Формообразующие (словоизменительные) суффиксы. Начальная школа тема суффиксы
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня или после другого суффикса и обычно служит для образования новых слов, иногда для образования новых форм слова.
Суффикс не является обязательной частью слова. В слове может не быть суффикса, может быть один или несколько суффиксов:
Формообразующие (словоизменительные) суффиксы
Суффиксы (их немного), которые служат для образования новых форм слова, называют формообразующими (словоизменительными). При морфемном разборе эти суффиксы не входят в основу слова.
суффикс -л- — форму глаголов прошедшего времени: чита- л , дума- л .
Возвратный суффикс глагола –ся/-сь когда-то был местоимением себя :
Возвратные суффиксы -ся, -сь входят в основу слова и часто стоят после окончания :
Более подробно см. Словоизменительные суффиксы.
словоизменение — это образование форм одного и того же c лова.
словообразование — это образование новых слов.
С помощью словообразовательных суффиксов образуются слова разных частей речи, но наиболее часто образуются существительные и прилагательные.
Например, один из самых активных суффиксов образования существительных -ник- :
Самым активным суффиксом, с помощью которого образуются прилагательные, является суффикс -ск- :
Одни и те же суффиксы используются для образования разных по значению слов одной и той же части речи .
Например, суффикс -ник -, — от — . — ок — ( гриб-ник, крас- от (а), друж- ок ) служат для образования только существительных; -ск- ( флот- ск (ий) ) — для образования только прилагательных; — ыва -,- ива — ( обдум- ыва -ть ) — только для глаголов. Поэтому мы говорим о суффиксах разных частей речи:
Примеры образования слов с помощью различных суффиксов:
от корня добр- : добр(о), добр-от(а), добр-як, добр-от-н(ый), добр-е-ть ;
от малин- : малин(а), малин-к(а), малин-ник(), малин-овк(а), малин-ов(ый), малин-н(ый) ;
от врем- : врем(я), врем-ечк(о), врем-янк(а), врем-ен-н(ый), врем-ен-н-о, врем-ен-щик .
Если корень содержит основное лексическое значение (смысл) слова, то суффиксы (как и приставки ) дополняют это значение, уточняют его. Например:
суффикс вносит уменьшительно-ласкательное значение: дочь — доч- к (а) — доч- еньк (а), дом — дом- ик ;
увеличительное значение: рука — руч- ищ (а) ;
суффикс используется для образования слов-названий детенышей животных: слон- ёнок , ут- ёнок ;
для обозначения лиц мужского пола по профессии, месту жительства, по принадлежности к национальности: учи- тель , трактор- ист , москв- ич , сибир- як , академ- ик , груз- ин , кавказ- ец и т.д;
для обозначения лиц женского пола по профессии, месту жительства, по принадлежности к национальности: продав- щиц (а), мастер- иц (а), фельдшер- иц (а), осет-ин- к (а), машин-ист- к (а), писатель- ниц (а) и т.д
Суффиксы (и приставки ) могут многое рассказать о слове. По суффиксам можно определить часть речи, а для существительных и род. Например, суффикс — тель в конце слова — существительное мужского рода ( учи-тель, строи-тель, води-тель ),
суффикс — от — — существительное женского рода ( добр-от(а), глух-от(а), крас-от(а) );
суффикс — ск — — прилагательное ( венгер-ск(ий), рус-ск(ий) ).
Суффикс может быть не обозначен буквами.
Суффикс или часть суффикса может быть скрытой , то есть не представленной явно на письме буквами. Тогда его выделяют с помощью транскрипции, указав звук суффикса.
После гласных и после Ь, Ъ буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука, один из которых [й’] ( или часто обозначается [j’]). Именно этот звук может оказаться суффиксом или частью суффикса. Тогда суффикс выделяется с помощью транскрипции.
Например:
Порядок действий при выделении суффикса в слове на примере слова старинный :
Выделить корень и окончание, меняя форму слова и подбирая родственные слова, используя разные суффиксы: стар(ый), стар-ость, старинн(ые) — стар-инн(ый) ⇒ корень стар -, окончание -ый ;
Может ли -инн- бытьсуффиксом? Перебираем родственные слова, которые могут содержать часть -инн- . Находим слово стар- ин (а) , в котором -ин — — суффикс, выделяем его: стар- ин- н(ый) .
Рассматриваем оставшееся -н- . Прилагательное старин-н(ый) образовано от существительного старин(а) с помощью суффикса -н-
Докажем правильность выбора морфемы -н- , подобрав слова с другим корнем, но с тем же суффиксом (той же части речи, что и исходное слово, т.к. суффиксы «связаны» с частями речи): огород -н (ый) (от огород), мод- н (ый) (от модный), осен- н (ий) (от осень) . Это доказывает правильность выделения морфемы.
Проверить правильность разбора можно в словообразовательном словаре.
Более подробно см. Выделение суффикса в слове.
Чтобы определить суффиксы, полезно знать наиболее используемые из них.
Придают словам уменьшительный или ласкательный оттенок
Образуют слова, называющие лиц по роду их занятий
Образует глаголы с возвратным значение. Могут располагаться после окончания. Входят в основу слова.
Суффиксы неопределенной формы глагола. Не входят в основу слова.
Образует форму прошедшего времени глагола. Не входят в основу слова.
У глаголов, оканчивающихся на -чь , часть слова — чь входит в состав корня: жечь, печь.
Уточнить суффиксы можно в словообразовательных и морфемных словарях (Потиха З. А. Школьный словарь строения слов русского языка. М., 1987. , Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка , Ефремова Т. Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка. М., 1996. , Баранов М.Т. Школьный словарь образования слов русского языка, Баронова М.М. Разбор слова по составу, М., 2011 и т.п.) .
Выберите книгу со скидкой:
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
ЕГЭ. Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Рисуем по клеточкам и точкам
ЕГЭ. Информатика. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Источник статьи: http://infourok.ru/formoobrazuyuschie-slovoizmenitelnie-suffiksi-nachalnaya-shkola-tema-suffiksi-1201962.html
Формообразующий суффикс: определение, особенности и примеры
К языкознанию люди чаще всего обращаются в двух случаях: во время учебы на лингвистическом факультете и в попытках помочь своему ребенку с домашними заданиями. Тема формообразующих суффиксов считается не самой легкой. Огромный список морфем при беглом взгляде на него не обнаруживает четкой системы. Кажется, что составлен он коллективно. И даже возникает мысль, что кто-то придумал эту тему ради шутки и сам в ней не очень-то разбирался. Но это все только на первый взгляд. На самом деле тема словообразующих и формообразующих суффиксов очень интересна и легка для восприятия.
Определение понятий
Для начала стоит обозначить все возможные термины, чтобы не путаться в них.
Итак, суффикс – это изменяемая часть слова, стоящая между окончанием и основой (или другим суффиксом). Эта морфема служит для образования новых слов или его форм. Суффиксы (как языковое явление) часто свойственны флективным языкам. В языкознании также используется термин «аффикс», который, по сути, можно считать синонимом. Однако иногда этот момент может запутать, поскольку аффиксами также называются и другие морфемы, кроме окончания, образующие другие формы и виды слова. Существует несколько видов суффиксов, но нас интересуют только два, поскольку они тесно связаны друг с другом.
Словообразовательный суффикс – это морфема, предназначение которой видно уже из названия. Она служит для образования новых слов. А формообразующий суффикс, в свою очередь, помогает создавать не новые слова, а, как тоже понятно из названия, его формы, то есть различные вариации уже существующего слова.
Очень важно не путать эти два понятия.
Кое-что интересное из теории
На самом деле главная сложность темы суффиксов заключается в напускном неподчинении каким-либо правилам и отсутствии системы как таковой. Закономерности, однако же, есть, просто они не рассматриваются в школьной образовательной системе из-за ненужности. Казалось бы, решение верное, ведь тот, кому интересна эта тема, будет и дальше развивать себя в этой стезе. Но вместе с этим, остается куча незакрытых пробелов, из-за чего дети в дальнейшем обучении или просто зазубривают все аффиксы, или просто пишут и делают задания наугад.
Для многих станет открытием, что появление того или иного суффикса в слове зависит от его свойств, от его основы. Какие-то из них присущи только глаголам, какие-то — только прилагательным, какие-то обозначают части тела, а какие-то – характеристики. Суффиксы различаются и по своему количеству: каких-то много, а какие-то существуют только в единственном варианте.
Говоря о последнем моменте, необходимо упомянуть о двух группах, на которые можно поделить все аффиксы. Это живые суффиксы, которые активно образуют слова и его формы, и мертвые, определить которые возможно только при глубоком анализе.
Формообразующие суффиксы глаголов
Рассмотрим их подробнее. Примеры формообразующих суффиксов широко встречаются в глаголах. Например, для образования различных времен или наклонений, инфинитивов и так далее. Некоторые примеры можно увидеть в этой таблице:
Суффиксы для образования форм инфинитива
-ть, -ти, -чь (в школьной программе по русскому языку эти суффиксы считаются окончаниями, но, скорее всего, это связано с тем, что на том этапе в лексикон школьника еще не было введено понятие «формообразующий суффикс»)
Суффиксы для образования форм прошедшего времени
-л-, в некоторых случаях нулевой суффикс
Суффиксы для образования форм повелительного наклонения
Итак, здесь приведены самые популярные суффиксы. Не замечая того, люди очень часто их используют. Глаголы – наиболее употребляемая часть речи в русском языке. И аффиксы в них необходимы, чтобы разнообразить речь.
Также интересен тот факт, что существует не только нулевое окончание, но и нулевой суффикс.
Формообразующие суффиксы причастий и деепричастий
В некоторых учебниках эти формы рассматриваются как особые вариации глагола, однако лучше выделить их в отдельном пункте. Итак, список формообразующих суффиксов для причастий и деепричастий:
Суффиксы для образования форм причастий
-вш-, -ш-, -ущ/ющ, -ащ/ящ, -нн-, -енн-, -т-, -ом/ем, -им-, -вш-, -ш-, -ущ/ющ, -ащ/ящ, -нн-, -енн-, -т-, -ом/ем, -им- и др.
Суффиксы для образования форм деепричастий
-в, -ши, -вши-, -учи/ючи, -а/я и др.
Деепричастия и причастия используются реже, чем глаголы, но тем не менее указанные выше суффиксы все равно употребляются достаточно часто.
Примеры суффиксов в прилагательных
Формообразующие суффиксы в прилагательных выражаются в образовании форм простой сравнительной и простой превосходной степеней. Суффиксы -е-/-ее (-ей), -ше, -же относятся к простой степени сравнения, а аффикс -ейш-/-айш- – к превосходной.
Суффиксы в существительных
Формы существительных образуются при помощи краткого списка суффиксов.
Множественное число и косвенные падежи образуются через аффиксы -ес-, -ер-, -ен-, -ят- и другие. Одним из суффиксов образования формы единственного числа является -ин-.
Чтобы тема лучше усвоилась, обратите внимание на слова с формообразующими суффиксами:
Примеры на суффиксы для инфинитива
Смотреть, вести, мочь
Примеры на формообразующие суффиксы для прошедшего времени
Примеры на суффиксы для повелительного наклонения
Примеры на формообразующие суффиксы для причастия
Посмотревший, пишущий, видящий, прочитанный и др.
Примеры на суффиксы для сравнительной степени
Лучше, сильнее, больше
Примеры на формообразующие суффиксы для превосходной степени
Лучший, сильнейший, величайший
Примеры на суффиксы для множественного числа имени существительного
Матери, чудеса, котята, племена
Примеры на формообразующие суффиксы для единственного числа имени существительного
Некоторые ошибки, касающиеся суффиксов
Необходимость знакомства с разными видами морфем, в том числе и с формообразующими суффиксами, объясняется одним из заданий школьной программы. Имеется в виду морфемный разбор слова. Основные ошибки, касающиеся данного задания, связаны именно с этими аффиксами. Например, некоторые буквы суффиксов добавляются к окончаниям и корням. Другой ошибкой является складывание двух аффиксов в один – для этого очень важно знать и различать разные морфемы.
Также нужно помнить о том, что любые формообразующие морфемы, в том числе и суффиксы, не входят в основу слова. Это важно, потому что это — еще одна грубая ошибка, которую совершают ученики во время разбора слова на морфемы.
Как дело обстоит в английском языке?
В отличие от русского языка, в английском намного меньше формообразующих суффиксов. Их всего пять, и все они описаны в этой таблице:
Суффикс, образующий форму простого, продолженного, перфектного прошедшего времени, а также причастия
Суффикс, служащий для образования формы простого настоящего времени глагола и множественного числа существительного
Суффикс, образующий герундий (отглагольная форма, означающая действие как предмет), который используется для образования форм продолженного прошедшего, настоящего и будущего времен
Суффикс, образующий форму сравнительной степени прилагательного
Суффикс, образующий форму превосходную степень прилагательного
Намного сложнее дела состоят со словообразовательными суффиксами. Их намного больше, поэтому запомнить их несколько проблематичнее.
Как можно заметить, формообразующие суффиксы часто употребляются с глаголами и прилагательными, что отлично от русского. Это объясняется принадлежностью языков к разным группам.
Таким образом, можно сделать вывод, что тема формообразующих суффиксов, хоть и является достаточно объемной, но в то же время не такая сложная, как кажется на первый взгляд. Лингвистика и языкознание необходимы не только на факультете иностранных языков во время изучения теории и практики словообразования. Тема суффиксов не зря так рано рассматривается в школе, потому что даже ребенок в состоянии разобраться в этом вопросе. Пусть он и кажется сумбурным, но любой сможет выучить весь этот большой и странный список, который пригодится ему потом.
Источник статьи: http://fb.ru/article/359388/formoobrazuyuschiy-suffiks-opredelenie-osobennosti-i-primeryi