Как решать уравнения с модулем: основные правила
Начнём с самого важного: что такое модуль? Напомню, что модуль числа — это просто то же самое число, но взятое без знака. И не важно какой знак перед числом: плюс (+) или минус (-). Да, плюс не ставится, обычно.
Пример: |-5| = 5 и |61,5| = 61.5. Таким образом, отметим для себя, что модули противоположных чисел равны: |−a|=|a|.
Ещё один важный факт: модуль никогда не бывает отрицательным. Какое бы число мы ни взяли — хоть положительное, хоть отрицательное — его модуль всегда оказывается положительным (или в крайнем случае нулём). Именно поэтому модуль часто называют абсолютной величиной числа.
Кроме того, если объединить определение модуля для положительного и отрицательного числа, то получим глобальное определение модуля для всех чисел. А именно: модуль числа равен самому этому числу, если число положительное (или ноль), либо равен противоположному числу, если число отрицательное. Кратко: |a| = -a если a
Ещё есть модуль нуля, но он всегда равен нулю. Кроме того, ноль — единственное число, которое не имеет противоположного.
Теперь немного усложним задачу. Например: |2x+1|=5
Тут два варианта: либо под знаком модуля стоит положительное выражение, и тогда|2x+1|=2x+1, либо это выражение всё-таки отрицательное, и тогда |2x+1|=−(2x+1)=−2x−1.
В первом случае наше уравнение перепишется так: |2x+1|=5⇒2x+1=5
И внезапно получается, что подмодульное выражение 2x+1 действительно положительно — оно равно числу 5. Т.е. мы можем спокойно решать это уравнение — полученный корень будет кусочком ответа: 2x+1=5⇒2x=4⇒x=2
Особо недоверчивые могут попробовать подставить найденный корень в исходное уравнение и убедиться, что действительно под модулем будет положительное число.
Теперь разберём случай отрицательного подмодульного выражения:
| 2x+1 | = 5 и 2x+1
Избавление от знака модуля
Пусть нам дано уравнение |f(x)|=a, причём a≥0 (иначе, как мы уже знаем, корней нет). Тогда можно избавиться от знака модуля по следующему правилу: |f(x)|=a ⇒ f(x) = ±a
Таким образом, наше уравнение с модулем распадается на два, но уже без модуля. Отдельно рассмотриваем, когда справа стоит часть с плюсом, и отдельно — когда с минусом.
А теперь рассмотрим вот такое уравнение: |3x−2|=2x
Это уравнение принципиально отличается от всех предыдущих. Чем? А тем, что справа от знака равенства стоит выражение 2x — и мы не можем заранее знать, положительное оно или отрицательное.Как быть в таком случае? Во-первых, надо раз и навсегда понять, что если правая часть уравнения окажется отрицательной, то уравнение не будет иметь корней — мы уже знаем, что модуль не может быть равен отрицательному числу. А во-вторых, если права часть всё-таки положительна (или равна нулю), то можно действовать точно так же, как раньше: просто раскрыть модуль отдельно со знаком «плюс» и отдельно — со знаком «минус».
1. Приравнять каждый модуль, имеющийся в уравнении, к нулю. Получим несколько уравнений;
2. Решить все эти уравнения и отметить корни на числовой прямой. В результате прямая разобьётся на несколько интервалов, на каждом из которых все модули однозначно раскрываются;
3. Решить исходное уравнение для каждого интервала и объединить полученные ответы.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/physics_math/kak-reshat-uravneniia-s-modulem-osnovnye-pravila-5ea191a28132b1349425e4ee
Модуль числа. А вы помните школьную математику ?
Подписывайтесь на канал в Яндекс. Дзен или на канал в телеграм «Математика не для всех» , чтобы не пропустить интересующие Вас материалы.
Доброго времени суток, уважаемые Читатели! Тема школьной математики на моём канале началась еще в далеком апреле с публикации о теореме Виета , а недавно продолжилась логарифмами . Сегодня же речь пойдет о куда более простом, но не менее важном понятии — модуле числа. Поехали!
Определение
Модулем или абсолютной величиной числа x называется расстояние от начала отсчета до точки координатной плоскости, соответствующей этому числу. Модуль числа обозначается |x|.
Впервые это понятие ввел учение Ньютона Роджер Котс, а современное обозначение — Карл Вейерштрасс в 1841 году.
Исходя из определения, можно заключить, что модуль любого числа — есть величина неотрицательная (расстояние же не может быть меньше нуля!). Другие свойства модуля проще всего запомнить, используя его геометрическую интерпретацию
Модули вещественных чисел
Если Вы забыли, что такое вещественные числа — призываю прочитать этот материал.
Итак модуль определен для всех вещественных чисел, куда входят натуральные, целые, рациональные, иррациональные и трансцендентные числа. Т.к. модуль неотрицателен, для него верны следующие утверждения:
Дополнительно модуль можно определить как кусочно-заданную функцию вида:
Модуль комплексного числа
Напомню, что комплексные числа — это числа вида Z=x+iy , где i — мнимая единица, а x,y — вещественные числа. Исходя из геометрического представления комплексного числа, его модуль определяется следующим образом:
Модуль и норма
Понятие «норма» — это результат обобщения понятия модуля и абсолютной величины на случай векторного пространства (в нём есть векторы и скаляры — числа, которые подчиняются восьми аксиомам), частным случаем которого, например, является трехмерное Эвклидово. Норма — это некое отображение ( читайте про это понятие ), переводящее точку векторного пространства в числовую ось и удовлетворяющее следующим требованиям (аксиомам):
Оказывается, что модуль лучше всего подходит, чтобы быть нормой векторного пространства, ведь для него по определению выполняются указанные выше аксиомы. В трехмерном Эвклидовом пространстве вместо нормы вектора также употребляют понятие «длина».
Как работает «отображение»? Представьте, что на рисунке выше вектор ОА имеет координаты (2,3,-1), тогда длина (норма) этого вектора равна √ ((2^2)+(3^2)+(-1)^2) = √ 14. Таким образом, вычислив норму вектора, мы однозначно сопоставили точку векторного пространства некой числовой величине, что и является отображением.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/mathematic/modul-chisla-a-vy-pomnite-shkolnuiu-matematiku—5f436a2d0fd2524bb24826cd
Модуль числа
Корни и степени. Свойства корней n-ой степени. Таблица корней
Арифметическая прогрессия. Формула суммы арифметической прогрессии
Модуль числа, его определение и геометрический смысл. Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль числа
Логарифм и его свойства. Примеры решения логарифмов
Квадратное уравнение и решение полных и неполных квадратных управнений
Биквадратное уравнение и методы и примеры его решения
Модуль числа
Впервые с модулем числа мы познакомились в шестом классе, где даётся такое определение: модулем числа называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки . Это определение раскрывает геометрический смысл модуля.
Модуль действительного числа — это абсолютная величина этого числа.
Попросту говоря, при взятии модуля нужно отбросить от числа его знак.
Модуль числа a обозначается |a|. Обратите внимание: модуль числа всегда неотрицателен: |a|≥ 0.
|6| = 6, |-3| = 3, |-10,45| = 10,45
Определение модуля
Свойства модуля
1. Модули противоположных чисел равны | |
2. Квадрат модуля числа равен квадрату этого числа | |
3. Квадратный корень из квадрата числа есть модуль этого числа | |
4. Модуль числа есть число неотрицательное | |
5. Постоянный положительный множитель можно выносить за знак модуля | , %200″/> |
6. Если , то | |
7. Модуль произведения двух (и более) чисел равен произведению их модулей | |
8. |
Геометрический смысл модуля
Модуль числа — это расстояние от нуля до данного числа.
Например, |-5| = 5. То есть расстояние от точки -5 до нуля равно 5.
Рассмотрим простейшее уравнение |x| = 3. Мы видим, что на числовой прямой есть две точки, расстояние от которых до нуля равно трём. Это точки 3 и -3. Значит, у уравнения |x| = 3 есть два решения: x = 3 и x = -3.
|x — 3| = 4.
Это уравнение можно прочитать так: расстояние от точки до точки равно . С помощью графического метода можно определить, что уравнение имеет два решения: и .
Решим неравенство: |x + 7| Пример 3.
Решим неравенство: |10 — x| ≥ 7.
Расстояние от точки 10 до точки больше или равно семи. Ответ: (-∞; 3]υ [17, +∞)
График функции y = |x|
Для x≥ 0 имеем y = x. Для x Высшая математика
Источник статьи: http://www.grandars.ru/student/vysshaya-matematika/modul-chisla.html
Что такое модуль и как с ним бороться
Здравствуй, человек, читающий эту статью. Сегодня я хочу рассказать тебе, что такое модуль числа, и как решать задания с ним.
Начнём с того, что модуль — это не отрицательная величина, которая, по сути, отражает расстояние.
Т.е. что бы раскрыть модуль, нам нужно рассмотреть два случая для знака числа под модулем:
Т.е. в зависимости от того, какое число под знаком модуля, мы ставим или не ставим «-«.
Тут я приведу вам некоторые свойства модуля, которые понятны и без вывода. Они пригодятся нам в решении уравнений и неравенств с модулем.
1 свойство выходит из определения. 2 свойство выводится из того, что «а в квадрате» всегда неотрицательно, как и модуль. 3 выводится «навесив» корень на 2 свойство.
Перейдём к решению задания с модулем.
Не знаете с чего начать? Давайте для начала просто найдем точки, в которых модуль обращается в 0. Это точки «-1» и «2».
То есть, переходя через них, подмодульное выражение поменяет свой знак.
Начертим ось ОХ и отметим эти точки на ней. Также давайте проставим знаки на промежутках, и решим первый из них.
Для этого случая, исходя из Оси и расставленных знаков, оба модуля раскрываются со знаком «-«. Дальше решаем линейное неравенство, и получаем ответ. Совмещаем его с нашим условием «х меньше 1» и получаем вот такой вот промежуток.
Таким же образом решим 2 случай.
Первый модуль раскрываем со знаком «+», второй со знаком «-«. Далее также решаем линейное неравенство. Совмещаем ответ с данным промежутком и получаем конечный результат для данного случая.
Делаем всё аналогично и получаем следующий промежуток.
Далее всё что от нас требуется совместить эти промежутки и записать итоговый ответ.
Вот и всё небольшое решение этого неравенства с двумя модулями.
Если остались какие-нибудь вопросы, пишите в комментариях.
Ставьте лайки, пишите комментарии, рассказывайте друзьям и подписывайтесь на канал, тут будет много всего
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5d6c255bac412400ad14d6ac/chto-takoe-modul-i-kak-s-nim-borotsia-5d7fec2c5ba2b500adfde335