Как отличить винительный от родительного падежа
- • Существительные в родительном и винительном падежах.
- • Знание определения падежей.
- • Знание вопросов, определяющих падежи.
Родительный падеж
Согласно определениям в русском языке, родительный падеж обозначает:
• Принадлежность кому-либо или чему-либо, например «шкурка песца», « журнал учителя»;
• Если имеет место соотношение целого и его части, например «страница журнала (Р.п.)»;
• Отображение признака предмета по отношению к другому предмету, например «результаты опроса (Р.п.)»;
• Объект воздействия при наличии глагола с отрицательной частицей «не», например, «не ест мяса (Р.п.)»;
• Объект воздействия при наличии глагола, обозначающего желание, намерение или удаление, например, «желать счастья (Р.п.)», «избежать ответственности (Р.п.)»;
• Если имеет место сравнение предметов, например, «крепче дуба (Р.п.)»;
• Если существительное является объектом измерения, счета или родительной даты, например «ложка сметаны» или «День Парижской Коммуны».
Винительный падеж
Согласно определениям в русскоом языке винительный падеж обозначает:
• Переход действия на предмет полностью, например «листать журнал», «вести машину»;
• Передачу пространственных и временных отношений «пройти милю», «отдыхать месяц»;
• В редких случаях образуется как зависимость от наречия, например «обидно за друга».
Чтобы никогда не перепутать падежи существительного, важно помнить, что каждому падежу в русском языке соответствует универсальный вопрос, задав который данному существительному, в итоге получаем соответствующий падеж.
Родительному падежу соответствует вопрос «нет кого?» для одушевленных и «нет чего?» для неодушевленных существительных.
Винительному падежу соответствует вопрос «вижу кого?» для одушевленных и «вижу чего?» для неодушевленных существительных.
Определять падежи существительных по его определениям или окончаниям крайне затруднительно. Допустим, запомнить все определения родительного и винительного падежей довольно непросто. А окончания существительных довольно часто совпадают.
Приведем пример с использованием одущевленного существительного во множественном числе :
Неподалеку я заметил людей (вижу кого? — В.п.)
Вокруг не было людей (не было кого? — Р.п.)
Как видите, склоняется в обоих падежах слово одинаково.
Но, для того, чтобы окончательно убедиться в правильности определения падежа, подставьте мысленно вместо одушевленного существительного неодушевленное.
Например:
Неподалеку я заметил столб (вижу кого? — В.п.)
Вокруг не было столбов (не было кого? — Р.п.)
Из примера видно: неодушевленное существительное в винительном падеже не изменяется в отличие от того же существительного, имеющего родительный падеж.
Отсюда можно сделать выводы:
1. Чтобы отличить родительный падеж от винительного, задайте существительному определяющий вопрос.
2. Если вам сложно определить падеж одушевленного существительного, т.к. вопрос «кого?» относится к обоим падежам, то подставьте вместо этого существительного неодушевленное и задайте ему определяющий вопрос. Для родительного он будет «нет чего?», а для винительного «вижу что?». Если слово будет выглядеть как в именительном падеже, тогда падеж вашего существительного – винительный.
Источник статьи: http://www.kakprosto.ru/kak-17785-kak-otlichit-vinitelnyy-ot-roditelnogo-padezha
Как отличить родительный падеж от винительного у существительных?
9 0 · Хороший ответ
Чтобы отличить Р.п от В.п нужно применить слово _лиса_. В Р.п это слово будет звучать как (нет)_лисы_, а в В.п-(вижу) _лису_.
Например:
От одноклассника- от лисы-Р.п
В комнату-в лису-В.п.
Ну, в крайнем случае нас так учили.
Родительный падеж отвечает на вопрос кого,чего; винительный падеж :кого,что.например: родительный падеж-нет чего,книги, винительный падеж-винить что?книгу
1 1 · Хороший ответ
Получить «Оскар» или получить » Оскара»? Что ответите?
А чтоб голову не забивать проще для проверки родительного падежа спрашивать: «Нет чего или кого?» Тогда не важно, одушевлённое или нет. Спросить: «Нет что?» не получится. Спросить: «Винить чего?» тоже для нормального человека сложно, чтобы перепутать.
1 3 · Хороший ответ
Если жизнь кипит делами ты тогда не унывай позабудь проблемы ведь недаром говорят для дела времечко течет а потеха подаждет.
Что такое «/b/», и почему о нём нельзя говорить?
Потому что таково первое правило Интернета: «Do not talk about /b/». А второе, кстати: «DO NOT talk about /b/». А ещё есть известное правило 34. Ну и весь список тоже там можно найти. Но вернёмся к «/b/».
Определений этого понятия в Интернете не счесть: каждый сайт, где есть хоть какое-то место для рассуждения о том, чем же является этот самый «/b/», несомненно представит вам свою версию, отличную от всех встреченных вами ранее. Одни скажут: «/b/ — это тот самый парень, который первым бежит к окну, чтобы посмотреть на автомобильную аварию», — а другие возразят: «/b/ — это голос в твоей голове, советующий действовать и забить на то, что она бухая в хлам». А для кого-то и вовсе /b/ — это когда ты лежишь в больнице после того, как всё-таки осмелился попробовать то, что увидел в каком-то хентай. /b/ — это наша жизнь. /b/ — это прекрасно.
Ну а если серьёзно, то так называется имиджборд на 4chan, где 90% того, что вы там увидите — это голые толстые мужики, пиписьки (вполне вероятно, что первое и второе связаны) и прочий треш. Славу «канализации Интернета» /b/ получил за весь тот второсортный контент, который там публикуется. Можете, конечно, и сами посмотреть, если хотите.
Источник статьи: http://yandex.ru/q/question/hw.russian/kak_otlichit_roditelnyi_padezh_ot_b35fb367/
Мастер-класс. Падежи
Как отличить винительный падеж от родительного .
Согласно определениям, родительный падеж обозначает:
• Принадлежность кому-либо или чему-либо, например «шкурка песца», « журнал учителя»;
• Если имеет место соотношение целого и его части, например «страница журнала (Р.п.)»;
• Отображение признака предмета по отношению к другому предмету, например «результаты опроса (Р.п.)»;
• Объект воздействия при наличии глагола с отрицательной частицей «не», например, «не ест мяса (Р.п.)»;
• Объект воздействия при наличии глагола, обозначающего желание, намерение или удаление, например,
«желать счастья (Р.п.)», «избежать ответственности (Р.п.)»;
• Если имеет место сравнение предметов, например, «крепче дуба (Р.п.)»;
• Если существительное является объектом измерения, счета или родительной даты, например «ложка
сметаны» или «День Парижской Коммуны».
Винительный падеж обозначает:
• Переход действия на предмет полностью, например «листать журнал», «вести машину»;
• Передачу пространственных и временных отношений «пройти милю», «отдыхать месяц»;
• В редких случаях образуется как зависимость от наречия, например, «обидно за друга».
Чтобы никогда не перепутать падежи существительного, важно помнить, что каждому падежу в русском
соответствует универсальный вопрос, задав который данному существительному, в итоге получаем
Родительному падежу соответствует вопрос «нет кого?» для одушевленных и «нет чего?» для
Винительному падежу соответствует вопрос «вижу кого?» для одушевленных и «вижу чего?» для
Определять падежи существительных по его определениям или окончаниям крайне затруднительно.
запомнить все определения родительного и винительного падежей довольно непросто. А окончания
существительных довольно часто совпадают.
Приведем пример с использованием одушевленного существительного во множественном числе:
Неподалеку я заметил людей. (вижу кого? — В.п.)
Вокруг не было людей. (не было кого? — Р.п.)
Как видите, в обоих падежах слово склоняется одинаково.
Но, для того, чтобы окончательно убедиться в правильности определения падежа, подставьте мысленно
вместо одушевленного существительного неодушевленное.
Неподалеку я заметил столб. (вижу кого? — В.п.)
Вокруг не было столбов. ( не было кого? — Р.п.)
Из примера видно: неодушевленное существительное в винительном падеже не изменяется в отличие от
же существительного, имеющего родительный падеж.
Отсюда можно сделать выводы:
1. Чтобы отличить родительный падеж от винительного, задайте существительному определяющий вопрос.
2. Если вам сложно определить падеж одушевленного существительного, т.к. вопрос «кого?» относится к
обоим падежам, то подставьте вместо этого существительного неодушевленное и задайте ему
определяющий вопрос. Для родительного он будет «нет чего?», а для винительного «вижу что?». Если
слово будет выглядеть как в именительном падеже, тогда падеж вашего существительного – винительный.
В русском языке существуют несклоняемые существительные, например, «пальто», «кофе», когда в любом
падеже слово выглядит одинаково. В этом случае падеж можно определить только по ключевому вопросу.
Родительный падеж также можно определить, используя проверочное слово «кошка». Подставив на место
любого существительного указанное слово, обратите внимание на окончание. Пример: вместо слова
«учитель» в словосочетании «гордость за учителя» подставив проверочное слово, получаем
словосочетание «гордость за кошку». Окончание «и» указывает на родительный падеж, окончание «у» — на
Запомните, что родительный падеж всегда указывает на соотношение целого и части (стакан воды),
сравнение с чем-то или кем-то (красивее Василисы) и принадлежность (мотоцикл брата).
Винительный падеж описывает и обозначает временно-пространственные отношения (ждать минуту), а
также указывает на переход от действия на предмет (гладить кошку).
Е. И. Литневская. Русский язык: краткий теоретический курс для школьников.
Источник статьи: http://www.chitalnya.ru/news/374/