Тест по русскому языку Имя прилагательное 5 класс
Тест по русскому языку Имя прилагательное 5 класс (повторение изученного в начальной школе) с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (4 задания части А, 1 задание части В и 1 задание части С).
Вариант 1
А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
1) столовая ложка
2) собачья будка
3) зелёная листва
4) песочные часы
А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?
1) на безлюдной улице
2) купил новый компьютер
3) устал от громкой музыки
4) по голубым волнам
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) о лучш..й реч..
2) на горяч..м пляж..
3) с быстроног..м олен..м
4) о поздн..м возвращени..
А4. В каком словосочетании вместо слова зерновой нужно употребить слово зернистый?
1) зерновой хлеб
2) зерновые культуры
3) зерновое хозяйство
4) зерновой снег
В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в винительном падеже.
Русская народная сказка сыграла большую роль в развитии литературы.
С1. Объясните, чем отличается имя прилагательное от имени существительного. (Ответ должен быть полным.)
Вариант 2
А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
1) грибной дождь
2) автобусный билет
3) легкие шаги
4) резвая белка
А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?
1) нарисовал затейливый узор
2) играли на футбольном поле
3) хожу по мягкому ковру
4) букет весёлых ромашек
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) в беличь..й шубк..
2) с вечерн..й прогулк..
3) с последн..м трамва..м
4) о хорош..м настроени..
А4. В каком словосочетании вместо слова дружный нужно употребить слово дружеский?
1) дружные всходы
2) дружная улыбка
3) дружный класс
4) дружная работа
В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в родительном падеже.
Новую страницу в создании литературных сказок открыл А. С. Пушкин.
С1. Объясните, что общего у имени прилагательного с именем существительным. (Ответ должен быть полным.)
Ответ на тест по русскому языку Имя прилагательное 5 класс (повторение изученного в начальной школе)
Вариант 1
А1-1
А2-2
А3-2
А4-4
В1. большую
С1. Имя существительное обозначает конкретный предмет, а имя прилагательное признак предмета и всегда зависит от существительного. Оно будет иметь тот же, например, падеж, что и существительное, от которого оно зависит. Существительное отвечает на вопросы кто? что? А прилагательное какой? какая? какое? какие?
Вариант 2
А1-3
А2-1
А3-1
А4-2
В1. литературных
С1. Это именные самостоятельные части речи, обе склоняются, имеют род, число. В предложении могут быть подлежащим, сказуемым, определением.
Источник статьи: http://testytut.ru/2018/08/15/test-po-russkomu-yazyiku-imya-prilagatelnoe-5-klass/
Переход имен прилагательных в существительные
Прилагательное, употребляясь без существительного, может само приобрести значение существительного и выступать в предложении в его роли. В этом случае прилагательное обозначает уже не свойство предмета, а самый предмет по его свойству, т.е. является таким же существительным, как и обычные существительные. Например, в предложениях Больной выздоровел, Врач навестил больного слово больной обозначает «тот, кто болен», следовательно, обозначает предмет по его свойству, а не свойство предмета. В таком же значении могут употребляться прилагательные бедный, богатый, слепой, хромой, рабочий, столовая, ломовой, дежурный и др., а также некоторые причастия: заведующий, управляющий, трудящийся, раненый, умирающий и др.
Становясь существительным, прилагательное приобретает и грамматические признаки существительных. Род и число у таких прилагательных, как и у существительных, становятся несинтаксическими. Ср., например: Врач навестил больного (можно заменить больную, больных) и Врач навестил больного товарища (такой замены сделать нельзя, так как род и число прилагательного зависят от определяемого им существительного). Их падежные формы перестают быть согласуемыми, а становятся самостоятельными, выражая, как и у существительных, различные отношения предмета, который обозначается этим словом, к другим словам речи. Например: навестил больного, пошел к больному, вышел от больного, пошел от больных и т.д. (ср. падежи у прилагательных, при помощи которых они согласуются с существительными: больной товарищ, пошел к больному товарищу, больного товарища). Соответственно изменяется и синтаксическое употребление прилагательных. В им. пад. они могут выступать в качестве подлежащего: больной выздоровел, пришел заведующий; в косвенных падежах, употребляясь в соединении с предлогами или без предлогов, они выступают в роли второстепенных членов предложения, и именно дополнения, т.е. предметного определяющего слова, как и другие существительные, ср.: навестил больного и навестил товарища, пошел к больному и пошел к товарищу и т.д. Наконец, прилагательное, став существительным, может само определяться прилагательными, например: тифозный больной, спокойный больной и др.
Однако, переходя в существительные, прилагательные все же продолжают сохранять и некоторые свои особенности. Так, например, они могут определяться такими наречиями, которые обычно не употребляются при существительных: врач подошел к тяжело больному или к смертельно раненому. Перешедшие в существительное причастия обычно сохраняют свойственное причастиям как глагольным формам управление падежами существительных: пошел к заведующему складом, командующий армией приказал.
Прилагательные, которые переходят в существительные по своему употреблению, можно разделить на три группы: одни из них употребляются и как существительные, и как прилагательные (например, больной, богатый, бедный, слепой, хромой). При этом, выступая в качестве прилагательного, такие слова могут употребляться с любыми существительными, например: больной ученик, старик, мальчик, животное, собака, растение и т.д.; другие слова в современном языке употребляются только в качестве существительных, например: портной, мостовая, кладовая, пирожное, лесничий, посыльный, двугривенный, главнокомандующий, набережная, насекомое. Наконец, имеется третья группа слов, переходная от первой ко второй. Слова этой группы обычно употребляются как существительные и реже как прилагательные. При этом в последнем случае эти слова могут сочетаться только с несколькими определенными существительными (иногда даже с одним). Таковы, например, слова: ломовой (извозчик), гончая, борзая (собака), Первая конная (армия), мастеровой (человек), прилагательное (имя), существительное (имя).
Процесс перехода прилагательных в существительные происходил в разное время. У одних слов этот процесс уже закончился. Например, портной, жаркое в современном языке выступают только как существительные, хотя когда-то могло быть – портной швец, жаркое блюдо; у других же слов этот процесс только начался, нередко за последние годы, на наших глазах, например: встречный, посевная, уборочная, третий решающий, Первая конная.
Источник статьи: http://megapredmet.su/1-25309.html
Тест по теме: «Прилагательное»
тест по русскому языку (4 класс) на тему
Тест по теме: «Прилагательное»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| test_prilagatelnoe.docx | 13.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест. Имя прилагательное
А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
□ 2) собачья подстилка
А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?
□ 1) на белоснежной скатерти
□ 2) купил интересную книгу
□ 3) отошел от раскидистого дерева
□ 4) по песчаным барханам
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 3) с большерог..м олен..м
□ 4) о поздн..м извинени..
А4. В каком словосочетании вместо слова ЗЕРНОВОЙ нужно употребить слово ЗЕPHИСТЫЙ?
□ 2) зерновые культуры
□ 3) зерновое хозяйство
В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в винительном падеже.
Красивая деревянная беседка бросала длинную тень.
С1. Объясните, чем отличается имя прилагательное от имени существительного. (Ответ должен быть полным.)
А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
□ 2) находчивый мальчик
□ 3) легкие упражнения
А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?
□ 1) изобразил осенний пейзаж
□ 2) смотрели по телевизору
□ 3) горжусь своим отцом
□ 4) стайка веселых синичек
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 2) с утренн..й пробежк..
□ 3) с последн..м трамва..м
□ 4) о хорош..м настроени..
А4. В каком словосочетании вместо слова ДРУЖНЫЙ нужно употребить слово ДРУЖЕСКИЙ?
В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в родительном падеже.
Из грозовой тучи хлынул проливной дождь.
С1. Объясните, что общего у имени прилагательного с именем существительным. (Ответ должен быть полным.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данная памятка-словарик поможет ученикам и их помощникам при переводе или составлении рассказа. описании кого-то(чего-то).Здесь можно найти слова-признаки, которые отвечают на вопрос Кутшöм? — .
Тест с выбором ответа.
Тренировочные упражнения по теме » Прилагательное» 3 класс.
Тренировочные упражнения по теме «Прилагательное» 3 класс.
Тема:Прилагательные близкие и противоположные по смыслу.(2 класс,система развивающего обучения Л.В.Занкова,учебник русского языка Полякова А.В. ).
Предлагаю разработку урока русского языка во 2 классе по программе «Школа России». На уроке используются различные .
Материал для контроля знаний по теме «Имя прилагательное» для учащихся 4 класса.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/10/01/test-po-teme-prilagatelnoe