Умники и умницы
Умные дети – счастливые родители
ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №3 упр. 83, с. 83 – 84
83. Запиши текст. Какая орфограмма пропущена в словах на цветном цветом? Подтверди её наличие, поставив слова в другую форму.
ПРОГУЛКА
С ъ ев с утра букет ромаш е к ,
Погулять пошёл бараш е к
Мимо дуба и ветлы,
Мимо дом и ка пчелы,
Мимо луга жеребёнка,
Мимо лужи лягушонка,
Мимо волч ь его бугра,
Мимо птич ь его двора.
В словах ромашек и барашек пропущена орфограмма «беглый гласный». В слове ромашек она находится в корне, а в слове барашек – в суффиксе.
ромаш е к — ромашка, бараш е к — нет барашка.
В этих словах беглый гласный обозначается на письме буквой Е.
Есть ли такая же орфограмма в словах, выделенных жирным шрифтом? В какую форму надо поставить эти слова, чтобы подтвердить наличие этой орфограммы?
Какая орфограмма есть в подчёркнутых словах?
В словах жеребёнка и лягушонка также есть орфограмма «беглый гласный в суффиксе». Здесь беглый гласный на письме обозначается буквой «О». Чтобы подтвердить наличие данной орфограммы, надо поставить слова в форму И.п. ед.ч.:
жеребёнка – жеребён о к, лягушонка — лягушон о к.
Спор Тани и Миши (с. 83–84) побуждает узнать, в какой падежной форме стоят существительные в этом тексте. Выполнив эту работу, мы убеждаемся в правоте Миши: слово букет стоит в форме В.п.
дом/ → дом/ + ик + … = дом/ик
Источник статьи: http://e-razumniki.ru/pnsh-4-klass-russkij-yazyk-uchebnik-3-upr-83-s-83-84/