какие звуки произносятся на месте тся ться в глаголах
ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах
Правило тся и ться в глаголах – основные моменты
Чтобы понять, пишется ли в окончании глагола мягкий знак или нет, достаточно задать к слову вопрос. Если это инфинитив, то он отвечает на вопрос что делать? или что сделать?, и мягкий знак перед ся точно нужно ставить. Это будет означать, что глагол стоит в неопределенной форме
Если же глагол отвечает на другие вопросы, а именно, что делает?
На самом деле с тся и ться в глаголах все не так просто, как может показаться. Так, есть предложения без подлежащих, то есть задать вопрос к загадочному глаголу с -ся не получится. Необходимо запомнить, что в таком случае он в обязательном порядке пишется без мягкого знака. Например: Учись – всегда пригодится!
Трудности правописания мягкого знака в разных формах глагола
Основная трудность заключается в том, чтобы всегда мысленно задавать к глаголу вопрос – это действительно сложнее, чем кажется, а значит, легко ошибиться.
Вторая трудность – это когда глагольные формы на -ся идут в предложении друг за другом – есть соблазн поставить мягкий знак в обоих случаях, или, снова-таки для двух глаголов сразу, от него отказаться. Между тем, как и в общем случае, следует поставить вопрос, потому что ситуации бывают разные.
Простой пример:
Некоторые ставят вопрос только к первому глаголу, а во втором пишут такое же окончание, но пример ясно дает понять, что это ошибка.
Очень важно правильно определить форму глагола с помощью вопроса, что иногда может вызвать у учащихся затруднения. Именно поэтому рекомендуется отработать данный навык до автоматизма, что возможно только благодаря многократному повторению и упорному выполнению упражнений.
Помогает хорошо запомнить правило понимание его природы. Так, если посмотреть на глаголы третьего лица или стоящие в неопределенной форме, то можно увидеть, что первые пишутся без мягкого знака на конце, а во вторых он присутствует. То есть фактически добавленный к слову суффикс -ся сути происходящего не меняет.
Фактически этот суффикс легко заменить на слово “себя”, так что в случае сомнения можно перепроверить себя и таким способом, разделив глагол на два слова. Так, слово учиться легко разделить: учить себя, очевидно, что речь идет об инфинитиве, то есть мягкий знак нужен.
Что мы узнали?
Мягкий знак в окончаниях глаголов с суффиксом -ся зависит от того, в какой форме эти глаголы стоят. Если это третье лицо, единственное или множественное число, то мягкого знака перед этим суффиксом не должно быть и в помине. Если это инфинитив, то он необходим обязательно. Проверить форму глаголов можно с помощью специальных вопросов, а если вопрос поставить нельзя, как в предложениях без подлежащего, то по умолчанию глагол пишется без мягкого знака. Соблюдение такого простого правила часто все же вызывает трудности, так что для проверки грамматической формы глагола можно использовать дополнительные методы. Но все же основной – это вопрос, все остальное – вспомогательные варианты.
Конспект урока по русскому языку «Произношение и написание -тся и -ться в глаголах»
Цели обучения:
писать глаголы на -тся, -ться, безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени, определяя тип спряжения, писать ь после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа;
различать в глаголах -тся или -ться;
определять глаголы неопределенной формы и глаголы 3-го лица;
образовать новые формы глаголов от неопределенной формы.
Материал прошедших уроков: Глагол как часть речи. Роль глагола в речи. Глаголы – синонимы и антонимы, глаголы в прямом и переносном значении, многозначные глаголы. Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Неопределенная форма глагола.
Правило писания глаголов на -тся, -ться
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Создание положительного эмоционального настроя:
— Доброе утро, мои дорогие! Я очень рада встрече с вами. И конечно жду той минуты, когда мы снова сможем заглянуть в этот Чудесный учебник. А вы этого желаете? Тогда вперед!
Хорошо вы потрудились, Вам пора и отдыхать. Переменку веселитесь И начнем урок опять.
Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.
Минутка чистописания работа с пословицей
Работа с пословицей по плану
2) Объяснить значение непонятных слов
3) Выяснить смысл пословицы в целом, о чем она и чему учит?
Подобрать жизненную ситуацию, в которой можно употребить данную пословицу. Спиши: Без воды земля пустыня!
Работа над лексической и грамматической темой урока.
Прочитай заголовок текста. Попробуй ответить на вопрос заголовка. Прочитай текст. Найди ответ на вопрос заголовка в тексте.
Что можно сделать из старых игрушек?
От старых игрушек можно не избавлят(?)ся, а придумать для них вторую жизнь. Ты тоже можешь этому на- учит(?)ся. Конечно тебе понадобит(?)ся помощь родителей.
Из старой машинки у тебя может получит(?)ся интересная игольница.
Такому подарку обрадует(?)ся твоя бабушка.
Из маленьких игрушек можно сделать отличные настенные часы. А твои гости долго будут удивлят(?)ся их оригинальности.
А обычное зеркало может превратит(?)ся в волшебное. И в нём будут отражат(?)ся счастливые лица всех членов твоей семьи.
Если твоя маленькая2 машинка2 сломалась, не стоит огорчат(?)ся.
Вместе со взрослыми ты сможешь сделать из неё отличный брелок для ключей.
Думаю, что тебе в голову придут не менее интересные идеи, и это поможет уменьшить загрязнение планеты.
Как ты думаешь, почему так важно давать вещам «вторую жизнь»?
Выпиши из текста выделенные глаголы. Поставь к ним вопросы. Объясни правописание -ться и -тся.
Придумай, как можно дать старым вещам «новую жизнь». Расскажи в классе.
Глазкам нужно отдохнуть. (Ребята закрывают глаза) Нужно глубоко вздохнуть. (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты) Глаза по кругу побегут. (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки) Много-много раз моргнут (Частое моргание глазами) Глазкам стало хорошо. (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз) Увидят мои глазки все! (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)
Работа в группах
Прочитай. Подумай, какую подсказку в написании глаголов на -ться и -тся предлагают тебе ребята. Сформулируй алгоритм по схеме.
Пдсказка в написании глаголов на -ться и -тся
Пальчиковая гимнастика «Листопад»
Покачивая кистями из стороны в сторону,
медленно опускать руки (листья опадают).
Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.
Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.
Указательный и большой соединить в виде колечка.
Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.
Работа в парах
Запиши глаголы в два столбика. Добавь в каждый столбик по три примера.
Прочитайте примеры. Как определить, -тся или -ться следует писать в конце глаголов? Какие звуки произносятся на месте выделенных букв?
1) Друзья радостно встречаются после разлуки.
2) Вращается колесо машины.
3) Группа отправляется в экспедицию.
4) Спектакль начинается в девятнадцать часов.
Радостно встречаться с друзьями после разлуки.
Начинает вращаться колесо машины.
Группе надо отправляться в экспедицию.
Спектаклю пора начинаться.
На какой вопрос отвечают глаголы на -тся (левый столбик)? а на -ться (правый столбик)?
1. Чтобы определить, -тся или -ться следует писать в конце глагола, надо поставить вопрос.
2. Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? (в вопросе есть ь), надо писать -ться : что делать?— купаться.
3. Если глагол отвечает на вопросы что делает? что сделает? (в вопросе нет ь), то пишется -тся : что делает? — купается.
На конце глагола никогда не пишется ца!
99 1. Спишите, верно употребляя формы глагола на -тся или -ться. Обращайте внимание на знаки препинания.
1) И царица хохотать, и плечами пожимать, и подмигивать глазами, и прищёлкивать перста́ми, и верте(тся, ться), подбочась, гордо в зеркальце глядясь. 2) Крепко связаны ей локти; попадё(тся, ться) зверю в когти. 3) Как тяга(тся, ться) ей со мною? Я в ней дурь-то успокою. 4) Королевич Елисей, помолясь усердно Богу, отправляемся, ться) в дорогу. 5) Бьё(тся, ться) лебедь средь зыбе́й, коршун носи(тся, ться) над ней. 6) Корабельщики дивя(тся, ться), на кораблике толпя(тся, ться), на знакомом острову́ чудо видят наяву. 7) Князь пред нею стал божи́(тся, ться), что пора ему жени(тся, ться).
2. Выпишите глаголы с орфограммой в корне и подберите к ним проверочные слова.
презентация:»Правописание -тся, — ться в глаголах» презентация к уроку по русскому языку (4 класс)
Презентация к уроку русского языка в 4 классе по программе » Начальная школа 21 — века». Учебник русский язык в 2-х частях. Авторы: С. И. Иванов, М. И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В. Ю. Романова
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
МКОУ Большеарбайская СОШ Правописание – ТСЯ, — ТЬСЯ в глаголах. Русский язык 4 класс. Учитель Зауэр Ида Яковлевна
Цели урока: Знать условия выбора правописаний – тся и ться : Находить слово, к которому относится глагол, ставить от него вопрос; Правильно произносить и писать глаголы на — тся и ться .
«ЛИНЕЙКА ЗНАНИЙ» Солнце садится, струится водица, Птица синица в водицу глядится. Меж грибами мухомор Красотой гордится. Нечего гордиться – Для супа не годится.
Слоненок любит купат. ся! Животные не купают. ся! — ЦА — Прочитайте предложения. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Сформулируйте тему сегодняшнего урока
ЗАКОНЧИ ЛЮБОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я понял (а), что… Теперь я могу… Я научился ( лась )… У меня получилось … Я смог ( ла )… Меня удивило… Мне захотелось… ТЕМА УРОКА: « Правописание –ТСЯ, — ТЬСЯ в глаголах»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с. 105 упр.220 с. 104 (выучить правило, словарное слово) Чтобы узнать ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола, нужно: ЗАДАТЬ ВОПРОС Что делать? Что сделать ? Что делает? Что сделает? Ь пишется ! Будем (что дела ть ?) учи ться (глагол в н.ф .) Ь пишется ! Будем (что дела ть ?) учи ться (глагол в н.ф .)
ТЕМА УРОКА: «Правописание –ТСЯ, — ТЬСЯ в глаголах » ВОПРОС – ТВОЙ ПОМОЩНИК! Что дела ть ? Что сдела ть ? нрави ться броси ться Что делае т ? Что сделае т ? броси тся нрави тся
НАША ЗАДАЧА: Правильно применять правило правописания –ТСЯ, -ТЬСЯ в возвратных глаголах. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Прочитайте предложения. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Сформулируйте тему сегодняшнего урока
Знать условия выбора правописаний –тся и ться: Находить слово, к которому относится глагол, ставить от него вопрос; Правильно произносить и писать глаголы на –тся и ться.
Как определить, — тся или – ться следует писать в конце глаголов?
Чтобы узнать ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола, нужно задать ВОПРОС Ь пишется! Будем (что делать?) учиТЬСЯ, (глагол в н.ф.) Ь НЕ ПИШЕТСЯ! Он (что делает?) учиТСЯ. (глагол – 3-е лицо)
Животные (что делают?) не купаются. ( 3 лицо) Слоненок любит (что делать?) купаться. ( н. ф.)
Работа выполнена учителем начальных классов МБОУ «Долговская СОШ» Ведерниковой Ольгой Борисовной
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Правило писания глаголов на -тся, -ться
Пдсказка в написании глаголов на -ться и -тся
101 Самостоятельно напишите диктант «Как птицы к зиме готовятся», а затем проверьте и оцените свою работу. Организуйте её так, как сказано в упр. 63.
