Памятка по русскому языку «Глаголы-исключения» 4 класс.
картотека по русскому языку (4 класс)
Карточки по русскому языку для класса. Памятка «Глаголы-исключения».
Скачать:
Предварительный просмотр:
К I спряжению относятся:
(по их неопределённой форме)
1. Глаголы, которые заканчиваются на –ать, -еть, -оть,-уть.
2.Глаголы-исключения: брить и стелить.
Ко I I спряжению относятся:
(по их неопределённой форме)
на — ИТЬ.
Глаголы-исключения:
- 4 глагола на –ать: слышать, гнать, дышать, держать.
- 7 глаголов на –еть: обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, смотреть, вертеть.
К I спряжению относятся:
(по их неопределённой форме)
1. Глаголы, которые заканчиваются на –ать, -еть, -оть,-уть.
2.Глаголы-исключения: брить и стелить.
Ко I I спряжению относятся:
(по их неопределённой форме)
на — ИТЬ.
Глаголы-исключения:
- 4 глагола на –ать: слышать, гнать, дышать, держать.
- 7 глаголов на –еть: обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, смотреть, вертеть.
К I спряжению относятся:
(по их неопределённой форме)
1. Глаголы, которые заканчиваются на –ать, -еть, -оть,-уть.
2.Глаголы-исключения: брить и стелить.
Ко I I спряжению относятся:
(по их неопределённой форме)
на — ИТЬ.
Глаголы-исключения:
- 4 глагола на –ать: слышать, гнать, дышать, держать.
- 7 глаголов на –еть: обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, смотреть, вертеть.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Звуки и буквы в русском языке, Ь, обозначающий мягкость, безударная гласная, парный согласный, разбор предложения, имя существительное, имя прилагательное, глагол, личное местоимение, предлоги .
Материал по русскому языку.
Разрезной дидактический материал с опорными схемами, таблицами по основным темам начальной школы, которые можно использовать на этапах изучения нового матери.
Памятка по русскому языку 1-4 класс.
Таблицы и памятки можно использовать как учителям, так и ученикам на уроках русского языка в 4 классе по системе «Школа России». Данный материал поможет учителю при объяснении и закреплении ново.
Данные памятки помогут учащимся запомнить изучаемый материал.
Памятка-карточка для запоминания падежей, 3 класс.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2020/04/17/pamyatka-po-russkomu-yazyku-glagoly-isklyucheniya-4-klass
Карточки по русскому языку для 4 класса. Тема «Спряжение глаголов»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Подбери к каждому глаголу подходящее по смыслу имя существительное.
Выдели окончание глаголов, определи время и спряжение.
Дают, вручает, преподносят, дарит (т_леграмма, цв_ты, п_дарок, н_града).
К_пали, ср_зали, с_бирали (к_апуста, к_ртофель, _гурцы, ур_жай)
К данным словам запиши однокоренные слова разных частей речи. Подчеркни глаголы, определи спряжение
Награда, игра, крик, свет, мороз, свет, служба.
Запиши глаголы в 3 столбика: 1- наст.вр., 2 – пр.вр., 3 – буд.вр.
Играли, поёт, будет читать, смеются, засмеются, прочитает, гулял, посмотрит, думаю, закричу, улыбался, пишу, смотрю.
*Составь предложение с любым глаголом, разбери его по членам предложения и по частям речи.
Спиши текст, исправь ошибки. Выдели окончания глаголов прошедшего времени, укажи их число и род.
Наступило тёныя ночв лису. Луна ярка освищяло лисную паляну. Стрекотали начьныи кузнечики. Заливался вкустах салавей. В высокой траве кречали коростель. Чють слышна журчяле лисныи ручи. Приятно пахли начныи фиялки.
Спиши предложения, вставь пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов, подчеркни глаголы-исключения.
Заунывный ветер гон_т стаю туч на край н_бес.
Ель надломленая стон_т, тихо шепч_т тёмный лес. (Н. Некрасов)
Легко дыш_т грудь. Ты вдыха_шь запах цветов. С высоты зорко смотр_т на землю орёл.
Спряжение глаголов — это изменение глаголов по лицам и числам: я делаю — они делают.
В зависимости от окончаний глаголы можно отнести к I и II спряжению.
Так обозначаются лица и числа:
Это стихотворение поможет тебе запомнить исключения:
е ть», «об и деть»,
«Сл ы шать», «в и деть», «ненав и деть»,
«Гнать», «дыш а ть», «держ а ть», «терп е ть»
И «зав и сеть» и «верт е ть».
А когда я училась в школе, мы запоминали стишком не очень культурным, но запоминающимся:
Вот еще стишок со смыслом:
Очень хочется
Через стеклышко смотреть –
Целый мир зеленым видеть,
Лук и слезы ненавидеть.
Научиться боль терпеть,
Чтоб не мог никто обидеть,
Чтоб от сильных не зависеть,
Чтобы слабым не вертеть.
Как же хочется: все слышать,
Птицу синюю держать,
Чистым воздухом дышать,
Целый мир зеленым видеть…
Не спешите мысли гнать,
Надо просто помечтать!
Интересная часть речи
В русском языке живёт.
Кто что делает, расскаж_т:
Черт_т, пиш_т, иль поёт,
Вышива_т или паш_т,
Или забива_т гол,
Вар_т, жар_т, люб_т, чист_т,
Всё расскажет нам: ……… .
Составь предложения из слов, найди глаголы, выдели окончания, определи спряжение.
чай, женщины, Собирают, только.
женских рук, Аромат , не портит.
издавна, вкусно, любят и умеют, На Руси, чай, заваривать.
травы, Душистые, придают, вкус, особый, чаю.
Образовать от основ глаголов форму 3 лица множественного числа, определить спряжение.
Из глаголов 3 лица множественного числа образовать глаголы 1 лица множественного числа.
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-dlya-klassa-tema-spryazhenie-glagolov-1693670.html
Карточка 1 по теме «Правописание безударных личных окончаний глагола»
тренажёр по русскому языку (4 класс)
Карточка содержит алгоритм и упражнения на правописание безударных окончаний глагола.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Правописание безударных личных окончаний глаголов.
Настоящее время Будущее время
- Образуй неопределённую форму глагола что делать? что сделать?
- Посмотри на что оканчивается глагол
-еть, -оть -ать, -ять,-уть, -ыть, — ить
Брить, стелить слышать, дышать
смотреть, видеть, ненавидеть
Запиши в тетрадь, вставляя пропущенные окончания. Определи спряжение, выдели окончания. Ем или Им?
Пиш..м, стро..м, обид..м, чита..м, приход..м, выбега..м, принос..м, ответ..м, вид..м, плач..м, слыш..м, скаж..м, дыш..м, отдыха..м, хвата..м, кашля..м .
От данных глаголов образуй глаголы 2-го лица единственного числа. Запиши. Укажи спряжение. Выдели окончание.
Ловить — …., готовить -…, утонуть -…, укрыть — …., лопнуть -…, узнать — … .
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи спряжение, выдели окончание.
Вы наступа…те, ты покупа…шь, он сажа…т, они мысл…т, ты закрут…шь, мы закрут…м, ты напил…шь, ты хлопоч…шь, он се…т.
Вы хлопоч…те, ты налива…шь, он тян…т, они стро…т, ты наруб…шь, они дыш…т, ты смотр…шь, ты исправ…шь, он лома…т.
Спиши, вставляя пропущенные буквы в окончании глагола. Определи спряжение, выдели окончание.
Кто вперед смотр__т, тот далеко вид__т. За двумя зайцами погон__шься, ни одного не пойма__шь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Карточки для урока русского языка по теме «Безударные личные окончания глаголов». Имеется проверка. Можно работать как в парах, так и в группах.
Работа с этим материалом поможет сформировать навык написания безударных личных окончаний глаголов.
Карточка содержит упражнения на отработку правописания безударных личных окончаний глагола.
Карточка содержит упражнения для формирования навыков правописания безударных личных окончаний глагола.
Карточка содержит упражнения на правописание личных окончаний глаголов.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2020/04/10/kartochka-1-po-teme-pravopisanie-bezudarnyh-lichnyh
Карточки по русскому языку 4 класс «Правописание глаголов»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Упражнения по теме «Правописание глаголов»
Восстанови пословицы. Соедини линией начало и конец пословицы.
После драки …. не будешь знать голоду
Кто не работает …. годы не уносит
Учись смолоду …. кулаками не машут
Грамота не болезнь, …. тот не ест
Прочитай текст. Вставь подходящие по смыслу глаголы, которые не употребляются без частицы НЕ.
Футбольная команда 5 класса в полном сборе. До начала матча осталось 2-3 минуты, а вратаря Игоря всё нет и нет.
« ЧТО с ним случилось?» — ———————————- защита.
« Сорвать решающий матч! Как можно?» — —————————— капитан.
« ——————————— я таких!»- открыто заявляет нападающий. « А может Игорь заболел. Ему всю неделю ——————————————-» — пытается защитить своего друга болельщик Олег.
Слова для вставок: (не)годовать, (не)навидеть, (не)здоровится, (не)доумевать.
Составьте словосочетания с глаголами.
Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Надо было торопит. ся. Километра через два д. лина вдруг стала сужива. ся. Начали попада. ся глинистые сланцы. Ширина д. лины то суживае. ся метров до ста, то расширяе. ся более чем на километр. Ответвления реки образуют такой лабиринт, в котором очень легко заблуди. ся, если не держа. ся главного русла. По хребту, поросш. му лесом, надо идти осторожно, надо часто останавлива. ся, осматрива. ся, иначе легко сби. ся с пути. (В. Арсеньев)
Поставьте вопросы к глаголам. Обозначьте орфограммы на месте вставленных букв. Подчеркните глаголы-антонимы.
1. Умел ош..бит(?)ся, умей поправит(?)ся. 2. Где песня п..ёт(?)ся, там счас..ливо ж..вёт(?)ся. 3. С умным знат(?)ся — ума набрат(?)ся. 4. Кто любит трудит(?)ся, тому без дела (не) с..дит(?)ся. 5. Два часа собирает(?)ся, два часа умывает(?)ся, целый день од..вает(?)ся. 6. Красота приглядит(?)ся, а ум приг..дит(?)ся. 7. Без ветра и трава не к..лышет(?)ся
1. Сл…жить, изл…жение, нал…гать, изб…раю
2. Р…стение, р…сток, отр…сль, зап…реть.
3. Л…са, бл…стят, см…треть, гл…зок.
Соб..раю ягоды, зад..рать голову, ст..реть надпись, бл..стает на солнце, расст..лил коврик, пост..лить скатерть, разж..гать костер, зап..раю дверь, проб..ремся к реке.
Диктант с противопоставлением ( от данных глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида с буквой е в корне):
зажигать – опираться –
вытирать – собирать – перестилать –
Выборочный диктант: в ыпишите из предложений только те слова, в корне которых может произойти чередование гласных е — и.
1) Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой.
2) Песня замирает далеко в полях.
3) Нигде не зажигали огня, не садились ужинать.
4) Пролитую воду не соберёшь.
5) Сквозь волнистые туманы пробирается луна.
6) Улицы упирались в голые скалы.
7) Сладость победы стирает горечь терпения.
8) Крепость изнутри берут.
9) Далёкий от земного мира , я должен здесь и умереть.
10) Одной рукой поджигает, а другой тушит.
Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор гласной е — и.
1. Соб…рают цветы. Всё зам…рло. Звёзды забл…стали. Взб…раемся на вершину. Зам…реть то восторга. Река забл…стела. Заж…гать костёр. Степь расст…лается.
2. Оп…раться на перила. Зап…реть дверь. Раст…реть краски. Нат…рать паркет. Пол бл…стит. Пост…лить ковёр. Прот…реть окно. Выж…гать рисунок.
3. Соб…рать автографы. Подб…рать литературу. Бл…стать эрудицией. Бл…стеть ослепительно. Соб…русь на прогулку. Разб…раться в музыке. Изб…рать путь. Зап…реть дверь.
Распределительный диктант ( распределить следующие слова в 2 столбика в зависимости от правописания гласной в корне).
Застелить, стирает, запер, потеряю, задирает, прибирал, блестит, завлекаю, разжигать, настелил, опираться, примирять (друзей), отдеру, интересоваться.
Вставьте пропущенные буквы в инфинитивных формах.
Чист. ть, молв. ть, порт. ть, мыл. ться, опостыл. ть, знач. ть, спор. ть, обезлюд. ть, обезум. ть, та. ть, прав. ть, вер. ть, кашл. ть, плак. ть, езд. ть, ка. ться, замет. ть, наде. ться, завис. ть, обид. ть.
Объясните правописание глагольных суффиксов. Укажите проверочные слова (глагол в форме инфинитива).
Леле. л, наде. лся, послыш. лся, всматрив. лся, вид. лся, обид. л, знач. л, та. л, оконч. л, повес. л, вылеч. л, ненавид. л, спор. л, кле. л, стро. л, се. л.
Выделите окончания и определите спряжение глаголов.
Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, на бедного Макара все шишки валятся, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, ковром стелется, комара не обидит, пальчики оближете, комар носу не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.
Определите спряжение глаголов, образуйте форму 2-го лица единственного числа и 3-го лица множественного числа.
Сеять, ознакомиться, веять, гнать, стелить, ненавидеть, слышать, колоть, таять, зависеть, надеяться.
Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы, укажите спряжение.
(Он) подыщ. т работу, (он) дополн. т ответ, дыш. тся легко, засе. шь поле, обкле. шь обоями, вытр. шь насухо, колыш. тся знамена, народ бор. тся, снег та. т, все завис. т от обстоятельств, брод. шь по аллеям, он ненавид. т ложь, сказанного не ворот. шь, ты все мож. шь, солнце гре. т, окно заиндеве. т, слыш. шь все шорохи, хоч. тся выиграть.
Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.
1) За двумя зайцами погон. шься — ни одного не пойма. шь. 2) Много буд. шь знать — скоро состар. шься. 3) Правда глаза кол. т. 4) Конь вырв. тся — догон. шь, слова сказанного не ворот. шь. 5) Руки не протян. шь, так и с полки не достан. шь. 6) Дождь вымоч. т, а солнышко высуш. т. 7) Мягко стел. т, да жестко спать. 8) Человек, он все уме. т: он и паш. т, он и се. т.
Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание личных окончаний глаголов.
1) На краю горизонта тян. тся серебряная цепь снеговых вершин.(М. Лермонтов) 2) Заунывный ветер гон. т стаю туч на край небес, ель надломленная стон. т, глухо шепч. т темный лес. (Н. Некрасов)3) Сторож не спеша отбивал часы: удар. т раз и ждет, пока звук не раста. т в голубом воздухе. 4) Грозно смотр. т из-под туч сумрачные горы. (А. Майков) 5) На темно-сером небе кое-где мига. т звезды; влажный ветерок изредка набега. т легкой волной; слыш. тся сдержанный, неясный шепот ночи. (И. Тургенев)
Вставьте окончания глаголов 3 л. мн. ч., предварительно определив спряжение.
Слыш..тся звуки, колыш..тся трава, се..тся дожди, завис..т от нас, напрасно тревож..тся, наслажда..тся, реде..т облака, объединя..тся в союз, дыш..т свежестью, заявля..т о мире, приближа..тся к станции, увлека..тся спортом.
Вставьте подходящие по смыслу глаголы из данных в справочном материале ниже, обозначьте спряжение.
Снеговая белая туча, огромная, как небо, ______________ весь горизонт и последний свет красной погорелой вечерней зари быстро ______________ густою пеленою. Вдруг ______________ ночь, ______________ буран со всей яростью, со всеми своими ужасами, ______________ пустынный ветер на приволье, ______________ снеговые сугробы, как пух лебяжий, до небес. Все ______________ белый мрак, непроницаемый, как мрак самой темной осенней ночи. Всё: земля, небо, воздух, небо ______________ в пучину кипящего снежного праха, который ______________ глаза, ______________ дыхание, налетал со всех сторон, сверху и снизу, как змей, и ______________ все, что ему ни попадалось.
Слова для справки: обтянуть, задернуть, разыграться, взрыть, вскинуть, налетать, одеть, слиться, смешаться, слепить, занимать, зареветь, свистать, выть, стонать, бить, трепать, вертеть, превратиться, обвиваться, останавливать, душить, настать, наступить, затянуть.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-russkomu-yaziku-klass-pravopisanie-glagolov-2411071.html