Как пишется сочинение рассуждение план примеры

Как писать сочинение-рассуждение – просто о сложном.

Сочинение-рассуждение – отличная форма проверки знаний, ведь именно в таком виде сочинения вы можете не только блеснуть грамотностью, но и раскрыть всю глубину своего понимания чего-либо, будь то литературное произведение или какой-либо жизненный феномен.

С этой статьей часто читают:

Однако, у учащихся часто возникает вопрос: как писать сочинение-рассуждение? Первое, что вы должны знать: чего от вас ждет учитель.

Когда вам задают сочинение-рассуждение по литературному произведению, то, в первую очередь, хотят проверить следующие умения:

• умение воспринимать информацию, данную в тексте,
• умение анализировать точку зрения автора,
• умение анализировать форму текста и форму подачи информации,
• умение выразить свою точку зрения на предложенную проблему, независимо от того, совпадает ли она с авторской,
• умение использовать богатство лексики русского языка для выражения своих мыслей,
• умение грамотно оформить свою точку зрения на письме в соответствии с синтаксическими и орфографическими нормами.

Таким образом, для того, чтобы написать сочинение-рассуждение, вы, как минимум должны владеть нужной информацией (прочитать литературное произведение, либо несколько статей по предложенной теме), а также составить свое собственное мнение об этой информации. Здесь начинается основной этап – оформить свое мнение на бумаге в виде сочинения-рассуждения. Иными словами, вам предстоит грамотно аргументировать собственную точку зрения на предложенную тему.

Не забывайте, что ваша точка зрения многое говорит о вас, как о личности, постарайтесь отстаивать лишь те позиции, которые можно обосновать. Вы думаете, что только вы не согласны с автором и большинством? Вы думаете, что быть оригинальным – половина успеха? Возможно, но только в том случае, если у вас есть, что сказать в защиту своего мнения, и эти факты не взяты с потолка.

Структура сочинения-рассуждения.

Сочинение рассуждение имеет свою четкую структуру, поэтому, если Вы хотите добиться успеха, необходимо ее придерживаться. Мы привыкли, что сочинение-рассуждение строится по следующей схеме:

1. Тезис (точка зрения);
2. Аргументы (доказательства точки зрения);
3. Собственный вывод.

Так-то оно так, но этого совершенно недостаточно, чтобы, скажем, успешно написать сочинение-рассуждение на OГЭ или ЕГЭ или получить отличную оценку в старших классах. Подобная схема работает в начальной школе, или, быть может, класса до седьмого, а дальше – больше…

Перед написанием обязательно ответьте для себя на такие вопросы:

• Какова тема предложенного текста (о чем текст)?
• Какова проблема данного текста (какой основной вопрос поднимает текст)?
• Какова позиция автора по этому вопросу?
• Как он доказывает свою позиции?
• В чем замысел и как он реализован?
• Какова моя точка зрения на проблему?
• Как я могу доказать свою точку зрения?

Теперь вы готовы строить сочинение-рассуждение. Оно имеет следующую композицию.

ВСТУПЛЕНИЕ (обозначение темы / ее актуальность)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (анализ исходного текста либо информации по теме)

Б) ваш комментарий по данной проблеме

В) описание позиции автора

Г) авторская аргументация, но вашими словами

Е) аргументы поддерживающие вашу позицию с опорой на жизненный или читательский опыт

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (выводы по проблеме, опираясь на позицию автора и собственные аргументы)

Обычно ВСТУПЛЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ по объему (вместе) равны трети основной части, если сочинение занимает 4 страницы, то ВСТУПЛЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ будут по половине страницы.

Каждая из частей должна начинаться с красной строки. Аргументация должна быть четкой и логичной. Каждый аргумент также нужно начинать с красной строки.

Таким образом, при написании сочинения-рассуждения важно не только то, о чем вы пишите, но и то, как вы пишете.

Какие выражения использовать для сочинения-рассуждения?

Существует ряд выражений, которые помогут вам сделать сочинение связным и логичным, а также подчеркнут, что данное сочинение относится именно к типу сочинение-рассуждение.

Речевые клише для вступления:

• Наверное, каждый человек не раз задумывался о том, …
• Я не раз задумывался о том, …
• Главной проблемой современного общества является не экономическая, не экологическая и даже не политическая, а нравственная проблема …

Начать сочинение-рассуждение также можно с цитаты, если вы уверены, что сможете передать ее дословно, или с краткого сообщения об авторе, опять же, если вы уверены в точности фактического материала.

Речевые клише для начала основной части (указание темы / постановка проблемы):

• В статье (тексте, рассказе) автор касается вопроса
• В данной статье рассматривается …
• Автор поднимает вопрос…
• Автор выдвигает на всеобщее обозрение тему / проблему …
• Данная статья посвящена рассмотрению / решению вопроса…
• Автора волнует проблема…
• Автор заставляет нас задуматься о проблеме …

Речевые клише для аргументации авторской позиции:

• Автор раскрывает проблему на материале ….
• Автор заостряет внимание …
• В подтверждение своей точки зрения автор …
• Свое видение проблемы автор выражает при помощи …
• Автор подводит читателя к выводу ….
• Автор настаивает на…

Речевые клише для выражения собственной позиции…

• Я полностью разделяю позицию автора…
• Я не разделяю позицию автора….
• Мне близка авторская точка зрения…
• Мне понятна / не понятна авторская точка зрения…
• Трудно согласиться / не согласиться с автором ….

Речевые клише для введения аргументов:

• Во-первых,…во-вторых,…
• С одной стороны…, с другой стороны…
• Следующий / еще один пример…
• Приведем, например, такой факт…
• Насколько я знаю,…
• По данным специалистов….
• Как говорится в пословице…

Речевые клише для подведения итогов.

• Исходя из всего сказанного, можно сделать следующие выводы:…
• Исходя из приведенных аргументов…
• Таким образом …
• Следовательно …

Полезные советы.

Не стесняйтесь своих мыслей. Отстаивайте собственную точку зрения.

Будьте корректны и приводите только обоснованные доводы.

Мыслите творчески, ведь сочинение-рассуждение – это, в первую очередь, творческая работа.

Обязательно проверьте сочинение, проконтролируйте, насколько логически выверено вы построили свое творческое высказывание.

Источник статьи: http://sochinenie-rus.ru/sochinenie-rassuzhdenie/

Как писать сочинение-рассуждение?

Цель сочинения-рассуждения для преподавателя — проверить уровень понимания проблематики произведения и умение логично и последовательно излагать собственные мысли.

Задача ученика — показать лексический уровень, продемонстрировать умение анализировать произведение, системно мыслить и последовательно доказывать свою позицию. Писать сочинение проще, когда четко представляешь структуру.

План сочинения рассуждения

1. Вступление

Нужно кратко рассказать, о чем будет сочинение и чем вызван интерес к проблеме. Не стоит пересказывать сюжет. При написании сочинения, ведя диалог с читателем, разговаривайте на равных, не пересказывайте сюжет.

Не затягивайте вступление. Для описания сути дальнейшего повествования хватает 3-5 предложений. Суммарно вступление и вывод занимают треть сочинения, превышать этот объем не стоит.
Во вступлении отражается суть – проблеме посвящено сочинение и на основе какого произведения написано.

В конце вступления стоит лаконично задать максимально сильный, даже провокационный вопрос по теме размышления. Это задаст интригу дальнейшему повествованию.

Нужна ли такая любовь? или «Так может ли благородная цель оправдать жестокость и насилие?»
Интрига важна, но не переходите в спор ради самого спора.

2. Основная часть

Основная часть сочинения будет вести к ответу на заданный в начале вопрос. Не пересказывайте сюжет. Можно дать характеристику герою или обрисовать ситуацию в общем, но только касательно поднятой проблемы.
«С самого детства Анна заботилась о себе самостоятельно и научилась видеть людей насквозь, как же вышло, что полюбила она инфантильного и хитрого человека.
Автор видит первопричину в .
А быть может. »

По ходу размышления приводите доводы в пользу нескольких точек зрения. Чтобы не запутаться, лучше использовать не более трех позиций и сосредоточиться на силе аргументов.

3. Вывод

Стандартно вывод строится на кратком подытоживании доводов. Не нужно, чтобы вывод был однозначным и выражал полное согласие с позицией автора или полное неприятие. Больший интерес вызывают работы, в которых автор оставляет читателю «пищу для размышлений».

Важно! Часто школьники полагают, без «социально-положительного» заключения высокую оценку не получить. Это необязательно. Преподаватель оценивает раскрытие проблематики, использование лексики, адекватной возрастной группе и соблюдение канонов изложения мысли.

Речевые клише для сочинения рассуждения

Сосредоточится на главных мыслях и не отвлекаться на то, с какой фразы начать сочинение, конкретное предложение, как подойти к выводу, поможет использование речевых клише. Если ими не злоупотреблять, оригинальность текста не пострадает, он станет связным и структурированными.

Начать сочинение-размышление можно с фраз:

• Любой человек наверняка хоть раз задумывался о том;
• Думая о современном обществе, задаешься вопросом;
• Важнейшей проблемой нашего общества стало…

Для обозначения авторской позиции в тексте применимы шаблоны:

• Произведение заставляет задуматься о;
• Автор привлекает внимание к;
• Автор коснулся проблемы…

Для систематизации аргументов используются фразы:

Подойти к заключению помогут фразы:

• Я (не) разделяю авторскую точку зрения;
• В заключение отметим;
• Мне близка позиция автора;
• Трудно не согласиться с автором;
• Подведя итог, скажу…

Заключительные советы

1. Не оперируйте понятием правоты. Важна убедительность доводов и признание права на точку зрения.
2. Следите за логикой повествования – не обрывайте мысли без вывода.
3. Не бойтесь сравнивать мысли и действия героев с другими произведениями, даже если примеры приводятся как доводы в противовес позиции автора.
4. Не злоупотребляйте однокоренными словами в соседних предложениях – заменяйте синонимами.

Залог запоминающегося сочинения – смелость и искренность.

Не бойтесь выражать собственное мнение и учитесь убедительно отстаивать свою позицию.

Источник статьи: http://bingoschool.ru/blog/211/

Сочинение ЕГЭ по русскому: полное руководство. Пример идеального сочинения, план, типичные ошибки

Рекомендации от преподавателя, который подготовил 59 стобальников в прошлом году. Всё, что нужно знать для написания сочинения ЕГЭ на максимальный балл.

План написания идеального сочинения

Немногие ученики замечают, что ответ на вопрос «Как писать сочинение ЕГЭ по русскому?» уже есть в формулировке экзаменационного задания:

«Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем , поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его. «

Поэтому заучивать план сочинения не нужно, ведь он у вас будет в КИМе!

Сценарий (план) сочинения выглядит таким образом:

1 абзац: вступление + проблема

2 абзац: комментарий (на абзацы не делить!)

3 абзац: авторская позиция (1 предложения достаточно)

4 абзац: собственная позиция

5 абзац: обоснование собственной позиции (примеры из литературы, сериалов, фильмов. Пример из жизни можно, если он очень хороший! Пустые размышления — нет)

Идеальное сочинение состоит из 5-6 абзацев. 5 и 6 абзац можно объединить, если вам так больше нравится.

Секрет написания сочинения в том, что мы его пишем не в последовательности этих пунктов! Все элементы взаимосвязаны, нужно собирать сочинение как пазл, работать над всеми аспектами сразу.

3 взаимозависимые элемента в сочинении:

Проблема (вопрос) — комментарий (почему мы решили, что автор так считает? почему определенная нами проблема правильная?) — авторская позиция (ответ)

Типичные ошибки в сочинении ЕГЭ

1. Самая серьезная ошибка – неправильное обозначение проблемы

Главная причина : подмена понятий «тема» (о чем говорится в тексте), «идея» (главная мысль, в которой выражено авторское отношение) и «проблема» (один из основных вопросов, который требует ответа).

Типичная ошибка выпускников – подменить «тему» и «проблему» .

Проблемы доброты нет, проблемы отцов и детей нет, проблемы войны нет. Это темы!

Как правильно определить проблему?

Проблема — вопрос, который волнует автора. Проблем в тексте несколько! Нужно сформулировать ОДНУ из проблем в тексте.

После первого прочтения не нужно сразу браться за формулирование проблемы. Нужно подумать:

«А при чем здесь я? Почему мне дали этот текст? Чему я тут могу научиться? Что хочет донести до меня автор?

Только после таких размышлений ты сможешь найти правильную проблему в тексте.

Существует несколько способов формулирования проблемы

Самый удачный, по нашему мнению, — формулирование вопросом.

Именно проблему музыки в жизни человека ставит автор.

Какую роль музыка играет в жизни человека? Именно такую проблему ставит автор.

Второй тип звучит красивее и четче. Экспертам ЕГЭ приятно читать работы логичные, красиво звучащие.

Если проблема – это вопрос. Должен ли быть ответ?

Должен, это и есть авторская позиция . Она должна быть четкой, в одно предложение! Объясняем эту позицию мы в комментарии.

2. Самая популярная ошибка – неправильное оформление комментария

Главная причина: примеры-иллюстрации не соответсвуют заявленной проблеме.

В цитате должна быть смысловая нагрузка! В ней должна четко прослеживаться авторская позиция, не притягиваем за уши.

Комментарий состоит из:

В комментарии нет аргументов и нет вывода. Есть иллюстрация, есть пояснение и есть связь.

1) Двух примеров-иллюстраций — две цитаты из текста, которые помогают понять авторскую позицию.

2) 2 предложения (элементы предложения) , которые помогают понять, для чего, по нашему мнению, автор использует именно эти 2 иллюстрации, которые мы выбрали. Это пояснение.

3) Связь между примерами-иллюстрациями — элемент комментария, который обозначает: противопоставлены ли примеры или дополняют друг друга.

Пример идеального сочинения ЕГЭ, оцененного на максимум баллов

Требования к сочинениям прошлого года такие же, как к сочинениям 2020 года. Поэтому приводим приводим в пример сочинение выпускницы онлайн-школы Умскул , которая получила 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку в 2019 году. Все рекомендации, которые мы обсудили выше, вы сможете проследить на примере реального сочинения:

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/umschool/sochinenie-ege-po-russkomu-polnoe-rukovodstvo-primer-idealnogo-sochineniia-plan-tipichnye-oshibki-5e6f7bf8a238dc1744a2e520