Как пишется уголок ряжения или ряженья

Как правильно писать: уголок ряжения или уголок ряженья?

Как писать частицу «не» с разными частями речи?

«Не» с глаголами пишется раздельно.

«Не» с существительными, прилагательными и наречиями:

пишется слитно, когда слово не употребляется без «не» (неряха), когда образуемое слово можно заменить синонимом (несчастье), рядом со степенью качества (весьма неглупый);
пишется раздельно, когда есть противопоставление с союзом «а» (не большой, а маленький), есть зависимые слова (отнюдь не страшный).

пишется слитно, когда слово не употребляется без «не» (нелепый), нет зависимых слов и противопоставлений в полных причастиях (непрекращающийся);
пишется раздельно с краткими причастиями (не решен), с полными причастиями при зависимых словах и противопоставлениях (ещё не дошедшее).

пишется слитно в отрицательных неопределённых местоимениях без предлога (некому), в местоименных наречиях (некогда);
пишется раздельно в отрицательных местоимениях с предлогами (не о ком).

«Не» с числительными пишется раздельно.

«Не» с краткими прилагательными пишется раздельно.

Что такое звательный падеж? Когда он употребляется в современном русском?

Звательный падеж — форма имени собственного, используемая при обращении к объекту. То есть вот эти вот архаичные «старче», «отче», «княже» — это он, вокатив. В полноценном виде звательный падеж не существует в русском языке ещё с Позднего Средневековья и сейчас, разумеется, не употребляется как таковой. Только в форме архаизмов для стилизации «под старину».

Но как выше отметили, есть ещё «новозвательный» падеж, возникший недавно. «Мам», «Серёж» и так далее, и вот тут всё сложнее. Одни лингвисты считают, что подобные словоформы в отдельную грамматическую категорию выделить надо, другие утвеждают, что нет. В любом случае, это тоже вокатив очень ограниченного применения, по сути просторечный. Или, по меньшей мере, разговорный. Даже если выделить его в отдельную категорию, уместным в серьёзных текстах и официальной речи он не станет. Не начнут все к Путину обращаться «Володь» )))

Это забавный момент, кстати — потому что «отче», «старче», «княже» и т.п. хоть как-то выжили в языке именно в качестве особых уважительных обращений, что видно по текстам ещё XIV–XV веков. А теперь всё происходит абсолютно наоборот.

В общем, в современной литературной норме русского языка вокатива нет. Есть отдельные архаичные слова, применяемые для стилизации, а также ограниченно используемая разговорная форма. Но настоящего звательного падежа, как в большинстве славянский языков — увы.

Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.russian/kak_pravilno_pisat_ugolok_riazheniia_ili_1782832f/

РЯЖЕНЬЕ

Толковый словарь Ушакова . Д.Н. Ушаков. 1935-1940 .

Смотреть что такое «РЯЖЕНЬЕ» в других словарях:

ряженье — наряживание, убирание, приодевание, облачение, одевание, облечение Словарь русских синонимов. ряженье сущ., кол во синонимов: 6 • наряживание (6) • … Словарь синонимов

РЯЖЕНЬЕ — РЯЖЕНЬЕ, я, ср. (устар.). Одевание ряженых, а также праздник с ряжеными. Р. на святках. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

Ряженье — … Википедия

Ряженье — переодевание в особый костюм (иногда фантастический), надевание маски (См. Маска). Обычай Р. восходит к эпохе первобытнообщинного строя (См. Первобытнообщинный строй). Древнейшие изображения ряженых людей в звериных масках, в шкурах, с… … Большая советская энциклопедия

ряженье — ряженье, ряженья, ряженья, ряжений, ряженью, ряженьям, ряженье, ряженья, ряженьем, ряженьями, ряженье, ряженьях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») … Формы слов

ряженье — РЯЖЕНИЕ, РЯЖЕНЬЕ см. 1. Рядиться. * * * ряженье шутовское переодевание в животных и мифологических персонажей. Сопровождало многие архаические обряды … Энциклопедический словарь

Ряженье — переодевание в особый костюм с надеванием маски. Этот обычай восходит к эпохе первобытнообщинного строя. В основе Р. лежит представление, будто, уподобляясь животному почитаемой породы или образу религиозной фантазии, человек преображается в… … Энциклопедия моды и одежды

ряженье — р яженье, я … Русский орфографический словарь

Ряженье — старый русский обычай одевания людей во время некоторых праздников в костюмы зверей, мифологических существ. Ряжение основано на мифологическом принципе перемены облака человека для маскировки своей сущности, чтобы в ином облике можно было шутить … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

ряженье — см. рядиться I; я; ср. Обычай ряженья … Словарь многих выражений

Источник статьи: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1013822

Уголок ряженья в детском саду своими руками: фото

Во время игр дошкольники примеряют различные роли. Они представляют себя героями сказок, продавцами и врачами, пожарными и космонавтами, принцессами и супергероями. Таким образом малыши получают необходимый жизненный опыт, учатся общаться в рамках заданного регламента поведения. Большим подспорьем становятся различные атрибуты, костюмы, позволяющие перевоплотиться в выбранного персонажа. Специально для этих целей и организуется в детском саду уголок ряженья.

Что это такое?

Традиционно игровое пространство в группе разделяется на уголки. Их количество и тематика зависят от фантазии воспитателей, размера помещения и возраста детей. Уголок ряжения в детском саду часто становится любимым у ребятишек. Здесь можно найти большое зеркало, костюмы для театрализованных и ролевых игр, маски, бусы, сумочки, различные головные уборы.

Игры с переодеванием приносят детям много радости и пользы. Малыши развивают мелкую моторику, застегивая пуговицы и завязывая ленточки. Формируются навыки самообслуживания. Перевоплощаясь в животных, сказочных героев, представителей различных профессий, ребятишки развивают фантазию, отрабатывают необходимые поведенческие навыки.

Оформление уголка ряженья в детском саду

Предметно-развивающая среда в группе организуется для детей, поэтому должна быть соразмерна их росту, легкодоступна. Уголок ряженья — место творчества, многие воспитатели делают его ярким, необычным. Пространство можно оформить как кабинет стилиста или театральную ширму с масками и костюмами.

Границы обозначаются мебелью. Обычно в этой зоне помещают стеллажи с полками и ящиками, а также перекладину под плечики. В младших группах можно прибить на стену крючки и вешать наряды на них. Обязательно крепится зеркало в полный рост или в полроста воспитанников. Стены украшаются картинками, на которых изображаются предметы одежды или сказочные персонажи. Очень удобно, когда в зоне ставится стол (как вариант — трюмо с зеркалом) и стульчики.

Часто воспитатели совмещают уголки ряженья и парикмахерской. Тогда на стол ставятся разноцветные пустые флаконы, кладутся расчески, заколки, ободки. Фартук мастера вешается среди других костюмов.

Уголок ряженья своими руками

В детском саду не всегда хватает финансирования на оформление групп. Зачастую сотрудникам приходится самостоятельно мастерить украшения, дидактический материал и даже мебель, чтобы сделать помещение красивым и уютным. Для изготовления уголка ряженья понадобятся фанера, крепеж, деревянный черенок под вешалки и крепкие мужские руки.

Сначала чертится схема уголка, затем выпиливаются детали. Можно придать боковым стенкам и полочкам закругленную форму во избежание травм. Вешалки под одежду часто делают веселыми, стилизуя под грибок, матрешку, животных. Затем детали собирают, покрывают морилкой или красят в необходимые цвета. Остается разместить на стеллажах костюмы, маски и другие атрибуты с учетом возраста воспитанников.

Младшая группа

Воспроизводить во время игры различные сюжеты дети учатся, начиная с двух лет. Часто им требуется помощь взрослого. Воспитатель создает условия для самостоятельного творчества, помогает организовать коллективную игру, распределяет роли, обогащает сюжет. У малышей не развито абстрактное мышление. Поэтому важно, чтобы воспроизводимое действие максимально напоминало настоящее. Добиться этого помогает уголок ряжения в младшей группе детского сада.

Рекомендуется иметь в нем:

костюмы и маски для разыгрывания сказок «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Колобок»;
одежду врача, продавца, шофера, повара, парикмахера;
маски домашних и диких животных;
атрибуты для переодевания: юбки, жилетки, сарафаны, шляпы, платки, шарфы, сумки, очки и т.п.

В этом возрасте лучше не использовать украшения из мелких бусин и элементы, надевающиеся на шею (галстуки, бабочки).

Средняя группа

Дети на пятом году жизни активно осваивают совместную ролевую игру. Любимые сюжеты: дочки-матери, визит к врачу, совершение покупок в магазине. Воспитатель расширяет жизненный опыт детей и стимулирует гибкое ролевое поведение, вводя в игру новых персонажей, неожиданно меняя сюжет. Происходит знакомство с различными профессиями.

Важное место в этом процессе занимает театрализованная игра, во время которой ребятишки воспроизводят несложный сюжет. Перевоплощаясь в героев сказки, они раскрепощаются, учатся создавать образы посредством движений, интонаций, мимики. Примерить на себя чужую роль помогает реквизит из уголка ряжения в детском саду.

Список игровых материалов для него может включать:

одежду для переодевания (юбки, плащи, жилеты, фуражки, косынки);
крупную бижутерию, в том числе поделки воспитанников;
накидки для игр в различные профессии (летчик, стюардесса, полицейский, пожарный, военный, кондуктор и др.);
костюмы для обыгрывания двух-трех сказок;
маски или шапочки животных, сказочных героев;
народные костюмы, кокошники, короны.

Старшие группы

Ролевые игры детей 5-7 лет сложнее по сюжету. Они строятся не только на основе личного опыта, но и по мотивам прочитанных книг, просмотренных мультфильмов, телепередач. Дети вживаются в роль, изображают не только действия персонажей, но и их характер, отношение друг к другу. Участвуя в театральной постановке, воспитанники старшей и подготовительной групп ощущают те же эмоции, что и сказочный герой.

В этом возрасте не требуется большого количества готовых костюмов. Ребенок способен самостоятельно создавать требуемые образы при помощи подручных средств. Капитану вполне достаточно подзорной трубы, царю — короны, полицейскому — фуражки. Вы видите на фото уголок ряженья в детском саду для этой возрастной категории. Он больше похож на гримерку и может включать в себя:

готовые костюмы для инсценировки 4-5 сказок;
маски сказочных и фантастических героев;
одежду (юбки, платья, платки, шарфики, накидки, жилеты, галстуки, бабочки);
головные уборы (фуражки, шляпы, кепки, каски, короны и кокошники);
элементы ряженья (парики, бусы, браслеты, очки, банты, уши, носы);
атрибуты персонажей (волшебная палочка, картонный меч, игрушечные крылья и т.п.);
детский грим.

Мастерим маски

Уголок ряженья в детском саду активно пополняется в течение года усилиями персонала и родителей. Часть нарядов приносится из дома или покупается в магазине, другие можно изготовить своими руками.

Достаточно легко делаются маски из картона на основе готовых шаблонов. Остается перенести их на плотную бумагу, вырезать, раскрасить гуашью и закрепить резиночки по краям. Украсить маску можно блестками, перьями, декоративными вставками.

Часто для инсценировки сказок заламинированные изображения персонажей крепятся на картонные ободки. Такие маски надеваются на голову малыша и не мешают во время выступлений.

Головные уборы

Уголок ряженья в детском саду немыслим без шляпок, фуражек, косынок и других атрибутов, позволяющих мгновенно перевоплощаться в различных персонажей. Изготовить их можно самостоятельно. Наверняка вы в детстве мастерили простейшую корону из бумаги. Самое время вспомнить об этом, только на этот раз возьмите толстый картон. Обклейте его декоративной бумагой, посыпьте блестками, по желанию добавьте стразы и бусинки.

Чтобы сделать шляпу, на картоне рисуют круг по диаметру детской головы. Затем прочерчивается внешний круг — это будут поля головного убора. Из коробки для конфет вырезают прямоугольник, равный длине маленького круга плюс один сантиметр. Его ширина — будущая высота тульи. Прибавьте к ней еще два сантиметра на зубчики. Прямоугольник склеиваем, верхние зубчики загибаем внутрь, нижние — наружу.

По размерам деталей вырезаем соответствующие заготовки из ткани с учетом припусков. Скотчем соединяем картонные части. Обтягиваем их тканью, приклеиваем. Припуск по окружности разрезаем ножницами, загибаем вниз. Внутреннюю часть полей тоже можно задекорировать. Края закрываются тесьмой. Готовая шляпа украшается цветами, перьями, бантами и т.д.

Наряды

Как сшить костюмы для уголка ряжения в детском саду? Найдите у себя дома или приобретите в секонд-хенде школьные рубашки белого цвета. Нашив на них красный крест или полицейский значок, мы получаем элементы профессиональной одежды. Из голубой рубашки большого размера получится халат медсестры, нужно только добавить поясок и характерную атрибутику.

Из самой дешевой подкладочной ткани можно создать отличные костюмы, подобрав нужный цвет. Сначала изготавливаем накидку: вырезаем прямоугольник, в серединке — отверстие для головы, по бокам — липучки. Из заготовки красного цвета получится наряд пожарника, нужно только нашить цифры «01». Из темной ткани сделайте костюм водителя, из желтой — сотрудника ДПС, пришив полосы и соответствующие надписи. По такой же схеме из яркой ткани шьется униформа продавца, парикмахера.

Для повара можно смастерить фартук. Вырежьте из имеющейся ткани два квадрата — побольше и поменьше. Сшейте их друг с другом, украсьте тесьмой, кармашками, аппликацией на кухонную тематику. Не забудьте пришить завязки по бокам и ленточку на шею.

Уголок ряженья в детском саду помогает малышам примерить на себя различные роли, одновременно осваивая соответствующие модели поведения. Играя, дошкольники познают мир, учатся взаимодействовать с другими людьми и развивают свои творческие способности.

Источник статьи: http://fb.ru/article/366008/ugolok-ryajenya-v-detskom-sadu-svoimi-rukami-foto

Уголок ряженья
статья (подготовительная группа) на тему

Уголки ряженья в детском саду можно назвать самым любимым

местечком для игр. Здесь любят собираться не только девочки, но и мальчики.

В уголках для ряженья хранятся различные карнавальные наряды и костюмы,

которые используются для сюжетно- ролевых игр или театрализованных представлений. Здесь всегда найдется мушкетерская шляпа

или капитанская фуражка, легкий прозрачный шарф, который по желанию

превращается тов шлейф принцессы, то в накидку колдуньи.

Дети очень любят наряжаться, переодеваться в любимых сказочных и

мультяшных героев. С огромным удовольствием они надевают

наряды волшебной феи, юной русалочки или смелого пирата,

с интересом рассматривают себя в зеркале, сравнивают себя

с другими малышами. Игры с переодеваниями привносят в группу много

радости и оживления. При этом младшие воспитанники в процессе таких игр

учатся одеваться самостоятельно, завязывать тесемки, застегивать пуговицы.

Театрализованная деятельность является источником развития чувств,

глубоких переживаний и открытий ребёнка, средством приобщения его к

духовным ценностям, где дети получают опыт эмоционально-практического

взаимодействия с взрослыми и со сверстниками в наиболее характерных

и важных для дошкольника видах деятельности.

Обогатить такой опыт возможно при условии создания в помещении

дошкольного учреждения соответствующей развивающей предметно-пространственной среды: уголка театрализованной деятельности. Этот уголок

мы делали не для того, чтобы в результате получилось некое зрелище, которое

не стыдно и показать, а для того, чтобы у детей была естественная среда

для развития фантазии и воображения, отработки речевых и поведенческих

навыков. Именно правильно организованный уголок побуждает детей к

активным самостоятельным действиям.

Право выбора предоставляет им широкие возможности

для саморазвития. Поэтому мы решили, что наш театрализованный

уголок должен выглядеть именно так. Это и декорации, и ширма, и место для

хранения различного вида театра. Театр на полочках меняется, все в

свободном пользовании у детей.

Цель: создать условия для того, чтобы включить ребёнка в активную

познавательно-творческую деятельность, способствовать становлению и

утверждению у него чувства уверенности в себе, проявления самостоятельности, коммуникабельности, инициативности и развития творчества и фантазии.

Основные задачи: последовательно знакомить детей с различными видами

театра (кукольный, драматический, народный, балаганный) ; поэтапное

освоение детьми различных видов творчества; совершенствование

артистических навыков в плане переживания и воплощения образа,

моделирование навыков социального поведения в заданных условиях.

С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству, поэтому так важно

создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и

мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать

Здесь находятся следующие материалы:

Театр настольный, театр картинок, пальчиковый театр, перчаточный, театр петрушек, теневой театр фигур и масок.

Наборы кукол (пальчиковых и плоскостных фигур) для разыгрывания сказок;

Готовые костюмы, маски для разыгрывания сказок, самодельные костюмы;

Складная ширма для настольного театра.

Стойка-вешалка для костюмов.

Для создания музыкального фона — погремушки, бубны, барабаны, металлафоны, дудки, ложки.

Здесь можно в гнома превратиться

И в Бабку Ежку нарядиться.

Как много сказочных моментов,

Артистам же – апплодисменты.

Мы можем в театр поиграть,

Всего лишь куклы в руки взять.

Игра тех кукол так занятна,

Да что Шекспир, Мольер иль Табаков

Детьми все были, каждый мог

Зайти сюда и в воплощенье

Да что они, ведь мы не знаем,

Круглый год мы с ними дружим:

В нашей группе все актеры,

Если б видел Станиславский –

Скачать:

Предварительный просмотр:

Наталья Гричкосей
Уголок ряженья