Как будет правильно: профессоры или профессора?
Профессоры или профессора? Вы не знаете ответ на поставленный вопрос? Найти его можно в представленной статье.
Общая информация
В русском языке имеется огромное количество имен существительных, которые довольно проблематично поставить во множественное число. К примеру, далеко не всем известно, как будет правильно: профессоры или профессора. Кто-то утверждает, что первый вариант является верным, а кто-то употребляет в письменной и устной речи только второй.
История вопроса
Множественное число слова «профессор» и других имен существительных с ударным окончанием –я, –ы или –а представляет собой остаток двойственного числа. Наверняка многим известно, что раньше в русском языке было три формы числа, а именно:
Последнее применялось только по отношению к парным предметам. Приведем наглядный пример: «очи» – два, «око» – одно, а «очеса» – много. Сейчас же к форме двойственного числа относятся следующие лексические единицы: «глаза», «бока», «рога».
Нельзя оставить без внимания и тот факт, что еще во времена М.В. Ломоносова эти слова называли единственными существительными, стоящими во множественном числе, где в ударном положении находился именно последний слог. Более того, про «века» говорили «веки», про «вечера» – «вечеры» и пр. В дальнейшем такая модель с ударным окончанием стала быстро распространяться. В результате к середине 19-го века подобных слов было уже несколько десятков. Сейчас же их насчитывается более 600.
Как определить правильное написание слова?
Прежде чем понять, как следует правильно произносить и писать – профессоры или профессора, необходимо отметить, что какого-либо определенного правила на этот счет в русском языке не существует. В связи с этим если вам требуется употребить это слово в тексте, то рекомендуется обратиться к орфографическому словарю или справочнику. Ведь только так можно быстро и легко установить, как будет правильно: профессоры или профессора. Если же справочника нет под рукой, то рекомендуем запомнить представленное ниже примечание.
Как во множественном числе будет «профессор»?
Множественное число такого существительного выглядит следующим образом: «профессорА». Что касается лексической единицы, оканчивающейся на –ы, то это уже устарелое слово. Его употребляли в таком виде примерно век назад. Хотя многие современные люди нередко используют его в письменной и устной речи. Следует отметить, что ничего криминального в этом нет. Но если вам необходимо написать текст максимально грамотно и на современном русском языке, то следует применять слово «профессорА». В ином случае это будет считаться орфографической ошибкой.
Подсказка
О том, как говорить правильно – профессора или профессоры, мы выяснили чуть выше. Как вы успели заметить, какого-либо конкретного правила в русском языке на этот счет не существует. Следует лишь запомнить, что на письме и в устной речи рекомендуется употреблять только первый вариант. Но если вы постоянно путаетесь в таких лексических единицах, то советуем пользоваться представленной ниже подсказкой.
В 99% из 100 имена существительные в единственном числе, оканчивающиеся на –ор и обозначающие какие-либо неодушевленные предметы, образуют множественную форму на –ы. Приведем наглядные примеры: договор – договоры, детектор – детекторы, рефрижератор – рефрижераторы, индуктор – индукторы и проч.
Что касается имен существительных на –ор, которые обозначают одушевленные предметы, то в одних случаях они могут иметь окончание –а, а в других –ы. Приведем наглядный пример: директор – директорА, профессор – профессорА, но конструктор – конструкторЫ. Таким образом, если вы имеете дело с одушевленными предметами, то для определения их правописания рекомендуется обратиться к орфографическому словарю или же справочнику.
Прогноз на будущее
Модель на –а/–ы, а также на –я/–а распространяется в русском языке довольно быстро. Многие лингвисты в ужасе ожидают пришествия «опытных бухгалтерОв», «свежих тортОв» и проч. Однако следует отметить, что все же существуют некие факторы, которые самостоятельно регулируют нормативное формообразование и не позволяют «шофЕрам» стать «шоферАми».
Что касается других аналогичных слов, то во множественном числе их ударение и правильное окончание лучше всего проверять по словарю. Если для вас это проблематично, рекомендуется их запомнить, например, при помощи таких простых рифм-подсказок, как договоры — воры, директорА — мастерА и проч.
Правописание других слов
Как говорилось выше, в русском языке существует довольно много слов, которые проблематично ставить в множественное число из-за их двойственности. Именно поэтому мы решили представить вашему вниманию только верные и наиболее предпочтительные варианты: редакторы, договоры, детские лагеря, пропуска (удостоверение), кондуктора, секторы, трактора, катера и проч.
Источник статьи: http://fb.ru/article/150681/kak-budet-pravilno-professoryi-ili-professora
Как будет правильно: профессоры или профессора?
Почему большинство людей — правши?
Ну во-первых, это миф. На самом деле психологические тесты показывают, что большинство от рождения левши.
Во-вторых, это было сделано насильно — в детстве всех переучивали самыми негуманными методами. Так что правши они не сами по себе, а их такими сделали воспитатели. А там, где такого жуткого воспитания нет, в США например, большинство является левшами. Обратите внимание на людей в американских фильмах — они почти все левши.
Как опредилить лицо у глагола?
Для определения лица глагола выделите личное окончание глагольной формы, определите ее значение в контексте речи, а также поставьте вопросы:
- Глаголы 1 лицаотвечают на вопросы: Что делаю? Что сделаю? Что делаем? Что сделаем?
- Глаголы 2 лица: Что делаешь? Что сделаешь? Что делаете? Что сделаете?
- Глаголы 3 лица: Что делает? Что сделает? Что делают? Что сделают?
Какую самую большую ересь вы слышали от профессионального врача?
У меня например врач интересовался, что я думаю, дифтерия это или паратонзиллярный абсцесс? А может и вовсе ангина. В итоге назначил лечение от ангины, махнул рукой, мол, само пройдёт. Через 4 часа этот абсцесс мне уже вскрывали в другом городе в платной поликлиннике)
Чем отличается бакалавр от специалиста?
Бакалавр учится 4 года, это неполное высшее образование. Специалист учится 5 лет — это полное высшее образование. Но сейчас практически все ВУЗы перешли на двухступенчатое обучение: 4 года — бакалавр, еще 2 года — магистр.
Кто такой профессор?
Попробую ответить и буду рада, если у меня получится.
Профессор — это такой мастер среди преподавателей. Своего рода лучший учитель по какому-то предмету. Например, профессор математики или профессор биологии.
Для того, чтобы стать профессором нужно очень много знать и постоянно интересоваться каким-то определённым предметом. Но только интересоваться будет мало. Нужно будет ещё и делиться своими выводами и размышлениями по изученным материалам с другими — это можно сделать при помощи научных статей и публикаций. Также нужно будет проводить исследования и делать открытия, чтобы тебя признали в научном сообществе. Тогда ты будешь носить достойное звание — профессор.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.russian/kak_budet_pravilno_professory_ili_e01b5bd3/?w_origin=question_control
Узнаем как будет правильно: профессоры или профессора?
Профессоры или профессора? Вы не знаете ответ на поставленный вопрос? Найти его можно в представленной статье. 
Общая информация
В русском языке имеется огромное количество имен существительных, которые довольно проблематично поставить во множественное число. К примеру, далеко не всем известно, как будет правильно: профессоры или профессора. Кто-то утверждает, что первый вариант является верным, а кто-то употребляет в письменной и устной речи только второй.
История вопроса
Множественное число слова «профессор» и других имен существительных с ударным окончанием –я, –ы или –а представляет собой остаток двойственного числа. Наверняка многим известно, что раньше в русском языке было три формы числа, а именно:
Последнее применялось только по отношению к парным предметам. Приведем наглядный пример: «очи» – два, «око» – одно, а «очеса» – много. Сейчас же к форме двойственного числа относятся следующие лексические единицы: «глаза», «бока», «рога».
Нельзя оставить без внимания и тот факт, что еще во времена М.В. Ломоносова эти слова называли единственными существительными, стоящими во множественном числе, где в ударном положении находился именно последний слог. Более того, про «века» говорили «веки», про «вечера» – «вечеры» и пр. В дальнейшем такая модель с ударным окончанием стала быстро распространяться. В результате к середине 19-го века подобных слов было уже несколько десятков. Сейчас же их насчитывается более 600.
Как определить правильное написание слова?
Прежде чем понять, как следует правильно произносить и писать – профессоры или профессора, необходимо отметить, что какого-либо определенного правила на этот счет в русском языке не существует. В связи с этим если вам требуется употребить это слово в тексте, то рекомендуется обратиться к орфографическому словарю или справочнику. Ведь только так можно быстро и легко установить, как будет правильно: профессоры или профессора. Если же справочника нет под рукой, то рекомендуем запомнить представленное ниже примечание.
Как во множественном числе будет «профессор»?
Множественное число такого существительного выглядит следующим образом: «профессорА». Что касается лексической единицы, оканчивающейся на –ы, то это уже устарелое слово. Его употребляли в таком виде примерно век назад. Хотя многие современные люди нередко используют его в письменной и устной речи. Следует отметить, что ничего криминального в этом нет. Но если вам необходимо написать текст максимально грамотно и на современном русском языке, то следует применять слово «профессорА». В ином случае это будет считаться орфографической ошибкой.
Подсказка
О том, как говорить правильно – профессора или профессоры, мы выяснили чуть выше. Как вы успели заметить, какого-либо конкретного правила в русском языке на этот счет не существует. Следует лишь запомнить, что на письме и в устной речи рекомендуется употреблять только первый вариант. Но если вы постоянно путаетесь в таких лексических единицах, то советуем пользоваться представленной ниже подсказкой.
В 99% из 100 имена существительные в единственном числе, оканчивающиеся на –ор и обозначающие какие-либо неодушевленные предметы, образуют множественную форму на –ы. Приведем наглядные примеры: договор – договоры, детектор – детекторы, рефрижератор – рефрижераторы, индуктор – индукторы и проч.
Что касается имен существительных на –ор, которые обозначают одушевленные предметы, то в одних случаях они могут иметь окончание –а, а в других –ы. Приведем наглядный пример: директор – директорА, профессор – профессорА, но конструктор – конструкторЫ. Таким образом, если вы имеете дело с одушевленными предметами, то для определения их правописания рекомендуется обратиться к орфографическому словарю или же справочнику.
Прогноз на будущее
Модель на –а/–ы, а также на –я/–а распространяется в русском языке довольно быстро. Многие лингвисты в ужасе ожидают пришествия «опытных бухгалтерОв», «свежих тортОв» и проч. Однако следует отметить, что все же существуют некие факторы, которые самостоятельно регулируют нормативное формообразование и не позволяют «шофЕрам» стать «шоферАми».
Что касается других аналогичных слов, то во множественном числе их ударение и правильное окончание лучше всего проверять по словарю. Если для вас это проблематично, рекомендуется их запомнить, например, при помощи таких простых рифм-подсказок, как договоры — воры, директорА — мастерА и проч.
Правописание других слов
Как говорилось выше, в русском языке существует довольно много слов, которые проблематично ставить в множественное число из-за их двойственности. Именно поэтому мы решили представить вашему вниманию только верные и наиболее предпочтительные варианты: редакторы, договоры, детские лагеря, пропуска (удостоверение), кондуктора, секторы, трактора, катера и проч.
Источник статьи: http://autogear.ru/article/150/681/kak-budet-pravilno-professoryi-ili-professora/
Как правильно написать профессора или профессоры
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Неверно: пара туфлей. Корректно: пара туфель.
Общее понятие о морфологических нормах.
Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и многие другие).
Морфологическая норма регулирует словообразование и словоизменение. Эти нормы обязательно изучаются в школьном курсе русского языка и проверяются в задании 6 ЕГЭ. В морфологии (также, как в синтаксисе и в области произношения) есть сильные и слабые нормы. Сильные соблюдаются всеми, кто владеет русским языком как родным. Слабые легко поддаются воздействию со стороны, плохо усваиваются и часто искажаются. Их наличие определяется многими причинами, в частности, особенностями развития фонетической и грамматической систем русского языка. Так, существовавшие ещё во времена Льва Толстого нормы образования и изменения причастий, деепричастий, прилагательных и других частей речи, существенно изменились в наши дни. Нужно отметить, что для довольно большого списка слов существуют, с одной стороны — разговорные формы , а с другой стороны — литературные, письменные . Но наряду с этим есть и такие формы, которые недопустимы даже в разговорной речи и являются грубым нарушением морфологических норм. Тот, кто обращается к словарям, знает, что в толковых словарях непременно есть пометки «разг».,что значит разговорное, и другие, указывающие на нормативность употребления формы слова том или ином стиле речи.
В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.
Нормативность употребления того или иного слова проверяется по действующим современным словарям, а не по «интернету» или «википедии». Слова, допускающие две литературные нормы, (а такое бывает!) в заданиях, как правило, не представлены.
Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении:
ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (род, число, падеж) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне
ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (образование сравнительной степени) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне
ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ (падежные формы) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне
Источник статьи: http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=193