Индивидуальные карточки по русскому языку для 3 класса по теме «Имя существительное»
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Индивидуальные карточки с грамматическим заданием
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни только имена существительные.
Ч. йник, заботливый, кр. чать, крокодил, Митя, кр. сивый, н. ра, дождик, скука, картина, соскучилась, пр. гулка, мягкий.
Запиши имена существительные в два столбика: в первый — одушевленные предметы, во второй — неодушевленные.
Туман, волк, учитель, счастье, заяц, жизнь, старость, сторож, кенгуру, свобода, восток, лисица, художник, планета, портфель.
Соедини и запиши собственные имена существительные со словами, к которым они относятся.
Прочитай текст, спиши его.
Спит зимний лес. Застыли могучие дубы. Липы раскинули гибкие ветви. Дремлют шумные сосны. Но пригреет солнце, и все враз проснется.
Подчеркни имена существительные одной чертой. Обозначь их род.
К данным существительным подбери синонимы и запиши их парами..
Перстень — . зной — . граница — . мрак — . удача — . безмолвие — . ненастье — . ученик — .
Обозначь род имен существительных. Составь и запиши предложение с одним из слов..
Запиши слова в три столбика: в первый — имена существительные женского рода, во второй — мужского, а в третий — среднего.
Сосна, урожай, молоко, молоток, степь, дядя, кольцо, сторож, ворона, тень, море, вьюга, дедушка, занятие.
Это была странная комната. В ней жили удивительные (вещь): соломенные (стул) и резиновый (мяч), плюшевые (тигр) и старые (кукла). В пустых (коробка) поселились (мышь), а в книжных (полка) ютились (гном).
Спиши, раскрывая скобки и вставляя существительные в нужном числе. Выдели окончания.
К данным существительным с помощью слов для справок подбери синонимы с шипящими на конце. Запиши слова парами, укажи род подобранных синонимов.
Неправда, граница, соревнование, трепет, ерунда, команда, сила, призыв, здоровяк.
Слова для справок: дрож(?), крепыш(?), лож(?), клич(?), мощ(?), экипаж(?), чуш(?), матч(?), рубеж(?).
Запиши названия цветов в единственном числе, определи их род.
Розы, ромашки, крокусы, ландыши, васильки, незабудки, лютики, кувшинки, лилии, фиалки, подснежники, орхидеи, тюльпаны.
Допиши по 2-3 имени существительных того рода, который не встретился среди записанных слов.
Лесная глуш(?). Ни ветерка. Солнечный луч(?) едва проникает сквозь густые лапы елей. Под ними светятся маленькие белые колокольчики. Это цветет ландыш(?). Кругом тиш(?). Высокий камыш(?) замер над спокойной гладью озера.
Спиши, вставляя, где нужно, мягкий знак.
Запиши слова в два столбика: в первый — слова с ь, во второй — слова без ь.
Малыш(?),, нож(?), печ(?), борщ(?), помощ(?), дич(?), шалаш(?), чиж(?), сторож(?), вещ(?), гараж(?), доч(?), товарищ(?), полноч(?),
дрож(?), этаж(?), страж(?), ключ(?), матч(?), лож(?).
Спиши, вставляя слова с шипящими на конце, укажи род.
Колосится золотистая . . У моего отца большой . работы на заводе. Для черчения нужна хорошая . .В зеленой чаще журчит . .От холода у девочки началась . .По радио звучал веселый . . Мы построили из веток . .
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-326272
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/individualnie-kartochki-po-russkomu-yaziku-dlya-klassa-po-teme-imya-suschestvitelnoe-752715.html
Карточки для 3 класса по теме «Имя существительное»
Содержимое разработки
Имя существительное. Задания на повторение изученного в 3 четверти
Прочитай слова, вставь пропущенные буквы. Подчеркни только имена существительные.
Ч. йник, з…б…жал, кр. чать, к…ртина, ..итя, кр. сивый, н. ра, д…ж…ливый, скуч…ю, к. рзина, с..скучилась, пр. гулка, мя…кий.
Прочитай имена существительные, зачеркни одушевленные.
Учит…ль, сч…ст…е, за…ц, ж…знь, стар…сть, стор…ж, с…ница, к…ртоф…ль, вет…рк, л…сица, р..бина, п…ртфель.
Прочитай, вставь пропущенные буквы. Соедини слова парами.
К данным существительным подбери синонимы и запиши их парами..
Обозначь род имен существительных.
Обозначь род имён существительных.
С…сна, ур…жай, м…л…ко, м…рковь, суб…ота, кв…ртира, к…льцо, сторо…, в…рона, т…вар…щ…, м…ряк, в…юга, т…л…виз…р, пш…ница.
Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
Это была стран..ая комн…та. В ней ж..ли уд..вител..ные (вещь)__________: соломен…ые (стул)_______ и резиновые (м…две…ь)____________, мя…кие (с…бач..ка)_________ и старые (м…ш…на)____________. В б…льших (коро…ка)____
________ пос…лились (мышь) __________, а в книжных (шка…) ютились (гном).
Исправь текст, укажи над существительными число (ед. ч или мн. ч.)
Задания для закрепления тем, изучаемых в 4 четверти
К данным существительным с помощью слов для справок подбери синонимы с шипящими на конце. Запиши слова парами, укажи род существительных.
Слова для справок: дрож__, крепыш__, лож__, клич__, мощ__, экипаж__, чуш__, матч__, рубеж__, реч__.
Запиши названия цветов в единственном числе, определи их род.
Розы, ромашки, крокусы, ландыши, васильки, незабудки, лютики, кувшинки, лилии, фиалки, подснежники, орхидеи, тюльпаны.
Прочитай текст. Вставь, где нужно, мягкий знак вместо ?
Л…сная глуш__. Ни ветерка. Солнеч..ный луч__ едва прон…кает сквозь густые лапы елей. Под ними светятся мал…нькие белые колокол…чики. Это цв…тёт ландыш__. Кругом тиш__. Высокий камыш__ замер над спокойной глад…ю оз…ра.
Вставь, где нужно, мягкий знак.
Малыш__ нож__, печ__, борщ__, помощ__, дич__, шалаш__, чиж__, сторож__, вещ__, гараж__, доч__, товарищ__, полноч__,
дрож__, этаж__, страж__, ключ__, матч__, лож__.
Спиши, вставляя слова с шипящими на конце, укажи род.
К_лосится з_лотистая ________. У м_его отца б_льшой __________ работы на заводе. Для ч_рчения нужна х_рошая ___________. .В з_лёной ч_ще журчит ____________. .От хол_да у дев_чки нач_лась __________. По радио звучал в_сёлый ____________. Мы п_строили из веток _______.
Источник статьи: http://videouroki.net/razrabotki/kartochki-dlia-3-klassa-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie.html