Склонение существительного «опушка»
(изменение по падежам и числам)
Существительное «оп у́ шка» (неод.)
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? | оп у́ шка | оп у́ шки |
| Родительный Кого? Чего? | оп у́ шки | оп у́ шек |
| Дательный Кому? Чему? | оп у́ шке | оп у́ шкам |
| Винительный (неод.) Кого? Что? | оп у́ шку | оп у́ шки |
| Творительный Кем? Чем? | оп у́ шкой оп у́ шкою | оп у́ шками |
| Предложный О ком? О чём? | оп у́ шке | оп у́ шках |
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова заклинательница (существительное):
Ассоциации к слову «опушка»
Синонимы к слову «опушка»
Предложения со словом «опушка»
- Вечерняя прохлада и сырость уже начали пронизывать воздух, из-за деревьев и со стороны опушки леса стали расползаться тени.
Цитаты из русской классики со словом «опушка»
- В мае месяце тетеревиные самки вьют гнезда в опушках леса, по редколесью и преимущественно по молодым зарослям, а в местах степных — в каком-нибудь полевом кустарнике.
Сочетаемость слова «опушка»
Какой бывает «опушка»
Значение слова «опушка»
ОПУ́ШКА 1 , -и, ж. 1. Действие по глаг. опушить—опушать (в 3 знач.).
ОПУ́ШКА 2 , -и, род. мн. —шек, дат. —шкам, ж. Край леса. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «опушка»
ОПУ́ШКА 1 , -и, ж. 1. Действие по глаг. опушить—опушать (в 3 знач.).
Предложения со словом «опушка»
Вечерняя прохлада и сырость уже начали пронизывать воздух, из-за деревьев и со стороны опушки леса стали расползаться тени.
Купа деревьев замечательной породы возвышалась на краю лесной опушки.
За пояс засунута сабля в широких ножнах, на голове атласная, с меховой опушкой высокая шапка.
Синонимы к слову «опушка»
Ассоциации к слову «опушка»
Сочетаемость слова «опушка»
Какой бывает «опушка»
Морфология
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.
Запишите словосочетания, меняя форму слов,данных в скобках.Определите падеж существительных. И числительных и местоимений.
Бежит по (опушка), Шёл по (Улица), Домик на (Взморье),наклонился к (он), Бросился к (я),прибавить к (пять),отнять от (шесть)
бежит по опушке Дательный падеж
шёл по улице Дательный падеж
бежит по опушке(дателый падеж);шел по улице(дательный падеж);домик на взморье(Предложенный падеж);наклонился к нему(дательный.п);бросился ко мне(дат.пад.)прибавить к пяти(дательный.п);отнять от шести(родительный. п) вот и все)
домик на взморье Пр.п наклонился к нему Дат.п бросился к нему Дат.п прибавить к пяти Дат.п отнять от шести Род.п
Другие вопросы из категории
ли. Поляну пересекли заячьи следы. Это беляки пробежали к реке. Там они лакомятся веточками ив.
Из-за кустов взлетели глухари, подняв столб снежной пыли. В сильные морозы они ночуют под снегом.
Читайте также
притащили (доски) и пилу с молотком . на просохшем крылечке стоят маленький дом. (Дом) с круглым оконцем. возле дома порог , чтобы, греясь на солнце, петь бы (скворец) мог. запиши стихотворение , заменяя слова в скобках однокоренными существительными. разберите новые слова по составу
дрессировать. 5.Возраст . определяют по зубам. 6. Расскажи мне про . *Скажите,легко или трудно определить падеж имени существительного КОНЬ в каждом предложении.Почему? *Запишите предложения ,вставляя пропущенное слово.Объясните ,как вы определяли падеж имени существительного КОНЬ в каждом предоложении
окончаниями укажи склонение и падеж.Выдели окончания.
Как-то раз
Карась
От скуки
Исполнял стихи
_______(щука),______(налим),______
_______(окунь),_____(ёрш),_______
_______(сом),_______(уклейка).
2)Запиши это предложение в строчку,поставив слова в скобках в нужную форму.Перед ними напиши подходящие по смыслу прилагательные из списка слов,выбрав предлог о или об.Форму прилагательных можно менять.
Список слов:зубастый,колючий,маленький,огромный,усатый,речной.
помогите. 4 класс. поставь данные имена существительные в указанные падежные формы и запиши словосочетания ГЛАГ.+ СУЩ. обозначь орфограммы- безударные гласные в падежных окончаниях существительных. книга- П.п. рассвет- П.п. травинка- Д.п. нянечка- Д.п. сырость- Р.п. коряга- П.п. остановка- Р.п латынь- Д.п шаль- Р.п молодость- П.п вспоминать помочь отмечать встать ползти сидеть встретиться продрогла читал ушла
форму союзного слова который в придаточным. образец: это была деревня (город), в которой прошло его детство. Это был город, в котором прошло его детство.
1. это была песня (напев), которую он сочинил в юности. 2. это был спектакль (представление), который захватил всех. 3. показалось скала (утёс), на который ничего не росло. 4. это была фотография (снимок), на который был весь наш класс. 5. наступила тишина (затишье), во время которой слышался только шум реки. помогите пожалуйста.
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Авг | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||
Падеж имён существительных, с. 62 – 65
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Части речи. Имя существительное
Падеж имён существительных
Ответы к стр. 62 – 65
1. Прочитай. Допиши пропущенные в предложениях слова.
Склонение имён существительных — это изменение имён существительных по падежам. В русском языке 6 падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.
2. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения.
И. п.
Лисица позвала журавля на обед.
• Укажи падеж имени существительного, которое в предложении является подлежащим.
3 ∗ . Прочитай. Укажи цифрами последовательность определения падежа выделенного имени существительного в данном предложении.
Брат подарил сестре альбом.
2 по падежному вопросу определить падеж
1 найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него вопрос
• Выпиши словосочетание с выделенным именем существительным, ставя вопрос от главного слова к зависимому. Укажи падеж над именем существительным.
Д. п.
подарил кому? сестре
4. Прочитай. Отметь √ , в каком падеже имя существительное отвечает на вопрос кого? что? и имеет предлоги за, про, через
√ винительный падеж
5 ∗ . Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным.
И. п. Р. п. П. п. Р. п.
Путники спрятались от дождя в сторожке лесника.
• Проверь, умеешь ли ты выделять словосочетания для определения падежа имён существительных. Продолжи выписывать из предложения словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.
спрятались (от чего?) от дождя (Р. п.), спрятались (в чём?) в сторожке (П. п.), в сторожке (кого?) лесника (Р. п.).
6 ∗ . Прочитай. Отметь √ словосочетание, в котором имя существительное среднего рода употреблено в предложном падеже.
√ плавать в озере
7 ∗ . Прочитай. Отметь √ предложение, в котором выделенное имя существительное употреблено в винительном падеже.
√ Но не так-то просто поймать зайца!
8 ∗ . Прочитай. Отметь √ падеж, в котором употреблено выделенное имя существительное в данном предложении.
В. п. И. п.
Равнину осветило весеннее солнышко .
√ винительный падеж
• Подчеркни грамматическую основу предложения.
• Укажи падеж над именами существительными.
9. Прочитай. Подчеркни в предложениях неизменяемые имена существительные. Укажи падеж этих имён существительных.
П. п.
1) Новости из Москвы мы слушаем по радио .
Р. п.
2) Недалеко от шоссе на пригорке стоит сосна.
В. п.
3) В кино ребята поехали на трамвае.
Т. п.
4) Мы гордимся столичным метро .
10. Прочитай. Впиши подходящие по смыслу предлоги. Укажи падеж имён существительных.
Прийти из школы (Р. п.), играть на гитаре (П. п.), вырос под берёзой (Т. п.), подъехать к театру (Д. п.), работать на почте (П. п.), положить в портфель (В. п.).
11 ∗ . Прочитай.
Старый воробей (И. п.) Сидор (И. п.) прыгал по оконцу (Д. п.) и стучал клювом в стекло (В. п.) . Варюша (И. п.) открыла глаза (В. п.) и зажмурилась. С крыши (Р. п.) падали длинные капли (И. п.) . Горячий свет (И. п.) бил в оконце (В. п.) . Орали галки (И. п.) .
• Укажи падеж над именами существительными.
• Вспомни, как разобрать имя существительное как часть речи.
• Найди и отметь √ ошибку в определении признаков выделенного имени существительного, исправь её.
√ в предложении является второстепенным членом подлежащим
12. Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным.
Я шёл по берегу (Д. п.) нашего ручья (Р. п.) и под кустом (Т. п.) заметил ежа (В. п.) .
13 ∗ . Прочитай. Найди и подчеркни в каждом ряду лишнее словосочетание. Укажи падеж над именами существительными.
Летел на ракете (П. п.), вышел на улицу (В. п.), ехал на трамвае (П. п.).
Увидел друга (В. п.), портрет моряка (Р. п.), рисунок ребёнка (Р. п.).
Шёл с братом (Т. п.), прилетел с юга (Р. п.), дружил с Колей (Т. п.).
• Разбери выделенное имя существительное по составу.
14 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж над выделенными именами существительными.
Ноч ь ю был сил ь ный м о ро з . Утром р е бята вышли на ул и цу п о к о рмить птиц. На ги б ких ветвях б е рёзы в и сели к о рмушки. Мал ь ч и ки Яша и Ил ь я полож и ли туда кусочки сала. Скор о к к о рмушке (Д. п.) прил е тели с и нички. Они радос т но з а щ е бетали. В ст о ронке круж и лась мал е нькая птичка с красной гру д кой (Т. п.) . Катя бросила на сн е жок (В. п.) горс т ку с е мян. Сн е гирь (И. п.) п о дл е тел и стал кл е вать вкусные зёрны ш ки . На д о ро ж ке (П. п.) ч и рикали в о р о бьи. Юля д а ла им зёрна о вса (Р. п.) .
• Выпиши любое подчёркнутое имя существительное и разбери его как часть речи по образцу в учебнике (ч. 2, с. 144)
Зёрнышки — сущ., что?, н. ф. — зёрнышко, нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл., в В. п., во мн. ч., вт. чл.
Источник статьи: http://volzsky-klass.ru/padezh-imyon-sushhestvitelnyx-s-62-65/