Как написать представление на конкурс

Кратко о том, как составить визитную карточку на конкурс

Умение представить себя является важным навыком, который может пригодиться во всех сферах жизнедеятельности. Самопрезентация может происходить произвольно, но в некоторых случаях требуется специальная подготовка. К таким событиям относятся и конкурсы. От первого впечатления зависит многое, поэтому следует знать, как должна составляться визитная карточка на конкурс.

Рекомендации по подготовке визитки

Конкурсы обычно проводятся для того, чтобы показать таланты, знания или красоту. В независимости от цели мероприятия все участники должны приготовить представление себя. Это нужно для того, чтобы произвести на жюри и гостей хорошее впечатление.

Требуется подходить к самопрезентации с особой серьезностью, ведь визитка на конкурс является отличной возможностью рассказать о себе. Вот несколько советов, которые могут помочь:

• Для начала необходимо определить, в каком стиле будет составляться визитка о себе на конкурс, как можно ее структурировать. К примеру, при участии в научном конкурсе следует продемонстрировать себя и свою деятельность, рассказать об успехах в области науки, которых уже удалось достичь.
• Если человек участвует в творческом мероприятии, то он просто обязан задействовать всю свою фантазию. Нужно проявить творческие способности так, чтобы жюри было в восторге.Таким образом, рассказ про себя на конкурс должен быть составлен в соответствии с тематикой мероприятия.
• Другим важнейшим элементом визитки считается внешний вид. Он также должен соответствовать теме мероприятия, образ выступающего должен гармонировать с представлением своей личности и общей атмосферой.
• Конечно же, рассказ о себе должен быть выучен наизусть. Однако, необходимо сделать копию визитки. Сделать это можно записав текст собственноручно, напечатав его на компьютере, а также сохранив на диске или флешке. Одна копия должна быть предоставлена членам жюри.
• Если текст для конкурса сохранен на диске, то нужно поместить его в какой-нибудь красочный конверт, приготовленный своими руками. Обычный конверт белого цвета будет смотреться не очень оригинально.
• На визитке должны быть изложены все основные сведения о себе, то есть фамилия, имя, отчество, место учебы или работы.
• Не стоит забывать, что рассказ о себе должен содержать информацию о талантах, достижениях участника, его положительных сторонах. К примеру, визитная карточка на конкурс мисс красоты может включать сведения о том, чем девушка увлекается, участвовала ли она ранее в подобных конкурсах, если да, то удавалось ли побеждать, и так далее.
• Не нужно затягивать выступление, самым оптимальным периодом времени является несколько минут. Рассказ должен обладать краткостью и логичностью, не быть слишком переполненным информацией, все только самое основное.
• Неплохо, если визитка на конкурс красоты или любой другой будет сопровождаться приятной музыкой. Она тоже должна быть тщательно подобрана и уместна в рамках конкретного мероприятия. Лучше всего выбирать музыку без слов, чтобы не отвлекать внимание членов жюри и гостей. В противном случае, они могут не вникнуть в рассказ и оценить его не объективно.
• При наличии специального оборудования можно приготовить презентацию для конкурса из фотографий и видео, которые подтверждают таланты и достижения участника. Желательно, чтобы презентация была построена с определенным сюжетом.
• Самое главное, не следует переживать и бояться выступления. Ведь судьи — это обычные люди, у них также имеются свои увлечения и предпочтения. Для того, чтобы произвести на них впечатление, нужно проявить свою фантазию, придумать что-то необычное.

Визитка на конкурс не является строгим изложением собственной биографии. Она считается способом самовыражения, демонстрации своего внутреннего мира и мировоззрения.

Представление в стихотворной форме

Для наиболее лаконичного и красивого представления себя рекомендуют использовать стихотворную форму. Конечно же, визитная карточка в стихах должна быть придумана самостоятельно. Если у участника имеются способности к составлению рифмы, то сложностей не возникнет.

Не нужно сочинять слишком длинных произведений. Лучше сделать короткое, но такое, чтобы сразу цепляло зрителей, а затем разбавить его повествованием без рифмы. Как представить себя на конкурсе в стихах? Стоит рассмотреть примеры.

Можно представить себя на мероприятии следующим образом:

Я спортивна, озорна
Очень привлекательна!
Я находчива, умна!
Слушайте внимательно!
Петь,
Плясать и веселиться —
Всё что хочешь я смогу
Вам я это докажу!

Визитная карточка в стихах на конкурс красоты:

Яркая, манящая,
С прекрасною улыбкой.
Наша встреча с вами
Точно не ошибка!
Подружившись с такой леди,
Будете, как на комете!
Я взрываюсь постоянно,
Обжигая всех нечаянно.
Энергии – хоть отбавляй,
Меня скорее выбирай!

Визитная карточка для мальчишек, которая подойдет для конкурсов маленький мистер:

Сильный я и смелый,
Уже вожу машину!
Любые трудности по мне
И для уныния не причина!
Кто же я такой?
Настоящий мужчина!

Еще стих, как представить себя на конкурсе, визитка для школьных мероприятий:

Знаю я все на уроках,
Первым на вопросы отвечаю,
Понимаю все на свете,
И науку обожаю!
И скажу Вам по секрету
Лучше парня просто нету!

Для конкурса красоты уместна будет следующая визитная карточка на конкурс мисс:

Всем добрый день, зовут меня Карина,
Студентка, активистка, 20 лет.
Я оптимистка, жизнь люблю так сильно,
Что дарит только счастье мне рассвет.
Участвовать решила я спонтанно:
О конкурсе сказал мне мой стилист.
О том, что здесь я, знают папа с мамой,
А для друзей – это большой сюрприз!

Визитка для конкурса разнообразной тематики с помощью стихотворений поможет выделиться среди других участников, что будет играть только в плюс выступающего. Только качественно созданная самопрезентация может быть оценена членами жюри по достоинству и запомниться им при окончательной оценке.

Хорошая визитка о себе на конкурс является гарантией успеха. Но все же определяющую роль играет интеллект, талант, навыки и знания человека. Участнику следует постараться, чтобы и представление себя и дальнейшее выступление было сделано на одном уровне.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5ad1d13455876b6ea07cb084/kratko-o-tom-kak-sostavit-vizitnuiu-kartochku-na-konkurs-5ad1d7c21aa80c39a7a6a96d

Представление на конкурс «Учитель года»
материал на тему

представление на конкурс «Учитель года»

Скачать:

Предварительный просмотр:

на участие в муниципальном этапе конкурса «Учитель года – 2015»

1. Фамилия, имя, отчество Мамонова Евгения Геннадьевна

1. Место работы, должность МБОУ «Кимовская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан, учитель математики

1. Год рождения 10 октября 1983 года

1. Образование высшее, Татарский государственный гуманитарно- педагогический университет, учитель математики, 2006 г.

1. Ученая степень, ученое звание ______________ — _______________

Имеющиеся награды (поощрения) 2007 г – Грамота Отдела образования исполнительного комитета Спасского муниципального района за значительный успех и успешную работу по организации учебно-воспитательного процесса в сплочении ученического коллектива; 2007 г. — Диплом победителя Республиканского конкурса в муниципальном этапе «Учитель года -2007» в номинации «Молодой педагог»; 2008 г. – Благодарственное письмо Отдела образования исполнительного комитета Спасского муниципального района за создание благоприятных условий для реализации интеллектуально-творческих, проектно-конструкторских и научно-технических интересов и способностей учащихся; 2009 г. – Грамота ДДТ за личный вклад в развитие детского движения в Спасском районе и воспитании подрастающего поколения; 2009 г. – Диплом победителя районного конкурса «Наставник года-2009»; 2010 г.- Диплом за активное участие в районном конкурсе «Молодой педагог-2010»; 2011 г.- Благодарность за организацию летнего оздоровительного отдыха детей в 2011 году; 2014 г.-Благодарственное письмо главы Спасского муниципального района Республики Татарстан.

1. Домашний адрес, телефон, факс, E-mail 422852 РТ Спасский район п. Ким ул. им. К.Чегодаевой, д.29 кв.1, evgeha_09@mail.ru

1. Общий стаж работы — 13 лет

Стаж работы в данном учреждении – 13 лет

1. Конкретные заслуги представляемого:

Евгения Геннадьевна — педагог, глубоко любящий свое дело. Высокая квалификация, творческий подход к делу, тщательная подготовка к каждому уроку, разнообразие используемых методических приемов позволяют учителю успешно решать используемые образовательные и воспитательные задачи. В деталях продуманный план, наглядный материал учителя на уроках математики сочетается с творческим трудом обучающихся. Евгения Геннадьевна умеет уделять внимание каждому ученику, своевременно прийти на помощь, поддержать, подбодрить, заставить поверить в свои силы. Каждый урок учитель стремится сделать уроком-открытием. Дети любят уроки Евгении Геннадьевны.

Евгения Геннадьевна в совершенстве владеет базовым компонентом содержания преподаваемого предмета, основами управления образовательным процессом, знает и учитывает возрастные и психологические особенности школьников. Педагог владеет принципами перспективного и текущего планирования учебно-воспитательного процесса, критериями отбора учебно-методических пособий в соответствии с направленностью классов и уровнем учебных возможностей обучающихся.

В основе практической деятельности педагога лежат знания гуманно-личностной педагогической и объяснительно-иллюстративной технологии обучения. Учитель свободно ориентируется в современных педагогических идеях и концепциях, гибко подходит к выбору содержания материала, средств, форм, методов и приёмов работы. Опираясь на передовые достижения педагогики, психологии, методики преподавания, она подчиняет использование многообразных приемов и методов обучения главной цели – дать учащимся глубокие и прочные знания, научить школьников учиться, свободно ориентироваться в потоке информации, последовательно излагать свои мысли. При отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса учитывает психологические особенности воспитанников. Продумывает цели и задачи урока, использует наглядные и технические средства обучения, создает на уроках проблемные ситуации, использует задания разного уровня сложности, обучение ведет с учетом индивидуальных возможностей. Уроки проводит динамично, результативно, продумывает структуру, выбирает оптимальные формы и методы обучения. При построении урока Евгения Геннадьевна учитывает реальные возможности каждого ученика, создавая условия для самореализации детей, развивая их творческие способности. Обеспечивает устойчивый учебно-познавательный интерес к предмету, высокую мотивацию учения на каждом этапе урока, производит смену видов деятельности, умело выбирает темп урока, задания, требующие напряжённого интеллектуального труда.

Евгения Геннадьевна постоянно совершенствует свою квалификацию путём самообразования и на курсах. В 2012 в ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ» по проблеме «Менеджмент в образовании: ФГОС основного общего образования». Работает над темой самообразования: «Использование ИКТ с целью повышения качества знаний учащихся на уроках и во внеурочное время»

Целеустремленность, трудолюбие, толерантность, постоянное стремление совершенствовать свое мастерство делают уроки учителя настоящей школой передового опыта. Евгения Геннадьевна дает открытые уроки математики не только для учителей своей школы в своей школе, но и на районных семинарах учителей математики: 2013 год – урок в 10 классе на тему «Построение сечений тетраэдра», внеклассное мероприятие «Математический бой», 2014 год – урок в 5 классе на тему «Порядок выполнения действий» в рамках методического коучинга. Евгения Геннадьевна неоднократно выступает с докладами, сообщениями на семинарах практикумах, секциях учителей математики и для учителей своей школы. Евгения Геннадьевна публикует свои материалы в сетевых образовательных сообществах ПЕДСОВЕТ. org ( http://pedsovet.org/ ), «Открытый класс» ( http://www.openclass.ru ), в дистанционном образовательном портале «Продленка» ( http://konkyrs.org/ ). Педагог с 01.09.2014 года является руководителем РМО учителей математики.

Большое место в работе Евгении Геннадьевны занимает подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике. У учителя существует своя сложившаяся система подготовки. В системе работы учителя прослеживается стабильный педагогический рост, что подтверждает уровень знаний по математике. ЕГЭ сдают без неудовлетворительных оценок . Итогом работы учителя в этом направлении стали результаты ЕГЭ по математике: 2012-2013 учебный год средний балл – 51; 2013-2014 учебный год средний балл – 52.

Оформление кабинета соответствует учебным программам. В кабинете созданы благоприятные условия для творческой работы обучающихся и учителя, учитель чувствует себя гостеприимным хозяином, а ученик долгожданным гостем. Евгения Геннадьевна создана богатая учебно-творческая лаборатория: индивидуальные карточки, тесты промежуточные и контрольные, тексты для разных видов анализа, электронные учебники по предмету, электронная база с разработками уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, наглядно-демонстрационный материал. Все это активно используется на уроках и во внеурочное время.

Для оценки учебной деятельности обучающихся учитель применяет самооценку, само- и взаимоконтроль. Ею разработаны оценочные средства для определения уровня достижений учащихся: разноуровневые тесты, математические диктанты и т.д. Использует диагностику на различных этапах урока, соединяя её с учебным материалом и воспитательной работой.

Как классного руководителя Евгению Геннадьевну отличает корректность, внимание к каждому ученику, умение найти общий язык с учениками и родителями, глубокое понимание взаимоотношений в семьях своих воспитанников, стремление вовремя прийти на помощь в трудных жизненных ситуациях.

Основные результаты деятельности учеников за последние 3 года:

Учитель обеспечивает устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе. Прослеживается положительная динамика обучения. Воспитанники Евгении Геннадьевны являются победителями и призёрами районных конкурсов, дистанционных олимпиад, конференций. II районная олимпиада юных изобретателей и рационализаторов «Кулибины XXI века», 2 место,2010г., Математический конкурс-игра «Сократ», 1 место, 2011 г., Международное соревнование по математике в сети Интернет Первая Математическая олимпиада «Сократ», 1 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 7-8 классов «Пифагор» 1 тур, 3 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная викторина «Математические ловушки веселого Карандаша», 2 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 7-8 классов «Пифагор» 2 тур, 2 место,2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 9-11 классов «Пифагор» 2 тур, 2 место, 2011 г., Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 7-8 классов «Пифагор» 2 тур, 1 место, 2012 г., Всероссийская дистанционная олимпиада «Инфоурок», 1 место, 2012 г., Районная ученическая конференция исследовательских работ, 2 место, 2014 г.

Краткие сведения об участии в общественной жизни:

Принимает активное участие в жизни села, является членом партии «Единая Россия»

Сведения об участии в грантах: обладатель гранта «Наш лучший учитель» 2011 и 2013 года.

Сведения об участии в конкурсном отборе в рамках ПНПО : не участвовала.

Отзывчивая, ответственная, требовательная, Евгения Геннадьевна пользуется уважением среди коллег, обучающихся, родителей, жителей села.

Должность _________/директор школы/ Волева Ирина Александровна

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2015/02/19/predstavlenie-na-konkurs-uchitel-goda