Как правильно написать упражнение по русскому языку 4 класс

ГДЗ по русскому языку 4 класс В.П. Канакина Школа России

Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.

Издательство: Просвещение (Школа России)

Изучение русского языка в начальной школе представляет собой формирование базового комплекса знаний у детей. Сборник ГДЗ к учебнику по русскому языку 4 класс В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Просвещение» разработан с учетом государственных стандартов образования.

Содержание учебника

Курс обучения четвероклассников направлен на закрепление следующих разделов:

Большое внимание уделяется развитию письменной и устной речи; улучшению зрительной памяти. Упражнения становятся более сложными. Ученики уже должны уметь:

разбирать слова по составу;
определять признаки частей речи;
делать синтаксический разбор предложений.

Также в состав учебника входят задания на повторение пройденного материала, направленные на лучшее усвоение навыков. На протяжении учебного года у ребенка могут периодически возникать затруднения при выполнении работ по этому предмету. Но у него всегда есть возможность обратиться к решебнику «Русский язык 4 класс Канакина В. П., Горецкий В. Г.»

Что такое решебник

Решебник – это совокупность готовых ответов, сформированных на основе учебных материалов конкретного предмета. Информация доступна онлайн. Им удобно пользоваться на постоянной основе, не обременяя себя при этом дополнительными печатными изданиями. Ответы созданы с учетом всех стандартов оформления. Они содержат подробную информацию по выполнению упражнений. Пользоваться онлайн-решебником ученик может как самостоятельно, так и под присмотром родителей.

В каких случаях понадобится помощь «ГДЗ по русскому языку за 4 класс Канакина»

если ребенок плохо усвоил новую тему;
если нужно проверить выполненное упражнение;
если не к кому обратиться за подсказкой.

Причин отказываться от дополнительного источника знаний крайне мало. Только систематическое списывание может быть вредно для успеваемости и качества знаний. Когда работа с ответами проводится грамотно и при необходимости, то принесет лишь пользу.

Достоинства готовых решений

Маленьким детям зачастую сложно осваивать новые темы, правила. Но выполнение домашней работы – обязательно требование учителей. От этого зависят текущие и итоговые оценки. Готовые ответы нужны для того, чтобы быть уверенными в правильности выполненных задач. Они нужны для обучения школьника самоконтролю. А также это прекрасная возможность научиться поиску необходимой информации в сети Интернет.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 4 класс Максимова Т.Н. можно посмотреть здесь.

Источник статьи: http://gdzputina.ru/po-russkomu-yazyku/4-klass/kanakina

Правила по русскому языку для 4 класса

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

С помощью речи люди о чём – либо сообщают, рассказывают, спрашивают друг друга, просят.

Устная речь- это речь, которую мы произносим и слышим. Это звучащая речь. В старину рот называли «уста». Поэтому речь, которую мы произносим, называют устной.

Письменная речь- это речь написанная. Для письма используют буквы.

В устной речи слова состоят из звуков. В письменной речи слова состоят из букв. Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим. На письме звуки обозначаются буквами. Каждая буква имеет своё название.

При произношении гласных звуков воздух во рту проходит свободно, не встречает преград. Они произносятся только с голосом. В русском языке 6 гласных звуков: [а], [о], [и], [ы], [у], [э] и 10 гласных букв, которые обозначают гласные звуки: а, о, у, ы, и, э, е, ё, ю, я.

При произношении согласных звуков воздух во рту встречает прегра -ду: губы, зубы, язык. Они произносятся с шумом и голосом или только шумом.

а о у ы э – обозначают твёрдость, рядом стоящей согласной буквы.

я ё ю и е — обозначают мягкость, рядом стоящей согласной буквы.

н м л р й’ — непарные звонкие согласные

х ц ч’ щ’ — непарные глухие согласные

б в г д ж з – парные звонкие согласные

п ф к т ш с — парные глухие согласные

ж ш ц – всегда твёрдые шипящие согласные

ь – показатель мягкости согласных.

Например : пис ь мо, сол ь , л ь дина, звер ь . Мягкий знак звука не обозначает, как и твёрдый знак.

Всегда Всегда

Согласный, звонкий, Согласный, звонкий,

мягкий, непарный, твёрдый, парный

твёрдость, рядом Согласные звонкие Согласные звонкие

Согласный, глухой, Согласный, глухой, Согласный, глухой, Согласный, глухой

твердый, парный твердый, непарный мягкий, непарный мягкий, непарный

3) «Волшебные буквы — е ё ю я ».

Гласные буквы е ё ю я называют «волшебными», потому что могут обозначать 1 звук или 2 звука.

Один звук обозначают, когда стоят после согласных.

Например:

м я чик –м я -ч и к -2сл. л ю ди – л ю –ди -2сл.,

ё-[о]глас.,уд. к-[к]согл.,гл.,тв.,парн.

Два звука обозначают, когда стоят:

1. в начале слова

ю –[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн. я –[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

б – [п]согл.,глух.,тв., парн. м- [м]согл., зв.,тв., непарн.

к –[к]согл., глух., тв., парн. к — [к]согл., глух., тв., парн.

е–[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн. ё–[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

н–[н]согл.,зв.,тв.,непарн. л-[л]согл., зв.,тв., непарн.

о–[о]глас.,уд. к-[к]согл., глух., тв., парн.

2 . после гласных :

м –[м]согл.,зв.,тв.,непар п –[п]согл.,глух.,тв., парн.

о — [о]глас.,уд. о– [а]глас.,безуд.

е — [й’]согл.,зв.,мягк.,непарн ю-[й’] согл.,зв.,мягк.,непар.

к –[к]согл.,гл.,тв.,парн. С–[С]согл.,глух.,тв.,парн.

ю–[у] глас.,безуд. ф–[ф’]согл.,гл.,мягк.,парн.

ё–[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн и–[и]глас.,уд.

\[о]глас.,уд. я–[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

3. после ь знака:

М–[М]согл.,зв.,мягк.,непарн в–[в’]согл.,зв.,мягк.,парн.

а -[а ]глас.,уд. ь -[-]звука не обозначает

р–[р’]согл.,зв.,мягк.,непарн. ю-[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

ь –[- ]звука не обозначает \[у]глас.,уд.

з-[з ]согл.,зв.,тв.,парн. п-[п]согл.,гл.,тв.,парн.

д-[д]согл.,зв.,тв.,парн. о-[а ]глас.,безуд.

р-[р]согл.,зв.,тв.,непарн. ь-[- ]звука не обозначает

о-[о]глас.,уд. ё-[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

ь-[-]звука не обозначает т-[т ] согл.,гл.,тв.,парн.

е-[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн. 6б.6з.

4. после ъ знака :

о–[а]глас.,безуд. ъ-[-]звука не обозначает

д–[д]согл., тв.,зв.,парн. ё-[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

ъ–[-]звука не обозначает [о]глас.,уд.

е–[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн. ж-[ж]согл.,зв.,тв.,парн.

я-[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

е-[э]глас.,уд.

е-[й’]согл.,зв.,мягк.,непарн.

1. Слово переносится по слогам.

Например: кни – га, бу – кет, ве – те – рок.

Слово, состоящее из одного слога, не переносится.

3. Буквы ь, ъ, й при переносе слова нельзя отделять от стоящей впереди буквы .

Например : пись – мо, конь – ки, строй – ка, май – ка, подъ – езд.

4.При переносе слов с двойными согласными одна буква остаётся на строчке, а другая переносится.

Например : кас – са, хок – кей, кол – лекция.

1. Имена, отчества и фамилии — это имена собственные, они пишутся с большой буквы.

Например : Коля Никитин, Нина Васильева, Ирина Петровна, Соколова Екатерина Ивановна.

2. Клички животных – это имена собственные, они пишутся с большой буквы .

Например : кот Пушок, собака Шарик, корова Чернушка, коза Белка.

3. Названия улиц, сёл, деревень, городов и рек – это имена собственные, они пишутся с большой буквы.

Например : деревня Каменка, село Сосновка, город Саратов, страна Россия.

К именам собственным относятся фамилии, имена, отчества людей, названия стран, городов, сел, улиц, названия книг, газет, клички животных. Все остальные существительные – нарицательные.

1 . Подлежащее – это главный член предложения, который обозначает о ком или о чём говорится в предложении , и отвечает на вопрос кто? или что? Подлежащее чаще всего выражено именем существитель- ным. Подчёркивается одной чертой.

2 .Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает, что в предложении говорится о подлежащем, и отвечает на вопрос что делает? что делают? что сделал? что сделала? Чаще всего выражается глаголом. Подчёркивается двумя чертами.

3. Определение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и подчёркивается

волнистой линией. Определение выражается прилагательным.

4. Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: кого? чего?

и подчёркивается отрывистой линией ——— . Дополнение чаще всего выражается существительным или местоимением.

5. Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: где? куда? откуда? как? когда? и подчёркивается отрывистой линией и точкой. Обстоятельство чаще всего выражается существительным или наречием.

Предложение- это слово или несколько слов, связанных по смыслу.

1. По цели высказывания предложения бывают:

Повествовательные : На дворе стоит прекрасная погода.

Вопросительные: Почему вы не гуляете?

Побудительные: Идите скорее!

Восклицательные: Мне подарили щенка!

Невосклицательные: Мне подарили щенка.

3. По наличию второстепенных членов:

4. Простые и сложные предложения:

(имеет две и более грамматических основ)

5. С однородными членами и без однородных членов.

( Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.)

, и !

( Повествовательное, восклицательное, простое, распространенное, с однородными определениями.)

Разбор предложения по членам предложения и по частям речи, выписывание словосочетаний.

В словосочетании одно слово главное, а другое зависимое. Сначала вопрос задаётся от группы подлежащего, затем от группы сказуемого, потом от группы второстепенных членов.

дети(какие?) маленькие

гуляли (когда?) днём

гуляли (где?) в парке

днём (каким?) осенним

в парке (каком?) городском

Однородными членами предложения называют слова, которые:

1. Относятся к одному и тому же члену предложения.

2. Отвечают на один и тот же вопрос.

3. А для определений : Обозначают один и тот же признак (цвет, размер, форму…)

4. Однородными могут быть и главные и второстепенные члены предложения.

, , .

(Маленькие, большие – однородные определения).

, .

Запятая при однородных членах предложения

ставится: не ставится:

, , . и .

, но .

, и , и .

Сложным — называют предложение, в котором несколько грамматических основ.

На письме части сложного предложения разделяются запятой .

, .

, а .

, но .

, и , и .

, .

, и .

Прямая речь – это слова, переданные от имени говорящего.

Слова автора – показывают, кому принадлежит прямая речь.

Князь печально отвечает: «Грусть- тоска меня съедает».

Знаки препинания в предложениях с прямой речью:

Обращение — слово (или словосочетание), называющее человека, животное или предмет, к которому обращаются с речью.

На письме обращение выделяется запятыми.

Колобок , спой свою песенку еще разок.

Обращение не является членом предложения .

I .Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет, явления природы, события, вещи людей, зверей и отвечает на вопрос кто? или что?

Например: стол, парта, костюм, дождик, холод, утренник, экскурсия. На вопрос кто? отвечают одушевлённые существительные . Например : медведь, собака, лошадь, кузнечик, утка.

На вопрос что? отвечают неодушевлённые существительные. Например: стол, стул, клён, берёза, праздник.

Имена существительные по родам не изменяются. Они бывают мужского, женского и среднего рода. Имена существительные, к которым можно поставить слова он, мой , — мужского рода.

Например: дом, мир, магазин, пенал, январь .

Имена существительные, к которым можно поставить слова она, моя, — женского рода .

Например: страна, тетрадь, мебель, лампа.

Имена существительные, к которым можно поставить слова оно, моё, —

Например: имя, счастье, яблоко, крыльцо.

Имена существительные бывают собственные и нарицательные . Имена собственные пишутся с большой буквы.

Имена существительные изменяются по числам и по падежам. Существительные в единственном числе обозначают один предмет, во множественном числе – два или несколько предметов. При изменении имени существительного изменяется его окончание.

При изменении имени существительного изменяется его окончание. Изменение окончаний имён существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением. В русском языке 6 падежей. Чтобы правильно просклонять имя существительное, можно использовать вспомогательные слова.

Начальная форма имени существительного – существительное в именительном падеже, в единственном числе. В русском языке есть имена существительные, которые не склоняются (не изменяются по падежам): пальто, метро, радио, кино, шоссе, кашне, кашпо . Такие имена существительные называются несклоняемыми.

Существительные бывают 1, 2, 3 склонения.

Существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже относятся к первому склонению : девочка Юля дедушка папа дядя

Существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием -о, -е относятся ко второму склонению : трамвай o урок o огонь o яблоко поле

Существительные женского рода с мягким знаком на конце (с нулевым окончанием) относятся к третьему склонению : пристань o , площадь o , ночь o , мышь o .

Изменение имён существительных единственного числа по падежам (склонение).

с, со, за, под, над, между, перед

-о ,-е

-я -о ,-е

с, со, за, под, над, между, перед

Как отличить И.п. от В.п. II и III склонения?

Ударные и безударные падежные окончания имён существительных единственного числа .

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.

Ставлю существительное в начальную форму (И.п., ед.ч.) и определяю склонение:

В тетрад… — (что?) тетрадь , 3 скл.

одбираю слово – помощник и ставлю его в ту же форму:

ишу такое окончание как у слова помощника.

Склонение имён существительных множественного числа.

II .Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? какая? какое? какие? Например : серый, красный, большой, снежная, холодная.

Имена прилагательные делают нашу речь красивой, яркой, интересной, точной и выразительной.

Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам . Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано. Прилагательные в каждом роде имеют свои окончания:

Женский род (какой?) ая яя

Мужской род (какой?) ый ий ой

Средний род (какое?) ое ее

Имена прилагательные изменяются по числам .

Прилагательные, отвечающие на вопросы:

какая ? с окончаниями — ая -яя

какой? с окончаниями — ой -ий -ый относятся к единст. числу

Прилагательные, отвечающие на вопрос:

какие? с окончаниями — ые -ие относятся ко множест. числу

У прилагательных множественного числа нельзя определить род.

Начальная форма имени прилагательного — прилагательное в И.п., в ед.ч., в м.р.

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода (единственного числа)

Склонение имён прилагательных женского рода (единственного числа)

Склонение имён прилагательных множественного числа.

III .Глагол — это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делает? что делают? что делал? что делали?

Например : читает, пишет, рисует, прыгает, смотрит, сидит .

Глагол изменяется по временам. У глагола три времени: настоящее время, прошедшее время, будущее время.

Настоящее время глагола обозначает действие, которое совершается сейчас, в то время когда о нём говорят, и отвечает на вопросы:

что делает? –ед.ч. ( читает, пишет, рисует, поёт )

что делают – мн.ч. ( читают, пишут, рисуют, пою т).

Прошедшее время глагола обозначает действие, которое совершалось ранее, и отвечает на вопросы:

что делал? — м. р., ед.ч. (писал, читал)

что делали? — мн.ч . (читали, писали, светили)

что сделал? — м.р., ед.ч .(читал, писал, сидел)

что сделала? — ж.р., ед.ч .(читала, писала, сидела)

что сделало? — с.р., ед.ч .(сидело, смотрело, грело)

Будущее время глагола обозначает действие, которое будет совершаться после того, как о нём говорили:

что сделает? — ед.ч. (прочитает, напишет, посмотрит)

что сделают? — мн.ч .(прочитают, посмотрят, напишут)

что будет делать? — ед.ч .(будет читать, будет смотреть)

что будут делать? — мн.ч .(будут читать, будут смотреть)

Неопределённая форма глагола:

Совершенный вид – действие уже сделано, закончено, то есть совершенно.

Несовершенный вид – действие еще незакончено.

Например: Не выучил, не написал, не прочитал, не посмотрел

Изменение глаголов по числам и по лицам:

Работ аю

отдыха o

Ты

Работа ешь

отдыха o

Он, она, оно

работа ет

отдыха o

Мы

Работа ем

Вы

Работа ете

Они

Работа ют

— уть, — ть (кроме 11 глаголов исключений), а также глаголы на

Глаголы на – ить (в неопределенной форме), а также 11 глаголов :

Гнать, дышать, держать и слышать.

Видеть, зависеть и обидеть.

Личные окончания глаголов

2л. ты

он

-ут

-ат

IV .Предлог — это часть речи, которая служит для связи слов в предложении. Слова в, на, за, о, от, об, по, про, под, над, с, к, у – предлоги. Предлоги пишутся отдельно от других слов. Между предлогом и существительным можно вставить слово или вопрос.

V .Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и качества, но не называет их.

Личные местоимения : я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

Указательные местоимения : этот, это, эта, эти, тот, такой,
столько

Вопросительные местоимения: к то, что, какой, который, чей,

Отрицательные местоимения : никто, ничто, никакой, ничей,

Неопределенные местоимения : кто-то, что-то, кто-нибудь,
несколько, что-нибудь, к ое-что, кое-кто

Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой, его, её, их.

Определительные: весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной,

Склонение личных местоимений.

VI . Имя числительное- обозначают количество или порядок предметов при счете.

Простые: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять

VII .Наречие – неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или качество.

Наречия, образованные от кратких прилагательных с приставками:

вправо

налево

издавна

дотла

На конце наречий после шипящих пишется Ь:

8. Правописание парных звонких или глухих согласных.

Чтобы проверить парную звонкую или глухую согласную , надо слово изменить так, чтобы после согласной стояла гласная буква или звонкий согласный «н».

Проверочными словами парных согласных могут быть:

Живут себе два брата –
Глухой и звонкий звук,
И все вокруг стараются
Их различить на слух.

Но братья друг за друга
Так прячутся порой,
Что не поймёшь ни звука!
Где звонкий?! Где глухой?!

Если слышишь парный звук, Будь внимательным, мой друг! Парный сразу проверяй,
Рядом гласный подставляй!

9. Правописание безударных гласных.

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова , надо слово изменить так, чтобы безударная гласная стала ударной ( если слово стоит в единственном числе, для проверки его нужно поставить во множественное и наоборот, если слово стоит во множественном числе, для проверки его нужно поставить в единственное число).

м о сты- м Ó ст

м о ря — м Ó ре

10. Правописание непроизносимых согласных.

1. Корень – это общая часть родственных слов.

Слова, которые имеют общий смысл и одинаковый корень, называются родственными, или однокоренными .