Учимся писать прописные буквы
Заглавные (прописные и строчные) буквы русского алфавита представляют собой неотъемлемую часть обучения письму. Как правило, мы учимся писать их уже в школе, но порой подготовка дошкольников требует умения писать красивые буквы еще до поступления в первый класс.
Как научить ребенка писать?
Учить писать ребенка мы начинаем всегда с печатных букв. Малыш запоминает алфавит, расположение букв в нем, знакомится с тем, что есть заглавные (прописные) и строчные русские буквы. На данном этапе также стараемся объяснить ребенку, когда они употребляются на письме. И лишь когда печатные буквы будут усвоены, начинаем изучать буквы русского алфавита прописью. Способов обучения может быть много. Лучше всего совмещать некоторые из них, чтобы обучение шло результативнее.
Прописи
Обычно мы учимся писать заглавные и строчные буквы русского алфавита по прописям. Это наиболее удобный для педагогов и детей метод. Родителям, которые еще не успели приобрести прописи своим детям, можно посоветовать распечатать их здесь на сайте.
Карточки с прописными буквами русского алфавита.
Все мы, взрослые, помним, что прописи представляют собой тетрадь в косую линию, где выведены образцы написания букв. Здесь есть как заглавные, так и строчные буквы. Изучать алфавит, не умея писать те или другие, невозможно.
Строчные и заглавные буквы
Карточки со строчными и заглавными русского алфавита.
Все мы, взрослые, помним, что прописи представляют собой тетрадь в косую линию, где выведены образцы написания букв. Здесь есть как заглавные, так и строчные буквы. Изучать алфавит, не умея писать те или другие, невозможно.
Рядом с образцами точками выводятся русские буквы, чтобы малыш имел возможность обвести их и понять, как нужно писать. Впоследствии ребенок пытается все делать самостоятельно. По прописям педагогу легко дать домашнюю работу, которую помогут выполнить родители. Вот некоторые образцы заглавных и строчных букв, которые можно использовать в работе с детьми. Распечатать их вы можете на сайте:
Также на нашем сайте можно скачать и распечатать русский алфавит в прописях в полном объеме.
Видео уроки
Как ни странно, но видео материалы могут помочь в обучении написанию буквы русского алфавита. Как правило, они представляют собой мультфильмы, передачи, где показано поэтапно, как выписывать строчные и заглавные русские буквы, которые, кстати, в прописном варианте могут сильно отличаться. Так что сначала стоит показать ребенку видео материалы, а затем писать буквы самостоятельно.
Как ни странно, но видео материалы могут помочь в обучении написанию букв русского алфавита. Как правило, видео представляет собой мультфильмы, передачи, где показано поэтапно, как выписывать строчные и заглавные русские буквы, которые, кстати, в прописном варианте могут сильно отличаться. Так что сначала стоит показать ребенку видео материалы, а затем писать буквы самостоятельно.
Как их правильно употреблять?
Употребление заглавных и строчных букв русского алфавита также требует особого внимания. Если мы учимся писать, то обязательно должны учитывать это правило. Заглавные буквы употребляются в названиях:
- стран;
- континентов;
- водоемов (рек, озер, морей, океанов);
- планет, созвездий;
- учреждений;
- печатных изданий;
- в именах, кличках и т. д.
Все названия, обозначающие единственное в своем роде явление, пишутся с заглавной буквы. Родовые и видовые названия мы пишем со строчной буквы.
Пропись в наши дни
С развитием компьютерных технологий буквы, написанные изящным округлым почерком, стали уже не столь важны. Многие работы можно теперь выполнять с помощью технологий, значит, красиво выписывать буквы на бумаге уже не обязательно.
Русский алфавит переживает новую эпоху в своем существовании. Чтобы выучить алфавит, теперь не обязательно обращаться к букварю. Эту роль могут принять на себя видео пособия, магнитные и говорящие электронные азбуки.
И почему-то становится жаль наш алфавит и его прошлое. В Древней Руси особое внимание уделяли красоте выписанных букв, а монахи посвящали года переписыванию одной книги. Конечно, сегодня никто не будет этим заниматься, но пропись хранит не только нашу историю и весь русский алфавит, но и создает отпечаток характера человека. И хотя буквы прописью на компьютере не напишешь, не лишайте ребенка удовольствия почувствовать волшебное прикосновение руки к бумаге. Как бы ни развивалась техника, рукописи не отойдут в прошлое!
Источник статьи: http://steshka.ru/uchimsya-pisat-propisnye-bukvy
Конспект урока письма 1 класс «Письмо прописной буквы «Л». Звуки [л], [л’] »
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме
Цели : формирование умения узнавания графического образа буквы «Л», формирование навыка написания прописной буквы «Л», слогов и слов с данной буквой.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема: «Письмо прописной буквы «Л». Звуки [л], [л’] »
Цели деятельности учителя : формирование умения узнавания графического образа буквы «Л», формирование навыка написания прописной буквы «Л», слогов и слов с данной буквой.
Предметные: знать графический образ прописной буквы «Л»; уметь писать букву «Л», слоги и слова, содержащие эту букву.
Личностные : проявлять интерес к изучению предмета; осознавать необходимость соблюдения правил гигиены и письма; проводить самооценку деятельности; сохранять мотивацию к учебе.
Тип урока: открытия нового знания
Оборудование: УМК «ПНШ», Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А., «Азбука» Рабочая тетрадь по письму №2, 1 класс.
Этап урока. Методы и приемы
I. Этап самоопределения к деятельности
Организация урока, рифмованное начало урока
Здравствуйте, ребята! Повернитесь лицом к своему соседу, улыбнитесь ему и пожелайте что-то хорошее на урок. Я желаю Вам, продуктивной работы на нашем уроке!
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
К.- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
II. Актуализация знаний и мотивации
Создание проблемной ситуации
— Что висит у нас над доской? (лента букв)
— Какие буквы мы здесь видим? (гласные и согласные)
— Вспомните, пожалуйста, и назовите гласные буквы, которые мы уже изучили?
— Спасибо. А какие согласные буквы вы знаете?
— Чем отличается буква от звука?
— Спасибо. Я уверена, что вы все хорошо знаете буквы, которые вы изучали, и звуки, которые эти буквы обозначают.
— Молодцы, ребята! А сейчас, я хочу, чтобы вы отгадали загадку:
-Верно, это лебедь. Послушайте еще одну загадку:
Что легко скользят по снегу
-Верно! Ребята, посмотрите на слайд, и скажите, что же общего в этих словах?
— Верно, ребята. Какой первый звук в слове «лебедь», охарактеризуйте его?
-Посмотрите на экран, на нём вы видите имена, какую букву необходимо поставить вместо пропусков?
-Сегодня на уроке мы этим и займемся.
— Буквами мы пишем, а звуками говорим.
— Твёрдый, согласный, звонкий
П.- осознанное и произвольное построение речевого высказывания
П.- структурирование знаний
П.- самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера
III. Постановка учебной задачи
— Как вы думаете, ребята, какова тема сегодняшнего урока?
— Тема нашего урока: « Письмо прописной буквы «Л». Звуки [л], [л’] »
— И какие же цели мы поставим на этот урок? Чего же мы должны достичь?
— И целью сегодняшнего урока является:
1) Научиться писать прописную букву «Л».
2) Уметь писать соединения с прописной буквой «Л»
— Знать как пишется буква Л
П.- планирование своих действий в соответствии с поставленными задачами
Р.- принятие и сохранение учебной задачи
IV. Открытие нового знания
-Ребята, откройте ваши тетради для письма на странице 8, но для начала, давай же повторим правила, которые необходимо соблюдать, когда мы пишем.
-Откройте первые страничку, и кто же сможет по картинкам рассказать все правила?
-Открываем страницу 8, ответьте мне еще раз, с какой буквой и звуками будем работать сегодня?
— Что изображено сверху слева?
— Докажите, что звук л бывает мягким. Что смягчает произношение?
— Хорошо, обратите внимание на голубую рамочку. Скажите, с какими элементами мы сегодня будем работать?
— Молодцы, давайте посмотрим, сколько строк занимает буква «л»?
— Посмотрите на экран, закрасьте те элементы, которые содержит эта буква у себя в тетради.
(Один учащийся выходит к доске)
— А что мы должны помнить при написании этой буквы?
— Посмотрите, как пишется эта буква:
Учитель включает обучающую запись.
Начинаем писать немного выше нижней линии рабочей строки, закругляем вправо вниз и, коснувшись нижней линии рабочей строки, ведем плавно вверх длинную наклонную линию; не доводя до следующей строки, останавливаемся и ведем вниз длинную прямую наклонную линию до середины междустрочного пространства, прописываем линию с закруглением внизу вправо.
— Давайте пропишем вместе со мной эту букву в воздухе, возьмите ручки, держите правильно, и начинаем писать.
— Молодцы, а теперь самостоятельно, с проговариванием.
— А теперь обведите элементы буквы и букву в голубой рамочке.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2019/01/13/konspekt-uroka-pisma-1-klass-pismo-propisnoy-bukvy-l