Какая орфограмма в слове ребята?
Русский язык | 10 — 11 классы
Какая орфограмма в слове ребята.
Орфограмма подчёркнута курсивом — ребята.
Безударная гласная в корне слова , , е».
ВЫПИШИ СЛОВА, КОТОРЫЕ НАЗЫВАЮТ ОДУШЕВЛЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ, С ОРФОГРАММОЙ «Е» ( человек, улица, театр, деревня, дежурный, интерес, лимон, природа, помидор, петух, ребята) Выпиши слова, которые называют неод?
ВЫПИШИ СЛОВА, КОТОРЫЕ НАЗЫВАЮТ ОДУШЕВЛЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ, С ОРФОГРАММОЙ «Е» ( человек, улица, театр, деревня, дежурный, интерес, лимон, природа, помидор, петух, ребята) Выпиши слова, которые называют неодушевленные предметы, с орфограммой И.
Выпиши слова, в которых орфограмма проверяется ударением : Раннею весною мы с ребятами отправились на экскурсию в Москву?
Выпиши слова, в которых орфограмма проверяется ударением : Раннею весною мы с ребятами отправились на экскурсию в Москву.
Подчеркни орфограммы в словах береза, листья, осенние, ребята?
Подчеркни орфограммы в словах береза, листья, осенние, ребята.
Подчеркни в словах орфограммы?
Подчеркни в словах орфограммы.
Дружба, большой, журчать, планета, дружные, ребята, вера, начать, верный, дружить, почтальон, сверкать, счастливый.
Какая орфограмма в слове «бескомпромиссно»?
Какая орфограмма в слове «бескомпромиссно»?
И какие еще есть слова с этой орфограммой?
Подчеркнуть орфограммы береза, ветер, ребята?
Подчеркнуть орфограммы береза, ветер, ребята.
Орфограммы в словах РЕБЯТА, ТЕЛЕГРАММА, ПОГОДА, ЧЕЛОВЕК?
Орфограммы в словах РЕБЯТА, ТЕЛЕГРАММА, ПОГОДА, ЧЕЛОВЕК.
Тетрадь, ученик, задача, звонок, ребята, книга обозначь в словах ударение?
Тетрадь, ученик, задача, звонок, ребята, книга обозначь в словах ударение.
Подчеркни знакомые орфограммы.
Какой орфограммы нет в слове сложить какая орфограмма в слове сложить?
Какой орфограммы нет в слове сложить какая орфограмма в слове сложить.
Серебряная слово с такой же орфограммой придают слово с такой же орфограммой землетрясение слово с такой же орфограммой жить слово с такой же орфограммой некотором слово с такой же орфограммой ворота ?
Серебряная слово с такой же орфограммой придают слово с такой же орфограммой землетрясение слово с такой же орфограммой жить слово с такой же орфограммой некотором слово с такой же орфограммой ворота слово с такой же орфограммой.
Вы находитесь на странице вопроса Какая орфограмма в слове ребята? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 10 — 11 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Моя бабушка Лена родилась в Ленинграде. Когда началась война ей было шесть лет, их с мамой эвакуировали в Омск. Тогда обещали, что война скоро закончится, поэтому не разрешили взять с собой много вещей. Лена взяла только две маленькие игрушки – пл..
Вороньи — чьи? , обозначает предмет. , существительное, в предложении является обстоятельством. Холмистую — какую? , прил. , неопределённая форма : холмистый. , в Вин. П. , ед. Число, женский род. Бирюзовому — какому? , прилагательное, неоп..
А) Приставочно — суффиксальный : наконечник (на – приставка, ник – суффикс) ← конец ошейник (о – приставка, ник – суффикс) ← шея б) Другое : безрукавка (суффиксальный, к – суффикс) ← безрукавный бесполезный (приставочный, бес – приставка) ← полезный ..
1сентября день знаний . 1сентября мы пойдем в школу. 1сентября замечательный день.
Половинка> ; суффиксальный> ; суффикс : ИНК> ; образовано от слова половина. 2)перерисовать> ; приставочно — суффиксальный — > ; приставка — пере — суффикс — ова — > ; образовано от слова рисовать берём основу рисова 3)подберёзовик > ;..
Образ, обратное, обратно! Желаюуспехов.
Растяжка, гибкость, зарядка, упражнения, бег, прыжки.
Завод — заводчане, горизонт — горизонтальный, воскресение — воскрестный.
Возможные однокоренные слова дляВоскресеньеВоскресВоскресившиВоскреснутьВоскресенцемВоскресавшийВоскресившийВоскресенецВоскресенцыВоскресатьВоскресившийсяВоскресенскВоскресныВоскресающийВоскресившисьВоскресенскийВоскресныйВоскресеВоскреситьВоскресени..
В данном случае «то» является частью слова, а не частицей. Неопределённые местоимения с частями — то, — либо, — нибудь пишутся через дефис.
Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/1821115_kakaa-orfogramma-v-slove-rebata/
Какая орфограмма в слове ребята
Вопрос по русскому языку:
Какая орфограмма в слове ребята
Ответы и объяснения 2
Добрый день.
Орфограмма подчёркнута курсивом — ребята.
Безударная гласная в корне слова «е»
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea872496f4e19a292315db
Какая орфограмма в слове ребята
Вопрос по русскому языку:
Какая орфограмма в слове ребята
Ответы и объяснения 2
Добрый день.
Орфограмма подчёркнута курсивом — ребята.
Безударная гласная в корне слова «е»
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник статьи: http://online-otvet.ru/russkij-azyk/5cea872496f4e19a292315db
Памятка орфограммы. Русский язык. Начальная школа
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
Оргвзнос: от 15 руб.
Список орфограмм
Заглавная буква. Точка в конце предложения.
Пропуск, замена, искажение букв.
Мягкий знак (ь) – показатель мягкости.
Гласные после шипящих в буквосочетаниях: ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ
Сочетания ЧК, ЧН , ЧТ, НЩ, ЩН .
Суффиксы –ек-, -ик-; –онок-, -ёнок-
Парные звонкие и глухие согласные.
Заглавная буква в именах собственных.
Заглавная буква в кличках животных.
Заглавная буква в географических названиях.
Разделительный мягкий знак (Ь) .
Разделительный твёрдый знак (Ъ).
Предложение повествовательное, побудительное, вопросительное.
Правописание приставок со словом (слитно).
Правописание предлога (раздельно).
26. Мягкий знак ( Ь ) на конце слов после шипящих.
28. Разбор предложения по частям речи.
29. Знаки препинания при о днородных членах предложения.
30. Безударные падежные окончания в именах существительных.
31. Безударные окончания в именах прилагательных.
32. Мягкий знак ( Ь) на конце глаголов 2 го лица, ед. числа, наст. вр.
33. Правописание безударных личных и родовых окончаний глаголов.
34. Правописание –ТСЯ, -ТЬСЯ на конце глаголов.
Правила работы с памяткой
Определи, на какую орфограмму у тебя допущена ошибка.
Найди свою орфограмму в списке орфограмм.
Открой страницу с данной орфограммой.
Вспомни правило и сделай работу над своей ошибкой по образцу.
Заглавная буква. Точка в конце
Перепиши предложение, придумай и напиши еще одно предложение, подчеркни в нем заглавную букву
Пропуск, замена, искажение букв.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка. Раздели его на слоги. Подчеркни в нём орфограмму.
Выпиши слово. Обозначь гласные и раздели слово на слоги.
Выпиши слово, разделяя его для переноса.
Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.
Мягкий знак (ь) – показатель
Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
Гласные после шипящих в буквосочетаниях: ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ.
Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Запиши ещё 2 слова на это правило.
Сочетания ЧК, ЧН, ЧТ, НЩ, ЩН.
Напиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
Запомни! сочетания ЧК, ЧН, ЧТ, НЩ, ЩН пишутся без мягкого знака.
Выпиши слово. Поставь в нём правильно ударение.
Выпиши слово. Определи, в какой части слова эта безударная гласная. Выбери способ проверки.
Безударный гласный в корне слова
Выпиши слово. Измени форму слова или подбери однокоренное слово так, чтобы безударный гласный стоял под ударением.
Безударный гласный в приставке
Выпиши слово. Выдели корень и приставку. Вспомни, какие приставки пишутся с гласной «а», а какие с гласной «о». Запиши еще 2 слова с этой приставкой.
Посмотри в словарик. Напиши слово пять раз и з апомни, как оно пишется . Подчеркни орфограмму.
Суффиксы –ек-, -ик-; –онок-, -ёнок-
Измени форму слова. Если гласная из суффикса «убежала», пиши суффикс –ек-. Если не «убежала» — суффикс –ик-. Выпиши слово правильно. Выдели суффиксы, подчеркни орфограмму.
Обрати внимание на последний согласный корня. Если согласный мягкий, пишется суффикс –ёнок- . Если согласный твердый или [ч] – пишется суффикс –онок-. Выпиши слово правильно. Выдели суффикс. Подчеркни орфограмму.
Парные звонкие и глухие согласные.
Подбери проверочное слово и запиши. Рядом выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Напиши еще 2 слова на это же правило.
Запомни! Согласные на конце и в середине слова пишутся так же, как и перед гласными или сонорными согласными.
Заглавная буква в именах собственных.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.
Запомни! Имена, отчества и фамилии пишутся с заглавной буквы.
Заглавная буква в кличках животных.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.
Запомни! Клички животных пишутся с заглавной буквы.
Заглавная буква в географических названиях.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.
Запомни! Географические названия (названия стран, городов, деревень, улиц, рек и т.д.) пишутся с заглавной буквы.
Разделительный мягкий знак (Ь).
Выпиши слово. Подбери и напиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Выдели орфограмму.
Запомни! Разделительный ь пишется после согласных перед гласными е, ё, ю, я, и.
Разделительный твёрдый знак (Ъ).
Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Подчеркни орфограмму. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.
Запомни! Разделительный ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.
Выпиши слово правильно. Запиши его 5 раз и запомни. Подчеркни удвоенную согласную.
Предложение повествовательное, побудительное, вопросительное.
Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение, такое же по цели высказывания и запиши. Подчеркни знак препинания в конце предложения.
Выпиши предложение. Разбери его по членам предложения. Выпиши словосочетания.
Туманы (какие?) седые, плывут (куда?) к облакам.
Выпиши слово. Разбери его по составу.
Выпиши слово правильно. Выдели корни слова. Подчеркни орфограмму.
Запомни! В словах с двумя корнями пишутся соединительные гласные о, е .
Подбери и запиши проверочное слово. Рядом выпиши свое слово. Придумай и запиши еще 2 слова с этой орфограммой. Выдели орфограмму.
Правописание приставок со словом (слитно).
Выпиши слово правильно. Образуй от этого слова 2 однокоренных слова с другими приставками. Выдели приставки.
Запомни! Приставка — это часть сова. Она пишется слитно со словом.
Образец: заехал, уехал, переехал.
Правописание предлога (раздельно).
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Выдели орфограмму.
Запомни! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.
Образец: к берегу – к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.
Предлог с местоимением.
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Напиши ещё 2 слова на это правило. Выдели орфограмму.
Мягкий знак (Ь) на конце слов после шипящих.
Определи род имени существительного. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни орфограмму.
Выпиши глагол с «не». Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели орфограмму.
Образец: не пришёл, не выучил, не знал.
Разбор предложения по частям речи.
Выпиши предложение правильно. Обозначь, какой частью речи является каждое слово .
Образец: В лесу запели звонкие птицы.
Знаки препинания при однородных членах предложения.
Выпиши правильно предложение. Подчеркни однородные члены .
Безударные падежные окончания в именах существительных.
Определи склонение и падеж имени существительного. Вспомни окончание в этом склонении и падеже. Напиши слово правильно. Проверь окончание с помощью слова-помощника. Выдели орфограмму.
Безударные окончания в именах прилагательных.
Правописание родовых окончаний имени прилагательного
Задай от существительного вопрос к прилагательному. Напиши слово правильно. Напиши ещё 2 слова на это правило. Выдели орфограмму. Запомни!
М.р. (он какой?) -ой, -ый, -ий
Ж.р. (она какая?) -ая, -яя
Ср.р. (оно какое?) -ое, -ее
платье (какое?) синее , окно (какое?) светлое, облако (какое?) белое
Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных
Поставь от существительного вопрос к прилагательному. Определи число, род и падеж прилагательного по существительному. Напиши слово правильно. Выдели орфограмму.
К лесу (какому?) синему – ед.ч., м.р., Д.п.
Мягкий знак (Ь) на конце глаголов 2 го лица, ед. числа, наст. вр.
Напиши глагол правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели орфограмму.
Запомни! На конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени пишется мягкий знак.
Правописание безударных личных и родовых окончаний глаголов.
Личные окончания глаголов.
Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед –ТЬ или -ТИ . Определи спряжение глагола. Назови гласную, которую следует писать в этом спряжении. Напиши глагол правильно. Выдели орфограмму.
Запомни! У глаголов I спряжения в окончании гласные е, у, ю.
У глаголов I I спряжения в окончании гласные и, а, я.
Родовые окончания и окончания множественного числа глаголов.
Определи род глагола по роду и множественной форме местоимения (он а , он о , он и ). Выпиши глагол. Обозначь орфограмму.
Правописание –ТСЯ, -ТЬСЯ на конце глаголов.
Задай к глаголу вопрос. Напиши глагол правильно. Выдели орфограмму .
Запомни! Если вопрос к глаголу заканчивается на –Т Ь , то в глаголе пишется –Т Ь СЯ .
Главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое. Они составляют грамматическую основу предложения.
Подлежащее обозначает о ком или о чём говорится в предложении. Отвечает на вопросы: кто? что? Подчёркивается одной чертой.
Сказуемое — отвечает на вопросы что делает? что делал? что сделает? что будет делать? Подчёркивается двумя чертами
Второстепенные члены предложения поясняют главные или другие второстепенные члены предложения.
Дополнение, отвечает на вопросы косвенных падежей.
Определение отвечает на вопросы какой? чей?. Обозначает чаще всего признак предмета.
Обстоятельство отвечает на вопросы: где? откуда? когда? как? и обозначает место, время, способ действия.
Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение, наречие. Самостоятельные части речи являются членами предложения, имеют лексическое значение и отвечают на определенные вопросы.
Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы.
Они служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях (не являясь членами предложения), не имеют лексического значения, не отвечают на вопросы. Каждая из служебных частей речи выполняет свои функции.
Имя существительное является одной из самых важных частей речи, так как все вещи, предметы, живые существа и в нашей жизни названы именем существительным. Обозначает имя существительное предмет и отвечает на вопросы – Кто? и Что?
Пример: кот, дом, молния, Москва
Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы — Какой? Какая? Какое? Какие? С помощью имени прилагательного предмет может быть охарактеризован с различных точек зрения.
Например: Кот (какой?) маленький, черный, пушистый.
Имя числительное обозначает число (пятнадцать), количество предметов (три яблока), их порядок при счете (седьмой человек) и дает ответ на вопросы — Сколько? Какой? Который? (по счету).
Местоимения — это слова, которые указывают на предмет, но не называют его (я, ты, мы, вы, этот, тот)
Глагол — часть речи, которая объединяет слова, обозначающие действия или состояние предмета. Глаголы отвечают на вопросы – Что делать? (Рисовать, читать) Что сделать? (Написать, сказать)
Наречие — часть речи, включающая слова, которые обозначают признаки действий или признаки признаков. Дает ответ на вопросы — Как? (пешком, верхом) Когда? (вчера) Где? (впереди) Куда? (вверх).
Запомните! Наречие не изменяемая часть речи, поэтому у наречия не может быть окончания.
Морфологический разбор существительного – определяем род, падеж, склонение, число.
Морфологический разбор прилагательного – определяем род, падеж, число.
Например: Письменный разбор
1) пёстрая — имя прилаг. (какая?).
4) Вт. член. Бабочка (какая?) пёстрая.
Морфологический разбор глагола – определяем род,время (наст., будущ., прошед.) , спряжение, число.
Памятка по фонетическому разбору слова
а, о, у, ы, э — гласные, показывают твёрдость предшествующих согласных
и — гласный, показывает мягкость предшествующих согласных
я, ё, е, ю — гласные, показывают мягкость предшествующих согласных или обозначают два звука (в начале слова, после гласной, после Ъ, Ь)
л, м, н, р, й — непарные звонкие согласные (сонорные, самые звонкие из согласных)
х, ц, ч, щ — непарные глухие согласные
б, в, г, д, ж, з – парные звонкие согласные
п, ф, к, т, ш, с – парные глухие согласные
ъ, ь — не обозначают звуков
ж, ш, ц — всегда твёрдые согласные
ч, щ, й — всегда мягкие согласные
н / н — парные по мягкости – твёрдости согласные
Источник статьи: http://infourok.ru/pamyatka-orfogrammi-russkiy-yazik-nachalnaya-shkola-2794478.html