Пособие «Карточки-орфограммы». 5 класс. Теория, графическое пояснение орфограмм, практика.
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
«Карточки-орфограммы» — материал, по которому я работаю со своими классами уже очень много лет. Благодаря ему мои дети хорошо знают правила и успешно сдают экзамены.
С пятого класса приучаю ребят к полному графическому пояснению каждой орфограммы. Это же задание часто включаю в качестве дополнительной работы к проверочным диктантам. К знанию орфографических правил у детей подключается и орфографическая зоркость — важное умение для практической грамотности. С 5 по 7 класс провожу и зачёты по этому материалу.
«Карточки-орфограммы» — это и незаменимое пособие для моих учеников при выполнении работ над орфографическими ошибками.
Проверяя рабочие, творческие, контрольные тетради, с пятого класса всегда указываю на полях тетрадей номера орфограмм, на которые допущены орфографические ошибки. Если учитель будет проводить эту работу постоянно, номера орфограмм запомнить несложно.
Используя это пособие, мои дети закрепляют правило, графически поясняют в слове с ошибкой орфограмму, приводят много примеров с графическим пояснением из упражнения, которое дано к каждой орфограмме.
Пособия распечатываются на каждого ребёнка в начале каждого учебного года, вкладываются в файлы и мягкую папку. Каждый год в эту папку мы добавляем новые орфограммы. 5 класс — орф. № 1 — 25, 6 класс — орф. № 26 — 48, 7 класс — орф. № 49 — 72. Пособием мы пользуемся очень часто, до выпускных экзаменов в 11 классе. (У нас своя нумерация орфограмм, так как учебники не включают всех правил, которые нам необходимо знать). С пятого класса изучаем орфограммы со всеми исключениями.
В кабинете такое пособие с орфограммами № 1 — 72 есть на каждую парту. Им мы пользуемся очень часто.
Его я составляла по разным многочисленным источникам в течение многих лет.
Если кому-то оно пригодится, буду рада.
Хороших вам, грамотных работ учеников, учителя русского языка!
Источник статьи: http://infourok.ru/posobie-kartochkiorfogrammi-klass-teoriya-graficheskoe-poyasnenie-orfogramm-praktika-419364.html
Карточки по орфографии
картотека по русскому языку (5 класс)
Здесь представлен материал по орфографии
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 5_klass_kartochki_po_orfografii_2.doc | 207 КБ |
Предварительный просмотр:
Группы орфограмм 5 класса
Орфограммы – буквы в корне
№1 – безударная проверяемая гласная
№2 – безударная непроверяемая гласн.
№3 – проверяемая согласная
№4 – непроизносимая согласная
№ 6 – Ь разделительный знак
№ 12 – А – О в корне – ЛАГ — / — ЛОЖ-
№ 13 — А – О в корне — РАСТ- / — РАЩ-
№ 14 – О – Е после шипящих
№ 24 – Е – И в корнях с чередованием
Буквы О – Е после шипящих
№ 18 – в оконч. сущ. и прил.
✵ Гласные буквы после шипящих
№ 5 – И – У – А после шипящих
№ 6 – Ъ после приставок на согласную
№ 10 – гласные и согласные
№ 11 – З – С на конце приставок
Буква Ь после шипящих
№ 9 – для обозначения мягкости
№ 20 – краткие прилаг. на шипящую
№ 22 – в неопр. ф. глаг. и во 2 л., ед.ч.
№ 17 – Е – И в оконч. сущ.
№ 18 – О – Е после шипящ. и Ц в окон.
№ 19 – безударн. гласная в окон. прил.
№ 23 — — ТСЯ и — ТЬСЯ в глаголах
№ 25 – Е – И в оконч. глаголов 1-2 спр
№ 15 – Ы – И после Ц (в оконч. и суф.)
№ 7 – раздельное написание предлогов
№ 21 – НЕ с глаголами
№ 16 – большая буква и кавычки
в именах собственных
Орфограмма – слитное написан.
… — приставки со словами
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф.И. ученика ________________________________________________________
Задание 1 (вариант 1). Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1)
Задание 1 (вариант 2).
Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1).
14 пол…скать собачку
15 пос…деть на стуле
непроверяемая гласная в корне слова (орф. №2).
Задание 3 (вариант 1). Проверяемая согласная в корне слова (орф. №3).
Задание 3 (вариант 2).
Проверяемая согласная в корне слова (орф.№3).
Непроизносимая согласная в корне слова (орф. № 4).
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф.И. ученика ________________________________________________________
Гласные после шипящих (орф № 5)
Разделительный Ь или Ъ знак (орф. № 6).
Раздельное написание предлогов (орф. № 7). /
9 лежал (без)движения
10 выбежал (без)шапки
11 (без)брежное море
Буква Ь на конце сущ. (орф. № 8).
Гласные и согласные в приставках (орф.№ 10).
13 по…качать колесо
15 п…д…браться к дому
Правописание –ТЬСЯ и
4 солнце улыбает…ся
8 река простирает…ся
14 не хочу просыпат…ся
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф. И. ученика ________________________________________________________
Буквы З и С на конце приставок
Буквы З и С на конце приставок
Буквы З и С на конце приставок
Буквы З и С на конце приставок
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф. И ученика ________________________________________________________
Ы – И после Ц (орф. № 15).
Ы – И после Ц (орф. № 15).
Большая буква и кавычки в собст-
О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.
О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.
Безударная гласная в оконча-
с основой на шипящую
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф. И ученика ________________________________________________________
Задание 1 (вариант 1).
Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)
Задание 1 (вариант 2).
Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)
Задание 1 (вариант 3).
Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)
Задание 2 (вариант 1).
Буква Ь на конце сущест,
прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).
Задание 2 (вариант 2).
Буква Ь на конце сущест, прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).
Задание 3 (вариант 1).
Буква Ь на конце сущест, прилаг., глаголов после шипящ. (орф. № 8,20, 22)
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф. И. ученика ________________________________________________________
Буквы З и С на конце приставок
Буквы З и С на конце приставок
Буквы З и С на конце приставок
Буквы З и С на конце приставок
5 класс. Словарно – орфографические диктанты
Ф. И ученика ________________________________________________________
Ы – И после Ц (орф. № 15).
Ы – И после Ц (орф. № 15).
Большая буква и кавычки в собст-
О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.
О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.
Безударная гласная в оконча-
с основой на шипящую
5 класс. Словообразование
Словарно – орфографический зачет
- З – С в приставках;
- корни — ЛАГ — // — ЛОЖ — ; — РАСТ — // — РАЩ — // — РОС -;
- О – Е после шипящих в корне слова;
- Ы – И после Ц.
Ф.И. ученика _____________________________________________________
1. бе…грамотный 9. бе…сердечный
2. …бежать 10. …гибать
3. во…гордиться 11. во…петь
5. ра…витие 13. ра…чет
6. и…ложение 14. …дравствуй
7. ра…считывать 15. и…ключение
8. …дешний 16. и…бегать
1. изл…жение 9. изл…гать
2. разл…гать 10. р…стение
4. водор…сли 12. сл…гаемое
6. предл…жение 14. выр…щен
7. р…стущий 15. зар…сли
8. Р…стислав 16. предл…гать
5. ш…мпол 13. прич…ска
6. ш…колад 14. капюш…н
8. ш…ссе 16. ож…г на руке
3. ц…ган 11. революц…я
4. ц…нковый 12. ц…пленок
5. секц…я 13. на ц…почках
6. ц…ркуль 14. ц…новка
5 класс. Имя существительное как часть речи
Ф.И. ученика ____________________________________________________
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2020/04/27/kartochki-po-orfografii