Как пишется лаг лог

Правописание чередующихся гласных в корнях -лаг-/-лож-

Количество часов на выполнение модуля: 1

Цели обучения:

Кадет:

• знает условия написания чередующихся гласных О-А в корнях –ЛАГ- — -ЛОЖ-;
• применяет на практике правила написания чередующихся гласных О-А в корнях –ЛАГ- — -ЛОЖ-;
• приводит собственные примеры на изученное правило.

Содержание модуля:

1. Информационный блок:

а) Введение: основные правила написания чередующихся гласных О-А в корнях –ЛАГ- — -ЛОЖ-;

б) Таблица, отражающая правила написания чередующихся гласных О-А в корнях –ЛАГ- — -ЛОЖ-.

2. Операционный и контрольно-измерительный блоки:

а) Задания к информационной части;

б) Критерии оценивания учебных достижений кадетов;

в) Творческие задания.

3. Методический блок:

а) Рекомендации для выполнения заданий;

б) Определение минимального количества баллов для зачета данного модуля;

в) Рекомендуемая литература.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

Введение

Правописание о-а в корнях –лаг- (-лож-)

Имеются корни, в которых написание букв на месте безударных гласных не соответствует общему правилу, а подчиняется традиции. К ним относятся следующие корни с чередующимися гласными.

лаг — лог — лож. На месте безударного гласного перед г пишется а, перед ж — о, напр.: излага’ть, облага’ть, предполага’ть, прилага’ть, разлага’ть, безотлага’тельный, отлага’тельство, прилага’тельное, слага’емое, стихослага’тель, но: заложи’ть, изложи’ть, отложи’ть, положи’ть, предложи’ть, приложи?ть, изложе’ние, положе’ние, предложе’ние, стихосложе’ние, обложно’й, отложно’й. Под ударением всегда о: нало’г, зало’г, подло’г, подло’жный, поло?жит, поло’женный. В слове по’лог, где корень -лог- в современном языке уже не выделяется, без ударения перед г пишется о.

Таблица, отражающая правила написания чередующихся гласных О-А в корнях –ЛАГ- — -ЛОЖ-

ОПЕРАЦИОННЫЙ И КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ БЛОКИ

Задание 1.*

Ответьте на вопросы (по 1 баллу за вопрос):

От чего зависит правописание О-А в корнях –лаг- — -лож’

Приведите слово-исключение, которое не подчиняется общему правилу.

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы (2 балла за верно выполненное задание).

Изл гать, ул житься, предпол жение, пол г, распол гать, разл жить, пол гаться, пол жение.

Задание 3.

Спишите словосочетания, вставляя нужные буквы (2 балла за верно выполненное задание)

Прил. гать усилия, сл. жить вещи, отл. жить праз(_, д)нование, возл. гать надежды, предл. жить блины, безотл. гательное дело, к. снуться ч(ю,у)да, радо(с,ст)ное предпол. жение, к. саться рукой, точки соприк. сновения, не к. саются влаги, распол. житься у костра.

Задание 4.

От данных глаголов с помощью суффикса –ени образуйте существительные, запишите и глаголы, и существительные, вставив нужные буквы (3 балла за абсолютно верно выполненное задание):

Изл__гать, пол__гать, предл_гать, нал_гать, предпол_гать, возл_гать, сл_гать, распол_гать, прил_гать, прол_гать.

Задание 5.

Тест по теме “О и А в корне –лаг-лож –” (6 баллов за верно выполненное задание)

1. В каких словах напишете О:

2. В каких словах напишете А:

3. В каких словах напишете О:

4. В каких словах напишете А:

5. В каком ряду во всех словах напишете А:

1)Отл. жить, пол. жить, распол. гаться, зал. жить

2)Прил. гать, изл. гать, предл. гать, прил. гательное

6. Укажите номера предложений, содержащих слова, на месте пропусков в которых напишете О:

1).Л. жился на поля туман.

2).Туристы распол. жились на ночлег.

3).Недалеко от школы распол. гался парк.

4).В предл. жении была допущена ошибка.

Индивидуальное задание.

Напишите сочинение в виде репортажа на тему: “Какие буквы следует писать в корнях –ЛАГ- — -ЛОЖ-”, используя предложенные слова: пол_жение, изл_гать, прил_жение, прил_гательное, отл_жить, сл_гаемое, сл_жение, возл_жить, предл_жить, л_жился. (7 баллов)

МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

В этом модуле вам предстоит ознакомиться с такой орфограммой как “Правописание чередующихся гласных О-А в корнях –лаг- — -лож-”. Также вашему вниманию будет представлена таблица, отражающая данное правило.

Начиная с первого модуля, вы будете работать в балльно-рейтинговой системе оценивания, то есть вашему вниманию представлен ряд заданий с соответствующим количеством баллов за каждое из них (чем выше балл, тем сложнее или нестандартнее задание). Работая на индивидуальных занятиях, вы будете зарабатывать определенное количество баллов.

Каждое задание носит либо репродуктивный, либо творческий характер. В каждом блоке стоят конкретные цели выполнения задания и описан ход его выполнения. Задания, отмеченные *, носят контролирующий характер и являются обязательными для всех кадетов.

Выполняя задания данного модуля, Вы сможете набрать максимум 23 балла. Для получения зачёта необходимо набрать минимум 14 баллов.

Рекомендуемая литература.

1. Громов С. А. Русский язык. Курс практической грамотности. М.: “Московский лицей”, 2008.
2. Кудинова Т. А. Трудности ЕГЭ по русскому языку. Ростов-н/Д. Феникс,2004.
3. Миловидова И. А. Проверяем свою грамотность. М.: Айрис,1996.
4. Рахимкулова Г. Ф. Пособие подготовки к ЕГЭ. Ростов-н/Д. Феникс, 2004.
5. Розенталь Д.Э. Русский язык без репетитора. Голуб И. Б. М.: АСТ,1998.
6. Сидорова Т. Л. Культура речи. Ростов-н/Д. Феникс, 2004.
7. Любые лингвистические интернет-сайты

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/657712/

Слова с корнем ЛАГ и ЛОЖ

В русском языке корень слова подвергался изменениям. Такое явление как чередование гласных в основе получило название аблаута. В статье рассмотрим одно из таких особенностей корень -лаг- и -лож- .

Чередование в корнях

Чередование в корнях — это смена каких-либо звуков на другие при образовании и изменении слов. Фонема может являться как гласной, так и согласной. Это правило не поддается школьному, где необходимо поставить гласную под ударение для выбора правильного написания.

Правила чередующихся гласных зависит:

• от значения выражения;
• от буквы, которая следует за гласной;
• от ударения в слове;
• от суффикса, который следует за главной морфемой любой части речи.

Правило -лаг-, -лож-

В корне -лаг- в безударном положении буква «а» употребляется перед буквой «г» в корне. А буква «о»- перед «ж» в основе -лож-.

• По лаг ать — по лож ить;
• При лаг ательное — при лож ение;
• Из лаг ать — из лож ение;
• С лаг ать — с лож ение;
• Воз лаг ать — воз лож ить;
• Распо лаг ать — распо лож ить;
• Пред лаг ать — пред лож ить .

Внимание! Основа -лаг и -лож- не употребляется без приставки:

• Нельзя: ложи. Нужно: клади;
• Слова — исключения: полог и подлог.

Правописание некоторых чередующихся гласных

• В корне -гар- ,-гор- под ударением следует писать «а»,без ударения -«о»: за гар , за гор елый.
• В главной части слова — кос (н)- пишется «о», если после них пишется буква «н», в случаях с -кас — «а»: кас аться, кос нуться.
• Основа -мак- употребляется в глаголах, имеющих в контексте словосочетаний значение «погружать в жидкость»: мак ать блин в сгущёнку.
• А -мок- — в глаголах со значением «просеивать жидкость»:про мок нуть под ливнем.
• В морфемах -бер- и -бир-, -дер- и -дир-, -мер- и -мир-, -блест- и -блист-, -стел- и -стил-, и подобных пишется буква « и» , если после них следует суффикс -а-, в противном случае пишется « е» .

Проверка

Чтобы проверить написание сменяющейся гласной в морфеме -лаг, -лож-, нужно знать:

• слова употребляются с приставками искл. ложиться;
• после корня -лаг- всегда есть суффикс -а-;
• букву «о» пишем в морфеме в том случае, если за ним нет суффикса -а-.

Так как проверочных слов к чередующимся корням не существует. При сомнении в выборе правильной буквы, нужно вспомнить правила, рассмотренные выше.

Полезное видео

Источник статьи: http://sklonenie-slova.ru/rus/lag-lozh

Примеры слов с корнем лаг-/лож-, гар-/гор-

Не все­гда без­удар­ный глас­ный в корне сло­ва мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем. В неко­то­рых сло­вах рус­ско­го язы­ка про­ис­хо­дит чере­до­ва­ние глас­ных, как в кор­нях л а г-/л о ж- и г а р-/г о р-.

Чтобы не оши­бить­ся в напи­са­нии таких слов, при­ме­ним пра­ви­ло орфо­гра­фии.

Примеры:

• изл а г а ть — изл о жение;
• сл а г а ть — сл о жение;
• предл а г а ть — предл о жение.

Примеры слов с корнем лаг-

• пола­гать
• пола­гать­ся на него
• сла­гать пес­ню
• нала­гать штраф
• отла­гать дело
• при­сту­пить без отла­га­тель­ства
• без­от­ла­га­тель­ное дело
• без­от­ла­га­тель­но
• без­от­ла­га­тель­ность
• сла­га­е­мое
• сла­гать пол­но­мо­чия
• воз­ла­гать цве­ты
• изла­гать пра­ви­ло
• про­ла­гать путь
• пред­ла­гать помощь
• рас­по­ла­гать вре­ме­нем
• рас­по­ла­гать­ся на ноч­лег
• сосла­га­тель­ное накло­не­ние
• сосла­га­тель­ность.

Примеры слов с корнем лож-

• зало­жить камень
• воз­ло­же­ние вен­ков
• про­ве­рить изло­же­ние
• поло­жить на стол
• поло­жить­ся на него
• при­ло­жить к стек­лу
• при­ло­жить­ся к иконе
• при­ло­же­ние к дипло­му
• пере­ло­жить одеж­ду
• пред­ло­же­ние высту­пить
• пред­ло­жить про­гу­лять­ся
• нало­жить кни­ги стоп­кой
• нало­же­ние гра­фи­ков
• раз­ло­жить диван
• рас­по­ло­жить­ся на опуш­ке
• удач­ное место­по­ло­же­ние
• нало­го­об­ло­же­ние
• облож­ной дождь
• сло­жить брю­ки
• сло­жить­ся вдвое.

Примеры слов с корнем гор-

Чтобы понять, в каких слу­ча­ях в корне гор-/гар- пишет­ся бук­ва«о» или «а», обра­тим­ся к пра­ви­лу.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/primeryi-kornem-lag-lozh-gar-gor.html