какого спряжения глагол колышется

Как пишется слово «колышАтся» или «колышУтся»?

Чтобы выбрать правильный вариант написания слова «колышутся» или «колышатся», выясним спряжение этого глагола по его неопределенной форме.

Части речи слова «колышутся»

Узнаем, к какой части речи принадлежит это слово в предложении:

Под порывами налетевшего ветра колы́шутся деревья и шумят листья.

Рассматриваемое слово обозначает действие и отвечает на вопрос: что делают? По этим грамматическим признакам определим, что это глагол в форме 3 лица множественного числа настоящего времени. Это слово произносится с ударным гласным в корне:

колы́ш у т ся — корень/окончание/постфикс.

Как видим, орфографическая проблема состоит в выборе безударного личного окончания глагола, -ут или -ат?

Чтобы правильно написать безударное личное окончание любого глагола, выясним его спряжение. На нашем сайте есть подробные объяснения, какие окончания имеют глаголы первого и второго спряжения.

Спряжение формы глагола «колышутся»

У слов этой части речи спряжение является постоянным грамматическим признаком. Чтобы правильно выбрать безударное личное окончание, обращаемся к неопределенной форме и смотрим, какой буквой обозначен глагольный суффикс, находящийся перед окончанием -ть, например:

мурлык а ть , ве я ть , вы здоров е ть — глаголы первого спряжения;
муч и ть , крас и ть , стро и ть — глаголы второго спряжения.

Анализируемое слово «колышутся» имеет начальную форму — «колыхаться», которая образована с помощью возвратного постфикса от глагола «колыхать». Учитываем, что наличие приставки или постфикса не меняет спряжения глаголов, например:

ве я ть , ве я ть ся , раз ве я ть , раз ве я ть ся — глаголы первого спряжения;
муч и ть , муч и ть ся , за муч и ть , за муч и ть ся — глаголы второго спряжения.

Инфинитивы «колых а ть», «колых а ться» имеют в своем морфемном составе глагольный суффикс -а-. Значит, это глаголы первого спряжения. Не забываем о глаголах-исключениях, оканчивающихся на -ать.

Образуем формы настоящего времени глагола первого спряжения «колыхаться»:

1 лицо я колы́ш- у -сь — мы колы́ш- е м-ся;
2 лицо ты колы́ш- е шь-ся — вы колы́ш- е те-сь;
3 лицо он колы́ш- е т-ся — они колы́ш- у т-ся.

Понаблюдав за изменением по лицам и числам глагола, сделаем однозначный вывод.

Примеры

Под сильным ветром колы́шутся травы в степи.

В лесу колышутся и скрипят ели и сосны.

У берега колы́шутся и шуршат высокие камыши.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/kolyishutsya-ili-kolyishatsya.html

Морфологический разбор глагола «Колышется»

Для слова «колышется» найден 1 вариант морфологического разбора

Часть речи. Общее значение
Часть речи слова «колышется» — глагол
Морфологические признаки.
1. колыхаться (инфинитив)
2. Постоянные признаки:
  - 1-е спряжение
  - непереходный
  - несовершенный вид
  Непостоянные признаки:
  - изъявительное наклонение
  - единственное число
  - настоящее время
  - 3-е лицо.
Может относится к разным членам предложения.

План разбора глагола

Часть речи. Общее значение
Морфологические признаки.
1. Начальная форма (инфинитив)
2. Постоянные признаки:
  - Вид (совершенный (что сделать?) или несовершенный (что делать?)
  - переходный (употребляется с сущeствительным в винительном падеже без предлога)/ непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога).
  - Спряжение
  Непостоянные признаки:
  - Наклонение в зависимости от вопроса:
    - Изъявительное — что делал? что делает? что сделает?
    - Повелительное — что делай?
    - условное — что делал бы? что сделал бы?
  - Число
  - Время (если есть)
  - Лицо (если есть)
  - Род (если есть)
Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения, является главным или второстепенным членом педложения)

План разбора составлен на основе общих правил, в зависимости от класса и предпочтений учителя ответ может отличаться. Если ваш план разбора отличается от представленного, просто сопоставьте его с данными нашего ответа.

Если морфологический разбор глагола «колышется» имеет несколько вариантов, то выберите наиболее подходящий вариант разбора исходя из контекста предложения.

Источник статьи: http://morfologicheskij-razbor.ru/glagol/%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F

“КолышУтся” или “колышАтся”, как правильно пишется?

Части речи слова «колышутся»

Под порывами налетевшего ветра колышутся деревья и шумят листья.

колы́ш у т ся — корень/окончание/постфикс.

Как видим, орфографическая проблема состоит в выборе безударного личного окончания глагола, -ут или -ат?

Спряжение формы глагола «колышутся»

мурлык а ть , ве я ть , вы здоров е ть — глаголы первого спряжения;
муч и ть , крас и ть , стро и ть — глаголы второго спряжения.

В этой статье подробно, с примерами объясняется, какие глаголы относятся к первому спряжению, а какие — ко второму.

ве я ть , ве я ть ся , раз ве я ть , раз ве я ть ся — глаголы первого спряжения;
муч и ть , муч и ть ся , за муч и ть , за муч и ть ся — глаголы второго спряжения.

Глаголы «гнать», «держать» «дышать», «слышать» относятся ко второму спряжению.

Образуем формы настоящего времени глагола первого спряжения «колыхаться»:

1 лицо:я колы́ш- у -сь — мы колы́ш- е м-ся;
2 лицо:ты колы́ш- е шь-ся — вы колы́ш- е те-сь;
3 лицо:он колы́ш- е т-ся — они колы́ш- у т-ся.

Слово «колыш у тся» пишется с окончанием -ут.

Источник статьи: http://sprint-olympic.ru/uroki/russkij-jazyk-uroki/kak-pravilno-pishetsja/42416-kolyshutsja-ili-kolyshatsja-kak-pravilno-pishetsja.html

Как определить спряжение глагола? Пошаговая инструкция

Продолжаю рассказывать о глаголах. Только сегодня более глобальная тема — спряжение. Как его определить, на что нужно обратить внимание, какие есть факты, о которых не везде говорят.

Статью написал в формате пошаговой инструкции, чтобы проще было воспринимать информацию и периодически к ней возвращаться, уточнять детали. Добавил и некоторые тонкости. Например, какие тайны хранит слово «стелить».

Сначала сделаю оговорку. В поиске «Яндекса» по запросу «как определить спряжение глагола» на первых позициях выдаёт неполную и не до конца корректную информацию. В конце статьи скажу, что не так.

Публикация делится на несколько частей.

1. Что такое спряжение? Какой частью слова являются «-ить», «-ать», «-ять»?
2. Если личные окончания безударные?
3. Если личные окончания ударные?
4. Что такое разноспрягаемые глаголы?
5. Что таит глагол «стелить»?
6. Вывод: зачем нужно определять спряжение и есть ли в этом смысл? О чём не говорят в школе?

Что такое спряжение?

Это изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени. В прошедшем глаголы не спрягаются (согласно школьной грамматике и толкованию спряжения в узком смысле), потому что у них нет категории лица. Только число. Причём в единственном они ещё и по родам изменяются.

А личными окончаниями называют окончания настоящего и будущего времени. Они же указывают на лицо глагола: первое (я, мы), второе (ты, вы), третье (он, она, оно, они).

Чтобы определить спряжение, сначала смотрим на личные окончания и определяем, безударные они или ударные. Для этого ставим глагол в любую форму, кроме первого лица единственного числа. Примеры: писать — пи́шем, пи́шете; лететь — лети́м, лети́те .

К какой части слова относятся «-ить», «-ать», «-еть»? Это суффикс или окончание? В первую очередь это две разные морфемы. Гласная перед «-ть/-ти» — это суффикс. По поводу «-ть/-ти» и «-чь» единого мнения в лингвистике нет. Чаще считается формообразующим суффиксом, но в некоторых учебниках можно найти утверждение, что это окончание либо «показатель неопределенной формы».

Итак, посмотрели на личные окончания. Идём дальше.

Если окончания безударные?

Смотрим на инфинитив. То есть на начальную форму глагола. На что она оканчивается? Если на -ить , то это II спряжение (и да, спряжение обозначается римскими цифрами).

Примеры. По́мн ить — по́мним — по́мните. Ме́р ить — ме́рим — ме́рите. Ве́р ить — ве́рим — ве́рите.

Брить, зиждиться, зыбиться, стелить (по поводу него скажу отдельно чуть ниже). Они относятся к I спряжению.
Ещё семь глаголов на -еть : видеть, смотреть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть.
И четыре глагола на -ать : гнать, дышать, держать, слышать.
Эти исключения на «-еть» и «-ать» — II спряжения.

А также производные от них приставочные глаголы. То есть «догнать», «вытерпеть», «посмотреть» и др. будут того же спряжения, что и без приставки.

Остальные глаголы с безударными личными окончаниями — I спряжения. Это слова на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть, -чь, -ти и др.

Примеры. Дум ать — ду́маешь — думаем. Со́хн уть — со́хнешь, со́хнем. Пис ать — пи́шешь — пи́шете. Иск ать — и́щешь — и́щете.

Если личные окончания ударные?

Всё намного проще. На инфинитив не смотрим. Спряжение определяем по личным окончаниям. Достаточно их запомнить:

I спряжение: -у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).

II спряжение: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

Мы видим, что в первом спряжении «преобладает» (если так можно сказать) буква «Е», во втором — «И».

Примеры. Лететь — лети́м, лети́те, летя́т. Спать — спи́м, спи́те, спя́т . Гореть — вы гори́те — они горя́т . Кричать — кричи́те — крича́т .

Это всё II спряжение, хотя по суффиксу инфинитива может показаться, что первое. Однако нет, для нас ориентир — ударные личные окончания.

Идём далее. Пить — пьёшь, пьёте, пью́т. Жить — живёшь, живу́т. Лить — льёшь, лью́т. Это I спряжение.

Внимание! Если глагол с приставкой, то он относится к такому же спряжению, что и без неё. Например, «вылететь». Поэтому приставку «вы-» убираем, чтобы она не запутывала. Точно так же: закричать — кричать; поспать — спать . Постфикс «-ся» тоже не влияет на спряжение.

И это далеко не всё. Чтобы определить спряжение некоторых глаголов, нужно учитывать ещё ряд факторов. Итак, по порядку.

Что такое разноспрягаемые глаголы?

Это те глаголы, у которых окончания и первого, и второго спряжения. К счастью, их в русском языке немного. Наиболее распространённые: хотеть, бежать, дать, брезжить, блестеть, есть (в значении «питаться»).

Хотеть — хочу́, хо́чешь, хо́чет, хоти́м, хоти́те, хотя́т. В единственном числе — окончания первого спряжения, а во множественном — второго.
Есть — ем, ешь, ест, еди́м, еди́те, едя́т.
Дать — дам, дашь, даст, дади́м, дади́те, даду́т.

Бежать — бегу́, бежи́шь, бежи́т, бежи́м, бежи́те, бегу́т. В повелительном наклонении — беги́(те).

Термин «разноспрягаемый глагол» выделяется только в школьной грамматике. В вузовской его нет. Поэтому и список таких слов не везде одинаковый.

В вузовских учебниках в основном пишется, что «хотеть», «бежать» и «чтить» относятся к глаголам со смешанным спряжением. О первых двух я сказал выше, а «чтить» к ним причисляют потому, что в 3-м лице множественного возможны варианты: чтят, чтут .

«Быть», «дать», «создать» и «есть» (питаться) включают в список слов с архаичными личными окончаниями. А ещё слова, образованные от них ( съесть, передать ), а также глаголы, косвенно связанные по происхождению: надоесть, создать .

У глагола «быть» в современном русском языке сохранились малоупотребительные формы настоящего времени: есть и суть. Будущее время образуется от другого корня: буду, будешь, будет, будем, будете, будут.

А в академической «Русской грамматике-80» все эти глаголы (со смешанным и архаическим спряжением) описываются как изолированные, поскольку у них своя, особая система окончаний и соотношение основ.

Что таит глагол «стелить»?

Возможно, для кого-то будет сюрприз. Однако «стелить» в литературном русском не считается общеупотребительным. Это всего лишь вариант к глаголу «стлать». Если откроем толковые словари, то увидим помету «разговорное» и отсылку к словарной статье под названием «Стлать».

Для унификации орфографии признаются допустимыми следующие формы:

стелю, стелешь, стелет, стелем, стелете, стелют

Они относятся к глаголу «стлать» . А буква «е» во всех тех словах — это не что иное, как беглая гласная.

Поэтому в русском языке нет личных форм от «стелить»: стелишь, стелит и др. Зато есть формы прошедшего! Стелил(ся), стелила(сь), стелило(сь), стелили(сь).

Однако в школе эти тонкости опускают, чтобы не загружать лишней информацией. Вот почему нас издавна учат, что «стелить» — это исключение и оно I спряжения. Хотя по факту это глагол «стлать», и если мы посмотрим на безударные личные окончания и потом на инфинитив, то поймём, что он и так первого спряжения. Поскольку оканчивается на «-ать».

Ах, да. Туманы стел ю тся (первое спряжение ведь). В единственном — стел е тся. Причастие — стел ю щий(ся).

Уникальное слово, согласен.

Вывод. Зачем нас учат определять спряжение?

В основном это нужно для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, другого практического смысла нет. Например, чтобы по ошибке не написать «и» в слове «пишешь».

Однако зачастую в школе мы учим правила спряжения глаголов только с безударными личными окончаниями. О словах с ударными личными окончаниями нам могут не говорить вообще. И поэтому у многих в памяти сохраняется следующая мантра: «Чтобы определить спряжение, нужно поставить глагол в начальную форму» . И ещё стишки про слова-исключения на «-ать» и «-еть» запоминаются. Хотя, как мы видим, с глаголами вроде «лететь», «гореть» или «жить» подобный принцип не срабатывает.

А ещё мало рассказывается о приставках и постфиксах, что они не влияют на спряжение и их нужно отбросить. Устаревшие слова «зиждиться», «зыбиться» не упоминаются, как и архаичное спряжение у «быть», «дать». Всё это потому, что школьная грамматика нацелена больше на практику, то есть на то, чтобы научить детей писать и читать. Тогда как вузовская, где все вышесказанные тонкости изучаются, посвящена в том числе теории. Однако это тема отдельной статьи.

А вот что выдаёт в поиске по запросу «как определить спряжение глагола»:

В той статье об ударных окончаниях пишется, но за основу «Яндекс» взял опять-таки внешний вид инфинитива, что не до конца верно.

Надеюсь, вам всё было понятно из написанного. Напишите в комментариях, как вас учили или сейчас учат определять спряжение глаголов в школе. Или расскажите, как это объясняют вашим детям. Интересно будет почитать.

Здесь мы публикуем полезные статьи по русскому языку. С их помощью вы улучшите свою грамотность, начнёте лучше писать тексты и хорошо подготовитесь к ЕГЭ/ОГЭ. Кроме того, о русском языке пишем на нашем телеграм-канале .

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/gramotnost/kak-opredelit-spriajenie-glagola-poshagovaia-instrukciia-5ea4aa6adbc53c4c89586fac