Какие звуки может обозначать предлог с

Олимпиадная работа по русскому языку в 10 классе (школьный этап)
олимпиадные задания по русскому языку (10 класс)

Олимпиадная работа по русскому языку в 10 классе (школьный этап)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада по русскому языку

2019-2020 учебный год

Какие звуки может обозначать предлог с? Приведите примеры.

Предложите варианты раскрытия скобок при написании слова

(с, сс)у(ж,жж)е(н,нн)ый. Обоснуйте свой ответ.

Распределите данные слова в 2 группы: 1 группа — слова, в которых -ом входит в основу; 2 группа — слова, где -ом — окончание.

Ничком, метроном, парусом, (в) просвещенном, мимолетом, впятером, бурелом, профком, притом, котом.

Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова.

Б . Полно, хватит горевать — слезами горю не поможешь.

В . Эта вещь устроена очень просто.

Г . Я не пойду к директору — просто не хочу нарываться на неприятности.

Д . Жарко, печка обогрела избу, и было как в бане.

Е . Друзья жарко обнялись и никак не могли поверить в неожиданную встречу после долгих лет разлуки.

4.Какой лексико-грамматической функцией объединены приведенные ниже слова? Значения каких слов вам известны?

Индиго, маренго, прюн, хаки, пансе, беж, электрик, массака.

Укажите значение данных фразеологизмов:

Крокодиловы слезы, Васька слушает да ест, бить баклуши, комар носа не подточит, семь пятниц на неделе, воспрянуть духом. Какое происхождение имеет фразеологизм Васька слушает да ест.

Какой лексико-грамматической функцией объединены приведенные ниже слова? Значения каких слов вам известны?

Индиго, маренго, прюн, хаки, пансе, беж, электрик, массака.

Как следует изменить пунктуацию отрывка, чтобы стало ясно, что автор письма имеет в виду не столько скот, принадлежащий губернатору, сколько самого губернатора, которого автор не прочь обругать скотом?

Я-де скота губернатора с его полей в свои закуты загонять никогда не приказывал, да и иметь его скота нигде вблизи меня и моих четвероногих не желаю; но опасаюсь, не загнал ли скота губернатора, по глупости, мой бурмистр из села Поганец. (Лесков).

Выпишите предложение, в котором деепричастие не перешло в предлог.

1) Благодаря казака нарочито гнусавым голосом, дед, кряхтя, влез в арбу.

2) В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было почти темно.

3) Каждую летнюю зарю Герасим, несмотря на слепоту, ходил в поля ловить перепелов.

4) Судя по глазам, она не столько читала, сколько думала свои собственные мысли.

Выберите и выпишите сложносочиненное предложение, в котором перед союзом и , соединяющим части ССП, ставится «-» (знаки препинания не расставлены). Аргументируйте свой выбор.

1) Сидел рыбак весёлый на берегу реки и перед ним по ветру качались тростники.

2) Вася перекусил первый попавшийся стебелёк и пожевал его.

3) Июнь был в самом разгаре и от липового цвета кружилась голова.

4) Раздался звонок и ребята с шумом выбежали из класса.

Переведите древнерусский текст.

Полем же жившемъ wсобЂ и володЂющемъ и роды своими иже и до сее братьЂ бяху поляне. И живяху кождо съ своимъ родомъ и на своихъ мЂстЂх ?быша ?г?? братья. Единому имя кии . а друглму щекъ ? а третьему хоривъ сестра ихъ лыбедь ? сЂдяше кии на горЂ гдЂ же ныне оувозъ боричевъ а щекъ сЂдяше на горЂ гдЂ ныне зовет ся щековица ? а хоривъ на третьеи горЂ ? от него же прозва ся хоревица ? и створища градъ во имя брата своего старЂишаго. И нарекоша имя ему киевъ бяше wколо града лЂсъ и боръ великъ и бяху ловяща звЂрь.

При создании литературных (чаще всего поэтических) произведений их авторы иногда обращаются к травестии – приему, основанному на гротескно-комическом «переиначивании» классических текстов. В современной литературе травестийный прием может реализоваться в виде имитации обратного перевода: редактор или переводчик переводит

произведение иноязычного автора на свой язык, а затем вновь переводит на исходный.

Перед вами отрывок из русской народной сказки в таком «обратном переводе». Что это за сказка? С какого языка она

вновь переведена на русский язык? Восстановите её исходный текст, стараясь отразить национальный (народный)

колорит языка сказки.

Как-то раз уехали братья в таун, а их герлфренды говорят:

— (Имя), организуй доставку воды с реки!

Тогда герлфренды и говорят:

— Если ты не выполнишь наше поручение, братья вернутся и не привезут тебе презента с распродажи.

— О? кей! – сказал (имя), спустился с камина, на котором обычно лежал часами, взял тару и направился организовывать

Напишите сочинение-рассуждение на тему: « Получение образования и правильный выбор профессии. Это важно?» Свой ответ аргументируйте.

— с папой, — с тетей, — с Шурой, — с дома, — с дядей, — с Женей

Максимальное количество баллов — 6.

Выбор написания зависит от значения // происхождения и грамматических признаков слова, а именно:

— образованное от глагола совершенного вида сузить страдательное причастие

пишется как суженный;

— образованное от глагола совершенного вида ссудить страдательное причасти пишется как ссуженный;

— существительное, образованное путем перехода в разряд существительных отглагольного прилагательного,

в свою очередь образованного от глагола несовершенного вида судить, пишется как суженый.

За каждый верный вариант — 1 балл, обоснование — 1 балл.

Максимальное количество баллов – 6.

-ом входит в основу: ничком, метроном, мимолетом , впятером , бурелом , профком, притом ,

-ом является окончанием: парусом, (в) просвещенном, котом.

Максимальное количество баллов – 10.

А- краткое прилагательное

Д- слово категории состояния

Максимальное количество баллов — 6.

Крокодиловы слезы — притворные слезы, не по существу; бить баклуши — ничего не делать, бездельничать, праздно проводить время; комар носа не подточит — не к чему придраться; семь пятниц на неделе — о человеке, который легко меняет свое решение; воспрянуть духом — обрести хорошее настроение, стать бодрым, оживиться, Васька слушает да ест — о ситуации, когда один говорит, убеждает, а другой не слушает, не считается с говорящим, продолжает делать свое дело. Это цитата из басни Крылова «Кот и повар». В басне повар укоряет Ваську за то, что он ворует пищу на кухне. Васька не слушает повара, спокойно продолжает есть украденного цыпленка.

Максимальное количество баллов — 8.

Индиго – синий цвет. Маренго – черный с серым отливом или черный с светлыми вкраплениями. Прюн – темно-лиловый цвет.

Хаки – коричнево-зеленый. Пансе – темно-фиолетовый. Беж – светло-коричневый с желтоватым или сероватым оттенком.

Электрик – ярко-синий цвет с сероватым оттенком. Массака – темно-красный цвет с синеватым оттенком.

Максимальное количество баллов-10

Я-де скота губернатора с его полей в свои закуты загонять никогда не приказывал, да и иметь его, скота, нигде вблизи меня и моих четвероногих не желаю; но опасаюсь, не загнал ли скота губернатора, по глупости, мой бурмистр из села Поганец.

Обособление приложения «скота».

Максимальное количество баллов-2.

Благодаря казака нарочито гнусавым голосом, дед, кряхтя, влез в арбу. Благодаря — дееприч.

Максимальное количество баллов — 1.

Раздался звонок — и ребята с шумом выбежали из класса.

Вторая часть ССП имеет значение результативности, поэтому перед союзом и ставится тире.

Верный ответ — 1 балл, доказательство — 2 балла.

Максимальное количество баллов- 3.

Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами; ибо и до той братии (о которой речь в дальнейшем) были уже поляне, и жили они все своими родами на своих местах, и каждый управлялся самостоятельно. И были три брата: один по имени Кий, другой — Щек и третий — Хорив, а сестра их — Лыбедь. Сидел Кий на горе, где ныне подъем Боричев, а Щек сидел на горе, которая ныне зовется Щековица, а Хорив на третьей горе, которая прозвалась по имени его Хоривицей. И построили город в честь старшего своего брата, и назвали его Киев. Был вокруг города лес и бор велик, и ловили там зверей, а были те мужи мудры и смыслены, и назывались они полянами, от них поляне и доныне в Киеве.

Максимальное количество баллов – 10.

1. Сказка «По щучьему велению».

2. Перевод с английского языка.

3. Возможный вариант: Один раз // однажды // как-то раз уехали братья на базар, а бабы // их жены // невестки

давай посылать его:

— Сходи, Емеля , за водой.

— Сходи, Емеля , а то братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут.

Слез Емеля с печи, обулся, оделся, взял ведра да топор и пошел на речку.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/09/05/olimpiadnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-v-10-klasse-shkolnyy

Какие звуки может обозначать буква с? Ответ докажите примерами

Ответ или решение 1

«С» может звучать как:

1. [с] перед [о/э/ы/у/а]: [с]ом, [с]эр, [с]ыро, [с]ума, [с]ама;
2. [с’] перед [ё/е/и/ю/я]: [с’]ёмга, [с’]ев, [с’]ила, [с’]юда, [с’]ядь;
3. [з] перед согласным звонким твердым [з]давать,[з]бросить,[з]гноить;
4. [з’] перед согласным звонким мягким: [з’]бегать, ко[з’]ба, [з’]гиб;
5. [ж/ш/ц/щ’/ч’] перед шипящими и свистящими: сжать- [ж]жать, сшить — [ш]шить, счастье — [щ’]частье, рассчитать — ра[щ’]щитать;
6. долгий [с] на месте удвоенного согласного: cсыпать — [с]ыпать, ссохнуться — [с]охнуться, ссориться — [с]ориться, иссякнуть – и[с’]якнуть;
7. [ц] в сочетаниях –тся(-ться): улыбаться — улыба[ц]а, смеяться — смея[ц]а, радуется — радуе[ц]а.

Источник статьи: http://vashurok.ru/questions/kakie-zvuki-mozhet-oboznachat-bukva-s-otvet-dokazhite-primerami