» 4 класс( 3 уровня сложности)

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Запиши имена существительные в три столбика: слова женского рода, мужского рода и среднего рода.

Чемодан, почта, масса, сено, облако, век, огурец, очарование, вишня, повесть, изложение, ласточка, повидло.

Род имён существительных.

Запиши имена существительные по родам.

Чемодан, почта, масса, сено, облако, век, огурец, очарование, вишня, повесть, изложение, ласточка, повидло.

Род имён существительных.

Составь «кластер» «Род имён существительных» и распредели слова по родам.

Чемодан, почта, масса, сено, облако, век, огурец, очарование, вишня, повесть, изложение, ласточка, повидло.

В каждую группу допиши по два новых слова.

Число имён существительных.

Образуй от данных слов слова во множественном числе по образцу:

Колос — . дерево — …., брат — …. стул — …., перо — …., полено — …., звено — …., крыло — …., пень -…., кол -….. .

Число имён существительных.

Образуй от данных слов слова во множественном числе:

Колос — . дерево — …., брат — …. стул — …., перо — …., полено — …., звено — …., крыло — …., пень -…., кол -….. .

Число имён существительных.

Составь «кластер» «Число имён существительных», образуй от данных слов слова во множественном числе и распредели слова по числам.

Колос — . дерево — …., брат — …. стул — …., перо — …., полено — …., звено — …., крыло — …., пень -…., кол -….. .

В каждую группу допиши по два своих слова.

Склонение имён существительных.

Запиши имена существительные в три столбика: имена существительные 1 склонения, 2 склонения, 3 склонения.

Вещь, огонь, счастье, Ваня, предмет, природа, горечь, женщина, поле, мелочь, кирпич, Серёжа.

Склонение имён существительных.

Распредели имена существительные в группы по склонениям:

Вещь, огонь, счастье, Ваня, предмет, природа, горечь, женщина, поле, мелочь, кирпич, Серёжа.

В каждую группу допиши по два своих слова.

Склонение имён существительных.

Составь «кластер» «Склонение имён существительных» и распредели слова по склонениям.

Вещь, огонь, счастье, Ваня, предмет, природа, горечь, женщина, поле, мелочь, кирпич, Серёжа.

В каждую группу допиши по два своих слова.

Падежи имён существительных.

Запиши имена существительные в шесть столбиков: Им. п., Р. п, Д. п., В. п., Т.п., П. п..

Лисёнок, на камнях, на песок, солнцем, к берегу, человеку, у подорожника, в воздухе, камень, облаком.

Падежи имён существительных.

Распредели имена существительные по падежам.

Лисёнок, на камнях, на песок, солнцем, к берегу, человеку, у подорожника, в воздухе, камень, облаком.

В каждую группу допиши по одному своему слову.

Падежи имён существительных.

Составь «кластер» «Падежи имён существительных» и распредели имена существительные по падежам.

Лисёнок, на камнях, на песок, солнцем, к берегу, человеку, у подорожника, в воздухе, камень, облаком.

В каждую группу допиши по одному своему слову.

Напиши слова в три столбика- имена существительные, имена прилагательные, глаголы.

Среда, гель, фиолетовый, угощать, играть, теннисный, подъезд, скучает, персиковый, завтракать, завтрак, юг, восточный, багряный, золото, верить, изображать.

Напиши слова в три столбика по частям речи.

Среда, гель, фиолетовый, угощать, играть, теннисный, подъезд, скучает, персиковый, завтракать, завтрак, юг, восточный, багряный, золото, верить, изображать.

Допиши по два новых слова в каждый столбик.

Составь «кластер» «Части речи» и распредели слова по частям речи.

Среда, гель, фиолетовый, угощать, играть, теннисный, подъезд, скучает, персиковый, завтракать, завтрак, юг, восточный, багряный, золото, верить, изображать.

Допиши по два новых слова в каждый столбик.

Род имён существительных.

Выберите книгу со скидкой:

ПЕРВОЕ ЧТЕНИЕ. ШКОЛА ЖУКОВОЙ (ОБУЧАЮЩАЯ АКТИВИТИ +50 А5). ФОРМАТ: 160Х215 ММ. в кор.50шт

Актерское мастерство: американская школа

Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сце- нарии, новые медиа

Школа Флайледи: Как навести порядок в доме и в жизни

Книга тайн. Школа Эвер Афтер.

Золотая школа садовода

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-669094

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-imya-suschestvitelnoe-klass-urovnya-slozhnosti-3814288.html

Карточки на тему: «Склонения имён существительных» для 4 класса.
картотека по русскому языку (4 класс) на тему

Данный материал помогает закрепить данную тему и проверить навыки учащихся.

Скачать:

Предварительный просмотр:

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Запишите слова в три столбика.

Книжка, матрешка, братишка, берег, болезнь, остров, зверь, мысль, сынишка, свиристель, восход, дядя, сияние.

От данных имен существительных образуйте слова третьего склонения.

Вещица, мышка, брошка, морковочка, упряжка, ночка, печка, ёлочка, горсточка, кисточка, тетрадочка, дочка.

Выпишите из текста имена существительные 2-го склонения.

Витя и Илья учились в третьем классе. Мальчики дружили. В воскресенье Витя пригласил товарища в гости. Войдя в квартиру, Илья снял пальто и шапку. Он аккуратно повесил их на вешалку. Мальчик вежливо поздоровался с родными Вити. Поиграли друзья и пошли к Илье.

Дома Илья швырнул грязные ботинки под шкаф. Пальто и шапку бросил бабушке и приказал повесить. Витя удивлённо наблюдал странную перемену в поступках друга.

Д о п и ш и т е подходящие по смыслу имена существительные первого склонения.

Мама купила . . Ласточки увидели . . . выследила вкусную добычу. Столяр сделал . . Бабушка штопает . . . щиплет молодую травку.

– Определите падежи имён существительных, выделите окончания.

С о с т а в ь т е и запишите словосочетания с именами существительными в родительном падеже единственного числа. Выделите окончания.

Чешуя (рыба), постройка (дача), письмо (сестра), край (земля), цветок (гвоздика), окраина (деревня).

Составьте предложения. Определите падеж существительных.

У, вдоль, в, клёны, дорожка, грядка, выстроились, ряд.

Я, кустов, услышал, чаща, голосок, из, иволга.

Тянулись, тени, берёза, до, длинные.

Тётя, стоял, дом, деревня, около.

Рыба, Серёжа, был, у, для, сачок, ловли.

Спишите, вставив пропущенные буквы. Определите падежи имён существительных. Выделите окончания

От деревн.. до речк.. д..рога шла через поле. У д..рог.. р..сла развесистая б..рёза. Около б..рё..ки скач..т в..р..бьи.

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте падежи и выделите окончания.

Выделенные слова разберите как часть речи.

Мы шли (по) д..рожк.. (к) рощ.. . (На) опу..к.. рощ.. было много л..сных яго.. . Вот (к) б..рё..к.. (п..д) л..тели с..роки. Дятел (з..) стуч..л клювом (по) осинк.. . Грачи важно расхаж..вали (по) пашн.. . Пчёлы (пере)л..тали (от) кашк.. (к) гвоздик.. , (от) фиалк.. (к) рома..к.. .

Составьте и запишите словосочетания с именами существительными в предложном падеже единственного числа.

Дежурили (выставка), сказка (репка), сидит (ладошка), висят(груша), песни (Родина), купила (касса), поехали (машина).

1) Без труда жить – только . коптить. 2) Дело на всякого найдётся, коли . не подкрадётся. 3) Мир освещ..ется . , а человек . . 4) Слезами . не поможешь. 5) Если человек любит . , то все . у него успешно идут. 6) Не сп..ши . , а сп..ши . .

– Определите склонение вставленных имён существительных. Выделите окончания.

Спишите . Слова, данные в скобках, употребите в нужном падеже.

1) Кошка любит (сметана, молоко, масло). 2) Я получил письма от (бабушка, брат, товарищ). 3) Дети видели в зоопарке (лиса, волк, слон, м..две..ь). 4) Сестра св..зала (шапка, шарф, плат..е, свитер).

Подберите к выделенным словам антонимы.

В конце лета, живём в деревне , в тишине леса, рассказ о враге , идти в конце , о трусости товарища, жить в ссоре , на севере страны, в вопросе ученика, песня о войне .

– Определите падежи и склонения всех имён существительных. Выделите окончания.

Просклоняйте имена существительные пропасть , область , употребив указанные предлоги. Поставьте ударения, выделите окончания.

И. пропасть, область

Р. из ______________, ______________

Д. по ______________, ______________

В. в ______________, ______________

Т. над ______________, ______________

П. в ______________, _______________

Спишите, вставив пропущенные буквы.

На лошад.. ,на лошадк.. , на постельк.. , на постел.. , в колыбельк.. , в колыбел.. , о медальк.. , о медал.. , к ёлк.. , к ел.. , по тетрадк.. , по тетрад.. , в горсточк.. , в горст.. ,о косточк.. , о кост.. .

– Определите падежи и склонения всех имён существительных. Выделите окончания.

Спишите, вставив пропущенные буквы. Определите склонение и падеж существительных.

1) Летом мы отдыхали в Тул.. , Казан.. ,Омск.. . 2) Осенью убрали урожай морков.. , черешн.. ,петрушк.. . 3) В нашей мес..ност.. много сирен.. , гвоздик.. и черёмух.. . 4) В Казан.. на площад.. есть фабрика обув.. . 5) По Сибир.. мы ехали на машин.. и на лошад.. .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самостоятельная работа — одно из важнейших средств развития мышления и речи учащихся, усвоения учебного материала, закрепления и проверки знаний, создания основы для развития интереса.

карточки по русскому языку для 3 класса по теме «Склонения».

Мультимедийный продукт: Тесты по русскому языку по теме «Склонение имен существительных» 4 класс УМК Гармония.

Конспект открытого урока по русскому языку на тему «Склонение имен существительных». 3 класс.

карточки предназначены для текущего контроля по теме «Склонение имён существительных&quot.

Карточка по теме «Склонение имен существительных&quot.

Карточка по теме: «Склонение имен существительных» 3 класс.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/02/07/kartochki-na-temu-skloneniya-imyon-sushchestvitelnyh-dlya