Как объяснить склонение имен существительных

Шутя и играя учим склонение имен существительных!

Склонение имен существительных – тема не самая интересная в школьной программе. Да и что тут может быть интересного, если всё основывается на тупой зубрёжке? А то, что скучно, то и даётся хуже всего.

Можно добавить немного шуток в утомительный процесс запоминания. Например, ещё наши бабушки порядок падежей запоминали с помощью смешного стишка, в котором первая буква каждого слова соответствовала первой букве названия падежа.

Выучить такой стишок несложно. И вот уже в памяти сами собой выстроились падежи!

Однако даже зная названия падежей, осилить склонение имен существительных – дело непростое. Ведь ещё нужно вызубрить вопросы! И опять есть в помощь обучающимся стишок-зубрилка «Про Машу»:

Сладостей у Маши нет –

Дам Марусе я конфет.

Вижу: Маша своевольна,

Не играет, не довольна.

Думает она о чём?

Падежи тут ни при чём!

Дотошные ученики удивятся: «И какая же связь между какой-то своенравной Машей и темой, которую мы рассматриваем?» Особой связи, конечно, тут нет. Но тот, кто внимательно посмотрит на стишок, заметит, что в каждой строчке, либо в конце, либо в начале, одно слово выделено.

Это «волшебные» слова-помощники. Они-то нам и помогут запомнить падежные вопросы, а там, глядишь, и склонение имен существительных, шутя и играючи, освоить удастся.

Итак, начинаем со второго падежа – родительного, так как именительный обычно трудностей не вызывает. В первой строчке выделено слово «нет». Это вспомогательное слово для родительного падежа. Произносим слово «нет», и вопросы напрашиваются сами собой: «Чего или кого нет?»

Следующая строчка выдаёт нам вспомогательное слово «дам», а мы знаем, что после родительного идёт дательный падеж. По аналогии с предыдущим падежом говорим «дам» и продолжаем: «Кому или чему?»

Далее слово «вижу» подсказывает вопросы: «Кого или что?» Это винительный падеж. «Не довольна» — «Кем или чем?» — творительный. «Думает» — «О ком или о чём?» — предложный.

Итак, падежи выучили, вопросы запомнили. Теперь более трудная тема: распределение существительных по склонениям. Обычно в школе начинают изучать склонение имен существительных с 1 склонения.

Можно снова прибегнуть к стишку-зубрилке.

Миша, Толя, Вася, Гриша –

На конце есть «А» и «Я» –

Из четверостишия вытекает, что к 1 склонению относятся слова с окончаниями «А» и «Я» как мужского рода, так и женского.

Существительные среднего рода следует отнести ко 2 склонению. Сюда же включаются существительные мужского рода без окончаний. И, конечно же, в помощь — стишок-зубрилка:

Конь по облаку скакал,

Гусь над озером летал.

В поле ветерок шалил,

Мальчик в блюдце чай налил.

К третьему склонению следует отнести существительные, заканчивающиеся на «Ь», женского рода, без окончаний.

На письме обычно вызывает особую трудность написание падежных окончаний у существительных 1 склонения. Для подсказки можно воспользоваться «куклой».

В сомнительных случаях подставляем слово «кукла», и если звучит «Ы», пишем храбро «И», так как это наверняка родительный падеж, а если не слышим «Ы», то нужно писать в окончании «Е». Кстати, в слове «кукла» тоже.

Во втором склонении проверяем окончания «конём», просто нужно помнить, что существует аналог твёрдого окончания.

С прилагательными дело обстоит и того проще. Склонение имен прилагательных – дело нехитрое. Падеж у них соответствует падежу существительного, к которому они относятся, а окончание проверяется вопросом: каково оно у вопроса, таково будет и у прилагательного.

Источник статьи: http://fb.ru/article/59252/shutya-i-igraya-uchim-sklonenie-imen-suschestvitelnyih

Склонение существительных

Что такое склонение существительных?

Тип склонения существительных в русском языке – постоянный грамматический признак, указывающий на особенности изменения (склонения) существительных по падежам и числам. Выделяют три продуктивных типа склонения (1, 2 и 3 склонения) и четыре непродуктивных (адъективное, смешанное, разносклоняемые и несклоняемые существительные). В школе склонения существительных изучаются в 4 классе.

Как определить склонение имен существительных?

Для определения склонения имен существительных необходимо рассматриваемое существительное поставить в начальную форму – в форму единственного числа И. п. По окончаниям существительных в начальной форме определяется их принадлежность к одному из типов склонений.

Продуктивные типы склонения

К продуктивным (основным) типам склонения принадлежат три склонения существительных, к которым относятся большинство существительных русского языка:

I склонение представлено существительными женского, мужского и общего рода, которые имеют в начальной форме окончания -а, -я.

Непродуктивные типы склонений

К непродуктивным (неосновным) типам склонения относятся:

• Адъективное склонение представлено существительными, у которых начальная форма совпадает с формой И. п. единственного числа прилагательных (военный, рабочий, прихожая, гостиная, сказуемое).
• Разносклоняемые существительные – существительные, которые при склонении имеют окончания разных продуктивных типов склонения: дитя, путь, а также все существительные на -мя (знамя, время, бремя).
• Несклоняемые существительные – существительные, которые в любом падеже и числе употребляются в начальной форме с нулевым окончанием (кофе, какаду, пианино, пальто, портмоне).
• Смешанное склонение – представлено существительными, обозначающими русские фамилии или названия населенных пунктов с суффиксами -ов, -ин, -ово, -ино (Чернов, Калинин, Иваново, Виноградово).

Особенности склонения имен существительных

Примеры 1, 2, 3 склонения имен существительных по числам и падежам представлены в таблице:

Лакомка Подруги,

Армии,

Мужчины,

Лакомки Актер,

Письмо,

Блюдце,

Здание Актеры,

Карандаши

Письма,

Блюдца,

Здания Пустошь,

Мыши,

Лошади,

Новости Р. п. Подруги,

Армии,

Мужчины,

Лакомки Подруг,

Армий,

Лакомок Актера,

Огня,

Письма,

Блюдца,

Здания Актеров,

Карандашей,

Зданий Пустоши,

Мыши,

Лошади,

Новости Мышей,

Лошадей,

Новостей Д. п. Подруге,

Армии,

Мужчине,

Лакомке Подругам,

Армиям,

Мужчинам,

Лакомкам Актеру,

Огню,

Письму,

Блюдцу,

Зданию Актерам,

Карандашам,

Письмам,

Блюдцам,

Зданиям Пустоши,

Мыши,

Лошади,

Новости Мышам,

Лошадям,

Новостям В. п. Подругу,

Армию,

Мужчину,

Лакомку Подруг,

Армии,

Лакомок Актера,

Письмо,

Блюдце,

Здание Актеров,

Карандаши,

Письма,

Блюдца,

Здания Пустошь,

Новость Мышей,

Лошадей,

Новости Т. п. Подругой,

Армией,

Мужчиной,

Лакомкой Подругами,

Армиями,

Мужчинами,

Лакомками Актером,

Огнем,

Письмом,

Блюдцем,

Зданием Актерами,

Карандашами,

Письмами,

Блюдцами,

Зданиями Пустошью,

Мышью

Лошадью,

Новостью

Мышами,

Лошадями,

Новостями П. п. О подруге,

Об армии,

О мужчине,

О лакомке О подругах,

Об армиях,

О мужчинах,

О лакомках Об актере,

Об огне,

О письме,

О блюдце,

О здании Об актерах,

О карандашах,

О письмах,

О блюдцах,

О зданиях О пустоши,

О мыши,

О лошади,

О мыши

О мышах,

О лошадях,

О новостях