Таблица падежных окончаний существительных
Окончания существительных – одна из первых орфограмм, изучаемых в школьной программе – не так просто дается младшим школьникам. Даже выпускники не всегда без заминки напишут безударную флексию (окончание):
В каждом слове не исключена ошибка. Выполняя упражнения, вырабатывающие навык правописания окончаний существительных, ученик останавливается на пропущенной гласной, вспоминает правило. Но в диктантах или сочинениях, когда ребенок сам определяет, какую букву проверять, в сплошном потоке безударных окончаний существительных (ИС), прилагательных (ИП) и глаголов, ученики теряются, путают правила, а зачастую забывают, что эта часть слова – «ошибкоопасное» место:
- (в) ине. отел. рощ…, озер. обсерватори..;
- (о/об) имен. алле. метел. арми. облак..;
- (к) иде. дочер. галере. капл. капел…
Попробуйте, не задумываясь, вставить пропущенные буквы, а, прочитав статью до конца, проверить себя.
Важно с самого начала разобраться, как проверить (и можно ли) безударные окончания существительных. Ключ к грамотному письму – склонения ИС.
Три склонения имен существительных
В русском языке большинство ИС относятся к одному из трех склонений. Для каждого – свои нормы написания флексий: принимая форму того или иного падежа, ИС имеет окончание, характерное только для этого склонения. Поэтому первый шаг к грамотному письму – узнать, по какому типу склоняется анализируемое ИС:
Падежные окончания существительных единственного числа
В таблице безударных окончаний есть два варианта существительных в единственном числе для каждого склонения – флексия в слабой позиции и ударная:
Падеж | 1 склонение | 2 склонение | 3 склонение | |||
безударное | ударное | безударное | ударное | безударное | ударное | |
Именительный | ше-Я / юнг-А | стен-А | лицей / лет-О | слон | мелочь | степь |
Родительный | ше-И / юнг-И | стен-Ы | лице-Я/ лет-А | слон-А | мелоч-И | степ-И |
Дательный | ше-Е / юнг-Е | стен-Е | лице-Ю/ лет-У | слон-У | мелоч-И | степ-И |
Винительный | ше-Ю / юнг-У | стену | лицей / лет-О | слон-А | мелочь | степь |
Творительный | ше-ЕЙ / юнг-ОЙ | стен-ОЙ | лице-ЕМ/ лет-ОМ | слон-ОМ | мелочь-Ю | степью |
Предложный | о ше-Е / о юнг-Е | о стен-Е | о лице-Е/ о лет-Е | о слон-Е | о мелоч-И | о степ-И |
Таблица позволяет сделать следующие выводы:
- Трудность вызывают Р.,Д.,П, падежи, где встречаются гласные Е/И.
- Проще запомнить 3 скл.: ИС из этой группы никогда не пишут с –Е.
- Во 2 скл. «ошибкоопасный» Пр. падеж.
- В 1-м буквы запомнить труднее: Р.п = И, Д.п. = Е, Пр.п.= Е.
- В каждом склонении есть слова-подсказки с ударной флексией. Во время диктанта или на экзамене, когда от напряжения мысли путаются, безударные окончания ИС можно проверить подставив слово-подсказку.
Падежные окончания в фамилиях и названиях
Созвучные ИС, обозначающие имена собственные и производные от них названия городов и поселков, склоняются по-разному:
Фамилия | Падеж | Геораф. название |
Химиком Бородин-ЫМ | Творительный | Рядом с Бородин-ОМ |
С Петей Ростов-ЫМ | Недалеко под Ростов-ОМ | |
Дружил с Пушкин-ЫМ | Под Пушкин-ОМ |
Правила склонения других фамилий – в таблице:
Падежные окончания существительных множественного числа
Трудности выбора окончаний имен существительных во множественном числе начинаются с начальной формы слова, если это ИС мужского рода:
- Начальную форму некоторых существительных в русском языке приходится запоминать, так как она отличается от большинства похожих: офицер-Ы, парикмахер-Ы, но директор-А, профессор-А.
- По вариантам флексии различают оттенки смысла у близких, но все-таки разных ИС:
зуб-Ы (у животных и людей) – зубь-Я (у инструмента) кол-Ы (самые низкие оценки) – коль-Я (деревянные) корпус-Ы (о теле) – корпус-А (о здании) тон-Ы (в музыке) – тон-А (в живописи). - По-разному в одном и том же падеже пишут окончания существительных множественного числа, обозначающих национальность: калмык-ОВ, татар, узбек-ОВ, башкир.
Большинство существительных множественного числа имеют систему окончаний, приведенных в таблице:
Разносклоняемые существительные
ИС с окончаниями разных склонений изучают отдельно. Флексии никогда не пишут с Е, но особое внимание – суффиксу -ЕН:
Другие типы склонения существительных
Отличается склонение и правописание слов 1 скл. на -ИЯ, 2 скл. на -ИЙ, -ИЕ. Их особенность в том, что в косвенных падежах флексии не содержат букву Е:
- ГрецИ-Я гелИЙ бедствИ-Е
- Греци-И гели-Я бедстви-Я (Р.П.)
- Греци-И гели-Ю бедстви-Ю (Д.П.)
- Греци-И гели-И бедстви-И (П.П.)
Сравните похожие слова: оба относятся к 1 скл., но основы у них разные:
Именительный п. | Марь-Я | МарИ-Я |
Родительный п. | Марь-И | МарИ-И |
Дательный п. | Марь-Е | МарИ-И |
Винительный п. | Марь-Ю | МарИ-Ю |
Творительный п. | Марь-ЕЙ | МарИ-ЕЙ |
Предложный п. | о Марь-Е | о МарИ-И |
Теперь самое время вернуться к примерам в начале статьи для самопроверки. А для закрепления материала спишите ИС, выделяя окончания существительных со вставленной буквой:
- Отдыхал в деревеньк. поселк. пустын. Дани. столиц. санатори..
- Соскучился по матер. Чехи. сестриц. Натали. Дарь. племен. столиц.
Источник статьи: http://kakpishem.ru/chasti-rechi/sushchestvitelnoe/tablitsa-padezhnyh-okonchaniy-suschestvitelnyh.html
Как проверить безударные падежные окончания существительных
С детского возраста нам хочется писать «как слышится», но безударные гласные в падежных окончаниях каждый слышит на свой лад. Во избежание анархии существуют строгие правила, которые нужно усвоить еще в начальной школе. В 4-м классе (а то и раньше) ребенку предстоит запомнить, что имена существительные имеют 3 склонения, изменяются по 6 падежам, каждый из которых требует своего окончания. Да еще множественное число, да еще любимые русские нюансы-исключения!
Учителя придумали волшебный прием,помогающий без ошибок писать безударные падежные окончания имен существительных. Для этого учимся определять тип склонения и падеж существительного.
Типы склонения существительных
Склонение существительного – его постоянный признак, который определяется РОДОМ и ОКОНЧАНИЕМ. Изменяя окончания по падежам, мы согласуем существительные с другими словами, создаем логичные словоформы для передачи мысли. У каждого падежа в управлении находятся вопросы, предлоги, имеются слова-помощники, которые стоит запомнить.
Управление падежами: вопросы, предлоги, вспомогательные слова
Все существительные в русском языке «рассортированы» по трем склонениям – в каждом из них падежные окончания изменяются по-своему.
Первое склонение – объединяет слова ЖЕНСКОГО и МУЖСКОГО рода с окончанием -а/-я: женщина, дядя, осина, пакля. Особенное внимание обратим на слова, в которых ударение падает на последний слог: земля, рука. Они послужат нам палочкой- выручалочкой в правописании безударных окончаний.
Второе склонение – это имена существительные:
- МУЖСКОГО рода с нулевым окончанием: дед, химик, огород;
- СРЕДНЕГО рода с окончанием -о/-е: зеркало, полотенце, существо, солнце.
Выберем односложные существительные мужского рода: конь, плащ; слова среднего рода с ударением на последний слог: окно, плечо – они помогут проверить безударные падежные окончания во втором склонении.
Третье склонение – это слова только ЖЕНСКОГО рода с нулевым окончанием и мягким знаком: поросль, изморозь, свекровь. Проблему проверки безударных окончаний здесь решают такие слова, как печь, грудь, степь.
Три склонения имен существительных: изменение по падежам
В русском языке есть разносклоняемые существительные, которые принимают падежные окончания то второго, то третьего склонения. Они не относятся к определенному склонению, склоняются по своим правилам. К 11 словам из таблицы внизу следует добавить для запоминания еще «дитя».
Разносклоняемые существительные: 10+1
Падежные окончания существительных
Правописание безударных падежных окончаний имен существительных предполагает, что пишущий умеет определять тип склонения по исходной форме слова, а падеж – по вопросам и вспомогательным словам. Трудности для правописания встречаются в 3-х падежах: приведем их окончания на примере опорных слов с четким ударением: рука, плечо, грудь.
Родительный падеж
Вся необходимая информация по падежу сведена в таблицу:
Слово | Вопрос | 1-е склонение | 2-е склонение | 3-е склонение | Разносклоняемые | |
---|---|---|---|---|---|---|
И.п. | Кто? Что? | рука, порция | плечо, знание | грудь, зелень | время, путь, дитя | |
Р.п. | «Нет» | Кого? Чего? | -И | -А/-Я | -И | -ЕНИ, -И, -ЯТИ |
руки, порции | плеча, знания | груди, зелени | времени, пути, дитяти |
Как видим, из правила выбиваются разносклоняемые слова – будучи существительными 2-го склонения, они принимают в родительном падеже окончание -и.
Запомните: окончания -е в родительном падеже нет ни в одном склонении!
Дательный падеж
В Д. п. надо быть осторожным: это одна из позиций, где легко сделать ошибку в первом склонении и в разносклоняемых словах.
Слово | Вопрос | 1-е склонение | 2-е склонение | 3-е склонение | Разносклоняемые | |
---|---|---|---|---|---|---|
И.п. | Кто? Что? | рука, порция | плечо, знание | грудь, зелень | время, путь, дитя | |
Д.п. | «Дать» | Кому? Чему? | -Е-ИИ | -У/-Ю | -И | -ЕНИ, -И, -ЯТИ |
руке, порции | плечу, знанию | груди, зелени | времени, пути, дитяти |
Окончание -е в дательном падеже принимают только «нормальные» существительные 1-го склонения. Слова-исключения женского рода на -ия присоединяют к окончанию второе -и. У разносклоняемых существительных в Д. п. ставим только -и. Писать: «кому? – дитяте» – грубая ошибка!
Винительный и творительный – «благополучные» падежи, без трудностей в окончаниях.
Предложный падеж
Предложный падеж – один из самых трудных.
Слово | Вопрос | 1-е склонение | 2-е склонение | 3-е склонение | Разносклоняемые | |
---|---|---|---|---|---|---|
И.п. | Кто? Что? | рука, порция | плечо, знание | грудь, зелень | время, путь, дитя | |
Д.п. | «Думать» | О ком? О чем? | -Е-ИИ | -Е-ИИ | -И | -ЕНИ, -И, -ЯТИ |
о руке, о порции | о плече, о знании | о груди, о зелени | о времени, о пути, о дитяти |
Как видим, окончание -е встречается в П. п. дважды: в 1-м и 2-м склонении. В безударном положении эти позиции вызовут трудности, т. к. в окончаниях существительных гласные слышатся неясно: «Думаю о речки? об огороди? о зелене?». Вторая сложность – существительные на -ия, -ие, -ий. Все они относятся к 1-2 склонению, «законным» окончанием для которых в предложном падеже является -е. Даже верно определив склонение и падеж, можно сделать ошибку и написать: «мечтаю о легком задание; думаю об Анастасие Петровне».Существует алгоритм, объясняющий, как проверить правописание безударных окончаний у существительных в особо трудных падежах.
Алгоритм проверки безударных окончаний
Проверять безударные окончания существительных удобно при помощи опорных слов с четким ударением на конце.Пример: «В огород? – бузина, а в Киев? – дядя».
Определим склонение: огород, Киев – м. р., без окончания – 2-е скл. (Если окончание есть – исключаем -ия, -ие, -ий)
Определим падеж: в ком/в чем? – Д.п.
Ставим в Д. п. опорное слово 2-го скл.: плечо – в плече; ясно слышим окончание -е;
Пишем -е в искомых словах – в огороде, в Киеве.
Алгоритм действий представлен в таблице:
Для существительных на -ия, -ие, -ий запоминаем “правило двух -и“.
Женский род имеет -ии в трех трудных падежах: «нет акации; даю полиции; думаю о позиции».
Существительные 2-го склонения (гениий, задание) принимают -ии только в Предложном падеже: «о гении, о задании».
Учтите: нельзя путать слова на -ие с существительными среднего рода на -ье, которые склоняются по типу 2-го склонения: «в чем? – в раздумье НО: в размышлении». Не забываем про исключения: в забытьи! на острие!
Источник статьи: http://kakpishem.ru/chasti-rechi/sushchestvitelnoe/kak-proverit-bezudarnye-padezhnye-okonchaniya-suschestvitelnyh.html