Школьные дневники и замечания в них: преемственность поколений
Сегодня на уроке мне ученик рассказал, что ему написали замечание в дневник: «Мычал на уроке обществознания». Почему мычал – он мне внятно объяснить не смог.
Вернувшись домой, я полезла смотреть дневники дочери и свой дневник за 8 класс (единственный сохранившийся). Да, уточню еще : 8 — это как сейчас 9 класс. Я помню, что замечания там какие-то были, а вот какие именно… Итак, вот результаты моих «раскопок».
Это дневники дочери за начальную школу. Самый серенький и печальненький справа, тот, который я попыталась в свое время «освежить» наклейкой с бабочкой – это мой. Да, сейчас все как-то повеселее.
Первое, что я выяснила: систематическое незаполнение дневника – это у нас семейное. Вот, пожалуйста, мой дневничок .
Сентябрь месяц – девственная пустота. Ведение дневника – 2. Кстати, предмет ОСП – это Основы советского государства и права.
Начало февраля – вообще шикарно. По немецкому пять, по алгебре два. Ну, в этом вся я! И сакраментальная надпись: «Заполни дневник»!
Середина февраля – я вообще молодец. Дневник не заполнила. Ладно, по геометрии двойку отхватила, но по истории-то? Лошара.
Сентябрь нынешнего года – не заполняет.
Январь – опять ничего не заполнено. Кстати, кто-то мне не верил по поводу расписания второй смены. Вот оно, обозначено в понедельник и во вторник. То есть изменения обозначены, т.к. они к 10.40 в эти дни приходят.
Так что ребенка я за заполнение дневника не ругала ни разу. Даже в голову не приходило. Так сказать, есть в кого, вы на мой документ об учебе гляньте, там все еще хуже.
Теперь насчет замечаний. Что характерно, у себя я ничего не обнаружила. У ребенка кое-что откопала.
Это первый класс. Оценок еще нет, только «хорошо» или «молодец».
«Не следит на уроке». За чем-то там она не следила. Не выслеживала.))) Скорее всего, на чтении ушами хлопала.
Это уже второй класс, уже оценки появились.
«Не слушает на уроке!» Да, дисциплину нарушать нельзя.
Поведение «неуд.» Насколько я помню, она в другую девочку учебником кинула. Нехорошо, да.
А это уже пятый класс. Раз учительница музыки отдельная. Ну да, там и биология, и история.
«Разговаривает на уроке музыки». Нельзя-нельзя, кто ж спорит.
А это не замечание, но запись, над которой я долго рыдала от смеха. Это явно опять первый класс.
«Моча в банке не есть». Расшифровываю. В школу нужно принести биологическую жидкость мочу. Не есть – это значит, что они еще кровь должны были сдавать на голодный желудок. Но сама надпись впечатляет, согласитесь?
Когда я училась в школе, нам говорили: «Дневник – ваше лицо». Я не знаю, популярна ли эта фраза сейчас среди учителей. Но, если судить по нашим с дочкой дневникам, лица у нас были и есть еще те. Не лица, а, скорее, рожи какие-то.
А что интересного написано в ваших школьных дневниках?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/krokoziabra/shkolnye-dnevniki-i-zamechaniia-v-nih-preemstvennost-pokolenii-5c4b8092c7bd8a00ae53fc29
Как написать замечание в дневнике
В Дневник.ру реализована возможность создания замечаний по ведению журнала общеобразовательной организации.
Создать замечание к ведению журнала можно на странице журнала по предмету, нажав на ссылку «Замечание к ведению журнала» в верхнем правом углу страницы:
Создание, просмотр и исправление замечания доступно сотрудникам с правами:
- «Администратор»;
- «Редактор с полным доступом к блокам «Расписание» и «ДЗ и оценки».
Учитель по предмету, классный руководитель могут только просмотреть и исправить замечание.
Создание замечаний
В журнале предмета можно создать сразу несколько замечаний.
Каждое замечание отображается в отдельном блоке по центру журнала. Сортировка блоков замечаний происходит по возрастанию даты создания замечания.
Если предмет ведут несколько учителей (например, предмет делится по подгруппам), то замечание можно создать для каждого из учителей.
Примечание: при создании замечания поле «Учитель» можно оставить пустым.
Просмотр замечаний
Просмотр всех замечаний реализован в реестре выданных замечаний (в разделе «Администрирование» — в блоке «Расписание» по ссылке «Замечания по ведению журнала»).
Доступ к разделу имеют сотрудники с правами:
- «Администратор»;
- «Редактор с полным доступом к блокам «Расписание» и «ДЗ и оценки».
В данном разделе можно отредактировать текст любого замечания, а также удалить ошибочно созданное замечание.
В реестре выданных замечаний:
- не обработанные замечания имеют статус «Не исправлено».
- обработанные замечания имеют статус «Исправлено».
Исправление замечаний
После исправления замечания сотруднику, которому оно было назначено, необходимо нажать на ссылку «Исправить», расположенной рядом с текстом замечания:
Таким образом, Система учтёт, что замечание было устранено, а в реестре выданных замечаний появится отметка «Исправил(а)» и зафиксируется ФИО сотрудника, напротив замечания:
Примечание: создать повторное замечание можно на странице журнала по предмету.
Печать замечаний
При печати журнала замечания выводятся на печать:
p_i_f
ДЛЯ ВСЕХ И ОБО ВСЕМ
Кому не писали в школьный дневник замечания? Таких людей единицы. Но обычно на странице красовалась сделанная красными чернилами унылая запись «Шумел на уроке» или «Занимался посторонними делами». Современные педагоги оказались не только изобретательнее, но еще и обладающими чувством юмора.
«Весь урок не вылезал из портфеля. »
«Вынимал и доставал деньги на глазах учителя. »
«Высморкался в рисунок товарища. »
«На музыке опять пел много лишнего. »
«Ваш ребенок боится козла больше, чем меня. Физрук».
«Бегал на уроке физкультуры. »
«На уроке ботаники съел наглядное пособие. Тов. родители, давайте ребенку деньги на завтрак. »
«Огрызался вместе с учителем. »
«Ваш сын списывал у двоечника. »
«Похабно разглядывал брошь у меня на груди. »
«Тов. родители! Ваш сын гадит каждый день. »
«На уроке физкультуры ходил вразброд. »
«Не по-человечески сидел на стуле. »
«Переспрашивает всякую ерунду. »
«Пугал малышей жевательной резинкой. »
«Изрисовал сердце и печень непристойностями. »
«Родители! Иван весь урок злостно ухмылялся. »
«Рассуждал о директоре. В голове одна чушь. »
«Вытирала нос платком, а потом его ложит на стол. »
«Постоянно позорит школу своими майками. »
«Поведение жутко невообразимое. Приймите меры».
«Ольга пришла в юбке, порочащей ее достоинство. »
«Ваша дочь стала увлекаться заглядыванием не только на мальчиков, но и на учителей мужского строения. »
«Ваш сын надувал на физике резиновые изделия для взрослого применения. Я сделала ему замечание, а он вульгарно посоветовал мне не строить из себя девочку сексуальной отсталости. »
«Алексей категорически не посещает уроки французского языка, заявляя мне, что в Париж ехать не собирается по причине скудного семейного бюджета».
«Как классному руководителю мне необходимо встретится с вами в любое удобное для вас время 12 сентября в четверг в 16:30!»
Источник статьи: http://p-i-f.livejournal.com/4494218.html
15 замечаний в школьных дневниках
Школьная пора — нервное время не только для учителей, но и для родителей. То поделку полночи делают, то задачки нереальные решают, так еще и письма счастья от учителей прилетают.
1. Так нечего под окнам школы ходить
2. Ребенок просто радовался хорошим оценкам
3. А что делать, если замок заело?
5. Просто любит женщин с опытом
6. Когда сидишь с девочкой, просто невозможно без улыбки
7. Так ведь только пытался
8. Запись в дневнике девочки
9. Растет танцор (урок хореографии)
10. Как заигрывают в детстве
12. На эстраду человек готовится
14. Когда ребенку показали, как завязывать шнурки, вот он и тренировался
15. Бывшие школьники делятся перлами из своих дневников
Источник статьи: http://interesnosti.mediasole.ru/15_zamechaniy_v_shkolnyh_dnevnikah
Двадцать самых смешных замечаний из школьных дневников
Каждый, кто учился в школе, с ностальгией вспоминает, как весело было порой читать записи, которые делали в дневнике учителя. Бывает, желают выразиться построже, а получается смешно. А уж если в переписку вступают уважаемые родители, тогда стоит дневник и для потомков сохранить. Пусть повеселятся, читая, как их родители в школе учились.
«Нарисовал на доске половой член. Выкрикивал «Ленин всегда живой!» Продавал в рабство других учеников». И все это в течение двух дней. Ничего не скажешь, у этого ученика богатая и разнообразная школьная жизнь. Учителю также респект. Тщательно фиксирует для родителей каждый шаг отрока.
«На уроке снял носки и кидался ими в девочек». Упрек в первую очередь папе. Следует объяснить сыну, что ношеные мужские носки – это не тот предмет гардероба, который стоит совать под нос посторонним женщинам. Тем более, парню, скорее всего, у этих девочек потом списывать.
«Паша вырвал у соседки по парте клок волос! Я его не узнаю!» — возмутилась учительница. По всей вероятности, до этого дня Паша был образцовым и предупредительным юношей, и учительница питала надежды на то, что и дальше он продолжит в том же духе. Как же он разочаровал ее!
«Опоздал на урок. Сел на место, стал есть ириску. Предлагал яблоко и ириску учителю в виде взятки». Странная запись. Предположим, учитель делает замечание по поводу опоздания и приема пищи прямо во время урока. Но причем тут взятка? Парень мешал ведению урока? Или учителю просто не понравилось, что взятка была не эклерами?
«Товарищи родители! Купите пластилин!» — взывает учитель во вторник. Видимо, купили в тот же день. Потому что в среду учитель уже недоволен тем, что ученик кидался новым пластилином. Какие все же сложные люди эти учителя!
«Выбросил огрызок из окна. Попал в женщину!» — опять непонятно. Это замечание? А то может показаться, что учитель обращает внимание родителей, какой у них сын меткий стрелок.
Сборы на новую мебель, оргтехнику, ремонт редко бывают спокойными. Опытные педагоги в дневниках о таком не пишут – велика вероятность, что некоторым деткам придется новый дневник покупать.
«Собираем по 5 тысяч на компьютеры!» — преувеличенно бодро призывает учитель. На что получил гневную отповедь папаши, привыкшего говорить то, что думает: «Твою мать! Мы во втором классе! И информатики у нас еще нет! Поэтому идите в ж…!» Вряд ли к родителям этой школьницы еще когда-нибудь обратятся с просьбой скинуться даже на туалетную бумагу.
«Степанов приставал к Лене, сняв штаны!» «Горячев и Степанов ушли с урока!» Какая-то интрига. Родителям остается только надеяться, что пошли не прямиком к упомянутой Лене.
«Пукнула на весь класс!» И что, интересно, девчонке было делать, если это уже произошло? Так же громко начать извиняться? Умный не заметит!
«Катя сегодня расстроила меня. От нее я услышала «пойдем подеремся». Разве такое может звучать от хрупкой девочки? Это так грубо!» Еще одна кисейная барышня, подававшая большие надежды. Но не судьба. А возможно, девочка еще не потерянный для общества человек и когда-нибудь сумеет общаться, словно выпускница Смольного института?
«Витя снова бегал всю перемену. Опасно!» — грозно предупреждает учитель. Школа – источник повышенной опасности? Родителям стоило бы знать об этом заранее.
«На перемене по стене залез на четвертый этаж!». Красавчик! Без страховки и специальной подготовки! Жаль, нет видео такого достижения.
«Опорожнился на стол учителя!» — и все? Остается только поразиться железной выдержке учителя. А может, опорожнился не на стол того, кто делал запись?
«Критиковал мебель в кабинете иностранного языка!» Вот что значит изучение английского! Вежливо, как настоящий джентльмен, не стал орать, когда гвоздем, торчащим из стула, порвал штаны. Просто корректно покритиковал, возможно, даже на английском.
«Смеялся над термином «многочлен». Здесь все понятно, и разум, и словарный запас на соответствующем уровне.
«На уроке глодала кости и вела себя, как животное!» Может, деточка просто была голодна и догрызала куриную ножку, принесенную с обеда из школьной столовой? Может, не надо осуждать, а просто дать доесть обед?
«Во время урока математики трубил в трубу!» — пишет математик. Англичанка поддерживает, что на английском тоже было такое дело, и что родителям надо бы меры принять. Далее до дневника добрался директор и приписал, что трубу забрал. Далее в переписку вступил сам виновник торжества: «Верните трубу!» Интересно, где сейчас та труба? Неужели до сих пор у директора школы?
«Дневник заполнять – это не царское дело!» — вместо расписания размашисто накатал ученик. На что учительница ответила: «Уважаемый царь! Вы слишком высокого мнения о своей персоне!» Вроде и поругала, но и признала, что да, царь.
«Витя опоздал на урок, сел на место и пил. Не работал весь урок». Может, он бежал сломя голову, чтоб только на урок успеть. Добежал, но сил уже не осталось. Скорее пить и отдыхать.
А вот пример высокого слога.
Учитель – родителям. «Уважаемые родители! Прошу Вас договориться, чтобы небеса не наметали сугробов там, где Алексей следует в школу. В противном случае он опоздает на первый урок, и я не смогу иметь удовольствие видеть его на математике». Вероятно, учитель знал, что родители по достоинству оценят его стиль. Ответ не разочаровал: «Уважаемая Елена Сергеевна! Мы позвонили и обсудили с небесной канцелярией Ваше предложение. На что небеса сообщили, что, к сожалению, пока план по осадкам ими не выполнен. Со своей стороны просили войти в их положение и понять их». Вот пример чувства юмора и взаимного уважения.
Пусть все замечания в дневнике воспринимаются с пониманием и с юмором!
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/enews/dvadcat-samyh-smeshnyh-zamechanii-iz-shkolnyh-dnevnikov-5d725d164e057700aee31cad