Повышаем уникальность
текста без обмана до 80-100%
Обойти Антиплагиат
любой работы за 3 минуты
Не дайте обмануть себя
Не каждый документ пройдет проверку в учебном заведении. Вы слышали обещания о 100% гарантии успеха без изменения текста?
Фуртум использует самый эффективный метод повышения уникальности в России. Мы довели наш метод обработки до самого высокого результата из всех — 70-85% работ удачно проходят проверку на плагиат в университете.
Главная идея
Фуртум автоматически повышает оригинальность любого документа до 80-100%, онлайн. Сайт увеличивает уникальность с помощью технической кодировки файла. Внешне в Word все слова, содержание и оформление остаются неизменными — все происходит на уровне программного кода, поэтому текст остается прежним.
Вам нужно лишь загрузить документ на сайт и выбрать любой желаемый процент оригинальности в любой из систем проверки на плагиат.
Сервис откроет ссылку на скачивание текста с высокой уникальностью меньше чем за 3 минуты.
Спасибо вам огромное. очень долго искала способ как обойти антиплагиат и нашла вас. Это волшебство какое-то, быстро скачала свою готовую курсовую, все качественно и по классной цене )) Буду всем советовать вас)
По роду своей деятельности часто необходимо повысить уникальности текста. Поверьте мне, я перепробовала много разных сайтов, которые обходят антиплагиат и каждый за «3 копейки» вставлял скрытые символы, которые периодически появлялись в документе и портили всю работу. Я так рада, что нашла фуртум, здесь все по честному – повышение оригинальности проходит качественно, без скрытых символов, работа остается полностью такой, какой я загружала её на сайт, только уже с высокой уникальностью для etxt. Большое спасибо за оперативную и качественную работу сервиса!
СПАСИБО! В первый раз надо было повысить оригинальность и на самом деле с опаской отнесся к тому, что это можно сделать онлайн и все будет работать. Написал в поддержку сайта, мне все рассказали и показали, после этого спокойно загрузил файл, оплатил и сразу же скачал. Я не знаю, как вы это делаете, но я проверил файл на antiplagiat.ru и у него теперь 87 % оригинальности, хотя было до обработки 5 % )
ККоманде сайта фуртум выражаю благодарность, все действительно работает =)) приятно с вами сотрудничать
Наши специалисты могут переписать вашу работу другими словами, оставляя смысл текста не тронутым.
В течение пяти дней вы получите работу с высоким процентом уникальности и гарантией прохождения проверки на плагиат в университете.
Если вашу работу посчитают не уникальной мы вернем вам двойную стоимость заказа.
У нас накопился огромный багаж
полезной информации и секретов.
Получите их вместе с заказом.
У нас накопился огромный багаж
полезной информации и секретов.
Получите их вместе с заказом.
ВАЖНО! Документ проверяйте именно в той системе, для которой вы заказывали повышение уникальности.
1) Антиплагиат.ру + Антиплагиат.ВУЗ:
Регистрируйтесь в системе http://antiplagiat.ru и в личном кабинете загружайте скачанный файл
Скачивайте программу с официального сайта https://www.etxt.ru/downloads/etxt_antiplagiat.exe и затем загружайте туда файл
ПОМНИТЕ! Такие сайты, как https://www.text.ru , https://content-watch.ru , http://advego.ru являются сервисами помощи веб оптимизаторам. Студенческие работы в них никогда не проверяются
Если по каким-то причинам у вас появились проблемы с тестовой страницей, обязательно пишите нам, мы поможем. Это так же бесплатно.
Все просто – Вы загружаете документ, вводите свой e-mail, выбираете систему, в которой будет проходить проверка файла и указываете желаемый процент оригинальности. После этого оплачиваете заказ и получаете результат в течение 5 минут
НЕТ! Ваше содержание, шрифт, количество страниц, стили – все останется один в один как в оригинале. Система кодирует сам файл, не трогая его внешнюю составляющую, не меняя букв, не используя синонимов и других не актуальных способов обхода антиплагиата.
Не имеет, даже если в вашем файле 1-10 % оригинальности, система сможет поднять уникальность до 80-100%
Источник статьи: http://furtum.ru/blog/obrazec-i-primery-vvedenija-kursovoj-raboty
Учимся писать введение в курсовой работе
Оформление курсовой работы не обходится без правильного составления введения. Этот этап требует серьезного подхода. Писать введение к курсовой работе удобней в конце, когда имеешь полное представление об исследовании.
Каждый ВУЗ разрабатывает собственные рекомендации, касающиеся содержания введения. Для обеспечения правильной структуры важно обозначить цели, задачи, научную базу исследования.
Написать введение в курсовой работе, как и введение в реферате, невозможно без приведения доказательств актуальности темы. Если проблема не актуальна на данный момент, в ее освещении нет необходимости. Такая работа вряд ли понравится преподавателю. Поэтому важно четко обосновать выбор темы, продемонстрировать необходимость решения поставленной проблемы.
Объем введения зависит от общего количества страниц курсовой работы и составляет примерно 2-3 страницы. Введение и заключение курсовой работы должны перекликаться между собой, поэтому писать эти части работы удобнее одновременно.
Как написать идеальное введение в курсовой работе: тонкости, секреты
Полноценная курсовая работа должна включать введение, содержащее следующие элементы:
• Актуальность;
• Объект;
• Предмет;
• Цель;
• Задачи;
• Гипотезу;
• Теоретико-методологическую основу;
• Методы исследования;
• Теоретическую и практическую значимость.
Кратко об актуальности исследования
Первым важным звеном написания введения к курсовой работе является актуальность темы исследования. Под актуальностью понимается значимость данной проблемы на настоящее время. Чтобы дать точную формулировку актуальности, надо найти ответы на ряд вопросов:
- Какова тематическая значимость в настоящий момент времени? Следует определить степень востребованности, остроты на данный период;
- Освещают ли проблему различные источники? Целесообразно указание средств массовой информации, журналов, где встречается тема;
- Какие важные преобразования исследуемой тематики произошли за прошедшие годы?
- Почему рассматриваемый вопрос важен автору курсовой, каким образом он влияет на выбор специальности.
Как выделить объект и предмет исследования при написании введения к курсовой работе
Объект исследования в курсовой работе определить нетрудно при качественном знании тематического материала изучаемой дисциплины. Объект — это то, что студенту предстоит изучить — общее понятие, которое находится в тесной взаимосвязи с основной темой.
Предметом исследования считают сферу деятельности, в которой будет проводиться анализ тематического содержания. То есть проблема, решение которой надо найти.
Предмет и объект находятся во взаимодействии. Следует различать эти понятия. Объект характеризует то, что нужно исследовать, а предмет — своего рода «предлог» для анализирования объекта.
Понятие исследуемого предмета позволяет из общей структуры науки выбрать какую-то конкретную часть либо определенный процесс.
Таким образом, когда определение тематики четкое, ее название соответствует исследуемому предмету.
Значимые элементы введения — цель и задачи исследования
Написать введение к курсовой работе нельзя без выделения цель и задач исследования.
Учебный материал не допустят к защите, если нет цели. Вообще, эту часть курсовой формулируют по главенствующей проблеме. Для корректного выведения целей желательно писать стандартные фразы «рассмотреть особенности…», «определить специфику…», «раскрыть сущность…».
Чтобы цель была реализована, надо поставить конкретизирующие вопросы. Суть этих вопросов содержится в названии глав, пунктах исследуемой идеи, которые помогут при формулировке задач.
Их лаконичное перечисление лучше начать писать во введении к курсовой работе подобными фразами: «Перечень задач для достижения целей рассматриваемой проблемы» либо «Решение следующих задач поможет достижению рабочих целей».
Если в содержании мало глав, несколько подпунктов или параграфов, лучше сформулировать задачи по каждому параграфу для более подробного освещения целей.
Определение гипотезы исследования
Что означает понятие гипотезы? Как ее сформулировать? Гипотеза — предварительная версия либо предположение, которое необходимо подтвердить или опровергнуть.
Изучая проблематику, студент осуществляет огромную исследовательскую деятельность, знакомится с литературой, пользуется различными источниками, делает предположения, выводы.
Выводы и предположения являются гипотезами исследования.
Их структура, характер, уровень, форма — разные. Однако существует основное свойство — все они проверяемы. По ходу изучения материала любая гипотеза проверяется, подтверждается либо опровергается.
Гипотезу можно проверить опытами, экспериментами, наблюдениями, применением других эмпирических приемов.
Ее уместно формулировать после написания курсовой, когда студент понимает, какие факты он проверил в ходе исследовательской деятельности, каким образом доказал, либо опроверг данные.
Теоретико-методологическая основа как один из ключевых элементов
Это звено обычно пишут в диссертациях и дипломных работах. Но на старших курсах вузов требуется прописывание теоретической базы.
Указать этот элемент — значит перечислить используемые источники, авторов, названия работ, дату выхода материала, то что будет потом оформлено в списке литературы. Информацию можно подкрепить ссылками на литературу.
Также здесь важно отражение разных точек зрения ученых, позиций авторов по изучаемой проблеме. Теоретическая база во введении курсовой работы может содержать данные о том, насколько исследуемый предмет разработан в отечественной и мировой литературе.
Сведения о методах исследования
По ходу изучения тематических сведений студент применяет разнообразную методику.
Методы — это приемы, определенные технологии исследования. Для получения знаний и сбора необходимой информации студент прочитывает множество книг, осуществляет счет показателей, проводит опросы, беседы, то есть использует разные экспериментально-исследовательские технологии.
Во введении к курсовой работе важно указать следующие методы исследования:
- Теоретические — применение классификаций, аналогий, аналитико-синтетической техники, мысленного моделирования;
- Практические — с применением наблюдения, экспериментальной деятельности, сравнения.
При перечислении желательно указать только использованные методы, чтобы при опросе конкретно сформулировать ответы о том, с какой целью, где, когда применялся каждый из них. Четкие ответы, объяснение сущности использования методов позволят преподавателю получить исчерпывающее впечатление от ответа, а также повлияют на определение уровня оценки работы.
Пример введения курсовой работы
Пример введения в курсовой работе по экономике
на тему: «Анализ капитала организации»
Образец введения курсовой работы по психологии
на тему: «Устные упражнения на уроках математики как средство развития познавательной активности младших школьников»
Пример введения курсовой работы по юриспруденции
на тему «Виды договора купли-продажи»
Источник статьи: http://kursach37.com/kak-pisat-vvedenie-k-kursovoy-rabote/
Как написать введение к курсовой работе — образец и примеры
Введение курсовой работы – важный структурный элемент. Зная, как писать введение в курсовой работе, студент облегчает себе процесс создания всех остальных частей.
Как написать введение в курсовой работе
Написание введения курсовой работы нужно вести с соблюдением ряда правил, без знания и соответствия которым работу не защитить. Размер введения составляет от 1 до 5 страниц, следует оно сразу после оглавления. В каждом учебном заведении эта цифра может меняться, поэтому стоит заранее узнать требования к объему этого элемента.
Введение к курсовой работе необходимо писать с особым вниманием. В этом разделе задается вся суть проекта, ставятся задачи и определяется цель, объясняется актуальность проблемы, которая будет освещена студентом. Описываются объект и предмет исследования, методы, источники и причины их выбора. Особая роль заключается еще и в том, что с его прочтения комиссией начинается проверка всей курсовой.
Образец структуры введения в курсовой работе
Стандартное оформление структуры введения курсовой работы включает в себя следующие составляющие:
объект и предмет изучения;
гипотеза, которую нужно проанализировать в работе;
теоретическая и практическая важность;
Для лучшего понимания ниже рассмотрите шаблон вводной части.
Актуальность, новизна и степень разработанности курсовой работы
Думая, как начать введение в курсовой работе, нужно помнить об актуальности выбранной темы. Объяснение причин, почему именно этот вопрос имеет значение, раскрывает важность и серьезность проблемы, которая выбрана за основу работы. При определении актуальности необходимо ответить на вопрос: «Почему стоит изучить эту тему глубже?». Вопросу важности выбранной темы выделяют от нескольких предложений до половины страницы.
Новизна курсовой определяет уникальность выбранного направления. Отмечается то, что вопрос не достаточно раскрыт на момент написания текста. Возможно, это будут новые методы, обобщение имеющихся понятий, улучшение работы каких-то механизмов. То, что не было еще придумано до студента. В этом раскроется и степень разработанности курсовой – в наличии малой информации по данной теме или совсем в ее отсутствии, что делает полезным и важным изучение поднятого вопроса.
Важно употребить примерно такие фразы: «Актуальность выбранной темы заключается в …», «вопросы, затрагивающие это, являются актуальными, так как…» и подобные обороты.
Что такое объект и предмет исследования
При ответе на вопрос, как правильно написать введение к курсовой работе, особое внимание уделяют двум понятиям: объекту и предмету исследования. Объектом называют процесс или явление, которое требует особого рассмотрения из-за отсутствия достаточной информации. То, что планируется изучить при написании работы. А предметом является часть изучаемого процесса. Он собственно и изучается в ходе написания отчета. Предмет определяет, как подойти к изучению объекта, который содержит всегда более одного предмета. Внимание может быть уделено только одному, а остальные просто не войдут в конкретную работу.
Взяв в качестве объекта изучения, человека, предметом могут быть глаза, ноги или другие более узкие элементы, используемые для изучения качеств объекта. Взяв за объект исследования применение топографических карт для представления информации о местности, предметом может стать применение топографических карт в Краснодарском крае. Для определения предмета, нужно просто конкретизировать объект до определенной характеристики или параметра.
Часто предмет исследования совпадает с темой работы.
Цели и задачи исследования
Цель определяет всю суть работы, ее причину, то, что побудило провести изучение именно в этом направлении. При определении цели автор отвечает на вопрос: «Чего необходимо добиться при изучении вопроса? Какой ожидается результат?». Суть работы и то, что ожидается в итоге, определяется сформулированной целью. Определять ее необходимо достаточно конкретно. Цель и тема работы практически совпадают. Чаще всего для ее формулировки используют стандартные фразы: «Целью данного проекта является изучение…». Заключаться она может в:
характеристике какого-то явления или процесса;
выделении типов и видов чего-то;
определении зависимостей в границах проводимого анализа;
выявлении процессов, о которых ранее не было известно.
Самое важное, что нужно помнить: в курсовом отчете цель всегда одна.
Несколько бывает задач, приводящих к ее достижению. Чаще всего, от 3 до 6. Определять сколько будет задач нужно, исходя из последовательности их появления на пути к желаемой цели. Это может выглядеть так:
определить направление изучаемого явления;
ознакомиться с состоянием вопроса;
дать характеристику происходящему;
изучить имеющуюся теоретическую часть, публикации других авторов и оценить их;
предложить способы улучшения характеристик изученного.
Введение курсовой работы с образцом оформления целей и задач.
Пример. Тема курсовой: «Определение свойств катионообменных мембран».
Цель: Изучение, сравнение и применение катионообменных мембран в современной химии.
Ознакомиться с имеющейся научной базой.
Проанализировать полноту имеющейся информации.
Выявить основные этапы развития представлений о данном типе мембран и их применении.
Определить перспективы дальнейшего изучения и применения полученных знаний на практике.
Формирование гипотезы исследования
В переводе с греческого гипотеза значит «предположение». То есть то, что кажется логичным, возможным или невозможным в силу имеющихся знаний.
Разработка предположения – процесс сложный и не подлежащий правилам. Тем не менее в нем выделяют этапы:
подготовка – работа с имеющейся базой данных, выбор объекта и предмета изучения, определение цели и задач, анализ опытных данных и выдвижение на их основе первичной гипотезы;
формирование – глубокое погружение в суть вопроса, внимательный анализ самых свежих данных, изучение имеющихся проблем, постановка целей и задач, которые приведут к определению нового содержания гипотезы;
эксперимент – практическая составляющая, сбор данных, полученных в ходе проведения практических исследований, анализ их и придание конкретной формулировки гипотезе.
Если полученные в ходе опыта знания противоречат гипотезе, скорректировать ее в условиях новой информации.
Теоретическая и методологическая база курсовой работы
Эта часть введения для курсового проекта наиболее сложная при написании. Этот элемент характеризует грамотность студента, глубину его погруженности в тему. Состоит он из двух подразделов.
Степень изученности вопроса.
Дается информация об основных публикациях по теме, состоявшихся за рубежом и в отечественной литературе. Нужно обратить внимание на те, с которыми студент активно работал, ссылался при написании основного текста. Причем анализ желательно давать в хронологическом порядке. Студент покажет свою эрудированность в вопросе.
теоретические – использование логики и познания;
практические – те, что подразумевают наличие условий проверки фактов с использованием наглядных методов.
| Теоретические | Практические |
| 1. Абстрагирование | 1. Эксперимент |
| 2. Аналогия | 2. Наблюдение |
| 3. Классификация | 3. Измерение |
| 4. Обобщение | 4. Моделирование |
| 5. Сравнительный анализ | 5. Интервью и беседа |
| 6. Синтез | 6. Анкетирование и опросы |
Применяемые методы исследования
Необходимо указать известные научные методы изучения, которые применяются в основном при написании такого рода отчета. И отметить те, что использовал автор в курсовой. Их известно много и они, в свою очередь, делятся на группы:
фундаментальные мировоззренческие методы. Раскрывают исторические закономерности развития вопроса, их философскую суть и другие характеристики в рамках динамического развития от прошлого к настоящему;
логические и общенаучные. Создание моделей, анализ развития в условиях исторических периодов;
специальные или частнонаучные. Характерны для конкретных дисциплин и отличаются между собой в зависимости от предмета, по которому пишется доклад.
При оформлении этого элемента введения от учащегося потребуется немало сил для ознакомления и освещения самого необходимого по теме. Направление и литературу может подсказать научный руководитель, а анализ полученной информации студенту необходимо дать самому.
Пример того, как может выглядеть отрывок с этим элементом во введении студента:
«Методологическую базу исследования составляют методы познания, выявленные юридической наукой и прошедшие испытания практикой. Основной – диалектический подход, дающий представление о явлениях в динамике, многовариантности зависимостей, показывая постоянные и переменные их качества. Были использованы формально-юридический, формально-логический, сравнительно-правовой и другие методы. Особую роль сыграл метод системно-структурного анализа для определения взаимосвязи между многими правовыми моментами.
Как оформить введение к курсовой
Введение в курсовой работе имеет очень большое значение по нескольким причинам:
создает структуру всей работы;
помогает определиться с содержанием главы «заключение»;
основное внимание при проверке на защите уделяется именно вводной части.
В зависимости от уровня выполняемой работы: курсовая, дипломная или магистерская – размер этой части может варьироваться в пределах 5 страниц. Стоит помнить, как писать введение в курсовой и оформлять с учетом основных требований стандарта:
шрифт 12 или 14 пт Times New Roman;
отступ для каждого абзаца – 1,25 см;
выравнивание написанного делается по ширине;
ширина левого поля – 3 см, правого – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2 см.
Название главы пишется заглавными буквами, выравнивается по центру.
Часто задаваемые вопросы
Какой самый главный секрет качественного написания введения? По мнению специалистов – тех людей, которые занимаются этим профессионально, главным моментом при поиске ответа на вопрос, как правильно написать введение к курсовой работе, является составление его после окончания редактирования основного текста. Студенту сложно заранее спрогнозировать, какие методы он использует при организации написания своего отчета.
На что важно обращать свое внимание при написании введения в курсовой? Необходимо, помнить, что должно быть во введении курсовой работы для успешной ее защиты: актуальность темы исследования / актуальность работы; цель курсовой работы; задачи; объект; предмет; теоретическая и методологическая части; гипотеза.
Пример правильно написанного введения
Чтобы разобраться, как писать введение к курсовой работе, стоит рассмотреть пример.
Пример правильно написанного введения.
Чтобы качественно написать курсач и введение к нему, придется приложить немало усилий, но с каждым годом процесс будет даваться все легче. Начиная с правильного написания реферата, студент развивает свое мастерство и сможет быстро справиться с написанием дипломной работы.
Источник статьи: http://tebestudent.ru/polezno-znat/kursovye-raboty/kak-napisat-vvedenie-k-kursovoy-rabote/