Карточки по теме «Имя прилагательное» в 6 классе
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
6 класс, тема «Имя прилагательное»
1 .Напиши слитно или раздельно и обозначь орфограмму:
(Не) запамятный; (не) дорогая, а дешевая вещь; (не) правдивый, а лживый; калач? вовсе (не) свеж? ; (не) интересная книжка; (не) свежий, а черствый хлеб; (не) глубокая, а мелкая река; (не) уклюжий малыш? ; (не) лепый случай; (не)веселый ребенок; ( не) честный, а лживый; (не) пробудный сон; ничуть (не) горячий чай;(не) стерпимая боль;(не) блестящ? ,а тускл.
Бесш…вный, холщ…вый халат, наблюдать за стриж…м, уч…ность, щ…лкать, перед рубеж…м, ш…лковая лента.
1 .От следующих существительных образуйте притяжательные прилагательные всех трех родов:
2. Образуйте все возможные формы степеней сравнения и запишите их:
1.Разберите предложение синтаксически, начертите его схему, дайте характеристику:
И весел звучный лес, и ветер меж берез уж веет ласково, а белые березы роняют тихий дождь своих алмазных слез и улыбаются сквозь слезы. ( И. А. Бунин)
2. Разберите морфологически слово алмазных (слез).
3. Выпишите из предложения 2-3 качественных прилагательных и образуйте все возможные формы степеней сравнения.
1 .Запишите, раскрывая скобки и графически обозначая орфограмму:
(Не) брежное выполнение; (не) добросовестное отношение; (не) вежественный человек; (не) верный друг; (не) внимательный ученик; (не) внятный ш…пот; (не) громкий, а тихий стук; (не) далекий человек; (не) добрый взгляд; (не) большая поляна; далеко (не) близкая дорога.
2. Разберите предложение синтаксически:
Под деревьями, на мягком белом снегу, отпечатались причудливые следы (не) знакомых зверей и птиц.
1.О или Е? Обозначьте орфограмму:
Грош…вая вещь, изразц…вая печь, образц…вая гостиница, сторож…вая башня, куч…вые облака, вещ…вая лотерея, оранж…вый цвет, перц…вый пластырь, плащ…вая ткань, бежевый костюм.
2.Разберите по составу : картинная, прогуляться . Подберите однокоренные слова.
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДВ-442653
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kartochki-po-teme-imya-prilagatelnoe-v-klasse-869080.html
Карточки для индивидуальной работы по теме «Правописание НЕ с разными частями речи» 6 класс
Карточки для индивидуальной работы по теме
«Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами, существительными, прилагательными, местоимениями» (6 класс)
Спишите, письменно объясните слитное или раздельное написание НЕ.
1.(Не)прикосновенность личности, (не)винный вид, слыть (не)дотрогой, отнюдь (не)богачи, (не)разрушат стену, (не)(во)что верить, (не)верие в себя, книга (не)интересная, (не)оборачивался на других, (не)годовал из-за (не)удачи.
2.(Не)плохой рассказчик, (не)оставили шанса, (не)победить в игре, заменить (не)кем, (не)преодолел препятствие, вовсе (не)талантлив, (не)пролазная грязь, (не)смотрит на дорогу, (не)(к)чему придраться, чувствовать (не)домогание.
3.(Не)высокий забор; состарили (не)годы, а (не)счастье; (не)повернул головы, (не)усыпные заботы, отнюдь (не)счастливый, (не)почувствовал боли, (не)кому пожаловаться, (не)(в)чем упрекнуть, (не)навидеть ложь.
4.(Не)легкий диктант, проявить (не)вежливость; (не)ясный, а смутный; (не)было времени, (не)годовать из-за проигрыша, (не)видишь в темноте, (не)доверять близким, ничуть (не)далекий, (не)(с)кем дружить, сорвать (не)забудку.
5.Выразить (не)годование, бояться (не)известности, (не)кому доверить, (не)(с)кем соревноваться, (не)прощать ошибок, (не)простая задача, (не)вкусный пирог, отнюдь (не)способный, быть (не)ряхой, втайне (не)доумевать
6.(Не)сносный ребенок, (не)здоровый вид, вовсе (не)безупречный ответ, жаловаться на (не)домогание, (не)чего возразить, (не)ясность ситуации, (не)(для)кого жить, (не)взлюбил соседа, (не)сдавался врагу, (не)близкий город.
7.Ничуть (не)замечательный день, (не)утомимый противник, (не)выучил стихи, (не)навидеть врага, (не)легкое решение, вовсе (не)обыкновенный человек, боялся (не)застать, (не)чего скрывать, (не)(с)чем сравнить, сражаться с (не)приятелем.
8.(Не)(к)кому пойти, (не)веселый фильм, (не)навидели грубость, вовсе (не)ясный, (не)движимое имущество, (не)тронь его, (не)кем заменить, мой (не)друг, (не)обычный подарок; (не)умный, а глупый пес.
9.(Не)настный вечер, (не)навидел предателей, далеко (не)красавица, (не)чем дышать, узнать о (не)здоровье, (не)распечатать письмо, спрашивать (не)(у)кого, (не)придумал рассказ, отнюдь (не)быстрый бег; (не)большое, а маленькое яблоко.
10. (Не)выносимая жара, (не)здоровится, вовсе (не)плохой, (не)бросим работу, (не)дружелюбный прием, (не)(с)кем поиграть, возражать (не)кому, проявить (не)скромность, отнюдь (не)способный ученик, (не)обидное замечание.
11.(Не)быстрая река, нисколько (не)долгое время, обижаться (не)(на)что, (не)соглашался со мной, вовсе (не)интересное задание, (не)обращал внимания; (не)разговорчивый, а молчаливый; (не)опасный противник, (не)притворяйся усталым, потерпеть (не)удачу.
12.Увидеть (не)что, (не)истовствовать всю ночь, вовсе (не)высокий куст, (не)отвечал на вопросы, считать (не)годяем, (не)приехал вовремя, (не)(у)кого выяснить, (не)дружный класс, (не)будет ждать; (не)приветливость, а грубость.
13.(Не)приготовить обед, (не)приятный сюрприз, получить (не)(от)кого, (не)домогать с вечера, (не)страдаю от жары, быть (не)вольником, далеко (не)глуп, отправиться в (не)погоду, (не)кому помогать, (не)смелый человек..
14.(Не)(к)кому обратиться, (не)сбавлять шага, удивляться (не)чему, (не)известная сторона; (не)сильный, но холодный ветер; ничуть (не)обидный намек, (не)переплыл реку, (не)аккуратность в работе, (не)добраться вовремя, (не)нужная вещь..
15.(Не)смотрел на клавиши, (не)дотянуться до потолка, (не)вредный продукт; (не)жаркий, а прохладный день; (не)торопливая походка, (не)кого попросить, (не)истовствовать долго, (не)(перед)кем отчитываться, (не)надежность конструкции, (не)счастный случай.
16.(Не)глядел на других, (не)согласился с выводами, ждал (не)которое время, (не)(у)кого побывать, (не)внимательный ученик, (не)что важное, чувствовать (не)домогание, быть (не)вежей, (не)дешёвый автомобиль, отнюдь (не) безопасная тропа.
Источник статьи: http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413016-kartochki-dlja-individualnoj-raboty-po-teme-p