Какие обязательно надо знать орфограммы по русскому в 3 классе

Памятка при работе над ошибками по русскому языку. 3 класс.
материал по русскому языку (3 класс) по теме

Памятка включает в себя все виды орфограмм, изучаемых в 3 классе. Помогает ученикам самостоятельно работать над своими ошибками.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Памятка при работе над ошибками для учеников 3 класса.

1. Пропуск, замена, искажение букв.

Выпиши слово всю строчку. Раздели слово на слоги, поставь ударение, подчеркни гласные. Например:

Д е -р е -в о д е -р е -в о д е -р е -в о

2. Большая буква в начале предложения. Точка в конце предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни первую букву в первом слове, точку в конце предложения. Например:

В ыдался тёплый солнечный день .

3. Правописание собственных имен существительных.

Запиши слово, рядом напиши, почему слово написано с большой буквы. Например: К убань – река.

И ванович – отчество.

М урка – кличка кошки.

Выпиши слово, разделив его в нужном месте чертой для переноса. Например:

Ко – рабли, кораб – ли. Де — ревья. Слон. Юлия. Осен – ние.

5. Гласные после шипящих: ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ. Сочетания ЧК, ЧН, ЩК, ЩН, НЧ, НЩ.

Выпиши слово, подчеркни гласную, подбери и запиши ещё два слова на эту орфограмму. Например:

Сч а стье, удач а , ч а йка.

Ре чк а, но чк а, удо чк а.

6. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением.

Выпиши слово, запиши рядом проверочное, поставь в словах ударение, подчеркни орфограмму, выдели корень . ( Чтобы проверить безударную гласную в корне надо подобрать такое родственное слово, чтобы эта гласная была ударной ) . Например: Кр и кливый – кр и к.

7. Безударные гласные не проверяемые ударением (словарные слова)

Выпиши слово всю строчку. Поставь ударение, подчеркни орфограммы. Например:

п о года п о года п о года

8. Парные согласные в корне.

Выпиши слово, рядом запиши проверочное, подчеркни согласную в слове, выдели корень. ( Чтобы проверить парную согласную надо подобрать такое родственное слово, чтобы после этой согласной стояла гласная ). Например:

Голу б ь – голу б и.

Доро ж ка – доро ж енька.

9. Непроизносимая согласная в корне слова.

Выпиши слово, рядом запиши проверочное слово (если есть), подчеркни непроизносимую согласную. Например:

Трос т ник – трос т инка.

Опа сн ый – опа с ен.

Праз д ник праз д ник праз д ник.

10. Правописание приставок.

Запиши слово, выдели приставку и корень. Подбери и запиши ещё слово с такой же приставкой. Например:

П о дходит, п о дбегает.

11. Правописание суффиксов.

Запиши слово, выдели суффикс и корень подбери и запиши слово с таким же суффиксом. Например:

Вас е нька, бел е нький.

12. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного.

Выпиши слово, подбери и запиши ещё слово на эту же орфограмму. Например:

Бол ь ной, мален ь кий.

13. Разделительный мягкий знак.

Выпиши слов, подбери и запиши слово на эту же орфограмму. Например:

14. Разделительный твёрдый знак.

Выпиши слово. Выдели приставку и корень. Подчеркни твёрдый знак. Подбери еще слово с такой же орфограммой. Например:

под ъ езд об ъ явление

15. Раздельное написание предлогов со словами.

Подумай, какое слово можно вставить между предлогом и словом. Запиши это сочетание. ( Помни, что у глаголов нет предлогов ). Например:

Над (каким?) белым цветком.

16. Удвоенные согласные в слове.

Запиши слово с удвоенной согласной. Подбери и запиши еще слово на это правило. Например:

Осе нн ие, дли нн ые.

Ра сс каз, ра сс тояние.

17. Мягкий знак после шипящих, обозначающий женский род имён существительных.

Определи род существительного: если мужской род – мягкий знак не пишется, если женский род — мягкий знак после шипящего пишется:

18. Синтаксический разбор.

Выпиши предложение. Найди подлежащее (вопрос: Кто? Что? ), подчеркни одной чертой. Найди сказуемое (вопрос: Что делает? ), подчеркни двумя чертами. Надпиши, какой часть речи выражено подлежащее и сказуемое.

Лучик света засиял над лесом.

19. Разбор слова по составу.

Помни! Сначала находим окончание, затем основу слова. В основе слова – корень, если есть приставка и суффикс.

Запах , пробежал и , осенн ие , слон ы .

20. Фонетический разбор.

Выпиши слово, раздели на слоги, поставь ударение. Рядом запиши в скобках транскрипцию. Посчитай сколько букв, сколько звуков в слове, количество гласных и согласных. Напиши сколько слогов в слове. Например:

Корабль — [карабл’] – 7 б., 6 зв., 2 гл., 4 согл., 2 слога.

Яблоко — [й’аблака] – 6 б., 7 зв., 3 гл., 4 согл., 3 слога.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проверяя работу в тетрадях по русскому языку, я выношу на поля номер, соответствующий ошибке. Пользуясь памяткой, дети учатся различать орфограммы и правильно выполнять работу над ошибками. Очень удоб.

Ребёнок допустил ошибку. Как выполнить работу над ошибками? “Памятка по русскому языку” включает в себя набор изученных орфограмм. Каждая орфограмма пронумерована, именована, предлагается следующий.

Памятка для работы над ошибками по русскому языку в 1-3 классах.

В пямятке дана подробная работа по исправлению допущенных ошибок.

Памятка по русскому языку поможет учащимся правильно выполнить работу над ошибками и постараться их больше не совершать.

Ещё раз решила вернуться к вопросу о работе над ошибками по русскому языку, так как считаю, что одноу памятку давать детям разных классов нельзя. Важнее это для первоклассников, кот.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/04/20/pamyatka-pri-rabote-nad-oshibkami-po-russkomu-yazyku-3

Топ 10 орфограмм начальной школы перед ВПР

Дети забывают именно эти основные орфограммы, перед ВПР (всероссиийская проверочная работа).

Если не уделить им должного внимания во время обучения в 1-4 классе, то придется понервничать родителям во время сдачи ребенком ВПР в четвертом классе, а ребенку просидеть несколько часов повторяя их.

Орфограммы, которые нужно повторить перед ВПР

1. Орфограмма «Буквы И, А, У после шипящих» — это правило дети проходят в 1-ом классе, но многие к 4-му о нем вообще не помнят.

• Cочетания ЖИ, ШИ пишутся с буквой И (ЖИть, уЖИ, ШИрма, камыШИ).
• Cочетания ЧА, ЩА пишутся с буквой А (ЧАйка, даЧА, роЩА, чаЩА).
• Cочетания ЧУ, ЩУ пишутся с буквой У (ЧУдо, криЧУ, ЩУка, таЩУ).

2. Орфограмма «Буквосочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН» — об этой орфограмме вообще мало кто помнит и часто дети именно в ней допускают ошибки.

Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН пишутся БЕЗ мягкого знака (Ь) (удоЧКа, ночной, коНЧик, моЩНый).

3. Орфограмма «Буквы И и Ы после буквы Ц»

• Пиши Ы – в окончаниях слов и в суффиксе –ЫН (купЦЫ , спиЦЫ , бойцы , куницы ,Спицын).
• Пиши И – в остальных случаях после Ц пишется и (ЦИркуль, ЦИфры, ЦИтрусовые).

Слова исключения

Очень легко запомнить, с помощью коротенькой скороговорки.

ЦЫган на ЦЫпочках ЦЫпленку ЦЫцнул ЦЫц

4. Орфограмма «Разделительный Ь и Ъ»

Пишется Ь знак — перед Е, Ё, И, Ю, Я в корне слова или перед окончанием (вЬЮга, серЬЁзный, друзЬЯ , семЬЯ). В некоторых иностранных словах перед О (медалЬОн, почтальон, шампиньон)

Пишется Ъ знак – перед Е, Ё, Ю, Я

• После приставок, которые оканчиваются на согласную (поДЪезд, СЪёмка, оБЪяснить).
• В иностранных словах (объект, адъютант, субъект).
• В сложных словах с первой частью ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ— (ДВУХъякорный, ТРЁХъярусный).

5. Орфограмма «Безударные гласные в корне слова» — чаще всего просто забывают проверять.

Чтобы проверить, какой буквой обозначает безударный гласный звук в слове, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным (сОва — сОвы; примЕрять (мЕрка) одежду; примИрять (мИр) друзей).

6. Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» — всегда просите ребенка проговаривать слова, и если сомневается как писать обязательно проверять эту орфограмму.

Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости — звонкости согласный звук, нужно изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный: глаЗ — глаЗА, гриБ — гриБЫ, лоДка — лоДОчка, подскаЗка — подскаЗЫвать.

7. Орфограмма «-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах» — часто в этой орфограмме дети допускают ошибки, потому что не могут правильно поставить вопрос.

Чтобы не ошибаться в написании -ТСЯ и -ТЬСЯ, нужно ставить к глаголам вопросы: что делатЬ? смеятЬся, что делает? смеётся.

• Если мягкий знак (Ь) есть в вопросе, то он ПИШЕТСЯ и в глаголе.
• Если вопросе НЕТ мягкого знака (Ь) нет, то и в глаголе он НЕ пишется.

8. Орфограмма «Гласные и согласные в приставках» — одна из часто забываемых орфограмм.

• В безударных приставках ДО-, О-, ОТ-, ПО-, ПОД-, ПРО- пишется буква О (ДОлетел, Опоздал, ОТплыл, ПОговорил, ПОДписал, ПРОшёл).
• В безударных приставках ЗА-, НА-, НАД- пишется буква А (ЗАгрустил, НАписал, НАдкусить).
• В руссом языке есть приставка С- и НЕТ приставкиЗ- (Сдать, Сгореть, Сходить) — это правило необходимо запомнить.

9. Орфограмма «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» — одна из самых сложных орфограмм для запоминания младшими школьниками.

ПРИ-
— близость к чему-либо: ПРИшкольный участок (участок около школы), ПРИдорожная трава (трава у дороги);
— приближение, прибавление, присоединение к чему-либо: ПРИбежал к финишу (приблизился
к финишу, ПРИшить пуговицу (присоединить пуговицу к ткани);
— неполное действие: ПРИкрыть (не полностью закрыть), ПРИглушить звук (немного заглушить, не выключив полностью);

ПРЕ-
— близкое к слову очень или слишком: ПРЕзлой (очень злой), ПРЕмного (очень много);
— близкое к приставке ПЕРЕ-: ПРЕградить дорогу (перегородить дорогу чем-либо).

10. Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова»

Чтобы правильно обозначить буквой непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо (месТность (месТо), позДний (опозДать), НО: ужаСНый (ужаСен), интереСНый (интереСен), прекраСНый (прекраСен).

Т.О. в статье собрана подборка основных орфограмм, которые дети часто забывают на ВПР.

Как научить ребенка планировать время?

Школьные уроки закончились. И ваш радостный ребенок бежит вприпрыжку домой. Как помочь распланировать день — все эти вопросы в голове родителей не дают им покоя. Но вот несколько советов, которые все расставят по своим местам, в прямом и переносном смысле. Читать далее

Как подготовить ребенка к первому классу

Чем ближе подходит время к поступлению в школу, тем больше родители беспокоятся о подготовке своего ребенка. Нужно ли учить с ним английский? Когда пора начинать его учить читать и писать? Читать далее

Откуда появляются комплексы у ребенка?

В статье пойдет рассказ об детских комплексах и откуда они происходят. Читать далее

Как научить ребенка организовывать свой бюджет?

В статье рассказывается о том, как правильно научить ребенка тратить свои деньги, что для этого следует делать. Читать далее

Обзор плаката «Сделай уроки сам! 3-4 класс

Домашнее задание — обязательный элемент школьной программы, ведь выученный материал закрепляется намного быстрее после повторения. Читать далее

Источник статьи: http://xn--80aakeqfhfoqvpv.xn--p1ai/blog/top-10-orfogramm-elementary-school-before/