Не обращать внимания или не обращать внимание — как правильно?
1 ответ
Чтобы выбрать правильный вариант – «внимание или внимания» в словосочетании «не обращать внимания», необходимо тщательно его проанализировать.
Главным словом в нем является глагол с отрицательной частицей «не», который управляет отвлеченным существительным. По правилам русского языка в устойчивых словосочетаниях с переходными глаголами с отрицанием дополнение используется в форме родительного падежа. Например: не делать секрета, не упускать возможности, не обращать внимания.
Также следует запомнить, что правильным будет «не обращать внимания», но «обратить внимание».
Знаете ответ?
Предметы
Новые вопросы
Рейтинг сайта
- 1.
Сергей Наумов 258 - 2. Игорь Проскуренко 219
- 3. Даниил Васильев 169
- 4. Igor S 150
- 5. aleqsandr sagrishvili 149
- 6. Михаил Азрапкин 142
- 7. Ульяна Потапкина 136
- 8. Александр С 130
- 9. Алсу Сакаева 118
- 10. Der Pro 113
Сергей Наумов 258- 1. Кристина Волосочева 19,120
- 2. Ekaterina 18,721
- 3. Юлия Бронникова 18,580
- 4. Darth Vader 17,856
- 5. Алина Сайбель 16,787
- 6. Мария Николаевна 15,775
- 7. Лариса Самодурова 15,735
- 8. Игорь Проскуренко 15,453
- 9. Liza 15,165
- 10. TorkMen 14,876
Самые активные участники недели:
- 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:
- 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
- 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.
Источник статьи: http://obrazovaka.ru/question/ne-obrashhat-vnimaniya-ili-ne-obrashhat-vnimanie-kak-pravilno-63736
Как правильно пишется, ударение в слове «не обратить внимания»
Ассоциации к слову «внимание»
Синонимы к словосочетанию «не обратить внимания»
Предложения со словосочетанием «не обратить внимания»
- Не обращая внимания на жар, позабыв про опасность, я поплыл по бурной реке, оттолкнув какого-то человека в чёрном, пока не добрался до поворота.
Цитаты из русской классики со словосочетанием «не обратить внимания»
- О муже она никогда не спрашивала, к детям была равнодушна и ни на что не обращала внимания , до своего костюма включительно. Что ей подадут, то она и наденет.
Сочетаемость слова «обратить»
Сочетаемость слова «внимание»
Значение слова «обратить»
ОБРАТИ́ТЬ , —ращу́, —рати́шь; прич. страд. прош. обращённый, —щён, -щена́, —щено́; сов., перех. (несов. обращать). 1. Повернуть в сторону кого-, чего-л. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «внимание»
ВНИМА́НИЕ , -я, ср. 1. Сосредоточенность мыслей или зрения, слуха на каком-л. объекте, направленность мысли на что-л. Направить внимание на что-л. Слушать со вниманием. Отвлечь внимание противника. (Малый академический словарь, МАС)
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «обратить»
ОБРАТИ́ТЬ , —ращу́, —рати́шь; прич. страд. прош. обращённый, —щён, -щена́, —щено́; сов., перех. (несов. обращать). 1. Повернуть в сторону кого-, чего-л.
Значение слова «внимание»
ВНИМА́НИЕ , -я, ср. 1. Сосредоточенность мыслей или зрения, слуха на каком-л. объекте, направленность мысли на что-л. Направить внимание на что-л. Слушать со вниманием. Отвлечь внимание противника.
Предложения со словосочетанием «не обратить внимания»
Не обращая внимания на жар, позабыв про опасность, я поплыл по бурной реке, оттолкнув какого-то человека в чёрном, пока не добрался до поворота.
Рот ей заткнули в первое же мгновение, а на мычание никто из окружающих не обратил внимания, вернее, услышали, но предпочли сделать вид, что не слышат.
Целый час подряд я только тем и занимаюсь, что думаю, – заверила его я, но он не обратил внимания, наверное, дедушка обращался к самому себе.
Поиск ответа
| Вопрос № 306026 |
На что обращать внимание , чтобы понять, способно ли CRO применять инновационный подход к решению проблем? Нужна ли запятая перед словом «способно»?
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день. Подскажите, пожалуйста: «перестала обращать внимание » или «перестала обращать внимания»?
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день. Проконсультируйте, пожалуйста. Мой сын учится в 5 классе Возникли у нас разногласия с учителем по определению падежей. 1) Словосочетание «продвигаться вперед сквозь чащу». Сын написал, что это винительный падеж, так учили в начальной школе. Учительница определяет падеж, как родительный. Объясняя это таким образом. Сквозь — это предлог, от него вопрос не задается. Задавать вопрос надо от самостоятельного слова. «Вперед чего?». Вперед чащи. А окончание «у» слово принимает в контексте ближайшего слова и на него обращать внимание не нужно. Спорить я с ней не могу. Я не филолог. Она меня убедила, детей тоже. Можете подтвердить, что это правильный метод определения падежа? 2) По второму словосочетанию я ответа не добилась (урок начался). Поэтому проконсультируйте, пожалуйста, почему с точки «семантики» в словосочетании «жалеть ребенка» существительное находится в родительном падеже? Мы его определили, как винительный. Спасибо
Ответ справочной службы русского языка
1. Слово чаща стоит в винительном падеже. На это указывает окончание —у (в форме родительного падежа окончание —и: (нет) чащи). Кроме того, предлог сквозь требует формы винительного падежа (см. в словарях: сквозь кого-что). Вопрос задается от глагола: продвигаться (сквозь что?) сквозь чащу. Аргументы учителя неубедительны.
2. Слово ребенок стоит в винительном падеже. Глагол жалеть требует формы винительного падежа (см. в словарях: жалеть кого-что). У одушевленных существительных мужского рода окончания в винительном и родительном падеже совпадают, но для того, чтобы узнать падеж, можно заменить это существительное на существительное женского рода (жалеть девочку), и всё станет ясно.
Подскажите пожалуйста, нужна ли запятая в первом случае «Вы узнаете, на какие сигналы обращать внимание , что делать для поднятия настроения. «
Ответ справочной службы русского языка
Все запятые поставлены правильно.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно говорить: не стоит обращать внимания или не стоит обращать внимание ? Заранее огромное Вам спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Верно: не стоит обращать внимания. Второй вариант характерен для разговорной речи.
Как правильно писать окончание? «Не нужно обращать вниманиЕ на картинку» или «не нужно обращать вниманиЯ на картинку»?
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, ставится ли запятая после слова «просьба»? Например: «Просьба(,) не обращать внимание ».
Ответ справочной службы русского языка
В таких предложениях запятая после слова просьба не ставится.
Здравствуйте! Как правильно: . не обращать внимание на второстепенную информацию. или . не обращать внимания.
Ответ справочной службы русского языка
Подскажите, пожалуйста, нужна ли тут запятая: «Как выбрать оптимальную мелодию (,) и на что обращать внимание при настройке параметров режима ожидания?»
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте!Подскажите,пожалуйста, 1)опись по изделиям или опись изделий 2)обратить внимание на мелочи или обращать внимания на мелочи
Ответ справочной службы русского языка
1. Верно: опись изделий. 2. Выбор глагола совершенного (обратить внимание) или несовершенного вида ( обращать внимание ) зависит от смысла и строя предложения.
Правильно ли не указана запятая после фразы «для того»: Для того чтобы выбрать шубу, следует обращать внимание на характеристики:
Ответ справочной службы русского языка
Пунктуация корректна. Для того чтобы – составной подчинительный союз. Он может расчленяться, а может целиком входить в придаточную часть.
Еще раз здравствуйте! В очередной раз вы мне почему-то не отвечаете?! Может, мой вопрос слишком простой, чтоб на него обращать внимание ? Хотя, судя по архиву, вы отвечаете и на более простые (как, например, пишется словарное слово). Итак, попробую еще раз. 1. «На предприятиях выбраковывают коров на 2-4-й лактации (лактациях)». 2. «Разница между показателями первой опытной и контрольной групп (группами)». С уважением, Светлана.
Ответ справочной службы русского языка
1. Верно: на 2–4-й лактации. 2. Верно: ...между показателями первой опытной и контрольной групп.
Здравствуйте! Мне сказали, что на местах | нужно ставить запятую. Можете объяснить по каким правилам они ставится.
обращать внимание .>
Ответ справочной службы русского языка
Запятые нужны: Чтобы сделать правильный выбор, необходимо знать, на какие характеристики нужно обращать внимание . В сложноподчиненном предложении ставится запятая между главной и придаточной частью.
Что же собой представляет такая машина, и на что обращать внимание при выборе?
Нужна ли здесь запятая, а если нет, то почему? Помогите, пожалуйста разобраться
Ответ справочной службы русского языка
Запятая не нужна. В сложносочиненных предложениях, объединенных вопросительной интонацией, запятая не ставится.
Здравствуйте! Как правильно: не обращать вниманиЕ или не обращать вниманиЯ?
Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5
Не обращать внимания или внимание?
Часто у нас возникают сомнения, форму родительного или винительного падежа выбрать в словосочетаниях типа «ждать письмо/письма», «не иметь возможность/возможности», «не понять проблемы/проблему». Связано это с существованием в русском языке форм так называемых лишительного падежа (употребляемого с глаголами отрицания) и ждательного, который иначе называется родительно-винительный. Об этих падежах мы писали ранее.
В ряде случаев возможна вариативность, а в определённых позициях следует выбирать либо один, либо другой падеж. «Русская грамматика», «Справочник по орфографии и пунктуации» Д. Розенталя и «Словарь грамматических вариантов русского языка» Л. Граудиной содержат подробные рекомендации по выбору падежной формы в таких случаях.
Родительный падеж обязателен:
1) в устойчивых сочетаниях, в состав которых входит отрицание: не говоря (не сказав) худого слова; не находить себе места; в пословицах и поговорках: Своего локтя не укусишь; Лёжа хлеба не добудешь; Плетью обуха не перешибёшь;
2) в ряде устойчивых глагольных сочетаний с отвлечёнными существительными: не играет роли, не производит впечатления, не обращает внимания, не приносит ущерба, не придаёт значения, не находит отклика, не получает признания. В таких сочетаниях р. п. сохраняется и при опосредованном действии отрицания: не может играть роли, не хочет придавать значения, не надо обращать внимания, не может получить признания;
3) в сочетаниях с глаголами «не иметь», «не получать», «не доставать» и подобных: не имеет права, значения, смысла, намерения, понятия, влияния; не имеет дома, денег, машины, брата, друга, сведений; не получил приказа, не достал билета, не приобрёл нужных вещей;
4) при наличии слов «никакой», «ничей» и сочетаний «ни один», «ни единый», «ни малейший», а также тогда, когда позицию имени со значением объекта занимает ряд словоформ с союзом «ни. ни», местоимение «ничто» или словоформа с частицей «ни»: Я, слава богу, заслужила, могу сказать, всеобщее уважение и ничего неприличного ни за что на свете не сделаю (Тург.); Лиза подняла на него свои глаза. Ни горя, ни тревоги они не выражали (Тург.); Никакого заказу и никакой работы не смела взять на себя без позволения старухи (Дост.); Ничто не могло остановить ни дыхания Москвы, ни её мышленья, ни вращенья её станков (Леон.);
5) если перед глаголом или непосредственно перед именем есть усилительные частицы «и», «даже»: Отправлялись за покупками втроём, но Любе и слова сказать не удавалось, старики сами все выбирали (Кетл.); На тротуарах тесно, но никто вас не толкнёт, никто ни с кем не ссорится, не услышишь даже громкого слова (газ.);
6) при глаголах восприятия, мысли, желания, ожидания (видеть, слышать, понимать, думать, знать, хотеть, желать, ожидать и т.п.): Печали в её словах Самгин не слышал (Горьк.); Он. деревни не знал (Чех.); Стёпка проглотил. конфеты и даже не заметил их вкуса (В.Гроссман);
7) при разделительно-количественном значении дополнения, например: . Не дать ли воды?; Я вам хлеба не достану. Молока не выпьете на дорогу?; За обедом оказалось, что он не пьет вина и не ест мяса (все примеры из Горьк.); Не купил к чаю баранок (Федин);
8) при деепричастии или причастии в связи с книжным характером этих форм: Не получив ответа, старик идёт на станцию (Чех.); . Гибнут вдруг, не дописав поэм (Симонов);
9) в инфинитивных предложениях, в которых подчёркивается категорический характер отрицания: Не нагнать тебе бешеной тройки. (Некр.); При проходе войск никому окон не открывать. (В. Вишневский).
Винительный падеж обязателен:
1) если падежная форма со значением объекта относится одновременно к двум или более глаголам, при одном из которых есть отрицание: Он не просматривает статью, а читает; Советский Союз не сокращает, а неуклонно наращивает ассигнования на повышение благосостояния народа;
2) если падеж входит в сочетание, организуемое двойной сильной связью: Он не считает книгу интересной; Самгин уже не находил эту девушку такой уродливой, какой она показалась ему с первого взгляда (Горьк.); Разве вы не считаете практику на заводе полезной? (Кетл.);
3) если управляемое имя относится к инфинитиву, отделённому от глагола с отрицанием другим инфинитивом/инфинитивами: Он не мог позволить себе начать изучать математику в таком возрасте; Она не собирается ехать покупать цветы; Он не хочет начинать писать мемуары;
4) в устойчивых сочетаниях: Не морочь мне голову; Не скаль зубы;
5) при наличии в предложении местоимений, указывающих на определённость объекта, или придаточного предложения, выражающего определённость, с союзным словом «который»: Эту песню не задушишь, не убьёшь (Ошанин); Да я и не мог произнести тогда это слово (Тург.); Старик Лаврецкий долго не мог простить сыну его свадьбу (Тург.); Он не прочитал книгу, которую вы ему дали.
6) если объект выражен одушевлённым существительным или именем собственным: Со времени моего кондукторства я не люблю Лесную улицу (Пауст.); Вы не знаете Асю (Тург.); Я не отвергаю преступную жену (Л. Толст.);
7) Если отрицание входит в состав частиц «едва не», «чуть не», «чуть-чуть не»: Едва не уронил стакан; Чуть не пропустил трамвай; Чуть было не потерял билет; Уля едва не выломила перед ней калитку (Фад.).
8) в собственно отрицательных предложениях: Некому показать работу; Негде опубликовать статью; Ни к чему было институт кончать, хватило бы и техникума (Д. Гранин);
9) в предложениях со словом «нет» (не было, не будет) при распространении неотрицательного компонента инфинитивом переходного глагола: Вызывать секретаршу не было никакой нужды (Чак.); И выходило, мне резону нет из этих обличений делать тайну (Смел.); Не пошёл, не было сил видеть такое (газ.);
10) с предлогом «исключая»: исключая этот случай, исключая северную часть территории, исключая последнюю неделю;
11) при указании на конкретный объект («именно этот предмет, а не вообще какой-то»): не отрецензировал рукопись, которую ему прислали; не выпила молоко, которое ей оставила мать;
12) при инверсии дополнения (постановке его впереди глагола-сказуемого): Журнал я этот не люблю (Тург.); Дверь не притворяла (Дост.); Трактор им не дали (Шолох.);
13) в вопросительных и восклицательных предложениях, общий смысл которых не имеет характера отрицания: И кто знает, когда седыми вы придёте под сомкнутые кроны своих питомцев, не испытаете ли вы гордость вдесятеро большую, чем создатель иных торопливых книг. (Леонов); Куда только я не забрасывал свою вторую металлическую приманку, вооружённую острыми колючками?! (Г.Федосеев);
14) в побудительных предложениях разговорного характера: Гляди под ноги, не смеши народ (Горьк.); Когда вы наносите удар, то не бейте и не рубите предмет, а режьте его (Куприн);
15) при совпадении различных, но одинаково звучащих падежных форм для устранения неясности: не читал сегодня газету (форма «газеты» могла бы обозначать множественное число);
16) при распространении дополнения несколькими определениями: Софья Ивановна мрачно покашливала, слушая Леночку, и не узнавала в ней тихую, безропотно молчащую и ко всему равнодушную дочь (П. Павленко).
Есть много случаев, когда употребление винительного или родительного падежа не исключает возможности выбора. Проще говоря, в ситуациях, не входящих в перечень обязательных, существительные можно использовать в форме и родительного падежа, и винительного падежа. Примеры подобных словоупотреблений можно посмотреть в вышеуказанных источниках.
Источник статьи: http://ludirosta.ru/post/ne-obrashchat-vnimaniya-ili-vnimanie_2011