Что написать в сочинении на тему «В чудной стране» для 4 класса?
elena-kh, я в пятом классе в стихах раз накатал произведение.
Тогда я был совсем не мастер, но этот текст можно использовать для сочинения.
Я с этой поэтессой был знаком при жизни, читал стихи ее на вечерах ее поэзии:
Ее стихи — живые организмы, как ароматы розы или фрезии.
Здесь нужно написать сочинение-сказку. Например, в чудной стране жила была девочка, ее звали Маша. Она любила чудеса, и чудеса всегда ее сопровождали. Однажды с ней произошел случай, который можно назвать только чудом. И дальше доверьтесь своей фантазии!
Очень интересная тема, которую каждый может понимать по своему. Например, для кого-то чудная страна — это страна сказок, принцесс и принцев, людоедов и драконов. Для кого-то это экзотические острова в Тихом океане, рай на земле, в котором нет забот и хлопот, а для того, чтобы позавтракать достаточно просто протянуть руку к ближайшей ветке. Но на самом деле, все мы живем в чудной стране, в каком бы уголке земного шара не находились. Вокруг нас очень много волшебного, того, чему стоит удивляться и чем надо восхищаться. И написать можно о чудесах природы своего края.
Еще один вариант, само слово чудной, которое может означать отнюдь не что-то чудесное, а действительно чудное. То есть непонятное, выходящее за рамки привычного. В этом смысле наша страна очень чудная, все что казалось бы было придумано изначально для людей, почему-то оборачивается против них. Дороги таинственным образом покрываются ямами, а деньги для пенсионеров исчезают по дороге к ним. Так что можно и написать о чудесах в нашей повседневной жизни.
Все ребята любят различные сказки,а еще больше всего они любят мечтать о том,как они живут в сказочной стране,и вот про это можно написать и позволить своей фантазии разгуляться.Там можно рассказать,что все передвигаются на космических кораблях,как мы видим в фильмах фантастических,едят непривычную всем землянам пищу,и в той стране много разных экзотических животных.
Все технически механизировано и все там по последнему слову техники.
В чудной стране все настолько новое и интересное,там совершенно по другому проходят уроки в школе,там очень вкусная каша,которая сама варится в горшочке.
Там очень красивые птицы и бабочки.
Словосочетание — это языковая единица, предмет изучения синтаксиса. Словосочетание состоит из слов, которые обязательно должны быть между собой связаны и по смыслу, и грамматически или только по смыслу. Как они связываются между собой, можно проиллюстрировать такими примерами. Мы можем сказать «сесть на стул», так как эти слова связаны по смыслу, а также с помощью предлога, т.е. грамматически, но связать в словосочетание слова «сесть» и «гнев» не получится, они не могут быть связаны между собой по смыслу. В словосочетании одно слово всегда главное, мы можем определить, какое именно, поставив вопрос. То слово, от которого поставлен вопрос, и является главным. В словосочетании «мыть посуду» главное слово «мыть», от него мы задаём вопрос: мыть что? посуду. Зависимых слов может быть несколько, а может быть одно. Есть такие виды связи между словами в словосочетании: управление (главное слово требует от зависимого определённого падежа), согласование (и главное, и зависимое слова согласуются, т.е. стоят в форме одного и того же рода, числа и падежа), примыкание (зависимое слово связывается с главным только по смыслу и является неизменяемым). Примеры: согласование — золотая монета, управление — потерять память, примыкание — жить вечно.
Осень — прекрасное время года. Она бывает разной. Не всегда можно предугадать настроения осени. Какая же она — эта разная осень?!
Для большинства людей осень — прекрасная пора. Время сбора урожая, приготовления к зиме, умножения запасов. Сады и поля полны плодов, разнообразных по цвету и вкусу, и все они — полезны и необходимы для жизни. Природа переодевается в пестрое одеяние, становясь золотой, желтой, оранжевой, красной, бардовой, коричневой. Такая осень успокаивает душу, вдохновляет поэтов и композиторов.
Но вдруг. Внезапный порыв холодного ветра, свинцовые тучи просто давят, огромные капли дождя, грязь и холод. Это приближение зимы. Ночи становятся длиннее, пасмурных дней все больше и больше, хочется укрыться в теплом жилище, пить горячий чай и наблюдать за такой осенью через окно. В такую погоду осень мало кого привлекает.
Вот такая она — эта разная осень. И добрая, и строгая, и урожайная, и сырая, и золотая, и слякотная одновременно.
У меня в школе было много хороших учителей. Одним из таких учителей был Михаил Олегович. Он вел у нас русский и литературу. Педагог от Бога. Его обожали, за двойки и тройки не обижались, а он вел свой предмет в 9 классах с 5-го по 11-ый. Мы сказали ему очень много слов благодарности на выпускном вечере.
Такое сочинение надо адресовать тому педагогу, которого ученик действительно считает достойным. А написать можно так.
Уважаемый(мая) ФИО! Хочу Вам выразить искреннюю признательность и благодарность за все то время, что вы вели у меня (предмет). Именно вы на первых наших уроках смогли разжечь во мне искру интереса к вашему предмету. На ваших уроках было всегда интересно. Вы указывали нам на ошибки, вы ругали нас за не выученный урок. Но ругали нас так, что мы не могли на вас обижаться за это, а вот стыдно нам было очень сильно за то, что подвели вас. Мы знали, что вы всегда пойдете на встречу и поможете разобраться в непонятном вопросе. Вы научили нас думать, анализировать, искать выход из любой ситуации. Вы поддерживали нас перед контрольными, перед экзаменом. Мы знали, что вы любите нас и свой предмет. Для вас каждый из нас был человеком, вы относились к нам с уважением, и мы старались отвечать вам тем же. Вы стали для нас родным по духу человеком, Учителем с большой буквы. Еще долгое время я буду с теплотою вспоминать вас, ваши уроки, ваши шутки и строгий взгляд с искорками радости.
Большое спасибо, за то, что вы посвятили нам себя!
В моем понимании эти слова Волошина связаны с духовной собственностью человека, а не с материальными благами, приобретенными за денежные эквиваленты. Человек богатый своей душой, а это доброта, порядочность, отвага, смелость, теплота, талант и многие другие положительные качества, непроизвольно делится ими с другими людьми, потому что источник, колодец их наполняющий и восстанавливающий — безразмерный, неиссякаемый. Поэтому и “отдавать, точнее делиться» этой человеческой собственностью легко, если человек, конечно, хороший.
А материальными накоплениями/собстве нностью человек «богат» временно, по принципу, сегодня густо, а завтра шиш на сковородке, потому и отдавать это, чаще всего, не хочется. Мы этим не владеем, мы это приобретаем. И это не собственность наша, а бытовые приятности.
Всем известно, что у природы нет плохой погоды:
Это важно показать в сочинении и дать понять, почему именно у природы нет плохой погоды и свое отношение к теме сочинения.
Желательно предварительно составить план со вступительной частью, а в основной передать всю суть, закончить заключением и выводами по теме.
Можно было бы примерно так выразить в сочинении свою точку зрения.
У природы не может быть плохой погоды. Каждый день приносит что-то новое, невзирая на то, что творится за окном, будь это снег или и дождь, ветер или туман. В любую погоду люди живут и влюбляются, решают свои дела, просыпаются утром и ложатся спать вечером. И каждый раз любуются природой и происходящими с нею изменениями при любой погоде. Красиво чистое и ясное голубое небо, когда нет тучек и не менее интересно, когда заволокут облака и затянет темным-темно весь небосклон. И в эти мгновения также можно любоваться происходящим и видеть прекрасное в каждой капельке дождя, срывающейся сверху, во всем потоке струй. А как красив зимою снег? Как прекрасен танец снежинок и снежный покров из них, устилающий землю! У снега есть свое предназначение: он спасает, чтобы почва не перемерзла во время холодов, потому что по весне взойдут семена и природа преобразится, покрываясь травой и цветами.
Также красива метель, когда слышится завывание ветра в трубах и от этого домашний уют становится еще теплее. Радуют фигурные рисунки на окнах и приходящий Новый год.
Радует любая погода, чтобы не происходило с природой, будь это снегопад или унылый моросящий дождик поздней осенью, когда царствуют туманы и ночь быстро приходит, завершая короткий день и вечер. И в любое время настроение не должно зависеть от перемен погоды, всегда надо видеть радостное в бурной жизни и улыбаться каждому его моменту.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/1434194-chto-napisat-v-sochinenii-na-temu-v-chudnoj-strane-dlja-4-klassa.html