Правописание НЕ с прилагательными: слитно или раздельно? Правила и примеры
В русском языке частица не с прилагательными в разных случаях может писаться слитно или раздельно.
Примеры слитного написания: Это был невежественный человек. Я купил недорогую машину. Возникли небольшие трудности.
Примеры раздельного написания: Это не папин пиджак. Принеси не большие, а маленькие ножницы. Не старые ли это данные?
Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, живого существа или явления. Отвечает на вопросы какой? чей?
Разберем правила, по которым определяется правописание частицы не с прилагательными.
Не с прилагательными. Слитно и раздельно. Таблица
В каких случаях не с прилагательным пишется слитно, а в каких — раздельно?
Если слово не употребляются без не :
ненастный
невзрачный
небрежный
Если образуется слово с противоположным значением, есть синоним без не :
небольшой (маленький)
неплохой (хороший)
неверный (ошибочный)
Есть добавлены слова очень, весьма, крайне, в высшей степени, совершенно, вполне, почти, отчасти, совсем, чрезвычайно :
крайне неосторожный
очень недобрый
С прилагательными, от которых нельзя образовать антонимы с не-
Относительные прилагательные:
Дверь не железная
Притяжательные:
Пальто не папино
Качественные, обозначающие цвет:
Рубашка не зеленая
Если есть или подразумевается противопоставление:
Путь не длинный, а короткий.
Мешок тяжелый? Нет, не тяжелый.
Если противопоставление подразумевается, отрицание усиливается местоимениями и наречиями:
Отнюдь не верное суждение.
Нисколько не радостное чувство.
Слитно. Когда не с прилагательными пишется слитно
Слитно пишется не с прилагательными, которые не употребляются без не :
Ненастный день
Несметные сокровища
Нелепое происшествие
Слитно пишется не с прилагательными, которые не теряют утвердительного смысла, а приобретают противоположное значение. У таких прилагательных есть синонимы без не:
Невеселый (грустный)
Небольшой (маленький)
Неглубокий (мелкий)
Непостоянный (изменчивый)
Слитно пишется не с прилагательными при наличии слов весьма, вполне, в высшей степени, крайне, отчасти, очень, почти, совершенно, совсем, чрезвычайно :
Очень нехороший
Крайне неверный
Совершенно неосмотрительный
Почти незаметный
Раздельно. Когда не с прилагательными пишется раздельно
Раздельно пишется не с прилагательными, если есть или подразумевается противопоставление:
Озеро было не круглое, а овальное.
Мы купили не большой, а маленький торт.
Союзы а, но не обязательно означают противопоставление.
Мотор не большой, а маленький. Противопоставление есть — пишется раздельно.
Мотор не большой, но мощный. Нет противопоставления, мотор и большой, и мощный — пишется слитно.
Раздельно пишется не с относительными прилагательными, поскольку они не могут образовывать слова, противоположные по смыслу:
Забор не кирпичный,
Погода не весенняя
Также не пишется раздельно с качественными прилагательными, обозначающими цвет и некоторыми другими:
Краска не желтая.
Бумага не белая.
Рубашка не грязная .
Раздельно пишется не с именами прилагательными, если отрицание логически подчеркивается (обычно в вопросительных предложениях; такое прилагательное ставится в препозиции): Не верный ли это ответ? (ср.: Разве этот ответ не верный? — т. е. ‘ошибочный’); Не новый ли костюм на тебе?
Не с прилагательным в роли сказуемого, не с прилагательным в роли определения
Следует учитывать и синтаксическую роль относительного прилагательного:
Прилагательное с не в функции сказуемого передает общеотрицательный смысл предложения и потому пишется раздельно.
Сумма не круглая.
Этот человек не здешний.
Прилагательное с не в функции определения может и не передавать отрицательного смысла:
Счет на не круглую сумму.
Подошел не здешний человек .
Иногда слитное или раздельное написание не с прилагательным определяется возможностью двоякого толкования текста:
Яблоко не вкусное (утверждается, что оно плохое).
Яблоко не вкусное (отрицается, что оно вкусное).
Как пишется не с прилагательными, если есть зависимые слова
Чаще всего наличие зависимых слов не влияет на написание не с прилагательными:
Неизвестный человек. Неизвестный мне человек.
Нужная вещь. Ненужная в походе вещь.
Раздельно не с прилагательными пишется только при наличии таких пояснительных слов, которые усиливают отрицание. К ним относятся:
Отрицательные местоимения и наречия, начинающиеся с ни :
ничем не известный человек
никому не нужная вещь
Частицы далеко, отнюдь , вовсе :
далеко не известный писатель
вовсе не нужная вещь
отнюдь не хороший признак
Прилагательные с не пишутся слитно, если перед ними стоят усиливающие утвердительные смысл наречия меры и степени: абсолютно, более чем, весьма, в высшей степени, крайне, настолько, необычайно, очень, полностью, почти, решительно, слишком, совершенно, удивительно, чрезвычайно и некоторые другие:
очень нездоровый человек (очень больной)
совсем неподходящий (совсем бесполезный)
весьма нелегкий труд (весьма сложный)
абсолютно неверный шаг
крайне неудачное решение
почти незнакомый язык
удивительно некрасивы
Источник статьи: http://www.anews.com/p/111480079-pravopisanie-ne-s-prilagatelnymi-slitno-ili-razdelno-pravila-i-primery/
«Не» с прилагательными: общая логика и нюансы
Для начала напомню вам школьное правило.
«Не» с прилагательными пишется слитно:
- когда без «не» не употребляется («неряшливый», «ненастный»),
- если слово можно заменить синонимом без «не» («несложный» = «лёгкий»).
- когда есть противопоставление с союзом «а» («не сложная, а лёгкая задача»),
- когда используются слова «отнюдь», «вовсе», «нисколько», «ничуть» («вовсе не интересный», «отнюдь не сложный»),
- с притяжательными прилагательными («книга не мамина»),
- с относительными прилагательными («серёжки не золотые»).
С краткими прилагательными «не» пишется так же, как с полными.
Но бывают случаи, для которых на первый взгляд нет соответствия в этом списке.
В предложении «Этот неловкий мальчик случайно уронил стол» очень сложно подобрать синоним без «не» (мне на ум приходит только «неаккуратный», но здесь есть «не»), однако мы пишем слитно.
В предложении «Семья не богатая» вполне допустимо раздельное написание, хотя есть синоним без «не» («бедная»), а условий из списка «Не» пишется раздельно» нет.
Если проанализировать все эти случаи из правила, можно увидеть, что в основе: если признак утверждается — пишем слитно, если признак отрицается — раздельно.
Семья небогатая (бедная) — семья не богатая (не является богатой, среднего достатка).
Мальчик неловкий (неаккуратный, увалень) — мальчик не ловкий (у мальчика нет особой ловкости, напёрсточник из него не получится).
Она некрасива (страшненькая) — она не красива (не является красоткой, обычная).
В первых случаях утверждается отрицательный признак, во вторых — отрицается положительный признак.
Часто в таких случаях возможны два варианта написания, всё зависит от смысла, который вкладывает автор.
В предложении «Этот неловкий мальчик случайно уронил стол» утверждается неловкость этого мальчика. Мы не отрицаем его ловкость (не обязательно быть именно ловким, чтобы не ронять столы), а утверждаем некое качество из-за которого страдает мебель вокруг бедолаги. Мы не противопоставляем неловкость мальчика ловкости других людей.
В предложении «Семья не богатая» мы не утверждаем бедность семьи, а отрицаем её богатство. Здесь подразумевается противопоставление «не богатая, а обычного достатка», которое бы помогло лучше понять смысл предложения, если бы мы воспринимали его на слух.
При утверждении признака нет противопоставления, а при отрицании оно есть. Причём оно может как явно выражаться, так и подразумеваться (как в предложении «Семья не богатая»). Когда противопоставление подразумевается, мы мысленно добавляем его в предложение, чтобы его смысл стал чётче.
Слова «отнюдь», «вовсе» и т. п. подчёркивают отрицание признака и выражают противопоставление характеристики предмета и отрицаемого признака.
А вот слова «весьма», «крайне», «очень», «почти» не отрицают, а утверждают наличие признака, указывая на степень его выраженности. Поэтому при них «не» с прилагательными пишется слитно: «весьма неудобный диван», «крайне неуместное замечание».
Слово «совсем» может как подчёркивать отрицание, так и усиливать утверждение.
«Совсем не большие достижения»: в этом предложении «совсем» можно заменить на «вовсе» или «отнюдь» — отрицается значимость достижений.
«Совсем небольшие достижения»: а здесь «совсем» можно заменить на «очень», а «совсем небольшие» — на «маленькие» (утверждается незначительность достижений).
Союз «а» подчёркивает отрицание признака и выражает противопоставление. Противопоставляемые прилагательные — антонимы: «не глубокая, а мелкая река», «не сложная, а простая задача».
А вот союз «но» — это уже другая история.
Он противопоставляет отношение к качествам, а не сами качества.
«Небольшая, но стабильная зарплата»: негативное отношение к маленькой зарплате противопоставляется позитивному отношению к её стабильности. Слова «небольшая» и «стабильная» не антонимы. Противопоставление с союзом «но» не влияет на написание «не».
«Не» с краткими прилагательными пишется так же, как с полными.
Здесь также возможны два варианта написания в зависимости от смысла: «Невелика беда — дождь» — «Для стайеров эта дистанция не велика».
Чаще пишутся раздельно: «не нужен», «не прав», «не согласен», «не способен». Слитное написание встречается, но редко.
Пишутся раздельно с частицей «не» краткие формы прилагательных, которые не употребляются в полной форме или имеют в полной форме иное значение: «не готов к отъезду», «не должен так поступать», «не намерен молчать», «не обязан помогать», «не рад встрече», «не склонен верить», «не расположен к беседе» и др.
Слова на «-мый», образованные от переходных глаголов несовершенного вида, могут быть как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными.
невидимый, невменяемый, недвижимый, незабываемый, неизменяемый, немыслимый, непередаваемый, нетерпимый, нелюбимый, непроходимый.
Эти слова являются причастиями, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный падеж действующего лица, реже — творительный орудия: «не любимый матерью ребёнок», «не продуманный нами план».
В этом случае они пишутся с «не» раздельно.
При наличии других пояснительных слов мы имеем дело с прилагательными (они теряют значения страдательности и приобретают качественное значение): «нелюбимые в детстве игры», «невидимая с Земли сторона Луны», «незабываемые для нас встречи», «нетерпимое в обществе поведение».
В этом случае они пишутся с «не» слитно.
Но отглагольные прилагательные — это отдельная и довольно сложная тема, поэтому на этом остановлюсь.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/adept_rozentalya/ne-s-prilagatelnymi-obscaia-logika-i-niuansy-5ea9569736cf6f401e190577
Правописание частицы не с глагольными образованиями на -мый
7 класс
Правописание глагольных форм на -мый является одним из самых трудных вопросов орфографии. Ключом для безошибочного написания частицы не в таких случаях является правильное отнесение данного слова к соответствующей части речи – причастию или прилагательному, поскольку каждая из этих частей речи подчиняется своим правилам орфографии. Неумение различать отглагольные прилагательные на -мый и причастия приводит к устойчивым ошибкам в работах школьников.
К сожалению, в школе изучение правописания глагольных образований на -мый в рамках традиционной программы не предусматривается, однако опыт работы подсказывает, что знакомство с правописанием таких слов надо начинать уже с 7-го класса.
Необходимость этого объясняется наличием в учебнике упражнений, требующих выбора слитного/раздельного написания частицы не с этими глагольными формами.
Так, в упражнении № 101 (Баранов М.Т., Григорян Л.Т. и др. Русский язык. 7-й класс. М.: Просвещение, 1993) даются формы (не)видимый, (не)сокрушимой. Как писать не с этими словами? Как определить, к какой части речи они относятся? Учебник не дает ответов на эти вопросы. Видимо, предполагается, что ученик сможет разрешить проблему самостоятельно. Думаю, сказанного уже достаточно, чтобы убедить коллег в необходимости изучения правописания глагольных форм на -мый именно на этом этапе обучения.
Статья опубликована при поддержке интернет-сайта «receptino.ru». На сайте Вы найдёте популярные кулинарные рецепты приготовления блюд с пошаговыми инструкциями и фотографиями, а также секреты кулинарии. Салаты, супы, блюда из мяса, рыбы, птицы, овощей, творога, яиц, грибы, домашнее консервирование, закуски, выпечка и многое другое. Выбирайте понравившееся блюдо, например, плов (http://receptino.ru/plovy/1718-plov-iz-telyatiny-v-multivarke) и готовьте с удовольствием! Приятного аппетита!
На одном из уроков закрепления темы «Не с причастиями» ученикам предлагается такое задание:
Раскрыть скобки, объяснив слитное и раздельное написание не:
1) (не)законченный эксперимент; (не)законченный лабораторией эксперимент; эксперимент (не)закончен; эксперимент до сих пор (не)закончен;
2) (не)просохшая после дождя земля; (не)просохшая земля; (не)утихающий, а усиливающийся ветер;
3) (не)замеченная ошибка; (не)обнаруженные при осмотре дефекты; (не)поладки (не)устранены;
4) (не)прекращающийся всю ночь снегопад; (не)прекращающиеся метели; движение транспорта (не)прекращено;
5) (не)принятое комиссией предложение; (не)приятный для всех разговор; решение (не)принято;
6) совсем (не)исследованные районы; совсем (не)исследованные геологами районы;
7) (не)установленные до конца причины; совершенно (не)выясненные обстоятельства;
8) (не)заменимый на данной работе сотрудник; никем (не)заменимый сотрудник; (не)любимая ребенком игрушка.
Последнее, восьмое задание позволяет создать на уроке проблемную ситуацию: ученики не могут правильно объяснить слитное/раздельное написание не в этих примерах.
Поставим вопрос: (не)заменимый, (не)любимый – это причастия или прилагательные?
Нужно обратить внимание учеников на суффиксы обоих слов (в данном случае – -им-) и подвести их к мысли, что по форме они похожи на страдательные причастия настоящего времени. Здесь полезно обратиться к таблице «Образование страдательных причастий настоящего времени» (см. учебник, с. 39). Ребята должны вспомнить, что интересующая нас разновидность причастий не образуется ни от глаголов совершенного вида, ни от непереходных глаголов несовершенного вида. Стоит поговорить и о том, в каких контекстах употребляются страдательные причастия настоящего времени:
(обратим внимание на то, что подлежащее исходного предложения в конструкциях со страдательным причастием превращается в дополнение в форме тв. п.).
Вернемся к поставленному вопросу. От каких глаголов образованы интересующие нас слова?
На отглагольные прилагательные с -ем-/-им- распространяются правила правописания имен прилагательных, а не причастий: частица не может писаться слитно с полными прилагательными такого типа и при наличии зависимых, поясняющих слов, а также с прилагательными такого типа в краткой форме: методы работы неприменимы в данных условиях, запасы солнечной энергии неистощимы, независимое от ударения написание и т.д.
Раздельно с не пишутся отглагольные прилагательные на -мый в двух случаях:
1) если от них зависят отрицательные местоимения или наречия с частицей ни (ср.: почти неизлечимая болезнь – не излечимая никакими средствами болезнь);
2) если при них есть частицы далеко не, отнюдь не и др. (ср. у него независимый характер – это отнюдь не зависимый показатель).
Необычно ведут себя отглагольные образования на -мый, восходящие к переходным глаголам несовершенного вида: будучи формально «законными» причастиями, в сочетании с не они ведут себя то как причастия, то как прилагательные. Они считаются причастиями и пишутся раздельно с не, когда:
1) от них зависят отрицательные местоимения и наречия с частицей ни (никем не любимый человек, нисколько не почитаемый праздник);
2) от них зависит дополнение в форме тв. п. (не любимая ребенком игрушка, не определяемое нами понятие – но: неопределяемое в рамках этой теории понятие).
В этом и заключается особенность страдательных причастий настоящего времени: все остальные пишутся раздельно с не при наличии любых зависимых слов (слова со значением высшей степени качества не в счет). Ср.: нелюбимая с детства игра – не полюбившаяся с детства игра, неопределяемое в данной теории понятие – не определенное в данной теории понятие).
Эта особенность отглагольных образований на -мый делает правило еще более запутанным. Чтобы справиться с ним, удобно воспользоваться приведенным ниже алгоритмом.
Следует, однако, иметь в виду, что отглагольные прилагательные на -мый очень часто без не не употребляются и поэтому пишутся слитно с этой частицей (полный их список приводится ниже).
Алгоритм правописания отглагольных образований на -мый
Теперь необходимо вернуться к записанным словам и выяснить, как же пишется с ними частица не.
(Не)заменимый на данной работе сотрудник: (не)заменимый – слово образовано от глагола заменить совершенного вида; это отглагольное прилагательное. При слове нет отрицательного местоимения, нет части типа отнюдь не. Вывод: пишу незаменимый на данной работе. Никем (не)заменимый сотрудник: к отглагольному прилагательному относится отрицательное местоимение.
Вывод: пишу никем не заменимый сотрудник.
(Не)любимая ребенком игрушка: (не)любимая – слово образовано от глагола любить несовершенного вида, переходного. Это причастие на -мый. Оно пишется с не раздельно, если у него есть зависимое слово в тв. п.: (не)любимый (кем? чем?) ребенком – значит, пишу не любимая ребенком игрушка.
На этом этапе урока очень важно строго соблюдать шаги алгоритма, чтобы избежать ошибочных написаний.
После того как основное правило разграничения отглагольных образований на -мый осмыслено учащимися, полезно записать в словари исключения, то есть слова, которые пишутся с не всегда слитно. Эти 45 слов входят в активный словарный запас школьников и часто употребляются ими в различных письменных работах. Не стоит требовать от учеников заучивания этих слов. Постоянная работа со словарем, включение этих слов в разного рода диктанты сформируют необходимый навык правописания. Таблица с этими словами может постоянно находиться на стенде в кабинете русского языка в качестве зрительной опоры.
На заключительном этапе урока предложим ученикам следующее упражнение:
Объясните написание не с прилагательными на -мый в данных примерах.
Никем несокрушимая сила, неразличимые невооруженным глазом детали, неуловимое для глаз движение, никем не уловимое движение, ничем не объяснимый случай, ни с чем не сравнимая радость, непереводимое на другой язык выражение, не нарушаемая нами тишина; не спрягаемая, а склоняемая часть речи.
В конце урока учащиеся получают домашнее задание: выучить алгоритм, внимательно перечитать слова-исключения и выполнить синтаксический разбор предложений, расставив в них знаки препинания, раскрыв скобки и объяснив орфограммы.
1. Многое в них было (не)понятно закрыто (н_)кем (не)ощутимой (н_)кому (не)видимой завесой.
2. Ему самому захотелось что есть духу бежать туда где на снегу лежал этот маленький (н_)кем (не)любимый человек оказавшийся вдруг таким стойким.
На следующем уроке материал закрепляется уже на более сложных примерах. Хочу порекомендовать коллегам упражнение из книги: Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. М.: Просвещение, 1990. С. 140, № 302.
Богатый материал содержится и в пособии Хлебниковой А.В., Плотниковой А.В. Сборник текстов для закрепления навыков орфографии и пунктуации. М.: Просвещение, 1967. С. 136–138.
Думаю, что каждый учитель отберет необходимый материал с учетом возможностей своего класса. Предложенная система, проверенная в работе автора в течение нескольких лет, дает хорошие результаты и позволяет добиться устойчивого орфографического навыка.
Надеюсь, что описанный в статье опыт работы заинтересует коллег-словесников и окажет им практическую помощь в изучении трудных вопросов правописания.
Источник статьи: http://rus.1sept.ru/article.php?ID=200301005