Как выполнить работу над ошибками по русскому языку
статья по русскому языку на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку
Прежде чем делать работу над ошибками, нужно понять, что это за ошибки!
Если ошибки сделаны на изученные орфограммы, то выполнить работу над ошибками по образцу.
Если в слове допущена ошибка на написание буквы, обозначающей гласный или согласный звук (кроме пропуска, перестановки, замены букв, буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, чт, щн, нч, нщ, рщ и заглавной буквы), то слово нужно мысленно разобрать по составу и узнать, в какой части слова допущена ошибка.
Если орфограмма не изучена, то слово написать 3-5 раз (до конца строки), обозначить ударение, подчеркнуть место ошибки.
1. Ошибки в построении предложения.
Напиши предложение правильно.
2. Точка, вопросительный или восклицательный знак в конце предложения.
Напиши предложение правильно, подчеркни знак в конце предложе-ния.
Добрый пример лучше ста слов .
3. Заглавная буква в начале предложения.
Напиши предложение правильно, подчеркни первую букву. С амая маленькая птичка – колибри.
4. Пропуск, перестановка, замена букв.
Напиши слово правильно 3-5 раз (до конца строки), раздели на слоги, обозначь ударение, подчеркни место ошибки.
стро »й ка стро» й ка стро» й ка
Напиши все варианты переноса слова.
6. Деление на слоги, ударение.
Напиши слово, раздели на слоги, обозначь ударение.
7. Заглавная буква в именах людей, кличках животных,
в названиях стран, городов, деревень, улиц, озёр, рек, морей, океанов.
Напиши слово правильно, подчеркни заглавную букву. Придумай
и запиши ещё 2 слова на это правило.
С аша, М урзик, С анкт- П етербург, Р оссия.
8. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, чт, щн, нч, нщ, рщ.
Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. Придумай
и запиши ещё 2 слова на это правило.
Жи л, жи знь, чи жи . Ко чк а, но чк а, по чк а.
9. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных звуков на письме.
Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
Ма ль чик, бо ль шой, ры сь .
10. Разделительный мягкий знак .
Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
Вью га, дере вья , обе зья на.
11. Разделительный твёрдый знак.
Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму.
Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
О б ъ ё м, о б ъ я снил, по д ъ е зд .
12. Правописание непроверяемой буквы (словарное слово). Напиши слово правильно, поставь ударение, подчеркни место ошиб-ки. Придумай и запиши ещё 2 однокоренных (родственных) слова.
П е на»л, п е на»льчик, п е на»льный.
13. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
Напиши слово правильно, поставь ударение, выдели корень, подчеркни орфограмму, напиши проверочное слово. Придумай и запиши ещё 2 однокоренных (родственных) слова на это правило.
14. Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.
Напиши слово правильно, выдели корень, подчеркни орфограмму,
напиши проверочное слово. Придумай и запиши ещё 2 однокорен-
ных (родственных) слова на это правило.
Горо д (горо да ), горо д ской, горо д ки.
15. Непроизносимая согласная в корне слова .
Напиши слово правильно, выдели корень, подчеркни орфограмму,
напиши проверочное слово. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
Свис т нул (свис т ок), чес т ный (чес т ь), прекра сн ый (прекра сен ).
Напиши слово правильно, укажи, в какой части (частях) слова пишутся двойные согласные, раздели слово для переноса.
Раскраше нн ый, рас-кра-шен-ный.
17. Правописание предлога со словом.
Выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог. Докажи раздельное написание предлога со словом: между предлогом и словом поставь ещё слово.
К (какому?) берегу — к крутому берегу.
Напиши глагол с НЕ раздельно. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
19. Правописание приставок.
Напиши слово правильно, выдели в нём приставку. Придумай и запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.
Полетели, побежали, поплясали.
20. Правописание слов с шипящим звуком на конце.
Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
мн. ч., Р. п. мн. ч., Р. п. мн. ч., Р. п.
С кры ш , много зада ч , из-за ту ч .
Бере чь , увле чь , стере чь .
2 л., ед. ч. 2 л., ед. ч. 2 л., ед. ч.
Пиш ешь , игра ешь , чита ешь .
21. Мягкий знак в начальной форме глаголов перед — ся .
Задай к глаголу вопрос, напиши слово правильно, подчеркни орфо- грамму. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило.
(Что дела ть ?) смея ться , умыва ться , ката ться .
(Что дела ет ?) смеё тся , улыбае тся , катае тся .
22. Правописание суффиксов.
Напиши слово правильно, выдели в нём суффикс, запиши ещё 2 слова с этим суффиксом.
Если слово можно просклонять, запиши в скобках существительное в форме родительного падежа.
Замочек (нет замо чк а). Ключик (нет ключ и ка).
В глаголах прошедшего времени перед – л пишется тот же суффикс, что и перед – ть в неопределённой форме.
Напиши глагол, образуй неопределённую форму, выдели суффиксы.
Клеил – клеить, сеял – сеять, слышал – слышать.
Наречия с приставками до-, из-, с- имеют суффикс –а или –о. Наречия с приставками в-, на-, за- имеют суффикс –о.
Напиши слово, укажи приставку и суффикс.
Сначала, изредка, дочерна. Вправо, налево, засветло.
23. Правописание безударных окончаний имён существительных.
Устно поставь существительное в начальную форму. Определи склонение, падеж, подумай, какое будет окончание.
Напиши существительное со словом, от которого оно зависит, выдели окончание.
24. Правописание безударных окончаний имён прилагательных.
Устно определи род, число, падеж прилагательного по существитель-
ному, подумай, какое будет окончание.
Выпиши прилагательное вместе с тем существительным, к которому оно относится, поставь к прилагательному вопрос от существитель-
25. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Устно определи время глагола.
Если глагол стоит в настоящем или будущем времени, поставь глагол в неопределённую форму. Определи гласную перед ть , подумай, какое спряжение у глагола и какую гласную следует писать в окончании.
Напиши глагол, выдели окончание.
Читает – чит а ть ; смотрит – смотр е ть (искл.),
Если глагол стоит в прошедшем времени, поставь местоимение (он, она, оно) к глаголу, подумай, какое будет окончание.
Напиши глагол, выдели окончание.
солнышко скрылось (он о скрылось)
Выпиши слово, выдели корни, подчеркни соединительную гласную.
27. Падежи имён существительных.
Вспомни название падежей и падежные вопросы!
Найди слово, к которому относится имя существительное, поставь
от него вопрос, выпиши словосочетание. По вопросу и предлогу определи падеж.
Над озером кружились чайки.
кружились (над чем?) над озером
28. Однородные члены предложения.
Напиши предложение. Правильно поставь знаки препинания. Подчеркни однородные члены предложения и слово, от которого они зависят.
Грачи , скворцы и жаворонки улетели в тёплые края.
Напиши предложение. Правильно расставь знаки препинания.
Подчеркни грамматические основы. Укажи части речи. сущ. гл. сущ. гл.
Каштанка обиженно заскулила , а гусь вытянул шею и
30. Разбор по членам предложения с указанием частей речи.
Напиши предложение. Подчеркни главные члены. Укажи части речи.
Подчеркни второстепенные члены предложения. Укажи части речи.
В лесу цветут душистые ландыши .
сущ.- существительное нареч. — наречие
прил.- прилагательное пр. — предлог
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данная памятка разработана в соответствии с программой по русскому языку УМК «Школа 2100». Выбраны только те орфограммы, которые изучаются в 1 классе. Если Вы воспользуетесь ею в своей работе, то обоз.
Материал представляет собой памятку по выполнению работы над ошибками по русскому языку.
Материал поможет учащимся правильно выполнить работу над ошибками по русскому языку.
Статья «Роль разнообразия приёмов работы над ошибками по русскому языку в повышении самостоятельности учащихся в этом виде работы».
Как делать работу над ошибками.Работа над ошибками по русскому языку для учащихся начальной школыОшибка в написании букв. Буква прописывается каллиграфически правильно всю строку.Точка, вопросите.
Советы родителям. Как выполнить работу над ошибками по русскому языку.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2017/11/01/kak-vypolnit-rabotu-nad-oshibkami-po-russkomu-yazyku
Как делать работу над ошибками по русскому языку
Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”
для дошкольников и учеников 1–11 классов
КАК ДЕЛАТЬ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ
Ошибки на пропуск, замену буквы, искажение слова
Выпиши слово правильно, раздели его на слоги, подчеркни букву.
Выпиши слово правильно, подчеркни удвоенную согласную, придумай 3 слова с удвоенной согласной и запиши.
Выпиши правильно 3 раза, подчеркни букву, поставь ударение.
11. Непроизносимые согласные
Выпиши слово правильно, подбери проверочное слово.
поздний – опоздать, устный — уста
Выпиши слово, раздели на слоги для переноса.
12. Правописание предлогов
Выпиши слово с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется раздельно: между предлогом и словом вставь другое слово или вопрос, выдели предлог. к (высокому) дереву; к (чему?) дереву
Большая буква в начале предложения
Выпиши предложение правильно. Подчеркни заглавную букву.
Выпиши глагол с НЕ. Запиши еще 2 слова на это правило, подчеркни орфограмму. не пришёл, не выучил, не знал
Гласные после щипящих жи – ши, ча – ща, чу – щу
Выпиши слово без ошибок, подчеркни сочетание, запиши 3 слова с таким же сочетанием.
14. Правописание Ь после шипящих
Выпиши слово правильно. Определи род имени существительного, подчеркни шипящий в конце слова. Напиши ещё 2 слова на это правило. ночь, помощь, дочь, луч, шалаш, товарищ
Выпиши правильно имя собственное. Составь с ним предложение.
15. Безударные падежные окончания
Выпиши слово правильно, выдели окончание. Поставь слово в начальную форму, определи склонение, падеж.
На опушке – опушка, 1 скл., П. п.
Безударные проверяемые гласные
косить –косит; колосок,колос,колосья
16.Безударные падежные окончания имён прилагательных
глубоким озером; озером (каким?) глубоким – ср. р , ед. ч , Т. п.
Проверяемые согласные в корне слова
Дуб- дубы, дубы, дубочек; дорожка — дороженька
Пошли (что делать?) купаться; он (что делает?) купается
Разделительный твердый и мягкий знак
Выпиши слово правильно. Напиши еще 3 слова на это правило.
18. Ь на конце глаголов 2 лица единственного числа настоящего времени
Пишешь, решаешь, читаешь ( наст. вр., 2- го лица, ед. ч.
Выберите книгу со скидкой:
ЕГЭ. Русский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Русский язык в картинках для современных детей
Русский язык. Типовые варианты
Идеальная грамотность Русский язык без правил и словарей
Русский язык. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.
ОГЭ-2020. Русский язык. Итоговое собеседование
ОГЭ-2020. Русский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Русский язык. Все виды разбора: фонетический, морфологический, по составу, разбор предложения
Русский язык в схемах и таблицах
Русский язык. Тематические тренировочные задания
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка — книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
VI Международный дистанционный конкурс «Старт»
- 16 предметов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Наградные и подарки
Номер материала: ДБ-1291716
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/kak-delat-rabotu-nad-oshibkami-po-russkomu-yazyku-4432389.html