Карточка по русскому языку 4 класс падежи имен прилагательных

Карточки по русскому языку по теме «Падежные окончания имен прилагательных» ( 4 класс)
методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Предлагаю разрезной материал для работы на уроках русского языка.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

Карточка №1 Спишите словосочетания, дописывая безударные окончания прилагательных. Укажите падежи .

Светл… полоса, ранн… утро, к вечерн… поезду, за син… море, в зимн… погоду , снежн… ком , храбр… партизанам , нижн… полка , у хорош… ученика, по хрупк… льду , на верхн… этаже , бел… березку, син… огонёк , весёл… песнями , высок… здание, умн… человека , чёрн… облаком , в нов… доме , по снежн… дороге , в тёпл… шубах..

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

УМК «Гармония»4 классЦЕЛИ: -отрабатывать у учащихся умение распознавать падежные формы имени прилагательного, закрепить алгоритм действия для выбора написания безударных окончаний имен прилагательных.

Урок развития речи.

«Связь имени прилагательного с именем сушествительным» 3 класс.

Конспект урока русского языка «Значение и употребление имен прилагательных в речи. Словообразование имен прилагательных». 4 класс.

Урок — обобщение поможет закрепить знания по теме «Изучение частей речи&quot.

Связь имени прилагательног с именекм существительным 2 класс.

Планируемые результаты:- уметьориентироваться на понимании причин успеха в учебной деятельности, в том числе, на самоанализ и самоконтроль.- знать как изменять прилагательные по числам, падежам, родам.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/02/17/kartochki-po-russkomu-yazyku-po-teme-padezhnye

Карточки-тренажёры по русскому языку 4 класс на тему «Имя прилагательное»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

1.Просклоняй имена прилагательные и выдели окончание: простой, зимнее, внешний, вкусный, прежнее, молодой.

2.Запиши имена прилагательные в Т.п. и П.п., выдели окончание: молодой лес, сосновый бор, дальнее село, лисий хвост, золотой колос, доброе сердце.

3.*Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имён прилагательных, поставь вопрос и выдели окончание.

а) Настало морозн. утро.

б) Лучи солнечн… света играли на стекле.

в) Красив снежн… узор и в блеске утренн… солнца, и в синеве зимн… вечера.

г) Маленьк…, хрупк… растение с нежн… цветком.

1.Просклоняй имена прилагательные и выдели окончание: спелый, голубой, сосновый, дальний, большое, горячее.

2.Запиши имена прилагательные в Т.п. и П.п., выдели окончание: горячий кисель, морской зверь, высокий дом, большое окно, холодное утро, зимний день.

3.*Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имён прилагательных, поставь вопрос и выдели окончание.

а) В чист… небе ярко и холодно горят звёзды.

б) За лесом раскинулось маленьк… озеро.

в) Ночь развернулась в холодн… и уныл… красе.

г) По краю оврага стоял тёмн… высок… стеной бурьян.

1.Вставьте пропущенные буквы А, О. Обязательно пиши проверочные слова. Выделяй орфограммы.

Часто идут д о жди ( д о ждь ). Плохо без з…нта ( ) и пл…ща ( ). На дв…ре ( ) лужи. Тихо кругом. Ул…тели ( ) из с…дов ( ) гр…чи ( ) и др…зды ( ). Вчера …ни ( ) долго кружились над п…лями ( ), с…дами ( ) и х…лмами ( ). Весной птицы вернуться д…мой ( ).

2. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выдели приставки. Подчеркни букву после ъ.

Отец поехал на (с) езд и взял меня (по) г..стить у бабушки. К (под) езду (под) ехал автомобиль. Мы (вы) ехали на дорогу и через час (в) ехали в город.

3.* Спиши, раскрывая скобки, подчеркните имена собственные.

Мою младшую сестру зовут (У, у) льяной. Пчела залетела в (У, у) лей. Испуганная (В, в) орона взлетела с дерева. Река (В, в) орона протекает в европейской части России. За окном весело чирикала стайка (В, в) оробьев. Мой друг Денис (В, в) оробьев занимается в шахматной школе. Наш кот (Р, р) ыжик любит сметану. Маленькая Маша срезала (Р, р) ыжик и положила его в своё лукошко. У коровы (З, з) орьки телёнок (Б, б) орька.

1.Вставь пропущенные буквы Е, И, Я. Обязательно пиши проверочные слова. Подчеркивай орфограммы.

В л е су ( л е с ) зв…рьки ( ) готовятся к з…ме ( ). Белка сушит на в…твях ( ) д…ревьев ( ) гр…бы ( ). Мышка запасает з…рно ( ). Ёжик ут…пляет ( ) гн…здо ( ). Зм…я ( ) нашла укромное м…стечко ( ) под бр…вном ( ). Ул…тают ( ) в теплые края ласточки и стр…жи( ).

2.* Спиши, вставив пропущенные буквы.

З..ма об..явила в..йну в..сне. Пр..л..тел вет..р, с..брал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В..сна п..сылала м..л..дой тра..ве теплые капли д..ждя. З..ма их замораживала. На д..рев..ях с..ежились поч..ки. З..ма щипала их м..ро..цем. Смешались дождь со снегом, в..сенний гром с в..югой. Раз..яренная з..ма старалась нанести удар в самое сердце в..сне, но не см..гла.

3.Раздели слова на слоги.

Майка, большой, подъезд, Мальвина, зайка, пальма, крайний, лейка, змейка, угольки.

4. Спиши, вставляя названия животных.

Громко лает … . На крыше мяукает … . В сарае мычит … . Весело ржёт … . В клетке поет канарейка … .

Слова для справок : Дружок, Барсик, Зорька, Воронок, Соловей.

Источник статьи: http://infourok.ru/kartochkitrenazhyori-po-russkomu-yaziku-klass-na-temu-imya-prilagatelnoe-1537385.html

Карточки на тему «Разноуровневые карточки по русскому языку по теме «Прилагательное» 4 класс.»

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Разноуровневые карточки по русскому языку в 4 классе

Запиши окончания творительного и предложного падежей имен прилагательных мужского и среднего рода. Приведи примеры.

Спиши, дописывая окончания. В скобках пиши вопросы, укажи падеж прилагательных.

Мы жили (…?) в красивом больш… город… . Ребята читали (…?) о смел… бесстрашн… танкист… .

Просклоняй слова золотой (колос), веселые (песни).

Спиши. Укажи падеж имен прилагательных множественного числа.

Последние дни нашего похода были грозовыми. Ближние горы стали неясными, туманными. С запада доносились раскаты грома. Сверкали сильные яркие молнии. Горное эхо разносило громовые удары.

Разбери как часть речи.

Просклоняй слова добрый (человек), синие (карандаши).

Образуй имена прилагательные мужского и среднего рода:

Спиши, дописывая падежные окончания имен прилагательных. Укажи падеж прилагательных.

В колхоз… началось строительство детск… сада. С ранн… утра до поздн… вечера кипит работа. Из соседн… города на стройку приехали студенты. Они привезли саженцы для фруктов… сада.

Запиши имена прилагательные, образуя их от имен существительных. Рядом запиши имена прилагательные противоположного значения во множественном числе.

Спиши, дописывая окончания. В скобках пиши вопросы. укажи падеж прилагательных.

Деревья стоят (…?) в пышн… снежн… убор… . Зимн… утром туристы выехали из города.

Разбери как часть речи.

(по) красивому (озеру)

Спиши. Укажи падеж прилагательных.

Водяная крыса хорошо плавала. Под водой она отыскивала свежие корни водяных лилий, крошечных ракушек, вкусных личинок.

Просклоняй слова красивая (ваза), густые (деревья).

Спиши. Ставь имена прилагательные в нужном падеже. В скобках напиши вопросы. Укажи падеж имен прилагательных.

Подошли к (…?) (густая, березовая) роща.

Плыли по (…?) (красивая, широкая) реке.

Напились (…?) (чистая, холодная) воды.

Спиши. Укажи падеж выделенных имен прилагательных.

На востоке высилась снеговая гора. У ее подножья толпились невысокие холмы. Они заросли дремучими мрачными лесами. Кое-где в вершинах деревьев еще держались длинные полосы бледного тумана, но края их уже таяли в прозрачном воздухе.

Разбери как часть речи.

Выберите книгу со скидкой:

ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Рисуем по клеточкам и точкам

ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-1108346

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-na-temu-raznourovnevie-kartochki-po-russkomu-yaziku-po-teme-prilagatelnoe-klass-2530163.html