Как правильно спросить о времени: до сколькИ или до скОльких
Меня спрашивали о времени всеми возможными формами. Вот пример частоты набора подобных запросов в Яндекс за последний месяц:
Давайте разберем каждый из этих вопросов по такой схеме:
Как правильно ответить на такой вопрос?
Сколько время?
Это словосочетание построено неверно. Существительное в этом вопросе должно быть в родительном падеже. Сколько чего?
Сколько времени?
Это верное словосочетание. Правильно отвечать на такой вопрос с часами и минутами: » одинадцать часов тридцать восемь минут «. Ударение в слове » времени » на первый слог.
Который час?
В русском языке сейчас классическим вопросом о времени считается: «Который час?». Хотя в издании 40-х годов 20 века в «Толковом словаре русского языка» Ушакова, это выражение считалось разговорным. Я такой вопрос встречала только в Санкт-Петербурге. Отвечать на него можно по-разному. Однако, более правильный вариант с точки зрения грамматики: «пятый час, седьмой час. « Ударение в слове » который » на второй слог.
До сколькИ? ДосколькИ?
Обе эти формы неправильные по написанию и произношению. Слово » сколько » должно быть в родительном падеже. А » до » — это не приставка, а предлог. До чего?
Судя по запросам в Яндекс, эта форма — самая частая ошибка. Более 300 тысяч человек неправильно задают вопрос. Правильно:
До скольких?
Обратите внимание на ударение: до скОльких, а не до сколькИх. Ударение в слове » сколько » во всех падежах падает на первый слог.
Итак, правильно говорить:
Если вы считаете мою статью полезной — ставьте большой палец вверх. Мне будет приятно)
Чтобы не пропустить следующие статьи — подписывайтесь на Жи-Ши
Делитесь моей статьей в соц.сетях через значки рядом: fb, VK, OK
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5c51b704c76c2600ad03fb63/kak-pravilno-sprosit-o-vremeni-do-skolki-ili-do-skolkih-5cb58bb80a51a300b5b1fc55
«До скольки» или «до ско́льких»?
Очень многие говорят так:
У слова «сколько» в русском литературном языке нет формы «скольки».
В родительном падеже это слово звучит так — «ско́льких».
Чтобы запомнить, сравните с похожими словами «много» (не «до многи людей» же) и «столько».
До ско́льк их часов ты здесь будешь?
Когда мы говорим о времени, слово «часов» опускаем для экономии речевых усилий. Слово «сколько» при этом должно сохранять свою форму. То есть правильно — «до ско́льких», «со ско́льких».
Обратите внимание на ударение: оно во всех формах остаётся на первом слоге.
Любопытно, что с предлогом «по» словари дают варианты «по скольку (рублей, дней)» и «по сколько (рублей, дней)». То есть в этом случае используется не стандартная форма «скольким», а форма винительного падежа (что характерно для предлога «по» в распределительном значении) или же особенная форма, которая вообще не встречается в других случаях.
Правильные варианты («до скольких», «со скольких») я встречаю крайне редко. Или мне всю жизнь не везёт (правильно говорящие люди где-то прячутся от меня), или они теряют свою жизнеспособность в бытовой речи.
Возможно, просторечные «до скольки» и «со скольки» когда-нибудь попадут в число допустимых разговорных вариантов, а у слова «сколько» появится новая узаконенная форма «скольки» (существует же «скольку»).
Да, можно постоянно повторять, как нужно говорить, но если в живой речи победит просторечный вариант, то никакие филологи, гневно плюющиеся и размахивающие справочниками, не заставят людей говорить по-другому. Посмотрим.
Однако пока норму всё-таки стоит знать, если вы претендуете на звание грамотного человека.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/adept_rozentalya/do-skolki-ili-do-skolkih-5e284a4e32335400b12de5ef
«До скольки вы работаете»: 10 самых распространённых ошибок в русском языке
«Десять самых распространённых ошибок?! Всего десять?! А как же остальные девятьсот девяносто?!»
«Цех» попросил Фамиля Велиева , актёра, писателя и преподавателя русского языка, собрать 10 самых распространенных ошибок.
«Уходя со сцены, не забудь выйти из образа». Знаменитая вицинская фраза, живущая в среде театральных актёров, удачно переносится и на учительскую жизнь: «Уходя с урока русского языка, — говорю я себе, стирая электронной тряпочкой с электронной доски, — не забудь выключить учителя, ладно?»
Сказать, однако, проще, чем сделать.
Натренированный видеть, слышать и исправлять ошибки, внутренний учитель никогда не дремлет, и хотя исправлять друзей, родственников, коллег, комментаторов в фейсбуке, продавцов в магазине, популярных блогеров, консьержку в подъезде, авторов каналов про русский язык ты ему стараешься не позволять — они тебя об этом не просили (раз), и они тебе за это не заплатят (два), — видеть и слышать эти ошибки запретить учителю, к сожалению, нельзя. Он делает это автоматически. В фоновом режиме. Денно и нощно.
«Десять самых распространённых ошибок?! Всего десять?! А как же остальные девятьсот девяносто?!»
Учитель негодует. У учителя кружится голова. От жадности. От ассортимента. Все ошибки кажутся важными, самыми распространёнными, требующими немедленного исправления.
Но надо десять. Только десять.
После тяжёлых размышлений, что включить в список — -Тся/-ТЬся или слитное и раздельное написание «не»? орфография или ударения? пунктуация или словоупотребление? — я решил упростить учителю жизнь и отменить муки выбора.
«Не выбирай, — сказал я ему, — а напиши про первые десять ошибок, которые встретишь в ближайшее время», — и вот он, укомплектованный за полтора дня список:
1. «Так тепло, я первый раз за неделю решила не одевать шапку. »
Казалось бы, ну сколько уже можно, тошнит уже от этого правила, правда? Одевают кого-то, надевают что-то. Одеть Надежду, надеть одежду. Запомнить — и жить. Ан нет, не запоминается, проклятое.
2. «Вы прекрасно пишите. »
Это не комплимент. Это приказ. Если вы хотите, чтобы автор благодарно вам улыбнулся, а не скорчился от боли в области орфографии, используйте глагол второго лица единственного числа: «Вы прекрасно пи́шете!» Буква «и» после «ш» ставит глагол в повелительное наклонение, смещает ударение и придаёт фразе командирский тон: «Вы пиши́те прекрасно, а то не буду читать!»
3. «До скольки вы работаете. »
А-а-а! Так нельзя. Да, я знаю, что все так говорят, но это не значит, что так правильно. Все говорят неправильно. «До которого часа вы работаете?» Или: «До ско́льких вы работаете?» Удивите продавца, попробуйте.
4. «Вряд ли тебе понравиться. »
Так. -Тся/-ТЬся. Вылезла всё-таки любимая тема.
Интересно, люди когда-нибудь научатся? Смогут справиться с этим незатейливым правилом? Я верю. Верю и жду, что люди (что сделаюТ?) научаТся. Научатся (что делаТЬ?) справляТЬся с этим незатейливым правилом.
Как отличить инфинитив от формы третьего лица единственного числа? Правильно. Задать вопрос. А если вопрос не задаётся нормально (вряд ли ему [что сделаеТся?] понравиТся — согласитесь, звучит немножечко странно), то перед нами, стало быть, безличный глагол. Нравится, хочется, нездоровится и проч. Писать эти глаголы также надо без мягкого знака.
Ещё одна подсказка. Глаголы в форме третьего лица единственного числа легко переводятся в прошедшее время, чего не скажешь об инфинитиве:
Мне нравится Квентин Тарантино.
Мне нравился Квентин Тарантино.
5. «Я буду через пол часа. »
Полчаса. Слитно. Всё очень просто, честное слово.
Числительное «пол» с существительным в форме родительного падежа пишется слитно, если слово начинается с любой согласной, кроме «л»: полчаса, полдня, полвагона, полстраны.
Если вторая часть начинается с «л» (пол-лимона, пол-литра, пол-ложки), гласной (пол-апельсина, пол-института, пол-упаковки) или заглавной буквы (пол-Москвы, пол-России, пол-Невы), «пол» уже пишется через дефис.
А если между числительным «пол» и существительным, которое следует ополовинить, вклинивается ещё одно какое-нибудь слово, то пишем раздельно: пол вчерашнего пирога, пол сегодняшней ленты фейсбука, пол Государственной думы.
Если остались вопросы, то здесь целый урок на эту тему.
6. «Между нами проскочила искра́. »
Ох. Это очень, конечно, радостно, но только не искра́, а и́скра.
7. «Да тебе просто за́видно. »
Да, но не за́видно, а зави́дно. Здесь ударение падает уже на второй слог.
С ударениями в русском языке вообще очень сложно — сложно и больно, — поэтому больше на них пункты тратить не будем. Встретились случайно эти два слова — и вот они здесь, остальные ужасы пропустим мимо ушей.
8. «Мы познакомились на день рождения подруги. »
День рождения. Это словосочетание. В нём есть главное слово — день, и зависимое — день (чего?) рождения. Дальше, склоняя словосочетание по падежам, меняем только главное слово.
И. п. есть — что? — день рождения
Р. п. нет — чего? — дня рождения
Д. п. даю — чему? — дню рождения
В. п. вижу — что? — день рождения
Т. п. горжусь — чем? — днём рождения
П. п. говорю — о чём? — о дне рождения
Поэтому познакомились на дне рождения подруги — и никак иначе.
9. «Я постелила свежую про́стынь. »
Откуда, интересно, пошло в народ слово, которого в словаре не существует? Что за «про́стынь»? Ну нет такого слова. В смысле оно есть, конечно, раз уж все вокруг так говорят, но в словарях оно отсутствует. Правильно говорить «простыня́», правильно стелить простыню́.
10. «Я не нашла здесь ни единого матного слова. »
Самое смешное, что фраза эта — цитата из очень популярного телеграм-канала, посвящённого русскому языку.
В общем, так. Слова бывают матерные (и мы их любим) или не матерные (тоже любовь), а вот «матные» — это боль, ужас и разочарование. Не говорите так, пожалуйста.
Список мог бы продолжаться вечно — учитель только вошёл во вкус, — но я обещал его держать в узде. Десять — значит, десять. Первые встреченные ошибки. Совершенно случайная выборка. Однако вполне симптоматичная. (Обратите, пожалуйста, ваше внимание, что союз «однако» в начале предложения запятой не отделяется. Это мог бы быть одиннадцатый пункт.) Все приведённые в списке ошибки я видел и слышал неоднократно, все они распространённые, и все они, к счастью, поддаются исправлению. Надо для начала просто захотеть писать и говорить правильно, а не так, как все, дальше правила и чуть-чуть воли.
Всё необходимое у вас уже есть, правда?
Иллюстрации: Екатерина Тамилина
« Цех » — медиа о непрерывном образовании взрослых людей. Мы целиком захвачены идеей постоянного развития личности — профессионального, интеллектуального, эмоционального и даже духовного. Мы исследуем, как, чему и где лучше всего учиться и, главное, зачем. Если вам понравился этот материал, подпишитесь, пожалуйста, на нашу почтовую рассылку.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/zehmedia/do-skolki-vy-rabotaete-10-samyh-rasprostranennyh-oshibok-v-russkom-iazyke-5d5d4afa1e8e3f00adf4ca97