Поиск ответа
| Вопрос № 261117 |
можноли сказать «имя для ней»?
в толковом словаре говорится, ней. Дат. и предл. п. от он а в положении после предлогов.
Ответ справочной службы русского языка
Так говорить нельзя. Верно: имя для нее. Формы дательного, предложного падежа: к ней, о ней.
Нужны ли здесь дополнительные знаки препинания: «В от он а та самая цифра. В от он рекорд скорости» .
Ответ справочной службы русского языка
Можно поставить запятую или тире: В от он а, та самая цифра. В от он , рекорд скорости. В от он а – та самая цифра. В от он – рекорд скорости.
«И в от он а придумала, как . «. Возможно ли такое вступление в предложении?
Ответ справочной службы русского языка
Такое предложение может быть составлено.
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, определиться с родом слова «кофе».
На сайте Артемия Лебедева есть статься, посвященная этому. В от он а в кратком изложении:
«Мужской род напитку достался от устаревших форм «кофий» или «кофей». К примеру, до войны слово «метро» тоже было мужского рода (потому что метрополитен — он), в газетах писали: «наш метро».
В ботанике растение кофе — оно. Мужской род не делает напиток из зерен кофейного дерева более благородным, чем, скажем, напиток из бобов какао.
Кофе должно быть среднего рода».
С уважением
Попроцкий Андрей.
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте, помогите, пожалуйста. В предложении: В ОТ ОН О КАКОЕ НАШЕ ЛЕТО — нужны какие-либо знаки препинания, и если нужны, объясните постановку. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: в от он о какое, наше лето . Выделяется слово лето с зависимым прилагательным, конкретизирующее смысловое содержание местоимения оно .
Скажите, пожалуйста, правильно ли поставлено тире в фразе: «В от он — здоровый образ жизни».
Ответ справочной службы русского языка
Да, правильно. На месте тире возможна запятая.
Здравствуйте, нужны ли знаки препинания: В от он я. Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Дополнительные знаки препинания не требуются.
Подскажите, пожалуйста, чем в контексте является «причем»: наречием со слитным написанием, или же местоимением с раздельным написанием. «В от он о как получилось… Эй, да я-то тут причем! – взвился мальчик»
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, как нужно расставлять знаки препинания в подобных предложениях: Произнеся: «Какой великий артист умирает. Поздно. В от он а — верность. «, — Нерон бросился на меч. Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Ваш вариант расстановки знаков препинания корректен.
Уважаемая Справка! Задаю свой вопрос уже много раз, но почему-то вы оставляете его без ответа. Подскажите, как правильно расставить знаки препинания в предложениях: «В от он (,) мой клад, вот мой секрет. Ты посмотри(:/,/—) здесь чего только нет! Кажется, принадлежит (—/,) ну да (—/,) только мне весь мир!» — «Мой клад» — это, что ли, приложение? Перед ним ставится запятая? И как оформляется «ну да», вставленное вот так в середину предложения? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
1. Корректно с запятой (_мой клад_ обособляется как приложение, отнесенное к личному местоимению). 2. Возможно двоеточие или тире. 3. Цельное сочетание _ну да_, объединенное интонацией, выделяется запятыми, однако употребляется, как правило, в начале предложения. Предложенный Вами вариант лучше перестроить.
И снова доброе время суток :). В прошлый четверг я задал вопросы, на которые не получил ответы. В от он и: «Почему орфографический словарь РАН, на который вы рекомендуете ориентироваться, требует писать слово «интернет» с большой буквы? Каким таким чудесным образом это слово оказалось в словаре собственных имен? Почему в таком случае слова, обозначающие другие средства коммуникации, как то «телефон», «телеграф», «радио», «телевидение» и проч., и проч., мы с большой буквы не пишем?» Уж не знаю, что и думать в ответ на ваше молчание, но точно не думаю, что ответ типа «Интернет — это прорыв человечества к светлому будущему» может являться ответом. И телефон, и телеграф для своего времени тоже были прорывом. Понятно, когда писать озвученное мной слово с большой буквы требует Word, потому что его делает Гейтс, но не понятно, когда это делает РАН. С надеждой на то, что мои вопросы не запутаются в паутине, Вадим Корнеев 🙂
Ответ справочной службы русского языка
Источник статьи: http://www.gramota.tv/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BE%D1%82%20%D0%BE%D0%BD&start=15
Вот оно какое наше лето
Какие стихи вы предпочитаете?
Стихи — Вот и всё, уходит лето
Вот и всё, уходит лето,
С ним тепло уйдёт.
По сценарию сюжета
Осени черёд.
Перепады настроений,
Нам не привыкать.
Столько новых впечатлений,
Хочется летать.
Но дожди добавят грусти
В наш душевный мир.
То накатит, то отпустит,
То осенний сплин.
Только вновь забрезжит лучик
Между серых туч.
Счастья и любви попутчик,
И надежды ключ.
Стихи — Лето заметно стремится на убыль
Лето заметно стремится на убыль,
день ото дня всё мрачней.
Солнце погасло,лишь дачные срубы,
в тёмном блестят сосняке.
Воздух в лесу не такой уж пьянящий,
лес почернел, но зато,
с поздним рассветом всё чаще и чаще,
слышен малиновый звон.
В сонных полях колоски отзвенели.
Тихо в безлюдных местах.
Вот и мохнатые,чёрные шмели,
крепко заснули в цветах.
Мокрые грядки кроты перерыли,
вихорь повластвовал всласть.
Видно надолго дожди зарядили,
экая, право, напасть .
Стихи — Вот и пришло на Кубань бабье лето
Стихи — Вот такое хреновое лето.
Стихи — Вот и дождались ясной погоды
Вот и дождались ясной погоды,
Вот и настало в мире тепло.
И синим сделав глубь небосвода,
К нам наконец-то лето пришло.
И наконец в небе солнце — не тучи ,
С ним стала жизнь, на Земле веселей.
Стала теплей и светлей она — лучше,
В ней стало больше довольных людей.
Стали улыбки на лицах их чаще,
В мире встречаться и он стал добрей.
И вновь проснулось уснувшее счастье,
Чтобы собой одарить в нём людей.
А по ночам в небе звёзды с луною,
Ярко сияют, путь сделав светлей.
И с тем.
Стихи — Лето
Стихи — Вот и всё
Стихи — Лето
Лето-что-то невероятное,
Лето-время совсем необъятное,
То жара непристойная,
То дожди и туман недостойные.
Его мало бывает в Сибири,
Но его с давних пор все любили.
За красу неповторимую,
За леса и сады ранимые,
За озера и реки искристые,
За природу божнственно чистую.
Ожидаем его год за годом,
Забывая про все невзгоды,
Забывая про то, что было
И живем в эту пору счастливо.
Стихи — Лето
Стихи — Лето во мне
Лето во мне, я опять на коне,
А вокруг ароматы сирени.
В дальний путь собралась, по родной стороне,
Попрощавшись с погодой весенней.
Как хорошо. И на сердце легко,
Улыбаюсь пришедшему лету.
Пусть уносит меня мой скакун далеко,
Где звучит водевиль до рассвета.
Солнечный свет улыбнулся в ответ,
И запрыгнул в мои он ладошки.
Всем прохожим раздам, будет каждый согрет,
И себе я оставлю немножко.
Станут добрей, и душой красивей,
Кто умоется солнечным светом.
Да и я буду там, среди.
Источник статьи: http://www.sunhome.ru/poetry/vot-ono-kakoe-nashe-leto
Сценарий мероприятия «Вот оно какое, наше лето»
Валентина Кутергина
Сценарий мероприятия «Вот оно какое, наше лето»
(прощание с летом)
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации музыкальной и двигательной деятельности
— обобщить представления детей о лете;
— развивать внимание, логическое мышление, любознательность, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;
— воспитывать дружеские отношения со сверстниками, стремление к взаимовыручке.
Оборудование и материалы: оформление зала летней декорацией, 2 ватмана с нарисованными солнышками, 2 мольберта, 2 красных фломастера, цветы для игры, муляжи грибов в корзине, разноцветные бабочки для каждого ребёнка, большие цветы 4 цветов, овощи и фрукты, 2 корзины.
Предварительная работа с детьми: разучивание игр и танцев, подготовка необходимого материала.
Ход развлечения
Звучит песня “Вот оно какое, наше лето” из м/ф “Дед Мороз и лето”.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас в нашем зале. Как вы все выросли, похорошели, загорели! Хорошо вы отдохнули летом? (Ответ детей.) Я очень рада за вас. А сегодня у нас с вами веселый праздник – праздник прощания с летом.
Лето закончилось, но мы не будем грустить, а будем с вами веселиться, играть и проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, ловчее и находчивее.
Ребята, а что вы делали летом? Загорали? В речке купались?
Давайте,будете мне отвечать так: «Это я, это я, это все мои друзья»
— Кто по ягоды ходил, летний лес любил, хранил?
— Кто старательно, как мог, поливал свой огород?
— Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
— Кто не ходит летом хмурый, любит спорт и физкультуру?
— Кто из вас, проснувшись рано, мылся летом из-под крана?
— Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?
— Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?
— Кто и летом и зимой любит пошутить со мной?
А теперь мы с удовольствием покажем, чем занимались летом.
Логоритмическое упражнение «Летом».
Летом дети плавали, /разводят одновременно руками на уровне груди/
Бегали, гуляли. /бег на месте/
Летом дети прыгали, /прыжки на 2-ух ногах/
А после отдыхали. /ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна/
Ведущая: А знаете, почему лето называют красное? Да потому, что летом много солнца, а сколько цветов пёстрых в лугах, сколько разноцветных бабочек порхает, ягод в лесах и в садах созревает. Солнце летом просыпается очень рано, а вместе с ним просыпается и вся природа.
Солнцу рады все: птицы, звери, насекомые, цветы. Давайте споём песенку про солнышко и покажем как мы ему рады.
Исполняется песня с движениями «Вот как солнышко встаёт». Затем дети садятся на свои места.
Синие тучки по небу плывут,
Синие тучки нам дождик несут.
Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Проводится игра под музыкальное сопровождение.
Что-то пасмурно стало в нашем зале. Давайте нарисуем солнышко, чтобы в нашем зале стало светлее и теплее.
Дети делятся на 2 команды. В каждой команде дети по очереди бегут к мольберту и рисуют лучи к нарисованному лицу солнца.
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери цветы».
Ведущий раскидывает цветы по ковру. Выбирается 3-4 человека, по команде дети собирают цветы. Побеждает тот, кто больше всех собрал цветов. Игра проводится 3-4 раза)
Ведущий: Какие красивые цветы мы собрали. Скажите, а кто ещё любит цветы? Конечно, насекомые очень любят цветы. Ведь цветы для них и дом, и еда, и в них они могут спрятаться от врагов.
Детям раздаются разноцветные бабочки. На ковре раскладываются 4 цветка.
Вам нужно найти свой цветок, такого же цвета какого и ваша бабочка.
После игры бабочки остаются на цветах, а дети возвращаются на свои места.
Ведущий: Лето богато не только цветами, но и грибами. В лесу вырастает много грибов.Грибы бывают всякие: съедобные и несъедобные. Сейчас я проверю, хорошо ли вы знаете грибы.
Ведущий по одному достаёт грибы из корзины, показывает детям. Дети говорят название, съедобный или не съедобный.
Ведущий: Молодцы, все грибы назвали правильно, не ошиблись съедобный ли гриб. А какие ещё дары нам приготовило лето? (Ответы детей.) Правильно, летом созревают ягоды, фрукты и овощи. А вы умеете их различать? Давайте проверим.
Проводится игра «Фрукт или овощ?». Дети делятся на 2 команды. Одна собирает овощи, другая – фрукты.
Ведущая: Спасибо лету за теплое солнышко, за красивые цветы, за дождик и радугу, за грибы, овощи и фрукты. Но, к сожалению, лето заканчивается и на смену ему приходит (дети – Осень) и наш праздник тоже заканчивается. Но мы грустить не будем, потому что лето снова к нам придёт, а мы будем все дружно ждать его. А сейчас я хочу угостить вас яблоками.
Дети под музыку уходят из зала.
Фотоотчёт «Вот оно какое, наше лето» .
Фотоотчёт «Вот оно какое наше лето» Лето – самое замечательное время года в детском саду. Оно представляет нам больше возможности для развития и оздоровления ребят, т. к. именно.
Фотоотчёт. «Вот, оно какое, наше лето!» Здравствуйте, уважаемые МААМовцы и гости сайта! После небольшого перерыва я снова с вами! Вот и закончилась прекрасная, беззаботная летняя.
Фотоотчет «Ах, какое наше лето!» Закончилось наше прекрасное лето, пора игр, купаний, развлечений. Вот мы хотим рассказать о прошедшем лете в нашей группе. Все дети.
Фотоотчет «Вот оно какое, наше лето!» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Лето несомненно, та пора, которая дарит взрослым и детям много положительных эмоций! И когда на.
Вот оно какое, наше лето! Лето — прекрасное время года. Время отпусков, поездок, встреч. Но многие дошкольники остаются дома и посещают детский сад весь летний период.
Фотоотчет «Вот оно какое, наше лето!» Лето -это прекрасная пора для развития физической активности детей, оздоровления детского организма. Нет ничего прекраснее как заняться.
Вот оно какое наше лето… Опять смеется лето в открытое окно, И солнышка, и света полным, полным-полно! Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно.
Стенгазета «Вот оно какое наше лето» .
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/meroprijatie-vot-ono-kakoe-nashe-leto-proschanie-s-letom.html