Как правильно написать сочинение на конкурс

Студентам & абитуриентам

Учебная приемная В.А. Волкоморова.

четверг, 30 июля 2015 г.

Как писать сочинение на «Творческий конкурс»

Один из наиболее популярных вопросов, который задают абитуриенты журфака на консультациях, днях открытых дверей, первых занятиях на подготовительных курсах — это «Как писать сочинение на «Творческом конкурсе».

Вопрос, действительно, не праздный, так как сочинение, входящее в состав вступительного экзамена «Творческий конкурс» для поступающих в департамент «Факультет журналистики» Уральского Федерального университета им. Ельцина, отличается от тех сочинений, которые пишут школьники на уроках литературы.

Итак, прежде всего, ознакомьтесь с «Положением о творческом конкурсе» — это документ, который полностью регламентирует сдачу вступительного экзамена. Иными словами, в нем вы найдете все критерии, которым должна соответствовать письменная работа, а также шкалу, по которой ее оценивают преподаватели приемной комиссии факультета.

При этом обратите внимание на важный параметр вступительного сочинения, который вынесен в один из пунктов «Положения»: «Сочинение должно представлять собой обоснованный, подкрепленный фактами и примерами из жизни текст по выбранной теме».

Что здесь, как говорится, хотел сказать автор? Вспомните школьное сочинение по литературе на одну из очень популярных тем — например, по произведению «Герой нашего времени». Одноименную тему предлагали для творческого сочинения, кстати, несколько лет подряд. Как бы вы ее раскрывали для сочинения по литературе? Конечно же, вы бы размышляли — почему Печорин является героем, иными словами, делали некоторые заявления, утверждения, которые впоследствии подтверждали теми или иными поступками героя, описанными в произведении, фразами из его монологов или диалогов, где он развернуто выражал свою позицию по тем или иным вопросам.

То есть, повторимся еще раз, вы бы рассуждали, размышляли, а для подтверждения своих рассуждений опирались на текст произведения.

В сочинении для «Творческого конкурса» место литературного произведения должны занимать реальные примеры из жизни — истории, случаи, факты биографии (по сути, все то же, что вы заимствовали из художественного текста и его героев) людей, которых вы знаете, с которыми сталкивались в жизни. При этом лучше приводить примеры именно тех людей, которых вы знаете лично, с которыми встречались сами, а не героев шоу-бизнеса, политиков и иных популярных деятелей. Дело в том, что во втором случае информация, которую вы пересказываете в сочинении, почерпнута вами из СМИ, а они далеко не всегда ее проверяют по тем или иным причинам, часто транслируют разного рода мифы и стереотипы. Иными словами, лучше писать о том, что вы видели, слышали сами, за достоверность чего вы можете поручиться самостоятельно. Кроме того, это тот уникальный материал, который есть только у вас, а значит — интересен и вам, и комиссии.

Менее предпочтителен также вариант, когда вы раскрываете тему на своем примере, рассказывая о тех ситуациях, которые произошли лично с вами. Опять же комиссия здесь исходит из того, что журналисты пишут все же не о себе, а о том, что происходит вокруг. Их задача — отражать объективную реальность.

То есть, например, возвращаясь к теме «Герой нашего времени», вы снова рассуждаете о том, кого можно назвать героем, почему, в чем особенность «нашего времени», а затем для подтверждения своих рассуждений обращаетесь к конкретному жизненному материалу. Возможно, вы вспомните кого-нибудь из ваших знакомых, из людей, которые живут неподалеку, которые в той или иной ситуации поступили героически. Описываете эти случаи, обосновываете, почему их поступки сделали их героями, можно ли считать их героями именно нашего времени? Точно так же — приводите отрывки из разговоров с ними, которые подтверждают их жизненную позицию, отличающуюся от таковой большинства людей.

Таким образом, как и в сочинении по литературе, вы, во-первых, рассуждаете, высказываете свое мнение, обосновываете свою позицию, свое отношение, а, во-вторых, для ее аргументации выбираете реальные примеры из жизни. Не выдуманные вами, не художественные образы и метафоры, но простые истории простых людей. Помните, что любая позиция, любое заявление, тезис должны быть подтверждены и обоснованы. Без примеров и обоснования ваше сочинение грозит превратиться в некий политический манифест, какой по «Положению о творческом конкурсе», очевидно, не наберет высоких баллов.

Почему так, и откуда взялся такой критерий для творческого сочинения? Работа журналиста — это работа с людьми, множество повседневных встреч с обычными горожанами, сельчанами с их проблемами, заботами, нуждами — это описание и анализ повседневности, умение найти в ней интересное, запоминающееся, то, о чем стоит рассказать. Аудитория любит читать реальные, не выдуманные истории реальных людей, которые окружают их каждый день.

Поэтому — как подготовиться к сочинению на «Творческий конкурс»? Собирайте, ищите жизненный материал, истории, обдумывайте, анализируйте их — ищите то, что вы затем на экзамене сможете «вписать» в рамки темы.

Еще несколько важных моментов, касающихся написания сочинения:

• Для сочинения будет предложено пять тем. Вы выбираете одну из них — ту, по которой у вас больше материала и мыслей, которые вы можете вложить в ваш текст. Конкретные формулировки тем заранее неизвестны (в том числе и преподавателям приемной комиссии) — вы их узнаете непосредственно в день написания сочинения.
• У текста сочинения нет формальных ограничений — ни по объему, ни по количеству тезисов и аргументов и т.д. Объем сочинения формируется естественным путем — иными словами, вы пишете, во-первых, столько, сколько вам нужно для того, чтобы раскрыть тему, во-вторых, столько, чтобы успеть закончить сочинение в отведенные для него три часа.
• Пользоваться никакими источниками, кроме орфографических словарей, во время написания сочинения нельзя.
• Оценку за сочинение вы узнаете на следующий день после написания — когда придете на собеседование. О собеседовании — чуть позже.

Источник статьи: http://www.volkomorov.com/2015/07/blog-post_34.html

Конкурс эссе: 9 способов увеличить свои шансы на победу

Конкурс эссе – это, пожалуй, одно из самых интригующих мероприятий для любого копирайтера. Это возможность принять вызов и сразиться в поединках творчества с другими людьми. И если первенство контента в поисковой выдаче бывает часто неоднозначным и динамичным, то на конкурсах эссе иногда занять почетное второе место означает одно – проиграть. Вот почему сегодня мы рассмотрим, как, участвуя в конкурсе эссе, повысить свои шансы на победу с помощью приемов копирайтинга.

Разумеется, никакие советы и рекомендации не дадут Вам 100% гарантии успеха, однако повысить свои шансы на победу всегда можно, если обратить внимание на ряд деталей.

Конкурс эссе относится к форме бесплатного копирайтинга, подробнее о котором можно прочитать в статье «Бесплатный копирайтинг и бесплатный копирайтер: достоинства и недостатки». Вы пишете текст, тратите силы, время, идеи, но нет никакой гарантии, что Вы что-либо получите за свою работу. Это нужно осознавать и не питать лишних иллюзий.

Для начала, немного теории:

Эссе – это литературный прозаический жанр, который выделяется:

• Небольшим объемом
• Свободным содержанием
• Ассоциациями
• Впечатлениями автора

Ключевой фактор – свободное содержание. Это означает, что у автора развязаны руки в плане представления информации и ее структуры. Однако почти каждый конкурс эссе имеет жесткие рамки ограничения – объем текста. Вот почему мало иметь мысли по теме, их нужно еще и грамотно представить, уложившись в заданный лимит.

Однако, обо всем по порядку. Итак, что может повысить шансы на победу в конкурсе эссе:

1. Оригинальная идея

Оригинальная идея – это около 75% успеха. Это главное, на что стоит сделать ставку. Если представить, что на конкурс будут выставлены несколько идеальных эссе, в конечном итоге победит то, идея которого больше всего «зацепит» жюри. Вот почему именно проработке идеи стоит уделить особое внимание.

2. Логичная структура эссе

Структура у эссе может быть самой разнообразной, однако старайтесь быть логичными и последовательными. Использовать принцип «перевернутой пирамиды» или нет – зависит от Вас, однако постарайтесь сделать так, чтобы смысл текста «разворачивался» перед читателем плавно, без резких скачков от одной мысли к другой, а затем к третьей.

3. Ответы на вопросы

Для всех конкурс эссе – это возможность представить свои мысли в виде текста перед жюри. Но человеческий разум так устроен, что мысли чаще всего представляются в виде вопросов. «Что будет, если…?», «Почему мы не можем…?», «Сколько будет продолжаться…?».

Вопросы без ответов бесплотны. Давайте поставим себя на место жюри конкурса. Вы читаете чужой текст, в котором масса абстрактных вопросов без ответа. Более того, у Вас далеко не один и не два текста. Задумываться над каждым из них – дело неблагодарное. Более того, задумываясь над вопросом, Вы не можете следить за основной мыслью дальше по тексту. В итоге тратится гораздо больше сил и времени.

А теперь давайте представим, что вместо одних бесплотных вопросов у нас есть еще и ответы на эти вопросы. В таком случае член жюри может оценить не столько вопрос, сколько связку вопрос-ответ, ее мысль, ее оригинальность и глубину. Вопрос и ответ – это как «Инь» и «Янь», которые друг без друга неполноценны.

Вот почему старайтесь давать ответы на вопросы в эссе, обосновывая их, если необходимо.

4. Примеры в эссе

Примеры – это еще один полезный момент, который можно с успехом использовать на конкурсе эссе. Любые утверждения выглядят законченными и не вызывают лишних вопросов, если они идут с примерами. Примеры позволяют немного отвлечься от потока мыслей автора и вносят в текст здоровый колорит.

Эссе с примерами производит более сильное впечатление на читателя, выглядит более насыщенным и разбавляет монотонность рассуждений. Вот почему, если Вы приводите примеры в эссе – это большой плюс. Впрочем, здесь, как и во всем, стоит знать меру.

5. Впечатление: ставим себя на место жюри

Любой конкурс эссе требует от автора произвести впечатление на членов жюри. Для этого нужно писать эссе так, чтобы жюри было интересно его читать. А для того, чтобы понять, что жюри интересно, постарайтесь поставить себя на его место.

• По каким критериям Вы бы оценивали работу?
• Что бы Вам запомнилось, будь у Вас на оценке 100 работ?
• Насколько по-Вашему соответствует работа заявленной теме?

Ставя себя на место жюри, Вы начинаете замечать вещи, на которые Вы, как автор, как правило, не обращаете внимания. Пусть это будут мелочи, но именно из мелочей может сложиться большой плюс. О том, как ставить себя на место читателя, более подробно описано в статье «Золотое правило копирайтера: ставим себя на место читателя».

6. Оформление эссе

Очень часто встречаются так называемые «монолитные эссе». Они пишутся цельным блоком текста. А теперь представьте, что жюри нужно прочитать 10-50-100 таких эссе за день. Да еще если мелким шрифтом? Глаза моментом наливаются кровью, и появляется усталость.

А теперь представьте, какой будет реакция жюри, если среди «монолитных» работ перед ним предстанет красиво оформленное, читабельное эссе. Верно, оно выделится. И речь даже не идет о том, что в нем написано. Главное, что оно привлечет к себе внимание, еще до начала прочтения.

О чем бы Вы ни писали, помните, что Ваш текст читают люди, и в Ваших интересах сделать так, чтобы людям было комфортно Ваш текст читать. Не поленитесь, как минимум, разбить абзацы пустой строкой, использовать списки и выделения.

О том, как правильно оформить эссе и сделать его более читабельным, можно прочитать в статье «Копирайтинг: улучшаем читабельность текста».

7. Стоимость эссе

Как уже было сказано вначале, нет никаких гарантий того, что Вы выиграете главный приз. Более того, нет никаких гарантий, что Вы выиграете что-либо вообще. И тем не менее, возьмите за правило: любое эссе нужно писать так, словно Вы пишете статью, стоимостью в размере цены главного приза.

8. Целостность эссе

Конкурс эссе накладывает ограничения на объем текста. Вот почему в рамках этих ограничений автору нужно донести свою мысль максимально полно до читателя. И не стоит забывать одно важное правило, которое для эссе особенно актуально:

Любой текст должен быть как шар: он должен раскрывать вопрос настолько полно, чтобы не оставлять лишних вопросов.

9. Вдохновение

Наконец, не забывайте, что самая лучшая работа пишется на вдохновении. О том, где его взять, читайте в статье «5 верных советов, где взять вдохновение копирайтеру».

В качестве примеров позвольте привести конкурсные работы Вашего покорного слуги, одна из которых заняла первое место на конкурсе эссе Future talk, проводимом компанией Velcom. Эти работы по условиям конкурса размещены в социальной сети Facebook :

Более того, в социальной сети Facebook Вы можете найти официальную страницу сайта https://shard-copywriting.ru, а также посетить, при желании, профиль автора .

Автор: Даниил Шардаков

Даниил Шардаков — инженер, интернет-маркетолог, и копирайтер. Практик. Ведущий преподаватель международной IT-академии в Минске. Основатель лаборатории бизнес-коммуникаций и института бизнес-копирайтинга.

Источник статьи: http://shard-copywriting.ru/konkurs-esse-9-sposobov-uvelichit-svoi-shansyi-na-pobedu/

Учимся писать сочинения: советы для начинающих

Советы в этой статье помогут начать писать хорошие сочинения даже тем, кто не любит этого делать.

Отличия сочинения от эссе и изложения

Сочинение — это письменная творческая работа по заданной теме. Выполняется в виде описания, повествования, рассуждения или анализа чего-либо — от художественного текста и литературных образов до общечеловеческих концепций.

Важно не путать сочинение с эссе, оно отличается от сочинений тем, что подразумевает аргументированное рассуждение, содержащее субъективную авторскую позицию — как правило, по социально значимым и философским вопросам. Эссе пишется по другим шаблонам и оценивается иначе, нежели сочинение.

А изложение — письменный пересказ текста, сжатая и сокращённая интерпретация услышанного или прочитанного.

Зачем писать сочинения

В школе сочинения пишут с начальных классов. Сначала это описания картины или вида из окна. В средней школе начинаются рассуждения на вечные темы: дружба, любовь, жизнь и смерть, выбор профессии. Школьники пишут сочинения не только по литературе, но и по истории, обществознанию, иностранным языкам. Так что умение писать сочинение незаменимо в учёбе.

Вот несколько плюсов написания сочинений:

• Сочинения учат размышлять. Для написания текста приходится много анализировать, искать информацию в книгах и интернете, обобщать свой или чужой жизненный опыт.
• Сочинения учат находить нужные факты, проверять и сопоставлять их.
• Сочинения развивают логическое мышление. Тексты имеют структуру: вступление, основная часть, заключение. Все части текста должны быть связаны главной мыслью. Отслеживание логики повествования — важный навык, который пригодится потом и в студенчестве, и в работе.
• Сочинения пробуждают творческое начало. Писать по шаблону — скучно и вредно. Чтобы написать что-то по-настоящему интересное, придётся проявить фантазию. Любители сочинений в школе в будущем нередко становятся писателями.

Писать сочинения придётся ещё и на государственных итоговых аттестациях (ОГЭ и ЕГЭ). На ОГЭ школьников ждут небольшие сочинения-рассуждения. Одиннадцатиклассникам же предстоит написать итоговое сочинение. Также сочинения включены в ЕГЭ по русскому языку, литературе, обществознанию и истории.

В школе часто не поощряют уникальное мышление в сочинениях. Преподаватели в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда», наоборот, приветствуют авторскую позицию, помогают в развитии стиля и дают интересные темы для текстов. А ещё для подготовки к экзаменам можно узнать, как правильно писать сочинения на ОГЭ и ЕГЭ, на специальных курсах.

Виды сочинений

Чтобы написать крутое сочинение, надо понимать, какие цели преследуются. Есть несколько типов работ:

• сочинение-описание (характеристика),
• сочинение-повествование,
• сочинение-рассуждение.

Как лучше писать сочинения? Сразу определиться с видом будущей работы. Как только поймёте, что подходит — описание, повествование или рассуждение, — будет легче наметить структуру работы.

В сочинении-описании нужно изобразить какое-либо явление и раскрыть его признаки. Частые темы — внутренние и внешние портреты, состояния героев, природа и так далее.

В сочинении-повествовании от школьника требуется перечислить последовательные действия, рассказать о событиях в их временной последовательности. Нужно включить такие компоненты как завязка (начало действия), развитие действия, кульминация (наиболее важный момент в развитии действия) и развязка (конец действия).

А сочинение-рассуждение подразумевает различные жанры — от отзыва о прочитанной книге до литературно-критической статьи. Здесь нужно выносить проблему, поставленную в прочитанном произведении, на обсуждение.

Что такое тема сочинения

Тема текста — то, о чём текст.

Написание сочинений лучше начинать с обдумывания темы и основной мысли, которая станет лейтмотивом работы. Если тема размыта или сформулирована некорректно, вы сразу потеряете баллы, а сочинение выйдет неудачным.

Часто школьники не понимают, как написать сочинение на тему, заданную в школе. По сути, всё, что требуется, — раскрыть её в соответствии со структурой.

Структура сочинений

Из чего состоит сочинение? Вот «скелет» школьной работы.

Это стандартная схема. Один из секретов, как писать хорошие сочинения, — придерживаться выверенной структуры и не нарушать логику повествования.

Во вступлении нужно познакомить читателя с доставшейся вам темой и наметить, как планируете её развивать. Как правило, вступление занимает около 20% от основного текста.

Основная часть — главная часть сочинения, где полностью раскрывается тема и разъясняется суть текста.

В заключении подводятся итоги. Постарайтесь сделать объём заключения равноценным вступлению. Кроме того, следите, чтобы основная часть была больше других частей — она на то и основная.

С чего начать сочинение

Часто ребята впадают в ступор, не зная, как начинать школьное сочинение. Страх «белого листа» велик, и не всегда ясно, как взяться за написание.

Вот несколько универсальных вариантов для вступления — и неважно, какая досталась тема:

• Краткие сведения об авторе произведения. Расскажите, где родился автор, дайте краткую характеристику его творчеству.
• Перечислите ключевые слова, которые ассоциируются с прочитанным произведением. Например, «Дружба, любовь и взросление — вот основные понятия, которые поднимаются в “Гарри Поттере”».
• Задайте риторические вопросы. «Что мешает человеку быть честным с самим собой?»

Как полюбить писать сочинения

Если ваша цель — не просто узнать, как писать сочинения по русскому языку и литературе, но и полюбить это делать, то вот несколько простых советов, которые вам помогут.

Выбирайте интересные темы

Тема «Как я провёл лето» приелась? Придумайте другую! Напишите отзыв на книгу или фильм. Сочините свою фэнтезийную историю. Пишите о том, что вам интересно прямо сейчас. А когда набьёте руку, можно будет переходить к обязательным темам школьной программы.

Заведите личный дневник или блог

Описывайте свой день, людей, которых встречали, события и впечатления от них. Такие записи — тоже своего рода сочинения, они помогут научиться анализировать и грамотно строить предложения.

Избавьтесь от шаблонов и штампов

Для облегчения написания сочинений в учебниках часто дают шаблоны для сочинений. Например: «Прочитанный мною текст затрагивает важные проблемы» или «В заключение хочется сказать, что. ». Писать так очень скучно. Постарайтесь полностью убрать из своей письменной речи эти формулировки. Выражайте свои мысли простым красивым языком.

Читайте книги

Чтение книг, особенно классики, — огромное подспорье для тех, кто хочет правильно писать сочинения. Книги расширяют словарный запас, учат красиво и грамотно строить предложения, развивают воображение и заставляют нас думать. От книги будет больше эффекта, если вы после прочтения напишите на неё отзыв. Это не только дополнительная практика, но и возможность как следует «переварить» полученную информацию.

Запишитесь в кружок

Есть школы писательского мастерства, журналистские кружки и молодёжные газеты, в которых вас научат красиво и грамотно писать. Часто такие коллективы посылают своих авторов на творческие конкурсы — интересные задания, темы и призы помогут пробудить интерес к сочинительству.

Источник статьи: http://externat.foxford.ru/polezno-znat/essay